| 图书基本信息 | |
| 书名: | 音乐欣赏中国部分 |
| 丛书名: | 新课程音乐教育丛书 |
| 作者/主编: | 王世康 |
| 出版社: | 西南师范大学出版社 |
| ISBN号: | 9787562150343 |
| 出版年份: | 2010年 |
| 版次: | 第1版 |
| 总页数: | 296页 |
| 开本: | 1/16 |
| 图书定价: | 36.00元 |
| 实际重量: | 699g |
| 新旧程度: | 正版全新 |
《音乐欣赏(中国部分)》是新课程音乐教育丛书之一。
作为音乐院校的学生、音乐工作者和音乐教师,音乐欣赏能力是的能力之一,《音乐欣赏(中国部分)》就是为提高音乐欣赏能力而撰写的。作者在阐述音乐欣赏的意义、方法的基础上,精选各时期的经典音乐作品,并结合音乐发展的历史,以常见的音乐体裁为序,从作品赏析、作者简介、相关知识、曲目等几个方面进行展示。《音乐欣赏(中国部分)》集歌谱、文字介绍、音乐家照、珍贵资料及全部欣赏作品CD光碟为一体,既是一部丰富完整的音乐鉴赏手册,又是一部难得的宝贵的音乐资料。
这本书的结构安排,体现了一种非常成熟的学术体系构建能力。它不像市面上很多同类书籍那样零散堆砌资料,而是构建了一个严密、自洽的知识框架。从宏观的流派划分,到微观的技法分析,每一步都衔接得天衣无缝。我注意到,作者在每一单元的末尾都会设置一个“思考与拓展”的部分,这对我这种习惯于主动学习的人来说,简直是雪中送炭。这些问题并非简单的知识点回顾,而是引导性的、开放性的讨论,促使读者走出书本的既有框架,去联想、去批判性地思考。这不仅锻炼了我们获取信息的能力,更培养了一种独立研究的思维习惯。这种将学习者置于主动探索地位的设计理念,让这本书的价值远超于一本普通的参考读物,它更像是一位默默耕耘的良师益友。
评分坦白说,我最初对这种类型的书籍是抱有一丝保留的,总觉得学术著作难免晦涩难懂,充满了佶屈聱牙的术语。然而,这本书彻底颠覆了我的看法。作者的文笔流畅自然,即便是涉及专业术语的解释,也处理得极其巧妙,他仿佛拥有将复杂概念“翻译”成日常语言的魔力。举个例子,他描述某种和声进行时,所采用的比喻是如此贴切和形象,以至于我立刻就能在脑海中勾勒出声音的画面感。这种高超的文字驾驭能力,使得阅读过程中的枯燥感荡然无存,甚至时常会因为某个精妙的句子而会心一笑。对于那些希望在不牺牲学术严谨性的前提下,获得轻松阅读体验的读者来说,这本书无疑提供了一个绝佳的范本。它证明了知识的深度和阅读的愉悦性,是完全可以并存的。
评分这本书的装帧设计非常吸引人,硬壳的封面带着一种典雅的质感,拿在手里沉甸甸的,一看就知道是经过精心制作的。内页的纸张选择也很考究,那种微微泛黄的米白色调,阅读起来非常舒适,长时间盯着也不会觉得眼睛疲劳。更值得称赞的是,排版布局的处理堪称一绝,字体大小适中,行距疏朗有致,即便是初次接触这类专业书籍的人也能轻松上手。我尤其喜欢它在章节划分和重要概念突出上的用心,那些关键术语被加粗或用不同字体标注出来,使得学习的逻辑脉络清晰可见,仿佛有一个经验丰富的向导在身边,指引着我们探索知识的深处。这种对细节的极致追求,让阅读本身变成了一种享受,而非负担。它不仅仅是一本知识的载体,更像是一件值得收藏的艺术品,放在书架上也是一道亮丽的风景线,彰显了出版方对品质的坚守。
评分我花了整整一个周末的时间来沉浸式阅读这本书的开篇部分,体验感简直是醍醐灌顶。作者在阐述音乐现象时,那种由浅入深、层层递进的叙述方式,极大地降低了理解复杂理论的门槛。他似乎非常擅长捕捉初学者的思维盲区,总能在最关键的节点提供一个巧妙的比喻或者一个生动的实例,瞬间打通理解的任督二脉。比如,他对某一特定音乐风格的起源和演变过程的梳理,简直是教科书级别的示范。他没有停留在枯燥的年代时间线罗列上,而是深入挖掘了背后的社会文化土壤,将音乐的发生与时代的脉搏紧密地联系在一起。读完相关章节后,我感觉自己对以往听过的那些旋律有了全新的、更深层次的认识,仿佛打开了一个新的感官世界的大门,之前只是“听见”,现在开始真正地“懂得”了。这种由表及里的洞察力,是这本书最宝贵的财富。
评分在使用这本书进行一段时间的学习后,我深切感受到它所提供的参考资料和案例库的丰富程度。这绝非一本空谈理论的“架上书”,它真正做到了理论与实践的紧密结合。每一个重要的理论节点,作者都附带了详实、准确的曲例分析,这些例子不仅涵盖了经典作品,还囊括了一些更具时代代表性的新近作品,显示了作者视野的广阔和与时俱进的研究态度。我特别欣赏它对不同时期、不同地域音乐风格的平衡处理,没有偏废任何一个重要分支。每一次查阅,都能从中挖掘出新的信息点,这使得它在长期的学习和研究过程中,保值率极高,几乎可以作为案头必备的工具书。它不仅仅是在传授“是什么”,更重要的是,它在教导我们“如何去分析”和“如何去聆听”,这种方法论层面的指导,其意义非凡。
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