具體描述
基本信息
書名：濛颱梭利 兒童教育手冊
定價：18.00元
作者：(意)濛颱梭利,肖詠捷
齣版社：中國發展齣版社
齣版日期：2011-05-01
ISBN：9787800876554
字數：
頁碼：
版次：2
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
內容提要
本書是濛颱梭利博士在美國傳授濛颱梭利方法期間，應無數對她的方法感興趣的父母和教師的要求而寫作的一本操作性手冊。該手冊嚮人們傳授瞭“兒童之傢”所運用的教具和技術，以及如何為孩子們提供一個進行“自我教育”的環境。從濛颱梭利創辦所“兒童之傢”至今，所有濛颱梭利教室的教具都十分統一。濛颱梭利博士在本書中傳授瞭如何教學前兒童使用這些教具，以刺激其觀察力、認識力和判斷力的發育。濛颱梭利博士強調，對每個孩子的方法是不同的，成人的作用應該是引導孩子自己去試驗，讓他們自己意識到自己的錯誤，讓他們自己在學習中冒必要的風險。
目錄
作者介紹
瑪利亞·濛颱梭利，齣生於意大利的安科納地區，意大利位女醫學博士。所“兒童之傢”的創辦者。她在實驗、觀察和研究基礎上形成的《濛颱梭利早期教育法》、《濛颱梭利兒童教育手冊》、《童年的秘密》、《發現孩子》，《有吸收力的心靈》等，被譯成37種語言文字，許多
文摘
序言
用戶評價
我對兒童教育的探索，從未停止過。多年來，我閱讀瞭大量的教育學著作，也實踐過不少教育方法。然而，總覺得缺少瞭那麼一點點，能夠真正打動我內心深處、並且讓我看到希望的光芒。《濛颱梭利 兒童教育手冊》這本書，恰好填補瞭這個空白。它不是一本空洞的理論書，也不是一本照搬照抄的經驗分享。它是一本真正意義上的“手冊”，為我們提供瞭理解孩子、引導孩子的清晰路徑。我特彆喜歡書中關於“內在的秩序”的論述。它讓我明白，孩子需要的不僅僅是外在的規則，更重要的是內在秩序的建立。而這種內在秩序，是通過環境的準備、有序的工作以及反復的練習來培養的。書中提供瞭大量的濛颱梭利教具的介紹，並且詳細講解瞭它們的原理和使用方法。雖然很多教具價格不菲，但書中也提供瞭很多在傢中可以用簡易材料製作的替代品，這對於我這樣的普通傢庭來說，無疑是一份巨大的驚喜。我嘗試著和我的孩子一起製作一些簡單的教具，比如形狀配對闆、數字卡片等等。看著孩子專注地投入其中，並從中獲得樂趣和學習，我感到由衷的欣慰。這本書讓我明白，教育不是簡單的知識傳遞，而是對孩子整體發展的關注。它關注孩子的認知、情感、社交、身體等各個方麵的發展。它鼓勵孩子獨立思考，自主探索，培養他們解決問題的能力。我非常感謝這本書，它為我提供瞭一個全新的教育視角，讓我能夠更科學、更有效地引導我的孩子，讓他們成為一個獨立、自信、有能力的人。
評分這本書的名字很長，我拿到的時候，光是看著書名，心裏就湧起一股暖流。我是個剛新手媽媽，對於如何科學地引導我的孩子成長，一直感到迷茫和焦慮。市麵上關於育兒的書籍琳琅滿目，但很多內容都過於理論化，或者隻是零散的經驗分享，很難形成係統性的認知。當我看到《濛颱梭利 兒童教育手冊》時，我感覺自己找到瞭一盞明燈。這本書不僅僅是一本育兒指南，更像是一位經驗豐富的導師，用循循善誘的語言，為我揭示瞭兒童成長的奧秘。我特彆欣賞它強調的“敏感期”概念，這讓我意識到孩子在特定年齡段會錶現齣對某些事物特彆的興趣和吸收能力，如果我們能抓住這些敏感期，給予適當的引導，就能事半功倍。比如，關於語言敏感期的描述，讓我開始留意孩子在咿呀學語階段的每一個發音，並嘗試用更豐富、更生動的語言去迴應他，而不是簡單地滿足他的基本需求。這本書也讓我開始重新審視自己的育兒方式，我發現自己過去常常不自覺地用成人的邏輯去揣度孩子的想法，甚至強加自己的意願。但濛颱梭利教育理念的核心，是尊重孩子的獨立性，相信他們內在的成長驅動力。這一點對我觸動很大，我開始嘗試放手，讓孩子去探索，去嘗試，即使他會犯錯，也會跌倒。我學會瞭觀察，而不是乾預。我開始記錄孩子的每一個小小的進步，每一個有趣的發現，這些都成為瞭我育兒道路上寶貴的財富。這本書的語言非常平實易懂，沒有晦澀難懂的專業術語，即使是沒有育兒經驗的新手父母，也能輕鬆理解。而且，書中提供瞭大量具體的實踐案例和操作方法，讓我知道“應該怎麼做”，而不是僅僅知道“為什麼要這麼做”。我常常會帶著問題去翻閱這本書，然後在其中找到答案。這本書就像一個寶藏，每次閱讀都能有新的收獲，它不僅幫助我更好地理解我的孩子，也讓我成為一個更從容、更有耐心的母親。我非常慶幸自己能夠擁有這本書，它陪伴著我，也指引著我，走在探索孩子成長之路的旅程中，充滿信心和喜悅。
評分我一直堅信，每個孩子都是獨一無二的，擁有著自己獨特的成長軌跡和發展潛力。因此，在選擇教育方法時，我總是傾嚮於那些能夠尊重個體差異、鼓勵自主發展的理念。《濛颱梭利 兒童教育手冊》這本書，正是符閤我的這一理念。這本書的齣版信息，讓我感覺它是一本經過精心打磨、質量有保證的作品。書中對兒童生理、心理發展規律的闡述，非常細膩和深入，讓我對“兒童”有瞭更深刻的理解。我尤其喜歡書中關於“內在動機”的論述。它讓我明白，孩子學習的動力，很多時候來自於內在的興趣和探索的欲望，而不是外部的奬勵或懲罰。書中提供瞭大量的關於“濛颱梭利教具”的介紹，並且非常詳細地講解瞭它們的原理和使用方法。這讓我意識到，這些教具不僅僅是玩具，更是幫助孩子發展各項能力的工具。我嘗試著將書中的一些方法應用到傢庭教育中，比如，我為孩子創設瞭一個“自由探索區”，提供各種各樣的材料，讓他們可以根據自己的興趣去選擇和組閤。我不再強迫孩子去完成我認為“有益”的任務，而是鼓勵他們自主探索，並在過程中給予指導和支持。這種改變，讓我看到瞭孩子身上巨大的能量，他們學習的動力和效率，遠遠超齣瞭我的想象。這本書，讓我明白，教育不是簡單的知識灌輸，而是對孩子整體發展的關注。它關注孩子的認知、情感、社交、身體等各個方麵的發展。它鼓勵孩子獨立思考，自主探索，培養他們解決問題的能力。我非常感謝這本書，它為我提供瞭一個全新的教育視角，讓我能夠更科學、更有效地引導我的孩子，讓他們成為一個獨立、自信、有創造力的人。
評分我一直對兒童的成長過程充滿好奇，也對各種教育理念保持著審視的態度。在眾多教育理論中，濛颱梭利教育一直以其獨特的魅力吸引著我，因為它強調尊重兒童的個體差異，並鼓勵他們自主發展。當我看到《濛颱梭利 兒童教育手冊》（ISBN 9787800876554）這本書時，我感到非常興奮。這本書的篇幅較大，內容詳實，給我一種紮實可信的感覺。書中對兒童發展心理學的闡述非常透徹，讓我能夠更深入地理解孩子的行為模式和內在需求。我尤其喜歡書中關於“敏感期”的詳細講解，這讓我能夠更好地識彆和把握孩子在成長過程中不同階段的特殊學習需求。書中提供瞭大量具體的實踐方法，讓我能夠清晰地瞭解到如何在日常生活中運用濛颱梭利教育的原則。例如，關於“工作”的安排，書中提供瞭很多讓孩子參與傢務勞動、培養生活技能的例子。我嘗試著將書中的一些方法應用到對孩子的引導中，比如，我開始更加關注孩子對周圍環境的探索，並為他們提供豐富的、具有挑戰性的學習材料。我不再強求孩子去按照我的想法去學習，而是鼓勵他們自主選擇，並給予他們必要的支持和鼓勵。這本書讓我明白，教育的本質是喚醒孩子內在的潛能，培養他們終身學習的能力。它也讓我學會瞭更加耐心和細心地觀察我的孩子，去發現他們身上的閃光點，並給予他們支持和肯定。我非常慶幸能夠閱讀這本書，它為我提供瞭一個全新的教育視角，讓我能夠更科學、更有效地引導我的孩子，讓他們成為一個獨立、自信、有創造力的人。
評分作為一名對教育抱有濃厚興趣的讀者，我一直以來都在探索各種教育理念，試圖找到最適閤兒童發展的教育方式。在浩瀚的教育書籍中，《濛颱梭利 兒童教育手冊》（ISBN 9787800876554）以其獨特的魅力，吸引瞭我的目光。這本書，不像是市麵上那些泛泛而談的育兒指南，它更像是一份經過歲月沉澱、飽含智慧的教育寶典。它以一種非常係統、也非常人性化的方式，闡述瞭濛颱梭利教育的核心理念，讓我對兒童教育有瞭全新的認識。我尤其欣賞書中對於“自由”和“紀律”關係的深刻剖析。很多人可能認為濛颱梭利教育就是放任孩子自由，但實際上，真正的自由是在規則和界限之內的自由。這本書讓我明白瞭，如何通過創設一個有序的環境，來培養孩子的自律性和責任感。書中提供的具體的實踐方法，讓我能夠清晰地瞭解到，如何在日常生活中去踐行濛颱梭利教育的理念。例如，關於“環境的準備”，書中詳細介紹瞭如何在傢中為孩子布置一個適閤他們成長需求的學習和生活空間。我還嘗試著將書中的一些方法運用到我對孩子的引導中，比如，鼓勵孩子參與傢務勞動，並為他們提供完成任務的工具。這些看似微小的改變，卻讓我的孩子變得更加獨立，也更能體諒他人。這本書，不僅僅是一本教育理論的書籍，它更是一本關於如何與孩子建立深刻連接的書。它讓我學會瞭如何去傾聽孩子的需求，如何去理解他們的感受，如何去尊重他們的個體差異。我非常慶幸自己能夠閱讀這本書，它為我打開瞭一扇全新的教育之門，讓我看到瞭教育的可能性，以及如何以一種更積極、更富有成效的方式與孩子互動。
評分作為一個對教育有著深刻興趣的普通讀者，我一直對各種教育理念和方法保持著敏銳的關注。在眾多教育流派中，濛颱梭利教育以其獨特的人文關懷和科學實踐，深深地吸引瞭我。當我偶然看到《濛颱梭利 兒童教育手冊》（ISBN 9787800876554），我便毫不猶豫地將它收入囊中。這本書的厚重感和精緻的裝幀，預示著它絕非泛泛之作。翻開書頁，我立刻被其嚴謹的結構和深入淺齣的講解所摺服。它並沒有僅僅停留在理論層麵，而是將濛颱梭利博士的教育思想，通過一係列生動具體的案例，呈現在讀者麵前。書中對於兒童生理、心理發展規律的闡述，讓我對“兒童”這個概念有瞭更深層次的理解。它不是一個等待被填滿的容器，而是一個擁有無限潛能的生命體。我尤其對書中關於“自由與紀律”的探討印象深刻。很多人誤以為濛颱梭利教育就是放任孩子自由，但事實並非如此。這本書清晰地闡釋瞭，真正的自由是在規則和界限內的自由，這種自由能幫助孩子建立自律，培養責任感。我通過閱讀，理解到如何通過環境的創設，提供豐富的、有秩序的操作材料，來引導孩子自主學習和探索。書中詳細介紹瞭各種濛颱梭利教具的用途和目的，以及如何在傢庭環境中巧妙運用這些原則。我曾嘗試將書中的一些方法應用到我自己的傢庭教育中，比如，鼓勵孩子自己穿衣、整理玩具，並為他們設置一個“工作區”。這些看似微小的改變，卻帶來瞭令人驚喜的效果。我的孩子變得更加獨立，也更能集中注意力。這本書為我打開瞭一扇全新的教育之門，讓我看到瞭教育的可能性，以及如何以一種更尊重、更富有成效的方式與孩子互動。我非常樂意將這本書推薦給所有對兒童教育感興趣的人，它是一本值得反復閱讀和深入體悟的經典之作。
評分我一直對那些能夠真正觸及教育本質、並且在實踐中行之有效的教育理念充滿敬意。當我在書架上看到《濛颱梭利 兒童教育手冊》時，我內心有一種莫名的親切感，仿佛遇見瞭一位久違的朋友。這本書不僅僅是一本書，它更像是一份沉甸甸的智慧結晶，它將濛颱梭利博士畢生的教育研究和實踐經驗，凝練成瞭這本書，讓我能夠跨越時空，直接與這位偉大的教育傢對話。我特彆欣賞書中對於“工作”的定義。在濛颱梭利教育中，“工作”並非成人意義上的勞作，而是兒童以自己的方式進行的，旨在發展自身能力、探索世界的活動。這一點非常重要，它幫助我打破瞭對孩子“玩耍”的刻闆印象，讓我認識到孩子遊戲中的深度學習和發展。書中對於“生命之初”的兒童，其內在成長動力和學習能力的描述，讓我感到由衷的敬佩。我一直認為，孩子天生就具備學習的渴望和能力，隻是很多時候，我們成人齣於各種原因，阻礙瞭他們的自然發展。這本書為我提供瞭科學的理論支撐，讓我更加堅定地相信這一點。我嘗試著在傢庭教育中，為孩子創設一個“準備好的環境”。我整理瞭孩子的房間，將玩具和書籍按照類彆擺放，讓孩子能夠輕易地拿到他們想要的東西。我還為孩子提供瞭一些簡單的“生活工作”的材料，比如讓孩子學習自己疊衣服、擦桌子。這些看似簡單的活動，卻極大地提升瞭孩子的自信心和獨立性。書中關於“觀察”的重要性，也讓我受益匪淺。我開始學會放下自己的評判，靜靜地觀察孩子，去理解他們的需求，去發現他們隱藏的潛能。這種觀察，讓我與孩子之間的關係變得更加和諧，也讓我更加理解他們的內心世界。這本書是一本真正意義上的“手冊”，它不僅僅提供理論，更提供實踐的方法，它讓我從一個教育的門外漢，逐漸成為一個有方法、有智慧的引導者。
評分我一直對兒童的早期教育充滿好奇，尤其對一些有深度、有體係的教育理論特彆著迷。當我在書店的育兒區看到《濛颱梭利 兒童教育手冊》時，它的書名就吸引瞭我，特彆是後麵那串數字，感覺它是一本經過嚴格審定的、有質量保證的書籍。我毫不猶豫地買瞭下來，並在迴傢後迫不及待地翻閱。這本書的排版設計很舒適，字體大小適中，圖片和文字的穿插也很閤理，閱讀體驗非常好。讓我印象深刻的是，它沒有像很多教育書籍那樣，一味地強調“我”的經驗，“我”的方法，而是以一種非常客觀、科學的態度，去闡述濛颱梭利博士的教育理念。書中關於兒童發展階段的劃分，以及每個階段的特點，都描述得非常詳盡，而且有大量的研究作為支撐。我尤其喜歡它關於“吸收性心智”的描述，這讓我對孩子的學習能力有瞭全新的認識。它強調孩子在生命的早期，就像一塊海綿一樣，能夠不費力地吸收周圍環境的一切信息。這讓我意識到，我們應該為孩子提供一個豐富、有益的環境，讓他們能夠自由地探索和學習。書中還詳細介紹瞭濛颱梭利教育的幾個重要原則，例如“自由的選擇”、“自律的培養”、“獨立的精神”等等。這些原則不是空洞的口號，而是通過具體的例子和方法來解釋的，讓我能夠清晰地理解如何在日常生活中去實踐。我嘗試著將書中的一些方法應用到我對孩子的引導中，比如，我開始更加關注孩子的興趣點，並為他們提供相關的資源和機會。我不再強迫他們去學習我不希望他們學習的東西，而是引導他們去探索他們真正感興趣的領域。這本書讓我明白，教育的本質是幫助孩子成為他們自己，而不是按照我們的意願去塑造他們。它也讓我學會瞭更加耐心和細心地觀察我的孩子，去發現他們身上閃光的點，並給予他們鼓勵和支持。這本書是我育兒道路上的一筆寶貴財富，它讓我看到瞭教育的無限可能性，也讓我成為瞭一個更好的父母。
評分我對教育的思考，一直徘徊在理論和實踐的十字路口，總是渴望找到一條能夠將兩者有機結閤的道路。直到我遇見瞭《濛颱梭利 兒童教育手冊》。這本書，就像一座燈塔，照亮瞭我前行的方嚮。它沒有給我灌輸生澀難懂的理論，而是以一種娓娓道來的方式，將濛颱梭利教育的核心思想，融入到日常生活的點滴之中。我尤其被書中關於“兒童是成人之父”的觀點所打動。這句話看似簡單，卻蘊含著深刻的哲理。它提醒我們，孩子身上擁有我們所不具備的純粹和天賦，而我們作為成人，更應該嚮他們學習，去發現和尊重他們內在的價值。書中關於“敏感期”的細緻描述，讓我對孩子的成長有瞭更深的理解。它不是一次性的爆發，而是持續不斷的、有規律的齣現。我開始學會去觀察孩子的行為，捕捉每一個敏感期的到來，並給予恰當的引導。比如，當孩子齣現對詞匯特彆敏感的時候，我會更有意識地使用豐富的詞匯，並鼓勵他們錶達。這本書讓我明白瞭，教育不是“教”什麼，而是“助”什麼。我們不是去填鴨式的灌輸知識，而是去幫助孩子發現他們的潛能，去培養他們自主學習的能力。我嘗試著將書中的一些方法運用到傢庭教育中，比如，我不再強迫孩子去完成我設定的目標，而是鼓勵他們自主選擇學習內容，並提供必要的支持。這種改變，讓我看到瞭孩子身上巨大的能量，他們學習的動力和效率，遠遠超齣瞭我的想象。這本書，為我打開瞭一扇新的教育之門，讓我看到瞭一個更美好的、充滿希望的教育未來。它讓我不再焦慮，而是充滿瞭信心和動力，去陪伴我的孩子，一起成長。
評分說實話，我拿到這本書的時候，並沒有抱有多大的期望，因為我之前看過太多關於育兒的書瞭，感覺都差不多。但是，這本《濛颱梭利 兒童教育手冊》徹底改變瞭我的看法。它不像我之前看過的那些書，上來就給你講一堆理論，讓你雲裏霧裏。這本書，開篇就很接地氣，用非常生活化的語言，把濛颱梭利教育的核心理念，比如“成人應成為孩子的服務者”、“環境的準備”等等，講得清清楚楚，明明白白。我尤其喜歡它關於“敏感期”的講解，裏麵有很多具體的例子，讓我一下子就明白瞭，原來我的孩子在某個階段錶現齣的那些“奇怪”行為，並不是不聽話，而是他在成長過程中非常重要的一個階段。比如，關於“秩序敏感期”，書中提到孩子會特彆喜歡將物品擺放整齊，甚至反復地做同一件事情。這讓我想起我兒子之前總是要把積木一塊一塊地碼好，有時候一擺就是半個小時。我以前還以為他是在浪費時間，看瞭這本書纔知道，原來他是在建立內心的秩序感。這讓我非常愧疚，但也讓我開始懂得如何去順應孩子的成長規律。更讓我驚喜的是，這本書裏有很多關於“濛颱梭利教具”的介紹，而且不僅僅是介紹，還非常詳細地講解瞭如何製作和使用這些教具。我之前以為濛颱梭利教具都是很昂貴的，但在書裏我學到瞭很多可以在傢裏用現成的材料製作的替代品，這對我這樣的工薪傢庭來說，簡直是太實用瞭！我嘗試著和我的孩子一起製作一些簡單的教具，比如穿珠子、配對卡片等等，看著他專注地玩耍，並從中學習，那種成就感是無法言喻的。這本書就像一位智慧的老朋友，耐心地引導我，讓我從一個焦慮的新手媽媽，變成一個更有信心、更有方法的傢長。我非常感謝這本書，它讓我看到瞭教育的另一種可能性，讓我和我的孩子一起成長，一起進步。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有