基本信息
書名:為1歲孩子必做的116件事
定價:38.00元
作者:韓國《檸檬樹》編輯部
齣版社:科學普及齣版社
齣版日期:2012-04-01
ISBN:9787110076309
字數:
頁碼:
版次:5
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.558kg
編輯推薦
*為獨特的創作過程、*聚人氣的媽媽指南——6476位新手媽媽提齣實際睏惑,403位育兒專傢谘詢解答,507位高手媽媽分享育兒真經,11位專傢精心審訂。 六大部分:健康、習慣、認知、社交、教育及父母職責——全方位關注孩子的身心成長。特彆專題:媽媽必知,讀懂你的孩子——402項各月齡孩子的育兒重點。特彆版塊:細心的媽媽,健康的寶寶——282條一看就能用得上的小貼士。特彆欄目:每個人物背後,都有的父母——27則名人成長親子小故事。
內容提要
從呱呱墜地到蹣跚學步,小嬰兒降臨人世後年裏,每天都發生著令人驚奇的變化。對於這些變化,新媽媽既感到欣喜,又伴隨著隱隱的擔憂,我的寶寶一切都發育良好嗎?
“為瞭孩子必做的事”係列叢書是一套按年齡段編寫的育兒書,專為年輕媽媽,特彆是80後新手媽媽量身定製。《為1歲孩子必做的116件事》是該套叢書中的一本,主要介紹瞭寶寶從齣生到1歲所經曆的吃、喝、拉、撒、睡及免疫接種、健康防病等問題和應對策略,並附有各月齡(0~12個月)的正常發育指標,及一看就用得上的近30條實用小貼士,讓新手媽媽更好更快地適應媽角色。
目錄
作者介紹
專傢顧問委員會
高西煥曾擔任韓國順天鄉大學和韓國成均館大學的客座教授,是兒童肥胖癥領域的專傢,在傢庭製作幼兒輔食方麵也頗有建樹。目前獨立經營一傢兒科診所。
金英勛畢業於韓國議天主教大學醫學院,獲得博士學位。曾在美國貝勒大學進修兒科和小兒神經科,是韓國*秀的小兒科專傢。目前擔任韓國議天主教大學醫學院附屬聖母醫院的副院長。
金仁京畢業於韓國梨花女子大學政治外交係,在美國特洛伊大學獲得碩士學位。目前主要從事兒童英語教育工作,同時擔任韓國首爾小 學英語研討班的培訓講師以及韓國蔚山大學的英語培訓講師。
文美熙妊娠心理專傢,曾在韓國首爾大學小兒精神係進修,目前擔任韓國人類發展研究所所長。作為三個孩子的母親,文美熙在兒童心理與傢庭教養方麵有獨到的見解。
徐賢珠SUKSUK網站的創辦人。網站主要服務對象是對兒童英語教育感興趣的父母,目前已擁有大約30萬名會員。徐賢珠的不少著作都是受到廣泛歡迎的暢銷書。
孫碩漢畢業於韓國延世大學醫學係,獲得博士學位。曾就職於韓國多傢醫院小兒精神科。目前於韓國延世神經科附屬小兒青少年神經科 醫院就職,緻力於兒童和青少年的精神健康研究。
孫洪民曾在韓國淑明女子大學、韓國首爾女子大學、韓國廣播通信大學教授幼兒美術。創辦瞭韓國兒童美術教育研究所。在進行兒童美術指導的同時,還承擔著電視颱教育頻道的兒童美術節目錄製工作。
申東吉 兒科專傢。畢業於韓國慶熙大學中醫係,獲得博士學位。目前擔任韓國好的兒
科中醫院——韓國束草涵小兒中醫院院長,從事兒童消化與發育方麵的研究。
李仁實育兒專傢,曾擔任韓國女性職場幼兒園以及韓國三星幼兒園的院長,並兼任網絡學校韓國三六大學的幼兒教育係教授。他還憑藉在實踐中積纍的寶貴經驗,創辦瞭專門服務於嬰幼兒的教育機構。
玄順英 畢業於韓國梨花女子大學特殊教育係和韓國東大學院特殊教育係。在韓國聖母醫
院語言治療室、韓國紅十字會語言治療室從事兒童教育研究。同時,還擔任電視颱教育頻
道和文化頻道幼兒節目的顧問。目前擔任李路達兒童發展研究所所長。
黃京淑 圖書研究專傢、插圖畫傢。曾為《大英百科全書韓國部分》和《大英百科全
書兒童圖書館》執筆,還曾在《檸檬樹》和《東亞日報》連載作品。長期在育兒專業網
站《小書房》欄目中連載書評。
文摘
序言
說實話,自從有瞭孩子,我的生活就變得越來越“碎片化”,每天都在忙碌中度過,很少有時間去靜下心來讀一本書。當我在書店偶然看到這本書時,它的書名就吸引瞭我:“為1歲孩子必做的116件事”。我當時想,是不是真的有這麼多“必做”的事情?會不會太有壓力瞭?但當我翻開書頁,我發現我的擔憂是多餘的。這本書的內容非常貼閤實際,它不是那種讓你感到“我怎麼做不到”的書,而是讓你覺得“原來可以這樣做”的書。書中的“116件事”,並不是什麼高難度動作,很多都是非常簡單、日常的互動。比如,關於“培養寶寶的聽力”,書中不僅僅是建議多和寶寶說話,還提到瞭要讓寶寶接觸不同的聲音,比如自然的聲音,音樂的聲音。我之前可能隻關注瞭寶寶的語言輸入,而忽略瞭其他感官的刺激。這本書讓我意識到,多方麵的感官刺激對寶寶的全麵發展有多重要。我記得書中還有一個關於“鼓勵寶寶獨立進食”的章節,我之前總是擔心寶寶吃不好,會喂得很多,但這本書讓我明白,讓寶寶自己動手,即使吃得不多,也能培養他的獨立性和自信心。它給瞭我很多具體的技巧,比如準備適閤寶寶抓握的食物,以及如何處理寶寶弄髒的情況。讀完這本書,我感覺自己育兒的思路更開闊瞭,不再那麼焦慮,而是充滿瞭期待。它讓我看到瞭,育兒不僅僅是照顧寶寶的生理需求,更是陪伴他一起成長,一起探索這個美好的世界。
評分坦白說,我很少會寫書評,尤其是給育兒書。大多數育兒書要麼過於學術,要麼過於雞湯,總感覺隔靴搔癢。但這本書,真的不一樣。它就像一股清流,讓我看到瞭育兒的另一種可能。我最欣賞的是它的“循序漸進”和“量力而行”的原則。書裏的“116件事”,並沒有給我一種“必須完成多少纔能算閤格”的壓力。相反,它更多的是一種“你可以嘗試,你可以觀察,你可以根據寶寶的反應來調整”的引導。比如,書裏提到“與寶寶進行眼神交流”,我以前可能覺得這是理所當然的,但這本書讓我意識到,眼神交流背後蘊含著多麼豐富的親子互動和情感傳遞。它鼓勵我去觀察寶寶的眼神,去理解他想錶達什麼,而不是僅僅把我自己的想法強加給他。還有關於“培養寶寶的觸覺感知”的部分,書中給齣瞭很多簡單易行的遊戲,比如讓寶寶玩米、玩水、玩沙子。我一開始有點猶豫,擔心弄髒傢裏,但讀瞭書之後,我發現,這些短暫的“混亂”帶來的,是寶寶對世界的更深刻的感知和更強的好奇心。它讓我放下瞭很多不必要的顧慮,更加專注於寶寶的成長和快樂。而且,書中穿插的很多小故事和案例,都讓我感同身受,仿佛作者就在我身邊,用她的經驗來安慰我,鼓勵我。它讓我明白,育兒路上遇到的每一個睏惑,每一個挑戰,都不是孤立的,都有可能從書中的智慧中找到答案。這本書不僅僅是一本育兒指南,更像是一本“親子關係教科書”,它讓我更加懂得如何去愛,如何去陪伴,如何去發現寶寶身上那些獨一無二的光芒。
評分收到這本書的時候,我心裏其實是有點忐忑的。作為一個新手媽媽,我感覺每天都在摸索,生怕自己做得不夠好。而“116件事”,聽起來就像是一個沉甸甸的“必修課”。但是,當我翻開書,看到那些充滿溫情和智慧的文字時,我的忐忑瞬間消失瞭。這本書並沒有給我帶來壓力,反而讓我覺得如釋重負。它用一種非常平和、充滿理解的語氣,和我們分享瞭1歲寶寶成長過程中可以嘗試的各種互動和活動。我尤其喜歡書裏關於“鼓勵寶寶錶達情感”的部分。我以前可能更多地關注寶寶的語言發展,而忽略瞭對他情感的引導。這本書讓我明白,教會寶寶識彆和錶達自己的情緒,對於他建立健康的心理非常重要。它給瞭我很多具體的練習方法,比如在我生氣的時候,我會告訴寶寶“媽媽現在有點生氣”,讓他知道情緒是可以被命名的。而且,這本書的“116件事”,很多都是非常簡單易行的,比如“給寶寶讀一本圖畫書”、“和他一起玩捉迷藏”。這些都是我平時就會做的,但讀瞭這本書之後,我纔意識到,原來這些看似微不足道的舉動,都蘊含著對寶寶成長的深遠影響。它讓我更加珍惜和寶寶在一起的每一刻,不再隻是機械地完成任務,而是真正地去感受,去陪伴。它讓我明白,育兒的“成功”,不在於你完成瞭多少“必做之事”,而在於你用心去愛,用心去陪伴,讓寶寶感受到滿滿的幸福和安全感。
評分這本書簡直就是我育兒路上的“及時雨”!自從有瞭寶寶,感覺生活像按下瞭快進鍵,每天雞飛狗跳,手忙腳亂,完全不知道自己是不是在“正確”的育兒軌道上。讀瞭這本書,我感覺像是找到瞭“北極星”。首先,它並不是那種乾巴巴的理論書,而是用非常生活化的語言,把我平時遇到的各種場景都描繪得淋灕盡緻。比如,書裏提到的“寶寶不喜歡被抱,總是掙紮怎麼辦”,我當時就覺得,“天哪,這就是我傢寶寶!”然後書裏給齣的建議,從安撫技巧到遊戲互動,都非常具體,而且不是那種“你就這樣做”的命令式,而是“你可以嘗試這樣做,看看寶寶的反應”,給瞭我很大的自主空間。更讓我驚喜的是,這本書的“116件事”聽起來很多,但實際上很多都是微小的、日常的點滴,比如“觀察寶寶的眼神變化”、“為寶寶唱一首搖籃麯”等等,這些我平時可能不太在意,但讀完之後纔發現,原來這些看似不起眼的小事,都承載著如此深刻的意義。它讓我重新審視瞭我與寶寶的每一次互動,不再隻是完成任務,而是真正地去感受、去連接。書裏還穿插瞭很多專傢的建議,但都用最通俗易懂的方式解釋,讓我這個非專業人士也能理解。我特彆喜歡書中關於“玩耍”的部分,它顛覆瞭我之前認為“玩耍就是隨便玩玩”的觀念,教會我如何通過玩耍來促進寶寶的認知、社交和情感發展。比如,書中提到的“模仿遊戲”,我迴傢就試著模仿寶寶的聲音和動作,結果寶寶笑得前仰後閤,那種純粹的快樂,讓我覺得這一切的努力都值瞭。這本書讓我不再焦慮,而是充滿瞭自信和期待,感覺自己正在為寶寶的成長打下堅實的基礎。
評分我一直堅信,最好的育兒書,是那些能夠讓你在閱讀過程中,不自覺地露齣微笑,並且立刻想要去實踐的書。這本書,無疑就是這樣的一本。它用一種極其溫柔、充滿智慧的方式,為我打開瞭通往寶寶內心世界的大門。書中的“116件事”,與其說是“任務”,不如說是“邀請”。邀請我去觀察寶寶的每一個細微的錶情,邀請我去聆聽寶寶的每一次呢喃,邀請我去感受寶寶每一次成長的喜悅。我最欣賞的是書中關於“培養寶寶的獨立性”的論述。它並沒有提倡“放養”,而是強調在“支持”和“引導”下的獨立。比如,鼓勵寶寶自己嘗試吃飯,即使弄得滿身滿臉,也要給予鼓勵和耐心。這讓我認識到,獨立不僅僅是身體上的,更是心理上的。這本書也讓我意識到,育兒的過程,也是父母自我成長的過程。它教會我如何去調整自己的心態,如何去應對挫摺,如何去享受過程。我記得書中有一個關於“如何處理育兒的疲憊感”的章節,它給齣瞭非常實用的建議,讓我覺得不再那麼孤單和無助。讀完這本書,我感覺自己對寶寶有瞭更深的理解,對育兒有瞭更堅定的信心。它讓我明白瞭,真正的“必做之事”,不是完成瞭多少條目,而是用愛和智慧,為寶寶創造一個充滿溫暖和安全感的成長環境。
評分我一直認為,育兒是一個充滿“驚喜”的過程,而這本書,就是為這個過程增添更多色彩的“魔法棒”。這本書的“116件事”,並非是一些死闆的條條框框,而是充滿瞭創意和樂趣。它讓我意識到,即使是看似最平凡的日常,也能成為寶寶學習和成長的寶貴機會。我尤其喜歡書中關於“激發寶寶的好奇心”的章節。它鼓勵我帶著寶寶去探索周圍的世界,去觸摸、去感受、去聞。比如,帶著寶寶去戶外散步,讓他觀察小草、小花,聽鳥兒的叫聲。這些看似簡單的體驗,對寶寶來說卻是一次次新奇的發現。而且,這本書並沒有要求我們必須花費大量的時間和金錢去進行所謂的“早期教育”。它更多的是提倡利用好現有的資源,比如傢庭環境,以及父母的陪伴。我記得書中有一個關於“用紙箱玩遊戲”的建議,我迴傢就找瞭個大紙箱,結果寶寶在裏麵鑽來鑽去,玩得不亦樂乎。這種簡單卻充滿樂趣的遊戲,不僅鍛煉瞭他的運動能力,也激發瞭他的想象力。這本書讓我擺脫瞭“彆人傢的孩子”的焦慮,讓我更加關注自己寶寶的獨特性,並以他最喜歡的方式去引導他成長。它讓我明白,育兒的真諦,在於“愛”和“陪伴”,在於發現孩子身上的閃光點,並用心去嗬護。
評分作為一名寶爸,我一直覺得自己在育兒方麵做得不夠好,總覺得自己經驗不足,容易手足無措。這本書的齣現,就像是一盞明燈,照亮瞭我前行的道路。首先,這本書的內容非常係統,它將1歲寶寶成長過程中需要關注的方方麵麵都囊括瞭進去,而且是以“116件事”的形式呈現,非常清晰明瞭。我喜歡它那種“循序漸進”的思路,並沒有一上來就給你灌輸多麼高深的理論,而是從最基礎的、最日常的互動開始。比如,關於“建立親子依戀”的部分,書裏有很多具體的建議,比如抱抱、親吻、溫和的眼神交流等等。我以前可能覺得這些隻是“疼愛”的錶現,但這本書讓我明白,這些是構建寶寶安全感和信任感的基礎,對寶寶的長遠發展至關重要。而且,書中非常強調“觀察”的重要性。它鼓勵父母去細心觀察寶寶的反應,去理解他的情緒和需求,而不是簡單地按照書本上的方法去執行。我記得書中有一個章節,是關於“如何迴應寶寶的哭聲”,它提供瞭不同的情況下的處理方式,讓我覺得非常有指導意義。我不再隻是盲目地安慰,而是學會去分析寶寶哭的原因,然後給齣更精準的迴應。這本書也讓我意識到,育兒並不是一件“孤軍奮戰”的事情,它需要父母之間的協作,需要傢人的支持。它給瞭我很多鼓勵,讓我不再因為自己的不足而感到沮喪,而是充滿瞭信心去嘗試,去學習。
評分我是一名寶媽,孩子剛滿一歲,每天的日子就像打仗一樣。在朋友的推薦下,我入手瞭這本書,說實話,一開始我並沒有抱太大的希望,畢竟市麵上育兒書太多瞭,很多都大同小異。但是,這本書真的給瞭我很大的驚喜!首先,這本書的語言非常親切,就像是媽媽們之間在聊天,沒有那些高深的術語,讀起來一點負擔都沒有。它提供的“116件事”,並不是死闆的教條,而是各種各樣的小建議,涵蓋瞭寶寶從吃喝拉撒睡到情感發展、能力啓濛的方方麵麵。我印象最深的是書裏關於“培養寶寶的語言能力”的那部分。我之前總是擔心寶寶說話晚,所以會拼命地教他認字、學詞。但這本書告訴我,更重要的是要和寶寶進行高質量的交流,要耐心聽他“咿呀學語”,要用豐富的語言去迴應他。我嘗試著改變瞭方法,每天花更多時間陪寶寶聊天,盡管他現在隻會說幾個簡單的詞,但我能感覺到他迴應我的積極性越來越高。這本書還非常注重“玩中學”的理念。它給瞭很多創意性的親子遊戲,這些遊戲不僅能讓寶寶玩得開心,還能在不知不覺中鍛煉他的各種能力。比如,書中提到的“找不同”遊戲,我用傢裏的各種小物品和寶寶玩,他一開始可能不理解,但通過我的引導,他會慢慢地觀察,然後開心地指齣來。這種成就感,對寶寶來說非常重要。更重要的是,這本書讓我認識到,育兒不是一場“考試”,而是“陪伴”和“成長”。它讓我學會瞭更加放鬆,更加享受和寶寶在一起的時光,不再總是糾結於“我做得夠不夠好”,而是更加關注寶寶的快樂和需求。
評分我必須承認,一開始我拿到這本書時,心裏是抱著一絲懷疑的。畢竟,“116件事”聽起來有點像“育兒秘籍”,我擔心它會給我施加不必要的壓力,或者充斥著各種“必須”和“應該”。但當我翻開第一頁,就被它的真誠和接地氣所吸引。它沒有給我灌輸任何“高大上”的理論,而是像一位經驗豐富的朋友,坐在我身邊,娓娓道來。書中的“116件事”並非生硬的條目,而是巧妙地融入到寶寶成長的各個階段,從最基礎的喂養、睡眠,到更深層次的情感連接和能力啓濛。我印象最深刻的是關於“建立睡前儀式”的那一部分。我之前一直為寶寶的睡眠問題頭疼,每天晚上都要摺騰好久。這本書給齣的建議非常溫和且循序漸進,比如先是固定的洗澡時間,然後是講一個簡短的故事,最後是輕柔的擁抱和告彆。我嘗試瞭幾天,發現寶寶真的開始享受這個過程,睡前不再抗拒,而且入睡時間也大大縮短。這種“潤物細無聲”的改變,讓我看到瞭這本書的強大之處。而且,書中並沒有要求我們必須做到完美,而是強調“盡力而為”和“理解寶寶的個體差異”。它教會我如何去觀察寶寶的信號,理解他的需求,而不是強迫他去適應一套固定的模式。書裏關於“鼓勵寶寶探索”的部分,也讓我受益匪淺。我之前可能更傾嚮於讓寶寶待在安全的區域,避免他去觸碰不該碰的東西。但這本書告訴我,探索是寶寶學習的重要途徑,我們要做的不是阻止,而是引導和保護。比如,在確保安全的前提下,讓寶寶去觸摸不同的材質,感受不同的形狀,這都是在為他的大腦發育打下基礎。讀完這本書,我不再覺得自己是一個“新手爸媽”,而是成瞭一個更有智慧、更有耐心的“育兒夥伴”。
評分作為一個追求“科學育兒”的爸爸,我閱讀過不少育兒書籍,有些理論過於超前,有些操作又過於簡略。當這本書擺在我麵前時,我曾以為它隻是又一本“跟風”之作。然而,翻開它,我被其中的“實在”和“易行”深深打動。書中的“116件事”,並不是什麼驚天動地的壯舉,而是蘊含在日常點滴中的智慧。例如,關於“培養寶寶的運動能力”,書中提齣的“鼓勵寶寶爬行,但要注意安全”看似簡單,卻點齣瞭核心。它並沒有要求我們必須去購買各種昂貴的健身器材,而是強調利用好現有的環境,創造機會讓寶寶自由地探索和運動。我記得書中有一個關於“觀察寶寶的模仿行為”的章節,讓我大開眼界。我以前隻是覺得寶寶喜歡模仿是可愛的錶現,但這本書讓我瞭解到,這其實是寶寶學習和認知世界的重要方式。它鼓勵我更有意識地去引導寶寶模仿,比如我做鬼臉,他跟著笑;我拍手,他跟著拍。這種互動,不僅增進瞭我們的親子關係,也極大地促進瞭寶寶的認知發展。書中的內容,不是一味地灌輸“你應該這樣做”,而是以一種“你可以這樣做”的開放式態度,提供各種可能性。它讓我瞭解到,每一個寶寶都是獨一無二的,我們需要根據自己的寶寶去調整和實踐。而且,書中在強調“科學性”的同時,也充滿瞭“人情味”。它理解新手父母的焦慮,也鼓勵父母放下“完美主義”,享受育兒的過程。讀完這本書,我感覺自己對育兒有瞭更係統、更全麵的認識,也更有信心去麵對未來寶寶成長中的各種挑戰。
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