書名:網絡數據庫(第三版)
定價:38.00元
售價:25.8元,便宜12.2元,摺扣67
作者:喬冰琴
齣版社:上海財經大學齣版社
齣版日期:2016-07-01
ISBN:9787564224097
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
喬冰琴編*的《網絡數據庫》已齣過兩個版本, 現為第三版。本書自齣版以來,受到高校師生和廣大 讀者的廣泛好評,被許多高校選為相關專業的教材和 參考書。本次修訂依然采用教、學、做一體化融閤的 編寫模式,體現“學中做、做中學”的教學理念。編 寫組成員由首批國傢示範高職院校中長期從事數據庫 原理和MS SQL Server 2012教學工作的一綫教師擔 任。
第三版內容包括基礎篇、編程篇和管理篇三大部 分。基礎篇為學習情境一到學習情境八,主要介紹數 據庫基本原理和MS SQL Server 2012的基本操作; 編程篇為學習情境九到學習情境十一,主要介紹數據 庫的編程基礎;管理篇為學習情境十二到學習情境十 三,主要介紹數據庫的安全管理與日常維護的技巧。
本教材的主要特點有: 一、從實用的角度齣發,本書對所學內容進行瞭 精心的選擇,所講述的內容一定是能夠解決實際工作 中實際問題的內容,理論內容以夠用為原則,不涉及 太深奧的理論知識,力求達到“以用為本、學以緻用 ”的目的。喬冰琴編*的《網絡數據庫》已齣過兩個版本, 現為第三版。本書自齣版以來,受到高校師生和廣大 讀者的廣泛好評,被許多高校選為相關專業的教材和 參考書。本次修訂依然采用教、學、做一體化融閤的 編寫模式,體現“學中做、做中學”的教學理念。編 寫組成員由首批國傢示範高職院校中長期從事數據庫 原理和MS SQL Server 2012教學工作的一綫教師擔 任。
第三版內容包括基礎篇、編程篇和管理篇三大部 分。基礎篇為學習情境一到學習情境八,主要介紹數 據庫基本原理和MS SQL Server 2012的基本操作; 編程篇為學習情境九到學習情境十一,主要介紹數據 庫的編程基礎;管理篇為學習情境十二到學習情境十 三,主要介紹數據庫的安全管理與日常維護的技巧。
本教材的主要特點有: 一、從實用的角度齣發,本書對所學內容進行瞭 精心的選擇,所講述的內容一定是能夠解決實際工作 中實際問題的內容,理論內容以夠用為原則,不涉及 太深奧的理論知識,力求達到“以用為本、學以緻用 ”的目的。
二、基於工作過程係統化的思想,對課程內容進 行瞭重新組織。全書使用瞭一個學生管理數據庫,從 使用者——高校各部門相關工作人員的角度齣發,將 學習的核心內容分解為若乾個學習情境,學習情境即 為工作人員日常的工作情境,再根據實際工作任務要 求,將各個學習情境劃分為*具體的子情境直至各個 具體的工作任務,並對完成每個工作任務所需的實施 步驟進行瞭詳盡的描寫。這樣就形成瞭“學習情境→ 子情境→工作任務→任務實施→詳細步驟(知識點)” 的課程組織脈絡,同時對應瞭具體工作崗位上“崗位 要求→工作任務→完成工作的步驟和方法”的工作流 程,使學生充分認識到所學知識有何用處以及用在何 處。
三、全書由淺入深、層次分明、語言簡潔,力求 將復雜的知識講解轉化為易懂的任務解決方式,充分 從學生的認知規律齣發,在通俗易懂的基礎上,兼顧 瞭概念的嚴謹和清晰。
四、本書所有的操作和代碼運行結果都配有圖例 ,便於學生閱讀和理解。尤其是將運行結果屏幕化, 避免瞭命令錯誤,有助於學生理解實例的效果。
五、本書配有緊扣內容的習題,每個學習情境後 都有理論題和操作題,便於學生及時鞏固所學內容。
教師可根據教學要求、課時多少、授課對象靈活選取 授課內容。
六、為瞭方便老師教學,本書提供配套的電子教 案、案例數據庫、案例源代碼程序、習題參考答案、 配套的電子版實訓練習題等教學資源。
第三版前言學習情境1 初識數據庫 【情境描述】 【技能目標】 學習子情境1.1 選擇學生數據的組織方式 學習子情境1.2 設計學生管理信息係統的數據錶 歸納總結 習題 附件本書中學生管理信息係統各錶的數據學習情境2 安裝與啓動數據庫環境 【情境描述】 【技能目標】 學習子情境2.1 安裝SQL Server 2012 學習子情境2.2 熟悉SQL Server 2012的工作界麵 歸納總結 習題學習情境3 操作數據庫 【情境描述】 【技能目標】 學習子情境3.1 使用Management Studio創建和操作Student數據庫 學習子情境3.2 使用T-SQL命令創建和操作Student數據庫 學習子情境3.3 分離與附加Student數據庫 歸納總結 習題學習情境4 操作錶 【情境描述】 【技能目標】 學習子情境4.1 使用Management studio創建和操作學生信息錶 學習子情境4.2 使用T—SQL命令創建和操作課程錶 學習子情境4.3 使用T—sQL命令創建和操作成績錶 歸納總結 習題學習情境5 設置數據完整性 【情境描述】 【技能目標】 學習子情境5.1 設置班級錶的數據完整性 學習子情境5.2 設置學生錶的數據完整性 學習子情境5.3 設置成績錶的數據完整性 歸納總結 習題學習情境6查詢 【情境描述】 【技能目標】 學習子情境6.1 查詢課程信息 學習子情境6.2 查詢學生信息 學習子情境6.3 查詢成績信息 學習子情境6.4 查詢綜閤信息 歸納總結 習題學習情境7 使用索引 【情境描述】 【技能目標】 學習子情境7.1 創建、管理和使用學生信息錶索引 學習子情境7.2 創建、管理和使用課程錶索引 學習子情境7.3 創建、管理和使用成績錶索引 歸納總結 習題學習情境8 使用視圖 【情境描述】 【技能目標】 學習子情境8.1 創建與學生信息有關的視圖 學習子情境8.2 創建與課程信息有關的視圖 學習子情境8.3 創建綜閤視圖 歸納總結 習題學習情境9 T-SQL編程基礎 【情境描述】 【技能目標】 學習子情境9.1 編寫順序結構T-SQL程序 學習子情境9.2 編寫選擇結構T-SQL程序 學習子情境9.3 編寫循環結構T-SQL程序 歸納總結 習題學習情境10 創建存儲過程 【情境描述】 【技能目標】 學習子情境10.1 創建與學生管理有關的存儲過程 學習子情境10.2 創建與成績管理有關的存儲過程 學習子情境10.3 創建與課程管理有關的存儲過程 歸納總結 習題學習情境11 建立觸發器 【情境描述】 【技能目標】 學習子情境11.1 創建與學生管理有關的觸發器 學習子情境11.2 創建與成績管理有關的觸發器 學習子情境11.3 創建與課程管理有關的觸發器 歸納總結 習題學習情境12 管理和維護數據庫 【情境描述】 【技能目標】 學習子情境12.1 創建SQL Server登錄賬戶 學習子情境12.2 為閤法賬戶分配所需權限 歸納總結 習題學習情境13 維護數據庫 【情境描述】 【技能目標】 學習子情境13.1 移動學生管理信息係統數據庫 學習子情境13.2 學生管理信息係統的備份與還原 學習子情境13.3 導入或導齣學生數據 歸納總結 習題
我必須承認,這本書的閱讀體驗是充滿挑戰性的,它對讀者的預備知識有一定的要求,但正是這種難度,纔保證瞭其內容的價值密度。它沒有過分迎閤初學者的口味,而是直接切入瞭數據庫內核和存儲引擎的“硬骨頭”。我花瞭大量時間在研究其對MVCC(多版本並發控製)實現細節的剖析上,特彆是關於Undo Log和Redo Log的組織結構,以及它們如何協同工作以保障數據持久性和迴滾能力。作者對鎖機製的講解更是深入骨髓,從共享鎖、排他鎖到意嚮鎖,再到更細粒度的行鎖和頁鎖,每一個細節都用精煉的語言描述瞭其對並發性能的影響。我曾嘗試自己設計一個簡單的日誌恢復機製,但總感覺缺少一個核心的理論框架來指導,這本書就像是為我補上瞭這塊缺失的“算法基石”,讓我對如何構建一個健壯的持久化層有瞭全新的認識。
評分這本書的深度和廣度令人印象深刻,它絕非那種隻停留在錶麵概念介紹的入門讀物,更像是一份為資深工程師準備的“內功心法”。我特彆關注瞭它關於查詢優化器部分的內容,那是數據庫係統的靈魂所在。作者對成本模型的建立、謂詞下推以及連接排序策略的講解,細緻入微,仿佛拉著你一起手把手調試一個復雜的SQL語句。我嘗試著按照書中的思路,將自己工作中遇到的一個性能瓶頸應用書中的理論進行分析,結果發現以往憑藉經驗猜測的優化方嚮,在這裏得到瞭嚴謹的理論支撐和數學證明,這種踏實感是其他資料無法比擬的。更難能可貴的是,作者在討論各種索引結構(如哈希索引、位圖索引等)的適用場景時,展現瞭極強的批判性思維,沒有盲目推崇某一種技術,而是客觀分析瞭它們的優劣勢和適用邊界,讓我意識到技術選型永遠是一個權衡的過程。
評分這本書的封麵設計簡直是視覺盛宴,那種深邃的藍色調,配上未來感的銀色字體,一下子就抓住瞭我的眼球。我一直對信息存儲和檢索的底層邏輯充滿好奇,這本書的排版和章節劃分也相當人性化,讀起來絲毫沒有枯燥感。記得我剛打開第一章,就被作者對數據結構演變曆史的梳理所震撼,那種從遠古到現代的脈絡梳理得極其清晰,仿佛置身於一條由0和1構築的時間長河之中。特彆是關於B樹和B+樹的對比分析那一部分,我過去總是模模糊糊的理解,這本書裏通過精妙的圖示和貼切的比喻,讓我瞬間茅塞頓開。作者似乎深諳讀者的認知障礙點,總能在關鍵節點給齣提綱挈領的解釋,而不是堆砌晦澀的術語。我特彆喜歡它對事務隔離級彆處理的探討,沒有停留在教科書式的定義,而是結閤瞭實際應用場景的並發問題,這讓原本抽象的概念變得鮮活起來,讀完後感覺自己對構建高可用係統的信心都增強瞭不少。
評分作為一本工具書,它的實用性簡直是滿分。我購買它主要是為瞭係統地學習分布式事務的處理方案,畢竟微服務架構下,單機事務已經成為曆史的眼淚。這本書對兩階段提交(2PC)、三階段提交(3PC)以及更現代的TCC(Try-Confirm-Cancel)模式的闡述,邏輯嚴密,配有大量的流程圖和代碼片段示例,極大地加速瞭我的理解進程。我發現書中的案例並非那些陳舊的“張三給李四轉賬”的俗套例子,而是貼近現代雲計算環境下的數據一緻性挑戰,比如狀態機同步、補償機製的設計等。讀到後麵,作者甚至探討瞭像Paxos或Raft這樣共識算法在數據庫日誌復製和主從切換中的應用,這讓我對底層架構的理解上升到瞭一個新的高度。它不是簡單地介紹API,而是告訴你為什麼這些機製被設計成這樣,背後的取捨是什麼,這對於想成為架構師的人來說,是無價之寶。
評分這本書的魅力還在於它對前沿趨勢的敏銳捕捉和前瞻性思考。盡管它是一本“第三版”,但其中關於NewSQL、HTAP(混閤事務/分析處理)以及內存數據庫特性的討論,絲毫不顯過時。作者對列式存儲和行式存儲在不同工作負載下的性能差異分析得入木三分,並給齣瞭如何選擇閤適存儲模型的決策樹。讓我眼前一亮的是,它還涉及瞭對時間序列數據庫和圖數據庫在特定業務場景下的適用性評估,這錶明作者的視野早已超越瞭傳統的RDBMS範疇。閱讀這些內容時,我感覺自己不是在翻閱一本技術手冊,而是在和一位經驗豐富、思想開闊的行業領袖進行深度交流,他不僅告訴你現在“是什麼”,更啓發你思考“未來會怎樣”。這本書是理論與實踐完美結閤的典範,它不僅解決瞭當下工作中遇到的問題,更點燃瞭我對數據庫技術未來演進方嚮探索的熱情。
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