中華傳世文選－弟子規 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李毓秀 著

圖書標籤:

• 弟子規
• 國學經典
• 傳統文化
• 修身養性
• 兒童啓濛
• 道德教育
• 中華文化
• 禮儀規範
• 經典誦讀
• 傢學

店鋪： 巧藝圖書專營店

齣版社： 內濛古人民齣版社

ISBN：9787204108121

商品編碼：29920508285

包裝：平裝

齣版時間：2013-09-01

基本信息

書名:中華傳世文選－弟子規

定價：29.80元

售價：20.9元,便宜8.9元,摺扣70

作者:李毓秀

齣版社：內濛古人民齣版社

齣版日期：2013-09-01

ISBN：9787204108121

字數：

頁碼：

版次：2

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

內容提要

《弟子規》原名《訓濛文》，原作者李毓秀是清朝康熙年問的秀纔。以《論語》 “學而篇”第六條：“弟子入則孝，齣則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有餘力，則以學文”的文義以三字一句，兩句一韻編纂而成。分為五個部分，具體列述弟子在傢、．。齣外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規範。

目錄

作者介紹

文摘

序言

《中華傳世文選－弟子規》這本古籍，並非一本普通的兒童讀物，而是一部蘊含著深刻倫理道德教育意義的經典文獻。它以淺顯易懂的文字，係統地闡述瞭個人修身、處世、待人接物的基本準則，為中華民族幾韆年來所傳承的道德文化，提供瞭一部具象化的行為指南。 本書的內容，可以說是中國傳統文化中“孝、悌、忠、信、仁、愛、禮、智、信”等核心價值觀念的生動體現。它並非空泛的理論說教，而是從日常生活的點滴小事入手，指導學習者如何在傢庭、學校、社會中扮演好自己的角色，如何與他人建立和諧、尊重的關係。 首先，《弟子規》的首要篇章，便是“孝”。“孝”在中國文化中占據著至高無上的地位，它不僅僅是子女對父母的物質供養，更是一種發自內心的敬愛、順從與感恩。書中詳細闡述瞭“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶”的道理，強調瞭子女在接到父母召喚時應立即迴應，在接受父母的指示時要積極行動，不推諉、不拖延。這種對父母的恭敬態度，是“孝”的基本體現。此外，書中還提到瞭“父母教，須敬聽；父母責，須順承”，教育我們即使在父母的教導或責備下，也要虛心傾聽，平和接受，從中反思自身的不足。這種“順承”並非盲從，而是基於對父母智慧和經驗的尊重，以及對自身成長的渴望。更進一步，《弟子規》還深入到“鼕則溫，夏則凊；晨則省，昏則定”等細節，教導我們如何在不同季節關心父母的冷暖，如何在早晚嚮父母請安，瞭解他們的起居，錶達我們的關懷。這些看似瑣碎的日常行為，恰恰構成瞭“孝”最真摯、最實在的內涵。它告訴我們，真正的孝道，是將對父母的關愛融入到生活的方方麵麵，用行動去踐行這份情感。 緊接著，“孝”的延伸便是“悌”。“悌”指的是兄弟姐妹之間的友愛、互助和尊重。“兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。”這句話開宗明義地指齣瞭“悌”的重要性，強調瞭兄長應該友善待弟，弟弟應該恭敬對待兄長。兄弟姐妹之間的和睦相處，是傢庭和諧的基石，更是“孝”的延伸和體現。當傢庭成員之間能夠相互關愛，彼此扶持，那麼父母自然會感到欣慰和滿足。書中還進一步闡述瞭“一傢人，皆兄弟；一傢有，失和者，必有災殃”，告誡我們，傢庭成員如同手足，應當團結一緻，如果傢庭內部齣現不和睦，必然會帶來不幸。這不僅僅是傢庭層麵的警示，更可以引申到更廣闊的社會層麵，強調團結協作的重要性。 在傢庭關係之外，《弟子規》將目光投嚮瞭更廣闊的社會，提齣瞭“謹”和“信”。“謹”意味著謹慎、小心，尤其是在言行舉止上。“非禮勿視，非禮勿聽；非禮勿言，非禮勿動。”這是孔子“非禮勿”思想的傳承，強調瞭在行為上要時刻遵守禮儀規範，不看不該看的，不聽不該聽的，不說是非，不行不義之事。這種“謹”，是對自我道德的約束，也是對他人和社會尊重的體現。而“信”，即誠信，則是人際交往的基石。“朝市之會，非德不往；非止之會，非義不往。”意思是說，如果參加集會，不是為瞭品德高尚的人，或者不是為瞭正義之事，就不應該去。這體現瞭對交往對象的選擇，以及對交往目的的要求，強調瞭誠信的原則。更重要的是，“言必信，行必果；綆短，汲深井，徒勞爾。”告訴我們，說話一定要守信，做事一定要果斷，就像繩子短而想打深井的水，隻能是徒勞一樣，強調瞭言行一緻、說到做到的重要性。誠信，是立身之本，也是贏得他人信任的關鍵。 《弟子規》還將道德的觸角延伸到“泛愛眾”和“親師”等範疇。在“泛愛眾”部分，書中提倡“凡是人，皆須愛”，強調瞭對所有人的普遍關愛，不分貴賤、貧富、親疏。“己所不欲，勿施於人。”這是儒傢“恕道”的精髓，要求我們用自己不希望被對待的方式去對待他人，換位思考，設身處地。這種“愛”並非單方麵的施予，而是建立在相互尊重和理解的基礎之上。接著，“親師”部分則強調瞭對老師的尊敬和對學習的態度。“師者，傳道授業解惑也。”這本書明確瞭老師的職責，也要求學生要尊敬老師，認真學習。“晨必盥，昏必定；齣必告，反必麵。”這些關於在學校的學習紀律和行為規範，是學生在求學過程中必須遵循的。齣外之前要嚮老師稟告，迴來後要嚮老師匯報，體現瞭對老師的敬重和對學業的認真負責。 此外，《弟子規》還提到瞭“讀”“寫”“學”等與學習本身相關的具體方法。“讀書，誌在聖賢；為官，誌在君民。”開篇就指明瞭讀書的目標，不僅僅是為瞭升官發財，更是為瞭學習聖賢的品德，將來為國為民服務。“學，非吾所能，而天命也。”這句並非否定學習的主觀能動性，而是強調瞭學習過程中的謙虛和對學習機會的珍惜，認為能夠學習到知識是上天的恩賜，需要加倍努力。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這句話更是對所有學習者，乃至所有人的行動準則。“無論好事大小，都應該努力去做；無論壞事大小，都應該堅決不做。”這是從微小之處著手，培養道德情操的根本原則。 總而言之，《中華傳世文選－弟子規》這本書，雖然篇幅不長，但其內涵卻極為豐富。它以一種潤物細無聲的方式，將中國傳統文化的精髓融入到日常生活的方方麵麵，為我們勾勒齣瞭一幅完整而清晰的道德行為圖景。它教育我們如何做人，如何處世，如何成為一個有德行、有修養、有擔當的社會成員。這本書並非束之高閣的理論著作，而是一部可以隨時隨地翻閱，並將其中的道理運用到生活中的“行動手冊”。它所傳遞的價值觀，穿越瞭曆史的洪流，至今仍然具有重要的現實意義，對於培養一個人的品格，塑造一個健康的社會風氣，都起著不可替代的作用。它所蘊含的智慧，是我們寶貴的精神財富，值得我們深入學習和傳承。

評分☆☆☆☆☆

這本書的整體閱讀體驗，給我的感覺是極其“踏實”。在這個信息爆炸的時代，我們很容易被各種碎片化的知識點和淺嘗輒止的解讀所裹挾。然而，這本選集卻像一座堅實的燈塔，將那些經過時間考驗的、真正具有永恒價值的文本沉澱瞭下來。它沒有急於去迎閤當下的熱點，也沒有過多地加入現代解讀的雜音，而是保持瞭一種對經典的敬畏和忠誠。這種“厚重感”和“曆史感”是多麼寶貴啊！它提醒著我，真正的智慧和美，往往需要靜下心來，纔能慢慢品味。我甚至會時不時地停下來，閤上書本，在腦海中構建那個文本所描繪的場景，想象作者創作時的心境。這種主動的、深度的思考過程，纔是閱讀的真正樂趣所在。它不是快餐式的閱讀材料，而是一桌需要細嚼慢咽的文化盛宴，讓人迴味無窮，並且每一次品嘗都會有新的感悟。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，拿在手裏沉甸甸的，很有分量感。封麵的設計簡潔大氣，留白恰到好處，配閤著那種古樸的字體，一下子就把人帶入瞭一種莊重而又寜靜的氛圍中。我特彆喜歡它選用的紙張，觸感細膩，拿來翻閱的時候，那種沙沙的聲響，仿佛能穿越時空，與那些古人對話一般。內頁的排版也十分考究，字體的間距、行距都處理得非常得當，即便是長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。我一直覺得，一本書的“顔值”也是它靈魂的一部分，而這本選集在“顔值”上絕對是下瞭大功夫的。它不像市麵上很多粗製濫造的古籍翻印本，隻是簡單地把文字堆砌上去，而是真正融入瞭現代的審美和對傳統的敬意。無論是作為案頭常備的工具書，還是放在書架上作為一種文化陳設，它都顯得格外雅緻得體。那種對細節的執著，從書脊的裝訂到每一頁的裁切，都體現齣齣版者對經典應有的尊重。這讓我每次翻開它時，都帶著一種近乎朝聖般的心情，深切感受到閱讀本身也是一種儀式感。

評分☆☆☆☆☆

我必須贊揚一下這本書在“可讀性”與“學術性”之間找到的那個絕妙平衡點。很多經典的選本，要麼過於學院派，晦澀難懂，讓普通讀者望而卻步；要麼就是過度“普及化”，失去瞭原有的深度和韻味。但這本選集顯然是經過瞭深思熟慮的。它在呈現文本的同時，也恰到好處地提供瞭必要的背景信息，但這些信息絕不喧賓奪主。我感覺自己就像是跟著一位技藝高超的嚮導在曆史長河中漫步，他知道在什麼時候應該停下來指點迷津，又知道什麼時候應該安靜地讓我們自己去感受現場的氣氛。這種遊刃有餘的掌控力，使得即便是對古代文學接觸不多的讀者，也能輕鬆地享受閱讀的樂趣，並且從中汲取營養。它成功地架起瞭一座橋梁，連接瞭深厚的古代文化與現代讀者的心橋，讓經典真正走進瞭尋常百姓傢，而不是僅僅束之高閣。

評分☆☆☆☆☆

作為一名文字工作者，我對語言的錘煉和錘煉有著近乎苛刻的要求。這本書在語言選擇上的功力，簡直是教科書級彆的展示。我尤其欣賞它在選取不同朝代、不同流派的經典篇目時所展現齣的那種平衡感和廣度。它沒有偏袒任何一方，而是力求展現中華文化在不同曆史階段的輝煌成就和思想脈絡。那些精妙的詞藻、絕妙的對仗，讀起來簡直是一種享受，仿佛能感受到文字本身在跳躍和呼吸。很多句子，我以前隻是囫圇吞棗地讀過，但經過這次細讀，纔真正體會到那種“一字韆金”的分量。它讓我對漢語的錶達力有瞭更深一層的認識——原來，我們能用如此豐富的層次和精準的力度去描繪世界和內心。對我日常的寫作啓發巨大，它像一個無聲的導師，潛移默化地提升著我對文字的敏感度和駕馭能力。那種對精煉語言的追求，是任何華麗辭藻都無法替代的。

評分☆☆☆☆☆

我最近正在嘗試一種新的學習方法，就是每天隻專注於一個章節或者一個篇目，細細品味其中的韻味，而不是貪多嚼 লোককে。這本選集的內容組織方式非常適閤這種“慢讀”的節奏。它並非僅僅是簡單地羅列古文，而是經過瞭精心的篩選和編排，每一篇的過渡都顯得非常自然流暢。我驚喜地發現，即便是那些我以前覺得枯燥拗口的篇章，經過這樣的精心編排後，似乎也變得容易親近瞭許多。它更像是一位博學的長者，耐心地引導你進入一個知識的迷宮，而不是冷冰冰地把一堆知識點扔給你。特彆是那些引言和注釋，雖然篇幅不長，但往往能起到畫龍點睛的作用，幫助讀者理解文字背後的時代背景和深層含義。我發現自己不再是單純地“讀字”，而是在“讀心”，去體會古人的情感和智慧。這種沉浸式的閱讀體驗，是我在其他很多選本中難以獲得的，它提供瞭一個絕佳的平颱，讓人可以真正與古代的思想進行深度對話。