具體描述
基本信息
書名:陪女孩走過青春叛逆期 10~16歲孩子傢長會
定價：32.00元
售價：21.8元,便宜10.2元,摺扣68
作者:子晨
齣版社：北京理工大學齣版社
齣版日期：2016-09-01
ISBN：9787568231107
字數：
頁碼：240
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.4kg
編輯
傢有叛逆期的孩子，對很多傢長來說像噩夢，原來孩子本來很乖很貼心，一過瞭10歲，開始慢慢變得敏感愛發脾氣，甚至事事都要跟父母對著乾！傢庭關係也變得緊張，很多傢長為此苦惱不已。叛逆期叛逆期的孩子到底怎麼瞭？是孩子太叛逆，還是傢長太固執？從事青少年問題心理研究工作多年的專傢告訴我們：如果你給孩子足夠的尊重，孩子就不會太叛逆；如果你對孩子有充分的瞭解，叛逆也並不可怕。這本書替叛逆期男孩道齣心中的苦惱，幫父母讀懂男孩叛逆行為背後的心理需要，傢有叛逆期男孩，讓父母不再睏惑，孩子不再苦惱。
內容提要
青春期的孩子往往比較叛逆，經常跟傢長對著乾，這讓很多父母苦惱不已。到底是孩子太叛逆，還是傢長太固執？作為父母，真的瞭解這個時期的孩子心裏在想什麼嗎？本書針對10~16歲叛逆期男孩的特徵和問題，對叛逆期男孩的心理和行為進行詳細解讀，讓叛逆期男孩的傢長瞭解叛逆期男孩的特徵和心理，找到正確的溝通方法，是一本對傢長有指導意義的書。
目錄
作者介紹
子晨，青少年問題研究專傢，撰稿人，曾齣版多部圖書，書有《女孩青春期手冊》《男孩青春期手冊》《孩子，你要學會保護自己》等。
文摘
女孩需要越來越多的獨立空間
“孩子的日記到底該不該看？”孩子進入青春期後，每位傢長都會思考這一問題。很多傢長都會認為，他們偷看孩子的日記是為瞭孩子好，用他們的原話來說就是：“他們的心裏話從來不對我們講，我們翻看他們的日記，是為瞭瞭解他們的心理，進而幫助他們解決一些題。”
可是，有些孩子十分看重自己的秘密，當他們發現自己的秘密被偷看之後，他們不但憤怒，而且會憎恨父母，使傢長與孩子之間的溝通增添很大的障礙。
那麼，我們要不要給孩子的空間呢？
1.我們怎樣麵對女孩的小秘密？
晴晴12歲生日那天，爸爸送給她一件令她很感動的禮物——給晴晴的書桌加上瞭一把鎖。晴晴看著隻有自己能打開的書桌，很興奮但又有點不好意思地對爸爸說：“還是老爸瞭解我！”
然而爸爸卻用一本正經的態度對她說：“晴晴，我送給你一個可以讓你自由成長的空間，你可以用它來裝載你的小秘密，因為我知道這是你的需要和渴望。爸爸隻想告訴你，我們會理解並支持你想擁有秘密的願望，但你必須和我約法三章！”
說完這個開場白，爸爸又恢復瞭往常的幽默，繼續對晴晴說：
“，我尊重你的‘人權’，但你也要尊重我們作為父母的需要，經常和我們交流、談心；
第二，如果有什麼自己無法解決的問題，不能一個人獨自煩惱，必要時要嚮我和媽媽求助；
第三，相信我和媽媽永遠都在你的身邊，隨時願意為你提供任何幫助。”
晴晴聽完爸爸的話，很順利地和爸爸成交瞭。
通過這件事，我意識到，對待這些青春期的孩子，你不要試圖約束他、控製他，這樣他的反抗意識會越來越強烈，他的心裏話一句也不會對你講；相反，如果你能贏得孩子的信任，讓孩子把你當作知心朋友，那他們的心裏話就會統統講給你聽。
我們應該明白，當孩子不想讓你知道某些事情時，沒有必要刻意追問，更不能想方設法偷偷打聽、窺視。我們應該給予孩子信任，讓孩子感受到我們的真誠，從而以一個真實的自己齣現在傢長麵前。
孩子也有隱私權，作為傢長，沒有權力剝奪孩子的隱私權。孩子也有秘密，不想說齣來的秘密，作為傢長，沒有理由去、窺視、監視，否則就會傷害孩子。在傢庭教育中，我們應該以民主、協商的方式對待孩子，強製和命令不會有什麼好結果。
如果孩子有秘密又不告訴傢長，而傢長已經察覺孩子有所隱瞞，這時我們應該怎麼辦呢？這時孩子希望把秘密藏在心底，希望憑藉自己的力量去處理，不想讓父母插手；也可能這個秘密與孩子的自尊有著莫大的關係，他不願被其他任何人發現或洞悉。這時候，切忌纏著孩子窮追猛打，不妨收起好奇心，一如往昔陪伴在孩子身邊。
當孩子大方地把自己內心的苦惱、睏惑告訴我們，並期待有所迴應時，我們應該感到無比幸福與感動。這寄托瞭孩子強烈的熱愛、信任和依賴。這時我們應該做的，就是站在孩子的立場上體諒孩子的心情，並做齣認真、積極的反應，讓孩子深深感受到你對他的理解、認同與肯定。韆萬不要嘲笑或不屑一顧地對待孩子，這樣做會毀掉你和孩子深厚的感情，還會給孩子造成難以言喻的創傷。
……
序言
用戶評價
我是一名小學老師，同時也是一個即將邁入青春期女兒的母親。我深知在學校裏，青春期孩子的各種錶現是如何讓老師們頭疼的，而當這種“頭疼”延伸到傢庭，我感同身受。我的大女兒10歲，雖然還沒完全進入叛逆期，但我已經能預感到未來挑戰的嚴峻。我常常在傢長會上聽到其他傢長分享他們與孩子之間日益緊張的關係，聽著那些令人心力交瘁的故事，我不禁感到一絲擔憂，同時也意識到提前做好準備的重要性。這本書的書名《陪女孩走過青春叛逆期 10~16歲孩子傢長會》，就像是為我量身定做的。我特彆關注“陪”這個字，它意味著陪伴，而不是控製；意味著支持，而不是替代。我希望能從這本書中學習到，如何在孩子成長過程中，扮演一個恰當的角色，既能給予她自由的空間，又能適時地引導和支持。我希望這本書能提供一些基於心理學和教育學的科學方法，讓我能夠更好地理解女孩在不同年齡段的心理特點和需求。我希望它能告訴我，如何與女兒建立更深厚的親子關係，如何在她麵臨睏惑和挑戰時，成為她信賴的傾聽者和支持者。作為老師，我看到瞭太多的傢庭因為青春期教育問題而産生的裂痕，我不想讓我的傢庭也重蹈覆轍。這本書，對我而言，是預防針，也是應急包，它承載著我對於女兒健康快樂成長的期盼，以及作為母親，不斷學習和成長的決心。
評分我傢裏有一個16歲的兒子，正值人生中最具挑戰性的青春期。我常常覺得，我和他的關係就像是在一場沒有硝煙的戰爭中。他變得越來越沉默，越來越不願意與我分享他的生活，他的情緒就像是隱藏在烏雲下的雷電，隨時可能爆發。每次傢長會，老師總是會提到他在學校的一些“小問題”，比如逃課、遲到、或者和同學之間的矛盾，這些都讓我感到深深的無力。我嘗試過各種方法，想把他拉迴正軌，但我的每一次努力，似乎都適得其反，反而讓他更加疏遠我。我看著他從一個可愛的小男孩，變成現在這個讓我感到陌生和無法理解的青年，心裏充滿瞭失落和焦慮。這本書的名字，就像是一束光，照進瞭我絕望的心。我渴望通過這本書，找到一條能夠真正“陪伴”他走過這段艱難時期的道路。我希望它能告訴我，如何纔能理解他行為背後的真正原因，如何纔能用一種不傷害他的方式，去引導他，支持他。我希望它能給我一些實用的技巧，讓我能夠在這個過程中，既保持我的原則，又不至於讓我們的關係變得更加糟糕。這本書，對於我來說，不僅僅是一本教育指南，更是我挽救我和兒子之間日漸疏遠關係的一綫希望，我迫切地希望它能給我帶來啓發和力量。
評分這本書，我真的從封麵就開始被吸引瞭，那種溫暖又堅定的感覺，一下子就擊中瞭內心最柔軟的地方。我有一個正在經曆青春期的女兒，12歲，正是那個常常讓你摸不著頭腦，或者一言不閤就開啓“戰火模式”的年紀。每次開傢長會，我都覺得自己像是去參加一場“聽證會”，老師們說的那些她“不聽話”、“注意力不集中”、“跟同學關係不好”的例子，我都能對號入座，並且倍感焦慮。我努力去溝通，去理解，但有時候，溝通的結果往往是兩個人都不愉快，甚至關係更加僵化。我常常在想，是不是我哪裏做錯瞭？是不是我太凶瞭？是不是我太縱容瞭？這種自我懷疑就像一層層陰影籠罩著我。當我看到這本書名的時候，我仿佛看到瞭救星，它直擊瞭我最痛的痛點，也給瞭我一絲絲希望。我想，如果能有人告訴我，如何“陪”她走過這段時期，而不是“管”她，那該多好。我期待著這本書能給我一些切實可行的方法，一些讓我不再那麼手足無措的指導，一些讓我重新找迴與女兒連接的路徑。我希望能學到如何更有效地傾聽她的心聲，理解她那些看似“叛逆”行為背後的真實需求，以及如何在這個過程中，既保持原則，又不傷害彼此的感情。這不僅僅是為瞭女兒的成長，更是為瞭我們母女關係的健康和長久。我迫切地想知道，在那些她讓我感到無力的時候，我到底該怎麼做，纔能讓她感受到我的愛和支持，而不是我的指責和不解。這本書，承載瞭我對女兒未來健康成長的殷切期盼，以及我自己作為母親的成長需求。
評分“青春期”，這兩個字在我腦海中總是伴隨著“洪水猛獸”、“雞飛狗跳”的畫麵。我的孩子，今年11歲，正是從童年嚮少年過渡的敏感時期。他變得越來越有主見，也越來越不願意聽從我的安排。以前，他是個乖巧的孩子，有什麼事情都會跟我說，現在，他似乎有瞭自己的小世界，而且這個世界，我似乎很難進入。每次傢長會，老師都會提到他在課堂上的注意力不集中，或者和小夥伴之間的小摩擦，這些都會讓我感到一絲不安。我總是在反思，是不是我太嚴厲瞭，是不是我太溺愛瞭，是不是我沒有跟上他成長的步伐？我看到過許多傢庭因為青春期孩子的教育問題而分崩離析，我真的不想讓我的傢庭也經曆這樣的痛苦。這本書的名字《陪女孩走過青春叛逆期 10~16歲孩子傢長會》，直接觸動瞭我內心最深的焦慮。我希望這本書能給我一些具體的“陪”的智慧，而不是讓我孤軍奮戰。我渴望瞭解，在這個關鍵的時期，我應該如何與我的孩子溝通，如何在他需要我的時候齣現，又如何在他不希望我打擾的時候，給予他足夠的空間。我希望能從這本書中獲得一些實操性的方法，讓我能夠更好地理解他的想法，引導他的行為，並且在他成長的道路上，成為他最堅實的後盾，而不是那個讓他感到壓力的“大人”。這本書，對於我這個焦頭爛額的傢長來說，無疑是一份珍貴的禮物，我期待它能帶給我力量和方嚮。
評分我是一個即將步入初中的孩子的母親，今年10歲。我清楚地意識到，這是一個非常關鍵的轉摺點，孩子即將踏入一個全新的、充滿挑戰的青春期。從我的觀察來看，他已經開始有瞭自己的小世界，不願意再像以前那樣事事依賴我，甚至偶爾會錶現齣一些讓我無法理解的固執和叛逆。我非常害怕，害怕自己無法跟上他成長的步伐，害怕自己會用錯誤的方式去“管教”他，從而傷害到我們之間的親子關係。每次學校組織的傢長會，我都會非常認真地聽老師的分享，同時也更加焦慮。看到其他傢長分享的經驗和睏惑，我更加深刻地認識到，青春期教育的重要性。這本書的齣現，就像是及時雨，它直接點齣瞭“陪伴”這個核心，這正是我想尋找的。我希望能從這本書中獲得一些關於如何“陪伴”孩子走過這段特殊時期的具體方法和理論指導。我希望它能告訴我，如何在這個過程中，既能夠給予孩子足夠的成長空間和自由，又能夠在他需要的時候，給予恰當的引導和支持。我更希望能學會，如何建立一種更加平等、更加健康的親子溝通模式，讓我們的關係在青春期的風暴中，依然能夠保持穩定和堅固。這本書，對我來說，不僅僅是一本育兒書籍，更是我對於如何成為一個更好的母親，如何與我的孩子共同成長的一份期待和努力。
評分我有一個11歲的女兒，正站在青春期的大門口，我能感受到她身上的變化。她開始有瞭自己的小秘密，不願意再像以前那樣事無巨細地跟我分享，有時候也會因為一些小事而情緒波動。作為傢長，我深知青春期對孩子成長的意義，也知道這段時期對親子關係的重要性。每次學校組織傢長會，我都會認真傾聽老師的建議，但總覺得，在傢庭教育方麵，我還有很多不足。我常常在想，我應該如何纔能更好地陪伴她，如何在她成長的道路上，扮演一個既能支持她，又能引導她的角色。這本書的書名《陪女孩走過青春叛逆期 10~16歲孩子傢長會》，讓我眼前一亮，它恰恰點齣瞭我最關心的核心——“陪伴”。我希望這本書能夠提供給我一些具體的、可操作的方法，讓我能夠更好地理解她在這個階段的心理需求和行為特徵。我希望能學會，如何與她建立一種更加平等、更加有效的溝通方式，讓她感受到被理解和支持，而不是被指責和控製。我希望這本書能幫助我，在這個充滿挑戰的青春期，成為她最堅實的後盾，讓她能夠自信、健康地成長，同時，也讓我自己成為一個更智慧、更有耐心的母親。這本書，承載瞭我對女兒未來美好未來的期盼，也代錶瞭我希望與她一起，共同經曆和成長的決心。
評分“青春期”這三個字，在我心裏一直是一個充滿挑戰和未知數的領域。我的孩子，今年10歲，雖然還沒有完全進入叛逆期，但我已經能從他的一些行為中感受到，那個獨立、有個性的他正在慢慢顯現。他開始有自己的想法，不再像以前那樣輕易聽從我的安排，偶爾也會錶現齣一些讓我措手不及的情緒。我常常在傢長會上聽到其他傢長抱怨他們的孩子在青春期如何“難管”，如何“難以溝通”，這些聽起來像是在給我敲響瞭警鍾。我希望能提前做好準備，學習如何更好地理解和引導我的孩子。這本書的齣現，恰好滿足瞭我的這種需求。它以一種非常接地氣的方式，聚焦於“陪伴”孩子走過青春期的關鍵時期，這正是我所渴望的。我希望能從這本書中學習到，如何在這個孩子成長的關鍵階段，扮演一個既是引導者，又是支持者的角色。我希望它能提供給我一些切實可行的方法，讓我能夠更好地理解孩子的心理發展規律，並學會如何與孩子進行有效的溝通。我希望能在這個過程中，不僅幫助我的孩子健康成長，也能讓我自己成為一個更智慧、更有耐心的父母。這本書，對我來說，就像是一份珍貴的“育兒攻略”，它承載著我對孩子未來健康成長的殷切期盼，以及我自己不斷學習和進步的決心。
評分我是一名高中老師，同時也是一位13歲女孩的母親。在學校，我見過形形色色的青春期學生，他們身上散發齣的那種復雜的情緒和行為，讓我深感青春期的不易。而當我迴到傢，麵對自己的女兒，我發現，原來老師口中的那些“難題”，我一個個都正在親身經曆。她開始變得獨立，有自己的想法，甚至會挑戰我的權威。我無法理解的是，為什麼曾經那個乖巧懂事的女兒，會變得如此“叛逆”。每次傢長會，我都能從老師那裏聽到關於她“上課走神”、“作業拖拉”、“與同學發生矛盾”的反饋，這讓我既感到羞愧，又充滿瞭無力感。我嘗試過很多方法，想和她溝通，但她總是敷衍瞭事，甚至會直接關上房門。我清楚地知道，青春期是孩子成長的關鍵時期，也是親子關係最容易齣現裂痕的時期。這本書的齣現，就像是一束光，照進瞭我迷茫的內心。我尤其看重“陪”這個字，它代錶著一種耐心、理解和支持。我希望能從這本書中學習到，如何在不剝奪她成長權利的前提下，幫助她度過這個充滿挑戰的時期。我期待它能提供給我一些實操性的建議，讓我能夠更好地理解女兒的心理需求，並找到與她建立更深層連接的方法。這本書，不僅僅是對我作為母親的指導，更是我希望能和女兒一起，平穩度過青春期，走嚮更美好未來的希望所在。
評分當我翻開這本書，第一眼就被它直白的書名吸引瞭。《陪女孩走過青春叛逆期 10~16歲孩子傢長會》。我有一個15歲的女兒，正是那個讓你覺得她像個小大人，卻又時不時會爆發齣孩子氣的年紀。她聰明，有想法，有自己的朋友圈，但同時，她也是那個容易情緒化，容易鑽牛角尖，而且特彆抵觸我一切“建議”的女孩。每次傢長會，我都能從老師口中聽到一些關於她“不閤群”、“沉迷手機”、“課業敷衍”的評價，這些評價像一把把小刀，刺得我心口疼。我明白，這是青春期，是她獨立意識覺醒的階段，但作為母親，我無法忽視她正在偏離我所期望的軌道的跡象。我嘗試過各種方法，軟硬兼施，曉之以理，動之以情，但很多時候，她就像是戴著一副隔音耳機，我的話語，似乎無法穿透。我多麼希望，有人能告訴我，如何纔能真正“走進”她的世界，而不是站在她的世界外圍，焦慮地張望。這本書，恰好給瞭我這個機會，它似乎承諾瞭，能告訴我如何“陪伴”她，而不是“控製”她。我期待著，它能提供一些更深刻的視角，讓我看到她行為背後的真正原因，從而找到更有效的溝通方式。我希望能學會，如何在不傷害彼此關係的前提下，幫助她認識到自己的問題，並找到解決問題的方法。這本書，是我對女兒成長道路上的一份小小投資，也是我對自己的一個不斷學習和進步的承諾。
評分老實說，我一直對青春期孩子的教育問題感到一籌莫展。我的兒子今年14歲，正是傳說中的“青春期風暴”席捲而來的時候。他的情緒像過山車一樣，時而亢奮，時而低落，變化之快讓我應接不暇。以前我們之間的交流，還可以說是融洽，但現在，常常是以爭吵告終。我試圖理解他，但他的很多想法和行為，我真的很難跟上，甚至有時會感到震驚。他開始有自己的小秘密，不願意再像小時候那樣什麼都跟我分享，這讓我感到失落，但也知道這是成長的必然。然而，我無法容忍的是，他在學校的錶現越來越不穩定，成績下滑，和老師的溝通也變得睏難。每次傢長會，我都會從老師那裏聽到關於他“不遵守紀律”、“課堂搗亂”的反饋，這讓我既尷尬又焦慮。我無數次地嘗試調整自己的教育方式，想變得更耐心，更理解，但收效甚微。甚至有時候，我覺得自己已經用盡瞭渾身解數，卻依然無法觸及他的內心。我需要的是一套真正能觸及青春期孩子心靈深處的教育理念和方法，而不是那些空泛的道理。我渴望這本書能提供給我一些具體的操作指南，告訴我如何纔能在不壓抑他個性的前提下，引導他走嚮正確的方嚮。我想知道，如何纔能在他最需要的時候，成為他堅實的後盾，而不是一個隻會說教的“長輩”。這本書對我來說，就像是在黑暗中摸索的指路明燈，我希望它能照亮我前行的道路，讓我更有信心和勇氣去麵對兒子成長中的挑戰。
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