书名:网络数据库(第三版)
定价:38.00元
售价:25.8元,便宜12.2元,折扣67
作者:乔冰琴
出版社:上海财经大学出版社
出版日期:2016-07-01
ISBN:9787564224097
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
乔冰琴编*的《网络数据库》已出过两个版本, 现为第三版。本书自出版以来,受到高校师生和广大 读者的广泛好评,被许多高校选为相关专业的教材和 参考书。本次修订依然采用教、学、做一体化融合的 编写模式,体现“学中做、做中学”的教学理念。编 写组成员由首批国家示范高职院校中长期从事数据库 原理和MS SQL Server 2012教学工作的一线教师担 任。
第三版内容包括基础篇、编程篇和管理篇三大部 分。基础篇为学习情境一到学习情境八,主要介绍数 据库基本原理和MS SQL Server 2012的基本操作; 编程篇为学习情境九到学习情境十一,主要介绍数据 库的编程基础;管理篇为学习情境十二到学习情境十 三,主要介绍数据库的安全管理与日常维护的技巧。
本教材的主要特点有: 一、从实用的角度出发,本书对所学内容进行了 精心的选择,所讲述的内容一定是能够解决实际工作 中实际问题的内容,理论内容以够用为原则,不涉及 太深奥的理论知识,力求达到“以用为本、学以致用 ”的目的。乔冰琴编*的《网络数据库》已出过两个版本, 现为第三版。本书自出版以来,受到高校师生和广大 读者的广泛好评,被许多高校选为相关专业的教材和 参考书。本次修订依然采用教、学、做一体化融合的 编写模式,体现“学中做、做中学”的教学理念。编 写组成员由首批国家示范高职院校中长期从事数据库 原理和MS SQL Server 2012教学工作的一线教师担 任。
第三版内容包括基础篇、编程篇和管理篇三大部 分。基础篇为学习情境一到学习情境八,主要介绍数 据库基本原理和MS SQL Server 2012的基本操作; 编程篇为学习情境九到学习情境十一,主要介绍数据 库的编程基础;管理篇为学习情境十二到学习情境十 三,主要介绍数据库的安全管理与日常维护的技巧。
本教材的主要特点有: 一、从实用的角度出发,本书对所学内容进行了 精心的选择,所讲述的内容一定是能够解决实际工作 中实际问题的内容,理论内容以够用为原则,不涉及 太深奥的理论知识,力求达到“以用为本、学以致用 ”的目的。
二、基于工作过程系统化的思想,对课程内容进 行了重新组织。全书使用了一个学生管理数据库,从 使用者——高校各部门相关工作人员的角度出发,将 学习的核心内容分解为若干个学习情境,学习情境即 为工作人员日常的工作情境,再根据实际工作任务要 求,将各个学习情境划分为*具体的子情境直至各个 具体的工作任务,并对完成每个工作任务所需的实施 步骤进行了详尽的描写。这样就形成了“学习情境→ 子情境→工作任务→任务实施→详细步骤(知识点)” 的课程组织脉络,同时对应了具体工作岗位上“岗位 要求→工作任务→完成工作的步骤和方法”的工作流 程,使学生充分认识到所学知识有何用处以及用在何 处。
三、全书由浅入深、层次分明、语言简洁,力求 将复杂的知识讲解转化为易懂的任务解决方式,充分 从学生的认知规律出发,在通俗易懂的基础上,兼顾 了概念的严谨和清晰。
四、本书所有的操作和代码运行结果都配有图例 ,便于学生阅读和理解。尤其是将运行结果屏幕化, 避免了命令错误,有助于学生理解实例的效果。
五、本书配有紧扣内容的习题,每个学习情境后 都有理论题和操作题,便于学生及时巩固所学内容。
教师可根据教学要求、课时多少、授课对象灵活选取 授课内容。
六、为了方便老师教学,本书提供配套的电子教 案、案例数据库、案例源代码程序、习题参考答案、 配套的电子版实训练习题等教学资源。
第三版前言学习情境1 初识数据库 【情境描述】 【技能目标】 学习子情境1.1 选择学生数据的组织方式 学习子情境1.2 设计学生管理信息系统的数据表 归纳总结 习题 附件本书中学生管理信息系统各表的数据学习情境2 安装与启动数据库环境 【情境描述】 【技能目标】 学习子情境2.1 安装SQL Server 2012 学习子情境2.2 熟悉SQL Server 2012的工作界面 归纳总结 习题学习情境3 操作数据库 【情境描述】 【技能目标】 学习子情境3.1 使用Management Studio创建和操作Student数据库 学习子情境3.2 使用T-SQL命令创建和操作Student数据库 学习子情境3.3 分离与附加Student数据库 归纳总结 习题学习情境4 操作表 【情境描述】 【技能目标】 学习子情境4.1 使用Management studio创建和操作学生信息表 学习子情境4.2 使用T—SQL命令创建和操作课程表 学习子情境4.3 使用T—sQL命令创建和操作成绩表 归纳总结 习题学习情境5 设置数据完整性 【情境描述】 【技能目标】 学习子情境5.1 设置班级表的数据完整性 学习子情境5.2 设置学生表的数据完整性 学习子情境5.3 设置成绩表的数据完整性 归纳总结 习题学习情境6查询 【情境描述】 【技能目标】 学习子情境6.1 查询课程信息 学习子情境6.2 查询学生信息 学习子情境6.3 查询成绩信息 学习子情境6.4 查询综合信息 归纳总结 习题学习情境7 使用索引 【情境描述】 【技能目标】 学习子情境7.1 创建、管理和使用学生信息表索引 学习子情境7.2 创建、管理和使用课程表索引 学习子情境7.3 创建、管理和使用成绩表索引 归纳总结 习题学习情境8 使用视图 【情境描述】 【技能目标】 学习子情境8.1 创建与学生信息有关的视图 学习子情境8.2 创建与课程信息有关的视图 学习子情境8.3 创建综合视图 归纳总结 习题学习情境9 T-SQL编程基础 【情境描述】 【技能目标】 学习子情境9.1 编写顺序结构T-SQL程序 学习子情境9.2 编写选择结构T-SQL程序 学习子情境9.3 编写循环结构T-SQL程序 归纳总结 习题学习情境10 创建存储过程 【情境描述】 【技能目标】 学习子情境10.1 创建与学生管理有关的存储过程 学习子情境10.2 创建与成绩管理有关的存储过程 学习子情境10.3 创建与课程管理有关的存储过程 归纳总结 习题学习情境11 建立触发器 【情境描述】 【技能目标】 学习子情境11.1 创建与学生管理有关的触发器 学习子情境11.2 创建与成绩管理有关的触发器 学习子情境11.3 创建与课程管理有关的触发器 归纳总结 习题学习情境12 管理和维护数据库 【情境描述】 【技能目标】 学习子情境12.1 创建SQL Server登录账户 学习子情境12.2 为合法账户分配所需权限 归纳总结 习题学习情境13 维护数据库 【情境描述】 【技能目标】 学习子情境13.1 移动学生管理信息系统数据库 学习子情境13.2 学生管理信息系统的备份与还原 学习子情境13.3 导入或导出学生数据 归纳总结 习题
这本书的封面设计简直是视觉盛宴,那种深邃的蓝色调,配上未来感的银色字体,一下子就抓住了我的眼球。我一直对信息存储和检索的底层逻辑充满好奇,这本书的排版和章节划分也相当人性化,读起来丝毫没有枯燥感。记得我刚打开第一章,就被作者对数据结构演变历史的梳理所震撼,那种从远古到现代的脉络梳理得极其清晰,仿佛置身于一条由0和1构筑的时间长河之中。特别是关于B树和B+树的对比分析那一部分,我过去总是模模糊糊的理解,这本书里通过精妙的图示和贴切的比喻,让我瞬间茅塞顿开。作者似乎深谙读者的认知障碍点,总能在关键节点给出提纲挈领的解释,而不是堆砌晦涩的术语。我特别喜欢它对事务隔离级别处理的探讨,没有停留在教科书式的定义,而是结合了实际应用场景的并发问题,这让原本抽象的概念变得鲜活起来,读完后感觉自己对构建高可用系统的信心都增强了不少。
评分我必须承认,这本书的阅读体验是充满挑战性的,它对读者的预备知识有一定的要求,但正是这种难度,才保证了其内容的价值密度。它没有过分迎合初学者的口味,而是直接切入了数据库内核和存储引擎的“硬骨头”。我花了大量时间在研究其对MVCC(多版本并发控制)实现细节的剖析上,特别是关于Undo Log和Redo Log的组织结构,以及它们如何协同工作以保障数据持久性和回滚能力。作者对锁机制的讲解更是深入骨髓,从共享锁、排他锁到意向锁,再到更细粒度的行锁和页锁,每一个细节都用精炼的语言描述了其对并发性能的影响。我曾尝试自己设计一个简单的日志恢复机制,但总感觉缺少一个核心的理论框架来指导,这本书就像是为我补上了这块缺失的“算法基石”,让我对如何构建一个健壮的持久化层有了全新的认识。
评分作为一本工具书,它的实用性简直是满分。我购买它主要是为了系统地学习分布式事务的处理方案,毕竟微服务架构下,单机事务已经成为历史的眼泪。这本书对两阶段提交(2PC)、三阶段提交(3PC)以及更现代的TCC(Try-Confirm-Cancel)模式的阐述,逻辑严密,配有大量的流程图和代码片段示例,极大地加速了我的理解进程。我发现书中的案例并非那些陈旧的“张三给李四转账”的俗套例子,而是贴近现代云计算环境下的数据一致性挑战,比如状态机同步、补偿机制的设计等。读到后面,作者甚至探讨了像Paxos或Raft这样共识算法在数据库日志复制和主从切换中的应用,这让我对底层架构的理解上升到了一个新的高度。它不是简单地介绍API,而是告诉你为什么这些机制被设计成这样,背后的取舍是什么,这对于想成为架构师的人来说,是无价之宝。
评分这本书的魅力还在于它对前沿趋势的敏锐捕捉和前瞻性思考。尽管它是一本“第三版”,但其中关于NewSQL、HTAP(混合事务/分析处理)以及内存数据库特性的讨论,丝毫不显过时。作者对列式存储和行式存储在不同工作负载下的性能差异分析得入木三分,并给出了如何选择合适存储模型的决策树。让我眼前一亮的是,它还涉及了对时间序列数据库和图数据库在特定业务场景下的适用性评估,这表明作者的视野早已超越了传统的RDBMS范畴。阅读这些内容时,我感觉自己不是在翻阅一本技术手册,而是在和一位经验丰富、思想开阔的行业领袖进行深度交流,他不仅告诉你现在“是什么”,更启发你思考“未来会怎样”。这本书是理论与实践完美结合的典范,它不仅解决了当下工作中遇到的问题,更点燃了我对数据库技术未来演进方向探索的热情。
评分这本书的深度和广度令人印象深刻,它绝非那种只停留在表面概念介绍的入门读物,更像是一份为资深工程师准备的“内功心法”。我特别关注了它关于查询优化器部分的内容,那是数据库系统的灵魂所在。作者对成本模型的建立、谓词下推以及连接排序策略的讲解,细致入微,仿佛拉着你一起手把手调试一个复杂的SQL语句。我尝试着按照书中的思路,将自己工作中遇到的一个性能瓶颈应用书中的理论进行分析,结果发现以往凭借经验猜测的优化方向,在这里得到了严谨的理论支撑和数学证明,这种踏实感是其他资料无法比拟的。更难能可贵的是,作者在讨论各种索引结构(如哈希索引、位图索引等)的适用场景时,展现了极强的批判性思维,没有盲目推崇某一种技术,而是客观分析了它们的优劣势和适用边界,让我意识到技术选型永远是一个权衡的过程。
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