学会跟孩子说话 赵雨林 清华大学出版社

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赵雨林 著
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店铺: 北尚图书专营店
出版社: 清华大学出版社
ISBN:9787302160571
商品编码:29742538557
包装:平装-胶订
出版时间:2007-10-01

具体描述

基本信息

书名:学会跟孩子说话

定价:38.00元

售价:24.7元,便宜13.3元,折扣65

作者:赵雨林

出版社:清华大学出版社

出版日期:2007-10-01

ISBN:9787302160571

字数:

页码:

版次:1

装帧:平装-胶订

开本:16开

商品重量:0.4kg

编辑推荐


《学会跟孩子说话》强调的理念是:孩子成功的前提首先是家长的成长和成熟,父母进步是孩子进步的前提!成功家长之所以有别于那些痛苦失败的家长,关键在于他们善于发现自己的问题,积极改正自己的缺点,所以才能成功地成为一名轻松快乐的家长。而这一切都是要从学会跟孩子说话开始!

内容提要


本书针对现代父母在教育上面临的种种烦恼和困惑,从“说话”这个*基本的人与人之间的交流方式为切人点,为家长全面解读孩子在学习和生活方面存在的问题。为帮助家长走出教育子女的盲目和痛苦的泥潭,成为“教子不难、育子有方”的快乐父母。作者细致入微地分析和解释孩子普遍存在的粗心、不爱学习、学习方法不当等现象的同时,提出了行之有效的办法和措施。就如何帮助孩子摆脱学习上的厌倦心理和痛苦体验,为使孩子成为一名“我爱学习、我会学习”的主动学习者,作者提出了许多很有实效的操作方法。 作者提出了许多诸如“粗心不是缺点是错误”,“好成绩来自好的学习品质,好的学习品质来自好的生活品质”,“认真不是说的出来的,是做出来的”等发人深省的观点,将让家长感到受益匪浅。 该书贯穿始终强凋的一个理念是:孩子的成功需要家长的成长和成熟,即父母进步是孩子提高的前提!读者对象:各年龄段家长,及教育领域工作者。

目录


作者介绍


赵雨林,双赢教育理念的提出和倡导人,3A问题学习理论创始人,E100教育专家系统总设计师,中国学习科学与家庭教育专业网(双赢在线)首席专家。现就职山西省社会科学院学习科学与家庭教育研究中心并任常务副主任。
研究方向主要集中在学习科学与家庭教育领域。其主持的“学习品质考察及教育对策”课题论文获教育部“九五”重点课题子课题成果一等奖,已出版作品为《学习完全提高手册》和《双赢指南》等。由其设计的“3A双赢训练”可以帮助中小学生轻松地在短时间内全面提高学习成绩,目前在全国范围内已经得到广泛推广和好评。

文摘






序言



《聆听心语:构建和谐亲子沟通桥梁》 在一个信息爆炸、节奏飞快的时代,父母与孩子之间的沟通似乎变得比以往任何时候都更加复杂和充满挑战。我们渴望理解孩子内心深处的想法,却常常感到隔阂;我们试图引导他们走向正确的道路,却可能无意中筑起一道道墙。教育家、心理学家和社会学家们一直在探索着有效亲子沟通的奥秘,而《聆听心语:构建和谐亲子沟通桥梁》正是一本致力于为父母提供深刻洞察和实用技巧的指南,帮助他们在育儿的旅途中,真正与孩子建立起坚实而温暖的连接。 本书并非简单地罗列一些“该做什么”或“不该做什么”的育儿条目,而是深入剖析了亲子沟通的底层逻辑和心理机制。它强调,沟通不仅仅是语言的传递,更是情感的交流、理解的达成以及信任的建立。作者以其丰富的实践经验和深厚的理论功底,带领读者一同走进孩子的心灵世界,去感受他们的喜怒哀乐,去理解他们的困惑与渴望。 第一部分:看见孩子,理解他们的语言 在这一部分,本书首先引导父母们认识到,孩子们的“语言”远比我们想象的要丰富和多元。他们可能通过行为、表情、甚至是沉默来表达自己的需求和情绪。 倾听的艺术:超越语言的陷阱 作者指出,许多父母在与孩子沟通时,往往急于给建议、做评判,或是将自己的经验强加于孩子,这无形中阻碍了真正的倾听。本书将深入探讨“积极倾听”的技巧,包括如何保持专注、非语言的配合(如眼神交流、身体姿态)、以及如何通过复述和澄清来确认自己是否真正理解了孩子的意思。例如,当孩子沮丧地抱怨学校里的某件事时,父母可能习惯性地问:“为什么会这样?”或者“你应该那样做。”而本书则会引导读者学习如何回应:“听起来你今天在学校遇到了一些让你很不开心的事情,能和我多说说吗?”这种开放式的提问和表达理解的态度,能够为孩子打开倾诉的闸门。 解读情绪的密码:情绪的接纳与引导 孩子的情绪是他们内心世界的晴雨表。本书强调,父母的首要任务不是压抑或否定孩子的情绪,而是理解和接纳。作者会介绍识别不同年龄段孩子常见情绪的信号,以及如何在孩子情绪激动时,保持冷静并有效地安抚。更重要的是,本书将提供一套循序渐进的方法,帮助孩子认识、表达并学习管理自己的情绪,例如通过情绪卡片、情绪日记,或是与孩子一同进行情绪的角色扮演。理解并接纳孩子的情绪,是建立安全感和信任感的基石。 理解发展阶段的特点:每个孩子都是独一无二的行星 作者强调,孩子的成长是一个动态的过程,不同年龄段的孩子有着截然不同的认知能力、情感需求和行为模式。本书将详细阐述不同发展阶段(如幼儿期、学龄期、青春期)孩子的心理特点,并基于这些特点,给出相对应的沟通策略。例如,对于年幼的孩子,可能更需要简单直接、充满游戏感的沟通方式;而对于青少年,则需要更多的尊重、理解和空间。理解这些阶段性的差异,能够帮助父母避免不切实际的期望,从而减少不必要的冲突。 第二部分:说出心声,构建连接的桥梁 在深刻理解了孩子的世界后,本书将重点转移到父母如何有效地表达自己,如何将自己的想法和感受以孩子能够接受和理解的方式传递出去。 “我”的语言:真诚表达,而非指责 本书提倡使用“我”的语言来表达感受和需求,这与“你”的语言(如“你总是这样”、“你为什么不听话”)形成鲜明对比。“我”的语言能够避免引起孩子的防御心理,让沟通更加顺畅。例如,与其说“你把房间弄得一团糟!”不如说“我看到玩具散落一地,我感到有些担心,我希望我们能一起把房间整理干净。”作者会提供大量“我”的语言的范例,帮助父母学习如何在日常沟通中运用这一技巧。 清晰而温和的界限:规则的制定与执行 孩子需要界限来获得安全感和学习规则,但界限的设定并非意味着严厉的管教。本书将探讨如何在设定界限时,兼顾尊重与温和。它会指导父母如何与孩子共同制定清晰、合理且易于理解的规则,以及如何在执行规则时,保持一致性和弹性,并注重事后的沟通和反思。例如,在规定孩子的游戏时间时,与其直接命令“不准再玩了!”,不如与孩子协商“游戏时间是半小时,现在还有五分钟,你愿意把这个游戏玩完,还是收拾好玩具?” 鼓励与赞美:点燃内在驱动力 积极的强化对于孩子的成长至关重要。本书将深入讲解如何给予孩子真正有效的鼓励和赞美,使其关注努力的过程而非仅仅是结果,从而激发孩子的内在驱动力。它会区分“笼统的赞美”(如“你真棒!”)和“具体的赞美”(如“我看到你为了完成这个手工,认真地剪了又粘,你非常专注和有耐心!”),并指导父母如何识别和赞美孩子身上的闪光点,哪怕是微小的进步。 第三部分:化解冲突,共创和谐 冲突在亲子关系中几乎是不可避免的,本书的第三部分将聚焦于如何以建设性的方式处理冲突,将其转化为成长的契机。 冲突的根源:理解背后的需求 作者认为,许多冲突的发生,并非仅仅是表面的行为差异,而是背后未被满足的需求和情感。本书会引导父母深入探究孩子行为背后的需求,是渴望关注、独立、被认可,还是感到害怕、焦虑。理解了根源,父母就能更有效地解决问题,而不是头痛医头,脚痛医脚。 解决问题的合作模式:共同寻找方案 面对冲突,父母与孩子并非对立的双方,而是可以共同协作解决问题的伙伴。本书将介绍“合作式解决问题”的模型,鼓励父母与孩子一同分析问题、 brainstorm 解决方案、评估利弊,并最终达成一致。这种模式能够培养孩子的解决问题能力和责任感,同时也让孩子感受到被尊重和被赋权。 修复关系:宽恕与理解的力量 即使是再亲密的亲子关系,也难免会有摩擦和伤害。本书强调,冲突后的修复过程同样重要。作者会指导父母如何适时地表达歉意,如何引导孩子学会宽恕,以及如何通过重申爱与连接来巩固亲子关系。学习在冲突后有效地修复关系,能够让亲子之间的纽带更加坚韧。 第四部分:智慧延伸:应对现代育儿的挑战 在信息爆炸和多元价值观的冲击下,现代父母面临着前所未有的育儿挑战。本书的最后一章将目光投向这些更深层次的问题。 数字时代的沟通:屏幕前的连接与界限 智能手机、平板电脑等电子设备已经深刻地融入了现代家庭的生活。本书将探讨如何在享受科技便利的同时,避免其对亲子沟通造成的负面影响。它会提供建立健康“屏幕时间”规则的建议,以及如何在电子产品之外,创造更多高质量的亲子互动时光。 孩子的情绪健康:培养 resilient 的心灵 面对现代社会的压力,孩子的心理健康尤为重要。本书将提供关于如何识别孩子心理健康问题的早期信号,以及如何在日常生活中,通过积极的沟通和支持,帮助孩子建立 resilient(有韧性)的心灵,使其能够更好地应对挫折和挑战。 父母的自我成长:成为更好的沟通者 育儿是一个不断学习和自我成长的过程。本书最后强调,父母自身的成长是改善亲子沟通的关键。它鼓励父母关注自己的情绪管理、自我关怀,并认识到只有当父母自身内心平和、有智慧时,才能更好地引导孩子。 《聆听心语:构建和谐亲子沟通桥梁》是一本实用、深刻且充满人文关怀的育儿指南。它不仅仅提供方法,更传递一种理念:教育不是控制,而是引导;沟通不是说教,而是连接。通过阅读本书,父母将获得一套全新的视角和工具,去理解、去倾听、去回应,最终与孩子一同成长,共同构建一个充满爱、理解和信任的和谐家庭。这是一场关于爱、关于成长、关于连接的温暖旅程,等待着每一位渴望与孩子心灵相通的父母踏上。

用户评价

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阅读这本书的过程,就像是进行了一场深刻的自我反省。我以前总觉得,只要我愿意为孩子付出,关心他们的生活,他们就应该理解我,感激我。然而,这本书让我意识到,沟通不仅仅是单方面的付出,更重要的是如何建立有效的连接。作者通过大量的案例分析,以及对儿童心理发展的深入解读,揭示了许多家长在与孩子沟通时常犯的误区。我开始反思自己过去那些“好心办坏事”的沟通方式,那些看似关心的责备,那些急于说教的表达,原来在孩子看来,是多么让他们感到压力和不被理解。

评分

这本书最让我感到惊喜的是,它并没有提供一些僵硬、程式化的沟通技巧。相反,它强调的是一种“同理心”的培养。作者通过引导读者去理解孩子的情绪,去设身设地地感受他们的感受,从而找到真正能够打动他们的语言。我记得书中有提到,当孩子因为一件小事而情绪崩溃时,家长最需要做的不是立刻指责或者否定,而是先去倾听和接纳。这个观点对我触动很大,因为我以前总是习惯性地去“纠正”孩子的行为,而不是去“理解”他们的情绪。

评分

这本书我是在一个偶然的机会下,在书店的育儿专区发现的。当时我正为如何与我家那个正处于青春期的女儿沟通而感到烦恼,她似乎总是活在自己的世界里,对我的关心总是表现出不耐烦或者沉默以对。我翻开这本书,看到了“学会跟孩子说话”这个书名,瞬间觉得这正是我需要的。虽然我并不认识赵雨林这位作者,但“清华大学出版社”这个金字招牌让我对这本书的专业性和深度充满了期待。我带着这本书回家,迫不及待地开始了阅读。

评分

总的来说,这是一本让我受益匪浅的书。它不仅仅是一本育儿指南,更是一本关于如何成为一个更好的父母,一个更好的沟通者,一个更好的自我成长的书籍。我强烈推荐所有正在经历亲子沟通困扰的父母阅读这本书,我相信,你们一定能从中获得意想不到的收获。这本书就像一盏明灯,照亮了我育儿道路上的一些迷茫,让我更加坚定地朝着更和谐、更美好的亲子关系前进。

评分

在阅读过程中,我尝试着将书中的一些理念应用到与孩子的日常互动中。起初,我有些不适应,总觉得别扭,甚至有点害怕。毕竟,改变长期形成的沟通模式是需要勇气的。但是,当我看到孩子开始回应我的变化,开始愿意与我分享一些零碎的想法时,那种成就感是无法用言语形容的。我开始尝试着提问,而不是命令;我开始尝试着倾听,而不是打断;我开始尝试着表达理解,而不是评判。每一次小小的进步,都让我更加坚定地继续阅读和实践。

评分

这本书给我带来的不仅仅是沟通技巧的提升,更是一种全新的育儿视角。它让我明白,孩子不是父母的附属品,他们有自己的思想,有自己的世界,有自己的成长规律。作为父母,我们的角色更多的是一个引导者,一个支持者,一个陪伴者。我们需要尊重孩子的独立性,理解他们的成长烦恼,并用一种更成熟、更智慧的方式去引导他们。这本书让我对“望子成龙、望女成凤”有了更深的思考,它提醒我,真正的成功,是培养一个健康、快乐、有独立思考能力的孩子。

评分

这本书让我意识到,很多时候,我们以为是在“教育”孩子,但实际上,我们是在“塑造”他们。而我们传递给他们的信息,无论是语言还是行为,都在潜移默化地影响着他们的人生观和价值观。作者在书中强调了父母的榜样作用,以及如何通过言传身教来培养孩子良好的品德。这让我更加谨慎地审视自己的言行,努力成为孩子可以信赖和学习的榜样。

评分

这本书的语言风格非常朴实,没有太多复杂的理论术语,读起来轻松易懂。即使是没有育儿经验的新手父母,也能很快理解其中的核心思想。同时,作者的文字中充满了对孩子深深的爱意和理解,让人在阅读的过程中感受到一种温暖和力量。我经常会在读到一些触动人心的段落时,停下来思考,甚至会和我的伴侣分享。

评分

最让我印象深刻的是,这本书不仅仅是关于如何“管教”孩子,更是关于如何与孩子建立一种深厚的情感连接。作者反复强调,良好的亲子关系是有效沟通的基础。只有当孩子感受到父母的爱和支持时,他们才愿意向父母敞开心扉,才愿意接受父母的建议。这让我重新审视了我与孩子之间的关系,我开始更加注重陪伴和倾听,而不是仅仅关注他们的学习成绩和行为表现。

评分

阅读过程中,我特别喜欢作者在书中穿插的许多小故事和真实案例。这些故事生动形象,让我能够感同身受,仿佛看到了自己的影子,也看到了自己孩子可能遇到的困境。例如,书中关于如何处理孩子撒谎的章节,让我茅塞顿开。我一直以为撒谎的孩子就是不听话,就是品德有问题,但作者却从另一个角度分析了孩子撒谎背后的心理原因,以及家长如何通过正确的引导来帮助孩子克服这个问题。这比一味地惩罚和说教要有效得多。

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