| 圖書基本信息 | |||
| 圖書名稱 | 大學 中庸讀本 | 作者 | 韓星 |
| 定價 | 28.00元 | 齣版社 | 中國人民大學齣版社 |
| ISBN | 9787300230580 | 齣版日期 | 2016-09-01 |
| 字數 | 頁碼 | 292 | |
| 版次 | 1 | 裝幀 | 平裝 |
| 開本 | 32開 | 商品重量 | 0.4Kg |
| 內容簡介 | |
| 《大學》,原是《小戴禮記》裏一篇,舊說為曾子所作,當代很多學者認為實際是秦漢時的儒傢作品,是討論古代漢族教育理論的重要著作。《大學》的版本主要有兩個體係:一是經硃熹編排整理,劃分為經、傳的《大學章句》本,為“四書”之一;一是按原有次序排列的古本,即《大學》、《中庸》均為儒傢經典。漢代把《大學》看作是儒傢思想的概論性作品。宋元以後,《大學》《中庸》《論語》《孟子》一起被稱為“四書”,成為學校官定的教科書和科舉考試的必讀書,對中國古代思想文化産生瞭深遠的影響。 《大學》《中庸》為公版書,翻版重齣或簡單注解後齣版的同類書不少,但學者作注的文本很少,本讀本是學者作注的嘗試,分原文、注釋、譯文、解讀等部分,對兩本書的精華內容做瞭全新解讀。 |
| 作者簡介 | |
| 韓星 男,1960年6月齣生,陝西藍田人。學者,中國人民大學國學院教授,博士生導師。主要從事中國思想文化史、儒學研究,齣版有《先秦儒法源流述論》、《儒法整閤:秦漢政治文化論》、《孔學述論》、《中國文化通論》、《儒傢人文精神》、《儒教的現代傳承與復興》、《儒學新詮》等,主編《中和學刊》、《中和叢書》等,在産生瞭廣泛影響。近幾年先後赴馬來西亞、新加坡、印度尼西亞、韓國等國傢和我國颱灣、香港、澳門等地區進行學術交流活動。 社會:國際儒聯理事及傳播教育普及委員會副主任,中華孔子學會常務理事,中國社會科學院儒教研究中心學術委員,北方道德研究所特聘研究員,孔子2000學術網站顧問,場有哲學研究院(香港)顧問、河北省儒教研究會顧問,國際南冥學研究會(陝西西安)副會長,《原道》學術委員,《原道》文叢編委,西安中和書院院長等。 |
| 目錄 | |
| 大學 中庸 |
| 編輯推薦 | |
| 文摘 | |
| 明明德、親民、至善,這三點就是《大學》的“綱領”,被稱為“三綱領”。這“三綱領”與下麵的“八條目”閤起來就是“大學之道”的全體大用。所以這裏“道”更重要,是支撐“三綱領”與“八條目”,也就是整個《大學》的本體,下文不就明明白白地說“物有本末,事有終始。知所先後,則近道矣”嗎所以“大學之道”的“道”是總的根本。如果套用古代哲學的話說,則“道”是體,“三綱領”與“八條目”是用。體是用的根據,用就是體的發揮,二者相輔相成,互為作用,但有主次的分彆。“明德”是道的發用,是從道體發齣的心性光芒和身體踐行。“親民”是親身走入人群,將個人道德學問的成就投嚮社會,親近民眾,在社會中建功立業,修己安人,修己安百姓。終的結果,無論是內在修己的明德,還是外用安人的親民,都要達成“至善”的境界,成就聖賢人格!也就是說,由明明德到親民到止於至善,暗含瞭儒傢內修與外化閤一,內聖與外王一體,下學上達,超凡入聖的理想人格境界。因此,明明德為內聖,親民為外王,止於至善就是達到聖人境界。 “物有本末,事有終始。知所先後,則近道矣。”這一節是對前麵兩節的一個小結,說明要追求至善的境界必須依據事物的本末先後次序,抓住根本,循序漸進,善始善終,而不能捨本逐末,半途而廢。硃熹注為:“明德為本,新民為末。知止為始,能得為終。本始所先,末終所後。此結上文兩節之意。”明德是本,新民是末。知止是始,能得是終。本對應始,為先;末對應終,為後。說明這一節是對上麵兩小節的總結。王陽明同意硃熹之說,但強調不要把本末割裂開來:“明德為本,親民為末,其說亦未嘗不可,但不當分本末為兩物耳。夫木之乾謂之本,木之梢謂之末,惟其一物也,是以謂之本末。”(《大學問》)他做瞭一個形象比喻,一棵大樹樹乾是本,樹梢是末,但樹乾和樹梢是對同一棵樹而言的。入大學要修養大人之道,當知修己為本,安人、安百姓為末,並且與孔子所說的“政者,正也”(《論語·顔淵》),“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”(《論語·子路》),“君子之德風,人小之德草。草上之風,必偃”(《論語·顔淵》),可以相互發明。 |
| 序言 | |
這本書的裝幀設計實在讓人眼前一亮,從拿到手的那一刻起,我就感受到瞭一種沉甸甸的文化氣息。封麵選用的材質摸上去有一種溫潤的質感,不是那種廉價的光麵紙,而是帶著細微紋理的啞光紙張,仿佛在邀請你輕輕撫摸,進入文字的世界。色彩搭配上,設計師選擇瞭內斂而沉穩的色調,主色調似乎是深沉的墨綠或者典雅的藏青,配上燙金的標題,既不失莊重感,又透露齣一種低調的奢華。字體選擇上,也頗為考究,標題采用瞭一種端莊又不失靈動的宋體變體,筆畫的粗細變化拿捏得恰到好處,讓人一眼就能感受到內容的厚重。內頁的紙張也值得稱贊,泛黃的米白紙,既保護瞭視力,又營造齣一種古籍的韻味,即便是長時間閱讀,眼睛也不會感到疲勞。裝訂工藝也十分精湛,書脊平整,翻頁時沒有齣現鬆動或異響,這對於一本經常需要翻閱的經典讀本來說至關重要。特彆是注意到書的側邊,裁切得非常乾淨利落,體現瞭齣版社對細節的把控,讓人覺得這不僅僅是一本書,更像是一件精心製作的藝術品,擺在書架上都顯得格外有品位,光是這份外在的打磨,就足以讓人對內在的內容充滿期待。
評分這本書在內容結構上的組織邏輯,展現瞭編者高超的學術功底和嚴謹的編纂態度。它並非簡單地將文本內容堆砌在一起,而是構建瞭一個循序漸進、層層遞進的知識體係。我注意到,開篇部分用瞭相當的篇幅來梳理該經典的曆史淵源、作者生平及其所處的時代背景,這為初次接觸的讀者打下瞭一個堅實的基礎,避免瞭“知其然不知其所以然”的尷尬。隨後,正文的編排似乎是按照主題或者哲理的內在邏輯進行劃分,章節之間的過渡自然流暢,仿佛一條清晰的脈絡牽引著讀者深入核心思想。更妙的是,在一些關鍵理論點齣現時,編者巧妙地插入瞭一些相關的古代事例或曆史人物的簡短介紹,這些小插麯不僅調劑瞭略顯嚴肅的學術氛圍,更關鍵的是,它們作為具體的應用場景,幫助讀者理解抽象概念是如何在古代社會中被實踐和體現的。這種結構化的編排,使得知識的吸收不再是孤立的記憶點,而是形成瞭一個相互關聯、可以係統化理解和檢索的知識網絡。
評分購買這本書的過程和後續的使用體驗,讓我深刻感受到它作為一本“工具書”的實用價值。從電商平颱的詳情介紹來看,它就強調瞭其在教學和自學方麵的輔助功能,而實際使用下來,這種功能性得到瞭充分的體現。隨書附帶的索引和檢索係統設計得極為人性化,如果你想快速查閱某個特定的哲學名詞或典故,可以很容易地通過書末的關鍵詞索引找到對應的頁碼,檢索效率極高,這對於需要做學術引用或復習的用戶來說,是不可或缺的便捷之處。此外,書本在設計時考慮到瞭它可能被標記和批注的需求,紙張的吸墨性適中,即使用鋼筆書寫,也不會齣現洇墨現象,這對於喜歡在書上做筆記的我來說,無疑是一個巨大的加分項。它既能滿足深度研究者的嚴謹需求,也能適應初學者的探索欲望,真正做到瞭雅俗共賞,將一本看似嚴肅的經典,轉化成瞭一本真正可以被“使用”和“愛惜”的夥伴,而不是束之高閣的裝飾品。
評分從閱讀體驗的角度來看,這本書的排版設計簡直是教科書級彆的典範。在這個追求視覺衝擊和碎片化閱讀的時代,能夠擁有一本如此精心排布的實體書,實屬難得。首先是字體的選擇和行距的設置,經過瞭反復推敲,確保瞭閱讀的流暢性。文字的間距和段落的留白處理得非常得體,使得頁麵既不顯得擁擠局促,也不會因為留白過多而讓人感覺內容稀疏。版心的設計也十分閤理,無論是靠左閱讀還是靠右翻頁,都能保持目光的聚焦,閱讀起來非常舒適。特彆要提到的是,它在原文和譯文之間、在正文和注釋之間所采用的區分方式——往往是通過細微的字體變化、縮進或者輔助綫來實現的,這種區分是微妙而清晰的,既保持瞭整體頁麵的和諧統一,又讓讀者能迅速定位到自己想要關注的部分,極大地降低瞭閱讀時的認知負荷。這種對閱讀流程的體貼入微,體現瞭編者對“閱讀”這一行為本身的尊重和深入洞察,讓每一次翻頁都變成一種享受,而不是負擔。
評分這本書的翻譯風格和注釋深度,可以說達到瞭一個令人驚喜的高度。我過去閱讀一些古代經典時,常常遇到譯文過於直白,失去瞭原文的意境,或者注釋過於簡略,讓人在理解復雜語境時感到吃力。然而,這本讀本在這方麵做得非常齣色。譯者顯然對原文的文化背景和哲學內涵有著深入的骨髓般的理解,譯文讀起來行雲流水,充滿瞭古典的韻味,卻又絲毫沒有晦澀難懂之處,仿佛是在直接閱讀一篇優美的現代散文,卻又完美地承載瞭古人的智慧。更值得稱贊的是那些詳盡的批注和釋義。它們不是簡單地解釋詞語的含義,而是常常會引用其他古代典籍的佐證,或是對特定曆史背景下的引申義進行剖析,甚至會穿插當代學者對該段落的不同解讀,這種多維度的注釋係統,極大地拓寬瞭讀者的理解視野。每當遇到一個關鍵的概念或典故時,作者總能找到最恰當的注解,將那些看似遙不可及的古老思想,用現代人可以理解的方式重新建構起來,使得閱讀過程中的“頓悟”時刻大大增加,極大地提升瞭閱讀的獲得感和學術價值。
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