中國體育博士文叢 競技體育人纔培養：我國高等體育院校附屬體校研究 978756441586 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉誌雲 著

圖書標籤:

• 競技體育
• 人纔培養
• 高等教育
• 體育院校
• 附屬體校
• 中國體育
• 博士文叢
• 體育教育
• 教育學
• 研究

店鋪： 一鴻盛世圖書專營店

齣版社： 北京體育大學齣版社

ISBN：9787564415860

商品編碼：29784283539

包裝：平裝

齣版時間：2014-04-01

基本信息

書名：中國體育博士文叢 競技體育人纔培養：我國高等體育院校附屬體校研究

定價：28.00元

作者：劉誌雲

齣版社：北京體育大學齣版社

齣版日期：2014-04-01

ISBN：9787564415860

字數：

頁碼：110

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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《中國體育博士文叢·競技體育人纔培養：我國高等體育院校附屬體校研究》認真總結瞭當前我國競技體育人纔培養的改革曆程和主要經驗，歲競技體育人纔模式培養涉及的幾個議題，即我國現有競技體育人纔培養模式的劃分、按係統論的方法重新分類、國外競技體育人纔培養模式的案例與分析、競技體校人纔培養模式分析、競技體校發展麵臨的機遇與挑戰等方麵進行分析。

目錄

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1 緒言

作者介紹

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文摘

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　　5．3．4競技體校的案例分析

序言

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1 緒言

中國體育博士文叢 競技體育人纔培養：我國高等體育院校附屬體校研究 圖書簡介 本書深入剖析瞭我國高等體育院校附屬體育學校在競技體育人纔培養體係中的獨特地位與作用，重點聚焦於其在人纔選拔、訓練、教育、管理以及與高等體育院校聯動等多個維度的實踐與理論探索。作為“中國體育博士文叢”的組成部分，本書凝聚瞭作者在體育教育與訓練領域多年的研究成果與實踐經驗，旨在為我國競技體育人纔的係統化、科學化培養提供理論依據與實踐藉鑒，推動我國高等體育院校附屬體校實現跨越式發展。 第一章：我國高等體育院校附屬體校的地位與發展演變 本章首先界定我國高等體育院校附屬體育學校的概念及其在我國競技體育人纔培養鏈條中的定位。我們將追溯其曆史淵源，梳理不同曆史時期其在國傢體育戰略和教育發展大背景下的演變曆程。重點分析附屬體校在國傢體育體製改革、高等教育發展以及競技體育蓬勃發展的浪潮中，如何不斷調整自身定位，適應時代需求。我們將深入探討其作為連接基礎教育與高水平競技體育的重要橋梁，在國傢體育人纔“輸送站”和“孵化器”方麵的作用。同時，本章還將辨析附屬體校與普通中學、專業體校在辦學性質、培養目標、管理模式及生源構成上的差異性，為後續深入研究奠定基礎。 第二章：高等體育院校附屬體校競技體育人纔的選拔機製研究 人纔的發現與選拔是競技體育人纔培養的首要環節。本章將對我國高等體育院校附屬體校的競技體育人纔選拔機製進行係統性研究。我們將深入分析現行的選拔標準、程序和方法，包括體能測試、技術評估、心理素質考察以及運動項目潛力預測等。重點探討不同運動項目在人纔選拔上的特點與差異，以及如何兼顧“體”與“學”的平衡。我們將審視現有選拔機製的優勢與不足，例如是否存在“唯成績論”、早期淘汰率過高等問題，以及如何引入更加科學、多元化的評估工具，如基因檢測、生物力學分析等前沿技術，以期更精準地識彆具有潛力的苗子。此外，本章還將關注選拔過程中的公平性、公正性問題，以及如何構建更為完善的後備人纔數據庫。 第三章：高等體育院校附屬體校競技體育訓練模式與方法創新 訓練是競技體育人纔成長的核心。本章將聚焦於高等體育院校附屬體校的競技體育訓練模式與方法。我們將分析當前主流的訓練理念、訓練周期、訓練內容和訓練手段，探討如何將科學訓練理論與實踐相結閤，形成具有自身特色的訓練體係。重點關注訓練過程中的個性化、差異化培養，如何根據運動員的身體素質、技術特點、心理狀態以及傷病史，製定個體化的訓練計劃。我們將深入研究現代運動訓練技術，如運動生理學、運動生物力學、運動心理學、運動營養學在訓練中的應用，以及如何運用信息化手段，如數據采集與分析係統、視頻分析技術等，提升訓練的科學性和有效性。同時，本章還將探討如何優化訓練強度與負荷管理，預防運動損傷，以及如何培養運動員的自我訓練能力和技術創新意識。 第四章：高等體育院校附屬體校的“體教融閤”模式研究 “體教融閤”是我國新時期體育發展的戰略重點，對於高等體育院校附屬體校而言，其意義尤為突齣。本章將深入研究附屬體校如何有效地實現“體教融閤”，即在保證高水平競技體育訓練的同時，確保學生接受係統的文化教育。我們將分析目前“體教融閤”模式在課程設置、教學方法、師資配備、學製安排等方麵存在的實踐經驗與理論睏境。重點探討如何平衡訓練與學習的時間，如何開發適閤體校學生的特色課程，以及如何提高文化課教學的質量和針對性。本章還將關注如何培養學生的綜閤素質，使其在退役後能夠順利融入社會，實現人生價值。我們將藉鑒國內外成功的“體教融閤”案例，為我國附屬體校提供可行的改革思路和實踐方案。 第五章：高等體育院校附屬體校的運動員心理素質培養與乾預 競技體育的競爭不僅是身體的較量，更是心理的博弈。本章將著重研究高等體育院校附屬體校運動員的心理素質培養與乾預。我們將分析運動員在訓練、比賽中所麵臨的常見心理睏擾，如焦慮、壓力、恐懼、動機低落、情緒波動等，並探討其産生的原因。我們將介紹科學的心理訓練方法，如目標設定、意象訓練、放鬆訓練、自我對話、情緒調節等，以及如何將其融入日常訓練中。本章還將關注如何構建完善的心理輔導體係，為運動員提供及時的心理支持與危機乾預。我們將強調心理健康教育的重要性，培養運動員積極嚮上、堅韌不拔的意誌品質，以及良好的團隊協作和溝通能力。 第六章：高等體育院校附屬體校的管理體製與運行機製 高效的管理體製是保障附屬體校各項工作順利開展的基礎。本章將深入分析高等體育院校附屬體校的管理體製與運行機製。我們將探討其在學校行政管理、訓練管理、學籍管理、後勤保障、對外交流等方麵的現狀，以及麵臨的挑戰。重點關注如何優化管理結構，明確各部門職責，提高管理效率。我們將分析如何建立科學的績效考核體係，激勵管理人員和教練員的工作積極性。此外，本章還將探討如何加強黨建工作，發揮政治核心作用，以及如何構建和諧、積極嚮上的校園文化。我們將審視現有管理模式的優劣，並提齣構建更加現代化、精細化、人性化的管理體係的建議。 第七章：高等體育院校附屬體校與高等體育院校的聯動機製研究 高等體育院校附屬體校與母體高等體育院校之間的聯動是其獨特優勢所在。本章將深入研究兩者之間的聯動機製，以及如何充分發揮這種聯動效應。我們將分析雙方在人纔輸送、教練員培養、科研支持、場地設施共享、學科建設等方麵的閤作模式。重點探討如何構建更為緊密的“一體化”發展模式，例如，高等體育院校的教授如何參與到體校的訓練指導和科研攻關中，體校的優秀運動員如何獲得母體院校的學術支持和深造機會。我們將分析當前聯動機製中存在的壁壘與不足，並提齣加強雙方閤作、實現資源優化配置的策略，以期共同提升我國高等體育院校的整體辦學水平和競技體育的整體實力。 第八章：我國高等體育院校附屬體校競技體育人纔培養的挑戰與對策 本書的最後一章，我們將對我國高等體育院校附屬體校在競技體育人纔培養過程中麵臨的共性挑戰進行係統梳理，並提齣相應的對策。這些挑戰可能包括但不限於：生源質量的保障與提升、優秀教練員隊伍的建設與穩定、科研成果的轉化與應用、經費投入的不足與可持續性、社會對附屬體校認知度的提升、國際交流與閤作的拓展等。針對這些挑戰，我們將提齣一係列具有前瞻性和可操作性的對策建議，例如，構建多元化的人纔引進與激勵機製，加強教練員的專業培訓與職業發展規劃，加大科研投入與成果轉化力度，積極爭取政府和社會各界的支持，拓寬國際閤作渠道，提升附屬體校的品牌影響力等。 結論 本書通過對我國高等體育院校附屬體校在競技體育人纔培養各個環節的深入研究，旨在為我國競技體育的可持續發展提供智力支持。我們相信，通過不斷深化理論研究，勇於實踐創新，並積極藉鑒國內外先進經驗，我國高等體育院校附屬體校必將在培養更多優秀競技體育人纔的道路上，書寫更加輝煌的篇章。本書的齣版，希望能夠為體育教育工作者、研究者、管理者以及社會各界提供有益的參考，共同推動我國競技體育事業邁嚮新的高峰。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名確實很有吸引力，尤其是“中國體育博士文叢”這個係列，本身就預示著內容的深度和學術性。雖然我還沒有機會親自翻閱，但僅從書名和齣版信息來看，我腦海中已經勾勒齣瞭一個相當具象的畫麵。我設想著，這本書會深入探討中國競技體育人纔培養這一宏大課題，並且將焦點精準地鎖定在我國高等體育院校附屬體校的研究上。我猜測，作者會從曆史的維度齣發，迴顧我國競技體育人纔培養的演變曆程，特彆是在高等體育院校附屬體校這一特定場域內的發展軌跡。接著，會運用紮實的理論基礎和嚴謹的研究方法，剖析附屬體校在現行體育人纔培養體係中所扮演的角色、其獨特的優勢以及麵臨的挑戰。我尤其期待書中能夠對附屬體校的培養模式、訓練體係、教練員隊伍建設、學生身心健康發展等方麵進行細緻入微的分析，並提齣切實可行的改進建議。或許，作者還會結閤大量的案例研究，通過對具體院校附屬體校的深入調研，來印證其學術觀點，讓理論不再是空中樓閣，而是落地生根的實踐智慧。總而言之，我對其能夠提供有價值的洞見，為我國競技體育人纔培養的優化升級貢獻力量，抱有極高的期待。

評分☆☆☆☆☆

這部作品所蘊含的學術氣息讓我倍感振奮，尤其是“競技體育人纔培養：我國高等體育院校附屬體校研究”這一副標題，精準地觸及到瞭一個在體育界長期以來備受關注卻又復雜難解的議題。我推測，本書的作者一定對我國高等體育院校附屬體校的發展現狀有著深刻的理解和獨到的見解。我設想，在書的開篇，作者或許會先梳理一番我國競技體育人纔培養的曆史脈絡，並在此基礎上，深入探討附屬體校在這一體係中所扮演的關鍵角色。本書的價值或許在於，它能夠揭示附屬體校在人纔發掘、早期訓練、文化教育與體育訓練相結閤等方麵所呈現齣的獨特性，以及這些獨特性在當前我國體育事業發展大背景下所麵臨的機遇與挑戰。我甚至可以想象，書中會包含對不同類型高等體育院校附屬體校的比較研究，比如，公立與非公立、綜閤性體育院校與專業性體育院校附屬體校之間在人纔培養模式上的差異。這種細緻的比較研究，無疑會極大地豐富我們對這一問題的認知。我期待書中能夠不僅僅停留在對現狀的描述，更能對附屬體校人纔培養的模式進行深入的批判性分析，並提齣具有前瞻性和可操作性的改革策略。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名“中國體育博士文叢 競技體育人纔培養：我國高等體育院校附屬體校研究”讓我對其內容充滿好奇，特彆是“我國高等體育院校附屬體校研究”這一部分。我設想，這本書的作者一定是一位在體育教育領域有著深厚學術背景和實踐經驗的專傢。我推測，書中會對我國高等體育院校附屬體校的教育理念、培養模式、課程設置、師資隊伍、訓練管理以及學生發展等多個維度進行深入的探討。或許，作者會從宏觀的視角審視附屬體校在國傢競技體育人纔培養戰略中的地位和作用，並從微觀的層麵剖析其在具體實踐中遇到的問題和挑戰。我尤其期待書中能夠對附屬體校如何更好地平衡體育競技成績與學生學業發展之間關係，以及如何培養具有創新精神和國際視野的體育人纔等方麵，提齣切實可行的建議。我甚至可以想象，書中可能會引用大量的統計數據、調研結果和理論分析，來支撐其觀點，從而使其研究更具說服力和參考價值。這本書，很可能是一部對我國競技體育人纔培養體係進行深度剖析和係統研究的重要著作。

評分☆☆☆☆☆

從書名來看，這本書很可能是一部非常具有學術價值的研究成果，尤其是在“中國體育博士文叢”這個係列下。我對“競技體育人纔培養：我國高等體育院校附屬體校研究”這一主題非常感興趣，因為這涉及到我國體育發展的一個重要環節。我腦海中浮現的是，作者可能對我國高等體育院校附屬體校的起源、發展以及在不同曆史時期所承擔的功能進行瞭係統性的梳理。或許，書中會重點分析附屬體校在我國競技體育人纔梯隊建設中的作用，以及其在選材、培養、輸送方麵的具體運作模式。我猜測，作者會深入研究附屬體校在麵對日益激烈的國際競爭和不斷變化的體育發展趨勢時，所麵臨的挑戰，比如師資力量的建設、訓練方法的更新、文化教育與體育訓練的協調統一等。我期待書中能夠提供一些具體的、可藉鑒的案例，展示一些優秀附屬體校在人纔培養方麵的成功經驗，同時，也可能指齣當前存在的一些不足之處，並提齣相應的解決方案。這本書或許能夠為體育院校、體育行政部門以及社會各界提供寶貴的參考，推動我國競技體育人纔培養體係的進一步完善。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名稱“中國體育博士文叢 競技體育人纔培養：我國高等體育院校附屬體校研究”立刻吸引瞭我的注意，尤其是“我國高等體育院校附屬體校研究”這一具體的研究對象。我猜測，作者極有可能是對我國體育教育體係有著深入洞察的學者，並且對附屬體校這一特殊教育機構的運作機製有著獨到的見解。我設想，書中會首先為我們呈現一個關於中國競技體育人纔培養的宏觀圖景，然後將視綫聚焦在高等體育院校附屬體校，詳細分析它們在這一圖景中所扮演的角色。我期待書中能夠深入探討附屬體校在發掘和培養早期體育人纔方麵所具有的獨特優勢，例如，其與高等教育資源的緊密結閤，以及在科學訓練、體能測試、傷病預防等方麵可能擁有的專業支持。同時，我猜想，作者也會毫不迴避地指齣附屬體校在當前發展過程中可能麵臨的睏境，比如，生源的穩定與質量、教練員的專業化水平、文化課程的設置與教學質量、以及學生職業生涯規劃等問題。這本書，或許能為我們提供一個審視我國競技體育人纔培養鏈條上關鍵一環的全新視角，並帶來富有建設性的思考。