青春期：与孩子的第二次相识 洪振彪,千太阳 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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洪振彪，千太阳 著

图书标签:

• 青春期
• 亲子关系
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• 青少年心理
• 沟通技巧
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• 洪振彪
• 千太阳
• 教育
• 心理学

店铺： 品读天下出版物专营店

出版社： 漓江出版社

ISBN：9787540765224

商品编码：29748149866

包装：平装

出版时间：2013-08-01

基本信息

书名:青春期：与孩子的第二次相识

定价：25.00元

售价：10.5元,便宜14.5元,折扣42

作者:洪振彪,千太阳

出版社：漓江出版社

出版日期：2013-08-01

ISBN：9787540765224

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.440kg

编辑推荐

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　　《青春期:与孩子的第二次相识》编辑推荐：1．韩国医学博士、教授，SBS电视台、EBS电视节目特别主讲
　　专家青春报告书：20余年咨询20000多父母与子女的实用方案
　　2．对话不足－话语明显减少的孩子
　　父母对孩子的感觉跟女儿搭话都有负担
　　孩子对父母的感觉我的想法并不重要
　　问题的原因及解决方法想脱缰的孩子，想束缚的父母
　　游戏中毒－沉迷于电脑的孩子
　　父母对孩子的感觉好像孩子对游戏中毒了
　　孩子对父母的感觉打游戏时不妨碍就没有意见
　　问题的原因及解决方法孩子们沉迷网络的原因：网络，无法拒绝的魔力
　　叛逆问题－顶嘴、反抗的孩子
　　父母对孩子的感觉孩子太暴力了
　　孩子对父母的感觉真希望别干涉我了
　　问题的原因及解决方法从孩子的观点接近问题

内容提要

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　　《青春期:与孩子的第二次相识》内容简介：我家孩子进入青春期了——话语明显减少,顶嘴、反抗多了,花销变大,痴迷于明星,沉迷于网络游戏……作为父母，我们该如何面对？《青春期:与孩子的第二次相识》作者通过大量实例，详细列举了青春期的孩子和父母们苦恼的5个问题——学习问题、前途问题、父母的离婚再婚问题、局外人问题、交异性朋友问题，分析了上述问题产生的原因，提供了有针对性的解决方法，具有很强的实用性和操作性。有“子女内心独白”，也有“父母内心独白”，让子女和父母站在对方的立场上体会对方的心情，从而有利于问题的解决，这是《青春期:与孩子的第二次相识》的特点。
　　《青春期:与孩子的第二次相识》附录6种青少年常见症状的自我诊断表—少儿青少年忧郁症、不安症、注意力缺陷多动障碍（ADHD）、抽动性疾病、饮食障碍、游戏中毒，孩子和父母可以据此进行自我诊断。

目录

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推荐文 与子女们畅通无阻的交流才是真正的幸福
序 言 又一个伤痕，了解青春期
简介
我的孩子进入青春期了
理解孩子们的青春期
从统计看孩子们的青春期
身体与头部的不均衡
青春期孩子们的典型心理——自我中心型
了解孩子们的同龄群体
部分
青春期出现的五个大变化
01/ 对话不足——话语明显减少的孩子
父母对孩子的感觉 跟女儿搭话都有负担
孩子对父母的感觉 我的想法并不重要
问题的原因及解决方法 想从已有关系解脱的孩子
想束缚的父母
孩子们为什么要避开对话？
孩子不是父母的所有物
从“直升机”父母中解脱出来
当个提供建议的人而不是解决
问题的人
找到与孩子的妥协点
与孩子一起决定意见
与自己孩子的特殊共鸣 | 成为孩子的真正建议者
结尾建议
02/ 叛逆问题——顶嘴、反抗的孩子
父母对孩子的感觉1 孩子太暴力了
孩子对父母的感觉1 真希望别干涉我了
父母对孩子的感觉2 孩子太散漫了
孩子对父母的感觉2 所有人都只指责我一人
问题的原因及解决方法 从孩子的观点解决问题
会不会是注意缺陷多动障碍？
孩子散漫的原因
看到问题就及时改正
父母的一致性改变孩子的人生
关心孩子所给出的信号
与自己孩子的特殊共鸣 | 父母知道时会有帮助的原则
结尾建议
03/ 孩子的消费——想买的东西突然变多了
父母对孩子的感觉1 孩子的要求要满足到哪种程度？
孩子对父母的感觉1 零用钱远远不够
父母对孩子的感觉2 怎么相信孩子们的眼光？
孩子对父母的感觉2 妈妈不知道近的流行趋势
问题的原因及解决方法 与父母时代不同的流行
孩子对流行很敏感
关心经济教育
与自己孩子的特殊共鸣 | 如此引导子女的零用钱管理
结尾建议
04/ 痴迷于明星——我的孩子也这样该怎么办？
父母对孩子的感觉1 翘课都要去看演出
孩子对父母的感觉1 要去的……恨死妈妈了
父母对孩子的感觉2 与我们那时候太不同了
孩子对父母的感觉2 像我还算老实的，是妈妈太过火儿了
问题的原因及解决方法 首先承认子女的兴趣
告诉孩子“对/错”而不是“喜欢/讨厌”
梦想成为明星的孩子们
明星是孩子们的角色榜样
理解孩子群体的同调性
再观察一段时间
与自己孩子的特殊共鸣 | 孩子这样了就如此指导
结尾建议
05/ 游戏成瘾——沉迷于电脑的孩子
父母对孩子的感觉 好像孩子对游戏成瘾了
孩子对父母的感觉 打游戏时不妨碍我就没有意见
问题的原因及解决方法 孩子们沉迷网络的原因
网络，无法拒绝的魔力
孩子们在网络里期待什么呢？
莫非我家孩子是网络成瘾？
怀疑是网络成瘾的症状
与自己孩子的特殊共鸣 | 应该这样预防孩子们沉迷于网络
结尾建议
第二部分
青春期孩子们的苦恼与对策
06/ 学习问题——对学习不好的子女的苦恼
父母对孩子的感觉 想把孩子打造成
孩子对父母的感觉 父母的期待负担太重
问题的原因及解决方法 找出学习不好的原因
父母智商高，孩子就聪明？
环境会影响智商吗？
越是新时代，智商也越高吗？
智商高的脑结构会有哪些变化？
与自己孩子的特殊共鸣 | 提高孩子学习能力的方法
结尾建议
07/ 前途问题——担心长大以后该做什么的孩子们
父母对孩子的感觉 其实我跟孩子都不知道做什么好
孩子对父母的感觉 很不安，摸不着头脑
问题的原因及解决方法 找到动机重要
树立具体的成就目标
考虑孩子的兴趣、关心以及志向
父母对子女的成功过分执着
扩大选择职业的范围
人生的成功没有尺度
与自己孩子的特殊共鸣 | 能和子女们一起参加的体验现场
结尾建议
08/ Ⅰ父母的离婚问题——对父母的离婚感到烦恼的孩子们
父母对孩子的感觉 孩子像陌生人一样对待我
孩子对父母的感觉1 会再次抛弃我吧？
孩子对父母的感觉2 我倒没事，但周围人会觉得奇怪
问题的原因及解决方法 离婚家庭的子女们很痛苦
周围的偏见是更大的问题
离婚家庭子女们的行为
以肯定的态度谈论离婚的配偶
与自己孩子的特殊共鸣 | 面临离婚的父母需要更加关心孩子
08/ Ⅱ父母的再婚问题——在特殊的家庭成长的孩子所具有的烦恼
父母对孩子的感觉 再婚之后好像孩子变了个人
孩子对父母的感觉1 好像我是个局外人，感到很不安
孩子对父母的感觉2 被妈妈抛弃了，我要离家出走
问题的原因及解决方法 孩子所面对的混乱和恐惧，还有彷徨
到底应不应该再婚？
与其强求孩子，不如给孩子足够的
适应时间
提供始终如一的关怀和支持
抛开对再婚家庭的偏见
与自己孩子的特殊共鸣 | 如果马上要再婚了，就要这样和
孩子沟通
结尾建议
09/ 孤立问题——被排斥的孩子，孤立他人的孩子
父母对孩子的感觉 我的孩子怎么可能？
受排斥孩子的想法1 无法忍受同学们的孤立
受排斥孩子的想法2 不知道我做错了什么
问题的原因及解决方法 被孤立的孩子，肯定存在
内向、胆小的性格，自信心不足等
都会招来孤立
太嚣张也有可能被孤立
可能是亚斯伯格症或者ADHD
煽动孤立的孩子们的心理
如何解决孤立同学的问题
称赞和鼓励是解放孤立者的钥匙
扩大孩子的人际关系
改正错误的想法
与自己孩子的特殊共鸣 | 被孤立的孩子值得借鉴的故事
结尾建议
10/ 交异性朋友——孩子有了异性朋友
父母对孩子的感觉 担心交异性朋友会妨碍学习
孩子对父母的感觉 大人们太敏感了
问题的原因及解决方法 不再是小孩的孩子们
比父母时代发育更快的孩子们
坦诚、亲切地引导
交异性朋友和学习的相互关系
与异性朋友的身体接触，性问题
与自己孩子的特殊共鸣 | 要这样解决子女的异往问题
结尾建议
结 语 智慧地克服子女们的青春期问题
附录
我家孩子的心灵守护者
Ⅰ儿童青少年忧郁症
Ⅱ 不安症
Ⅲ 注意力缺陷多动障碍（ADHD）
Ⅳ 抽动性疾病
Ⅴ 饮食障碍
Ⅵ 游戏成瘾

作者介绍

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　　洪镇杓，韩国首尔大学医学博士，首尔牙山医院神经科教授。曾录制韩国知名电视节目EBS特别讲座‘笑与健康’，韩国SBS电视台特别节目，韩国KBS广播电视台的电视剧等，被大众所熟知。曾起稿《中央日报》、《每日经济报》等日刊的神经健康相关栏目。主要著作有：《压力解救我的身体》，《韩国老人的精神健康实况与健康增进》等，翻译著作有《晚安，失眠症》等。
　　朴秀彬，韩国蔚山大学医学院硕士研究生，正就读博士学位。曾任江东区精神保健中心副馆长，现任首尔大学医院小儿青少年神经科主任医生，城北教育厅‘青少年咨询中心’特别咨询员，大韩少儿青少年精神医学会会员等职务。而且正活跃地进行针对学生父母和教师以及对青少年的子女养育与少儿青少年神经健康问题相关的讲座。

文摘

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序言

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《成长的蜕变：亲子关系的重塑与心灵的共振》 导言： 孩子，是上天赐予我们最珍贵的礼物，也是我们生命中最深刻的连接。然而，当他们稚嫩的脚步迈入青春的门槛，那曾经熟悉的面孔仿佛一夜之间变得陌生，曾经无话不谈的亲密变得若即若离。他们身体悄然改变，思想开始独立，情感也变得复杂而敏感。这，便是青春期，一个让无数父母既充满期待又深感迷茫的特殊阶段。 《成长的蜕变：亲子关系的重塑与心灵的共振》并非一本简单的育儿指南，而是一次关于爱、理解与成长的深刻探索。它深入剖析了青春期少年少女的心理特点、行为模式以及情感需求，更重要的是，它提供了一套系统而富有智慧的亲子沟通与互动策略，旨在帮助父母们打破代沟的壁垒，重新认识并连接那个正经历“第二次相识”的孩子。这本书相信，青春期并非是亲子关系的“危机”，而是“转机”——一次共同成长的契机，一次深化彼此理解的绝佳机会。 第一章：重识青春期——理解孩子内心世界的风暴 青春期，一个充满矛盾与活力的时期。孩子们身体经历着翻天覆地的变化，荷尔蒙的涌动激发出前所未有的生理冲动与情感波动。心理上，他们开始形成独立的自我意识，渴望被尊重，追求个性化，并对周围的世界产生强烈的好奇与探索欲。他们不再仅仅是父母的附属，而是独立的个体，拥有自己的想法、感受和秘密。 然而，这种独立的觉醒往往伴随着迷茫、焦虑甚至叛逆。他们可能在学业上感到压力，在人际交往中遇到挫折，在情感世界里体验着初恋的萌动与失落。他们会质疑权威，挑战规则，甚至用沉默和对抗来表达内心的挣扎。 本章将带领读者走进青春期孩子的内心世界，深入理解他们那些看似“不听话”、“难以理解”行为背后的真正原因。我们将探讨青春期大脑的独特发育模式，解释为何他们会表现出冲动、情绪化，以及对风险评估的不足。我们将剖析社会文化、同伴群体对孩子成长的影响，帮助父母看到，孩子的每一个行为，无论好坏，都是他们在这个复杂世界中摸索、学习和成长的表现。 第二章：沟通的艺术——架起连接心灵的桥梁 “我不想跟你说话！”、“你根本不了解我！”——这些在青春期家庭中频繁出现的对话，往往让父母们感到无力和沮丧。传统的“说教式”沟通，在孩子眼中只会成为一种压力和阻碍。真正的沟通，应该是双向的，是建立在尊重和理解基础上的连接。 《成长的蜕变》强调，“倾听”是沟通的基石。父母需要放下自己的预设立场和评判，真正地去听孩子在说什么，更重要的是去听他们“没说什么”。学会提开放式的问题，鼓励孩子表达真实的感受和想法，即使这些想法与父母相悖。同时，也要学习用孩子能接受的方式进行表达，避免指责、威胁或过度干涉，而是用温和而坚定的语言，传递自己的关爱和期望。 本章将提供一系列实用有效的沟通技巧： 积极倾听： 学会全神贯注，用眼神、肢体语言和回应词语来表明你在认真听。 “我”的句式： 用“我觉得……”、“我担心……”来表达自己的感受，而不是用“你总是……”来指责孩子。 同理心表达： 尝试站在孩子的角度去理解他们的感受，用“我知道你现在一定很难过/很生气”来拉近距离。 非暴力沟通： 学习如何表达需求，如何协商解决冲突，让沟通成为解决问题的工具，而非制造矛盾的源头。 创造安全对话空间： 营造一个让孩子敢于说真话，不怕被嘲笑或批评的环境。 第三章：界限的智慧——在放手与引导间找到平衡 青春期是孩子走向独立自主的关键时期，这意味着父母需要适度放手，给予他们更多的空间去尝试、去犯错、去学习。然而，放手不等于撒手不管，无原则的溺爱反而会剥夺孩子成长的机会。如何在放手与引导之间找到智慧的平衡，是父母面临的一大挑战。 本书认为，清晰而合理的界限是亲子关系健康发展的保障。界限的建立，不是为了限制孩子，而是为了保护他们，帮助他们建立责任感和规则意识。 本章将探讨： 界限的意义： 理解界限为何重要，它如何帮助孩子认识到自己的行为会产生后果，如何培养他们的自律性。 与孩子共同设定界限： 鼓励父母与孩子一起讨论并制定家庭规则，例如就寝时间、使用电子产品的时间、家务分工等，让孩子感受到参与感和尊重。 坚持原则的重要性： 一旦界限设定，父母需要以身作则，并温和而坚定地执行。偶尔的松懈会削弱界限的效力。 给予选择与后果： 在合理范围内，给予孩子做选择的权利，并让他们为自己的选择承担后果。例如，“你可以选择现在做作业，或者选择今晚没有游戏时间。” 尊重孩子的隐私： 随着孩子长大，他们的个人空间和隐私需要得到尊重，父母的过度窥探会引发反感和不信任。 第四章：情感的联结——抚慰成长中的不安与孤单 青春期的孩子，情感世界如同一片起伏的海洋，时而风平浪静，时而惊涛骇浪。他们可能因为一次考试失利而沮丧不已，因为一场友谊的破裂而伤心欲绝，也可能因为对未来的迷茫而焦虑不安。此时，父母的情感支持和理解，是孩子内心最温暖的港湾。 《成长的蜕变》强调，情感联结是亲子关系中最核心的部分。父母需要成为孩子情绪的“安全阀”，允许他们表达各种情绪，并给予恰当的回应。 本章将深入探讨： 识别孩子的情绪信号： 学习解读孩子微妙的情绪变化，例如眼神、语气、肢体语言等。 共情与安抚： 当孩子经历负面情绪时，与其说教，不如先给予共情和安抚。让他们知道，“我理解你的感受，我在这里陪着你”。 支持孩子的兴趣与梦想： 即使孩子的兴趣看起来微不足道，或是父母不理解的领域，也要给予支持和鼓励。这有助于增强孩子的自信心和自我价值感。 应对孩子的挫折与失败： 帮助孩子从失败中学习，培养他们的韧性，让他们明白失败并不可怕，重要的是如何从中站起来。 处理孩子的压力与焦虑： 教授孩子一些简单有效的压力管理技巧，如深呼吸、运动、倾诉等，并与孩子一同面对学业、社交等方面的压力。 第五章：成长的陪伴——与孩子一同穿越青春的迷雾 青春期，是孩子独立成长的重要阶段，但这个过程并非孤独的旅程。父母的陪伴，并非意味着事事包办，而是以一种更成熟、更智慧的方式，成为孩子成长道路上的支持者、引导者和榜样。 《成长的蜕变》倡导一种“合作式”的成长模式，父母与孩子不再是简单的管理者与被管理者，而是互相学习、共同成长的伙伴。 本章将重点关注： 重新定义父母的角色： 从“控制者”转变为“引导者”、“支持者”和“伙伴”。 尊重孩子的独立性： 给予孩子更多的自主权，让他们自己做出选择，并承担相应的责任。 共同探索世界： 与孩子一起参加户外活动，阅读书籍，观看电影，讨论社会热点，拓宽孩子的视野。 成为孩子的榜样： 父母自身的言行举止，是孩子最好的教材。保持积极乐观的态度，健康的生活方式，以及良好的人际关系，都会潜移默化地影响孩子。 处理亲子冲突的智慧： 冲突在所难免，关键在于如何建设性地解决。学习放下姿态，真诚道歉，共同寻找解决方案。 放眼未来： 帮助孩子规划学业和职业生涯，鼓励他们设定目标，并为之努力。同时，也要让他们明白，人生充满无限可能，不必过分焦虑。 结语： 青春期，是一个充满挑战，也充满奇迹的时期。它不仅仅是孩子身体和心理的蜕变，更是亲子关系的一次深刻重塑。当我们以开放的心态，用爱、理解和智慧去陪伴孩子穿越这段旅程，我们不仅能帮助他们健康成长，更能与他们建立起超越年龄、跨越代沟的深厚联结。 《成长的蜕变：亲子关系的重塑与心灵的共振》希望成为每一位家长在青春期旅途中的忠实伙伴，提供温暖的慰藉，实用的指引，以及前行的力量。让我们一起，与孩子进行一场“第二次相识”，共同谱写属于我们家庭的美好篇章。

评分☆☆☆☆☆

阅读《青春期：与孩子的第二次相识》的过程，就像是一次心灵的洗礼。洪振彪和千太阳的文字，温柔而有力，它们像是一股清泉，滋润着我因育儿压力而干涸的心田。我一直以为，到了青春期，父母的角色就是“监督者”和“管教者”，但这本书彻底颠覆了我的认知。它强调了“倾听”的重要性，并且是如何进行深度倾听。我们常常在孩子说话时，心里想着的是如何反驳，或者如何给他们讲道理，却忽略了去真正听懂他们话语里的潜台词。书中提供了一些具体的倾听技巧，比如眼神交流、点头示意、复述对方的话语来确认理解，以及避免评判和打断。我开始有意识地在和孩子交流时运用这些技巧，发现效果非常明显。孩子变得更愿意和我分享他们的想法和困惑，我们之间的隔阂似乎也逐渐缩小了。这本书让我明白，爱不仅仅是给予，更是耐心和理解，而这些，恰恰是与青春期孩子建立良好关系的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书的作者，洪振彪和千太阳，用一种非常平实却又深刻的方式，为我们描绘了青春期的复杂图景。他们没有回避问题，而是直面挑战，并为父母提供了一套非常具有操作性的解决方案。我特别喜欢书中关于“独立性”和“界限感”的论述。青春期的孩子渴望独立，但这种独立常常伴随着试探和反叛。这本书教我们如何在给予孩子自由的同时，也能设定合理的界限，保护他们免受伤害，同时也维护家庭的秩序。书中很多案例都让我感同身受，比如孩子因为一点小事就情绪失控，或者对父母的安排表现出强烈的抵触。作者并没有简单地责怪孩子，而是分析了这些行为背后的原因，并提供了父母可以采取的策略。它让我意识到，青春期孩子的行为，很多时候是他们自我意识觉醒的表现，而父母的反应，则直接影响着他们未来的人生观和价值观。这本书对我来说，更像是一本“父母的成长手册”，引导我们成为更好的自己，也引导孩子走向更好的未来。

评分☆☆☆☆☆

这本书，真的让我对“二次相识”有了全新的理解。洪振彪和千太阳用他们真诚的文字，引领我们重新认识自己的孩子，也重新认识自己作为父母的角色。我之前总觉得，孩子长大了，我们就能“省心”了，但事实并非如此。青春期，反而是一个需要父母投入更多智慧和耐心的阶段。书中关于“榜样作用”的论述，让我印象深刻。作者强调，父母的言行举止，对青春期的孩子有着潜移默化的影响。我们自己是否能保持积极的心态，是否能理性地处理问题，是否能尊重他人，这些都会被孩子看在眼里，学在心里。所以，与其一味地要求孩子怎么做，不如先从自己做起，成为孩子最好的榜样。这让我开始审视自己的行为，努力去做到书中倡导的那些积极品质。这本书，不仅仅是一本育儿书，更是一本关于自我成长和家庭和谐的指南，它让我看到了，与孩子一起成长，原来可以如此美好。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就带着一种温暖而又略显沧桑的感觉，那种色调仿佛一下子把我拉回了那个充满迷茫与激情的年纪。读这本书，就像是走进了一个曾经熟悉的房间，里面的一切都带着淡淡的旧时光的味道。洪振彪和千太阳的名字，起初会让人觉得有些特别，但读下去之后，你会发现他们传递出的信息却是如此接地气，如此贴近我们为人父母的生活。我特别喜欢其中关于“共情”的部分，作者用了很多生动的例子，讲述了如何去理解孩子那些看似无理取闹的行为背后隐藏的情绪。有时候，我们太忙于纠正他们所谓的“错误”，却忽略了去倾听他们内心的声音。这本书提供了一个很好的视角，让我们看到，原来面对孩子的叛逆，与其强硬对抗，不如尝试去理解和接纳。它不是一本空洞的理论书，更像是我们身边一位有经验的长辈，用真诚的语言，分享着她的智慧和感悟。读完之后，我感觉自己对青春期孩子的理解，真的上升了一个层次，不再是简单的“他们变了”，而是“他们正在经历一场重要的成长蜕变，而我需要调整自己的角色去陪伴”。

评分☆☆☆☆☆

拿到《青春期：与孩子的第二次相识》这本书，我首先就被这个书名吸引了。它暗示了一种新的开始，一种重新认识和建立关系的可能性。洪振彪和千太阳在书中，确实为我们打开了一个全新的视角。他们不把青春期简单地看作是孩子“变坏”的阶段，而是将其视为孩子自我探索、独立成长的关键时期。书中关于“情绪管理”的章节，对我触动很大。青春期的孩子情绪波动很大，我们常常因此感到烦恼。但这本书教会我们，与其压制孩子的情绪，不如去理解情绪背后的原因，并帮助孩子学会如何接纳和疏导。它提供了一些非常实用的方法，比如如何引导孩子说出自己的感受，如何帮助他们找到健康的释放情绪的方式。我之前总觉得孩子不听话，可能就是因为他们不懂事。现在我明白了，很多时候，他们只是不知道如何处理自己的情绪，而我们作为父母，应该成为他们的情绪引导者，而不是指责者。这本书让我对“育儿”这个词有了更深的理解，它不仅仅是养育，更是陪伴和引导。

评分☆☆☆☆☆

拿到《青春期：与孩子的第二次相识》这本书，我被它标题中那份“第二次相识”的意味深深吸引。洪振彪和千太阳的文字，恰如其分地捕捉到了青春期这个特殊阶段的精髓。这本书不是枯燥的理论堆砌，而是充满了生活化的观察和细腻的情感描绘。我尤其欣赏书中对于“界限”的清晰界定和实用建议。青春期孩子的独立意识增强，他们渴望自由，但同时也需要父母给予适度的引导和保护。书中提供了一些非常实用的方法，帮助父母如何在不伤害孩子自尊的前提下，设定合理的规则和界限。它教导我们，界限不是为了束缚，而是为了帮助孩子建立责任感和自我管理能力。我开始运用书中提到的“积极界限”原则，与孩子进行沟通，发现效果比以往的强制命令好得多。孩子能够理解规则背后的原因，也更愿意去遵守。这本书，让我深刻体会到，好的父母，不是控制者，而是引导者，用爱和智慧，陪伴孩子走过成长的每一个阶段。

评分☆☆☆☆☆

《青春期：与孩子的第二次相识》这本书，给我的感觉就像是在迷雾中找到了一盏指路灯。洪振彪和千太阳的叙述，不带任何苛责，而是充满着温暖和智慧。我特别喜欢书中关于“尊重”的章节。我们常常觉得，孩子小，我们是长辈，可以给予他们指导，但却忽略了，即使是青春期的孩子，也拥有独立的人格，需要被尊重。书中提到了很多具体的做法，比如在征求孩子的意见，尊重他们的选择，以及在他们犯错时，给予改正的机会，而不是一味地批评。我开始尝试在和孩子做决定时，主动听取他们的想法，即使他们的想法不成熟，也给予鼓励和引导。这种转变，让孩子感到被重视，也让他们更愿意与我合作。这本书让我明白了，尊重不是妥协，而是一种更加高级的爱，它能够建立起更加牢固的亲子关系。

评分☆☆☆☆☆

《青春期：与孩子的第二次相识》这本书，给我最大的感受就是“同理心”。洪振彪和千太阳的笔触，充满了对青春期孩子深深的理解和关怀。他们没有将孩子简单地定义为“问题少年”，而是看到了他们内心的挣扎、困惑和成长的渴望。书中关于“理解”的部分，让我反思了自己过去对待孩子的许多方式。我之前总是习惯性地用成人的逻辑去衡量孩子的行为，一旦他们做得不符合我的期望，就会感到失望和不满。这本书提醒我，青春期是孩子重新认识世界、认识自己的重要阶段，他们的想法和感受，可能与我们大相径庭，但都应该被尊重。作者提供了一些方法，帮助我们站在孩子的角度去思考问题，去感受他们的情绪。我尝试着去倾听孩子说出的那些“不在乎”背后的“在乎”，去理解他们那些“任性”背后的“渴望被关注”。这种改变，让我和孩子之间的关系，变得更加融洽，也让我自己，从一个“严厉的家长”变成了一个“理解的朋友”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读体验非常有意思，它不像那种一本正经的育儿指南，反而更像是一场深入的对话。洪振彪和千太阳的文字，带着一种独特的叙事感，有时候会让你觉得是在听一个故事，有时候又觉得是在和一位朋友聊天。我尤其被书中对于“界限”的探讨所吸引。我们总是觉得要给孩子自由，但又担心过度放纵。这本书就提供了一个非常实用的框架，帮助我们厘清到底什么样的界限是必要的，什么样的界限会阻碍孩子的成长。它没有给出标准答案，而是引导我们思考，根据自己孩子的具体情况来制定最合适的规则。我记得其中一个例子，关于孩子不愿意做家务，作者没有直接批评孩子懒惰，而是从孩子可能觉得家务没有意义、没有被尊重等方面去分析，然后给出了父母可以尝试的回应方式。这种细腻的观察和分析，让我耳目一新。它提醒了我，对待青春期的孩子，有时候需要的不是说教，而是耐心和策略。这本书让我意识到，育儿并非一成不变的公式，而是一个不断学习和调整的过程，而这本书，就是我学习过程中一个非常宝贵的参考。

评分☆☆☆☆☆

我是在一个偶然的机会下得知这本书的，当时我对如何处理和青春期孩子的关系感到非常困惑，总觉得他们越来越难以理解。翻开这本书，立刻就被它那种坦诚的语气吸引了。洪振彪和千太阳的文字，没有居高临下的说教，更像是和我们这些父母一起在探索。我印象最深的是关于“沟通技巧”的那一部分，它不像很多书那样只强调“说什么”，而是更侧重于“怎么说”以及“听”。书中提到了很多负面沟通模式，比如打断、评判、命令等等，这些我平时可能都没太在意，但细想一下，自己确实在和孩子沟通时会不自觉地用到。然后，它又给出了很多积极沟通的建议，比如使用“我”的句式表达感受，积极倾听，以及如何进行有效的非暴力沟通。我尝试着运用书中的一些方法，比如在和孩子发生矛盾时，先冷静下来，然后用“我感到……”来表达自己的想法，而不是直接指责。效果竟然出乎意料的好，孩子的抵触情绪明显减少了。这本书真的让我明白，有效的沟通才是解决很多问题的关键。