满28包邮 出发吧，去上学！：礼貌待人朋友多 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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韩吴贤京 著

图书标签:

• 礼仪
• 社交
• 学前教育
• 儿童心理
• 人际交往
• 情绪管理
• 行为习惯
• 包邮
• 绘本
• 启蒙

店铺： 梅凯瑞图书专营店

出版社： 浙江少年儿童出版社

ISBN：9787534294686

商品编码：29943646006

包装：平装

出版时间：2016-10-01

基本信息

书名：出发吧，去上学！：礼貌待人朋友多

定价：15.00元

作者：(韩)吴贤京

出版社：浙江少年儿童出版社

出版日期：2016-10-01

ISBN：9787534294686

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：大16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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《出发吧去上学》系列引进自韩国，是一套为即将入园或入学的小朋友准备的图画故事书。对于初入园或入学的小朋友来说，全新的幼儿园或小学生活可能充满了不安和未知，本册《礼貌待人朋友多》主要让小读者学会和了解学校生活中如何与别人和谐相处。 本册由吴贤京*，申罗静绘画。

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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《出发吧，去上学！：礼貌待人朋友多》图书简介 一、 故事背景与核心主题 《出发吧，去上学！：礼貌待人朋友多》是一部以小学生日常生活为背景，聚焦于校园社交与人际关系培养的温馨成长故事。故事围绕着一群即将踏入新学期的小学生展开，他们带着对校园生活的新鲜感和一丝丝的忐忑，开启了一段充满挑战与收获的旅程。本书的核心在于强调“礼貌待人”的重要性，并以此为钥匙，解锁“朋友多”的奥秘。它不仅仅是一个关于上学的故事，更是一堂生动的人生课，教会孩子们如何在集体生活中建立良好的人际关系，学会尊重、理解、友善，最终收获珍贵的友谊。 二、 主要人物设定与性格特点 故事的主人公是几个性格各异，却都充满童真与活力的孩子： 小乐： 一个活泼开朗，但有时会因为过于直率而惹些小麻烦的男孩。他对新朋友充满渴望，但不太懂得如何恰当地表达。他的成长线索在于学习如何控制自己的冲动，用更温和、更得体的方式与人沟通。 琪琪： 一个聪明伶俐，心思细腻的女孩。她乐于助人，但有时因为过度在意别人的看法而显得有些内向。她需要学会相信自己的判断，并勇敢地表达自己的想法，而不是一味地迎合他人。 阿强： 一个身材高大，看起来有些严肃的男孩。他其实内心很善良，但因为不擅长言辞，常常被人误解。他的成长在于学习如何打破沉默，用行动和简单的语言去表达善意，赢得大家的信任。 小雅： 一个温柔内秀，喜欢安静阅读的女孩。她对新环境有些许恐惧，不太主动与人交流。她的故事线是关于如何走出自己的小世界，在老师和同学的帮助下，找到与人相处的乐趣。 除了这几位主要角色，故事中还穿插着一群充满爱心、经验丰富的老师，他们是孩子们成长道路上的引路人，用智慧和耐心引导孩子们认识“礼貌”的力量，化解人际间的矛盾，鼓励他们勇敢地去交朋友。 三、 故事情节发展与冲突设计 故事从开学第一天拉开序幕。孩子们带着崭新的书包和对新学期的憧憬走进校园。起初，由于彼此不熟悉，孩子们之间存在着一些小小的隔阂和误会。 初入校园的挑战： 小乐在玩耍时不小心撞到了琪琪，打翻了她的画笔，但他一句“对不起”都没说，只是匆匆离开，让琪琪感到委屈。阿强因为不小心把小雅的书碰到了地上，想帮忙捡却笨手笨脚，反而让小雅更加紧张。这些都是孩子们在社交初期常遇到的困境，看似微不足道，却影响着彼此的观感。 老师的引导与点拨： 班主任王老师敏锐地察觉到了孩子们的这些小摩擦。在一次班会上，王老师没有直接点名批评，而是通过讲故事、做游戏的方式，生动地讲解了“礼貌”的含义——“请”、“谢谢”、“对不起”、“您好”，以及在不同场合应该如何表达。她强调，礼貌不仅仅是挂在嘴边的客套话，更是发自内心的尊重和关心。 “礼貌”带来的转变： 在老师的引导下，孩子们开始尝试用礼貌的方式与人相处。小乐主动上前向琪琪道歉，并帮她一起收拾好画笔。琪琪接受了他的道歉，并主动邀请他一起画画。阿强在帮助其他同学搬东西时，虽然有些吃力，但得到了同学的鼓励和称赞。小雅在一次小组活动中，因为主动分享了自己的图书，得到了同学们的关注，也慢慢地打开了心扉。 友谊的萌芽与巩固： 随着“礼貌”成为孩子们日常行为的一部分，校园里的气氛逐渐变得融洽。他们学会了互相帮助，分享零食，一起玩耍，甚至在遇到困难时，能够互相鼓励，共同解决。故事中会设计一些小小的合作项目，比如班级的手抄报制作，或者集体排练文艺节目，这些活动都需要孩子们通力合作，而良好的礼仪和沟通是成功的关键。 化解误会与增进理解： 故事也会展现孩子们如何因为误会而产生小小的冲突，但最终通过礼貌的沟通和换位思考，成功化解。例如，小乐因为看到阿强一个人坐在角落，以为他不喜欢自己，后来通过琪琪的解释，才明白阿强只是在思考问题。这种情节设计，让孩子们明白，很多时候误会源于不了解，而沟通是消除误会的桥梁。 高潮与结局： 故事的高潮可能是一次学校的联欢会，孩子们需要共同完成一个节目。在排练过程中，可能会出现意见不合，或者有人出现失误，但最终，他们凭借着这段时间建立起来的深厚友谊和相互理解，克服了困难，成功地呈现了一个精彩的表演。结尾，孩子们围在一起，分享成功的喜悦，脸上洋溢着自信和满足的笑容。他们明白了，懂得礼貌待人，才能赢得尊重，收获真正的友谊，让校园生活变得更加美好和精彩。 四、 内容亮点与教育意义 贴近儿童生活： 故事中的场景、对话和孩子们的行为，都高度贴合小学生实际的校园生活，让小读者们产生强烈的代入感。从第一天上学的紧张，到课间休息的嬉戏，再到小组活动的合作，每一个细节都真实可触。 “礼貌”的具象化： 本书不仅仅停留在口头上的说教，而是通过生动的情节，将“礼貌”这一抽象概念具象化。孩子们会看到，一句简单的“谢谢”如何让对方感到被认可，一个友善的微笑如何化解尴尬，一次及时的道歉如何修复关系。 “朋友多”的逻辑链条： 故事清晰地展现了“礼貌待人”与“朋友多”之间的必然联系。当孩子们不再只关注自己的需求，而是开始考虑他人的感受，用尊重和友善去对待每一个人时，自然会吸引到更多的朋友，建立起更牢固的社交圈。 情商与社交能力的启蒙： 《出发吧，去上学！：礼貌待人朋友多》是一本绝佳的情商启蒙读物。它引导孩子们认识和管理自己的情绪，学习如何与人有效沟通，如何处理人际关系中的冲突，从而为他们未来的社会化发展打下坚实的基础。 积极的价值观引导： 书中传递的价值观是积极向上的，强调了善良、友爱、尊重、合作的重要性。它鼓励孩子们成为一个有同理心、懂得分享、乐于助人的人。 激发阅读兴趣： 故事的情节生动有趣，人物形象鲜明，语言活泼幽默，能够有效地吸引孩子们的注意力，激发他们的阅读兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中完成阅读。 给家长和老师的参考： 对于家长和老师而言，本书也提供了一个很好的教材。可以通过书中的故事，与孩子们讨论相关的话题，引导他们反思自己在日常生活中的行为，并将书中的道理运用到实践中。 五、 语言风格与艺术特色 本书的语言风格力求贴近儿童的认知水平和表达习惯，活泼生动，富有趣味性，同时又不失教育意义。 生动形象的比喻： 在描写人物心理或场景时，会运用一些贴近儿童生活的比喻，让抽象的概念变得更容易理解。例如，把紧张的心情比作“小兔子在肚子里跳来跳去”，把友谊比作“阳光下盛开的花朵”。 简洁明快的对话： 孩子们的对话会尽量还原真实的语气和节奏，不拖泥带水，充满童趣。老师的对话则会显得更加温和而有智慧。 场景描绘细致： 对于校园环境、教室布置、课间活动等场景的描绘会比较细致，让孩子们仿佛身临其境。 插画的重要性： （虽然这里是文字简介，但可以想象）若配以精美的插画，将极大地增强本书的吸引力。色彩明亮，人物造型可爱，能够生动地展现故事的情感和氛围。 六、 总结 《出发吧，去上学！：礼貌待人朋友多》是一本充满正能量的儿童读物，它以引人入胜的故事，生动展现了“礼貌待人”这一重要品质如何帮助孩子们建立良好的人际关系，收获珍贵的友谊，从而让校园生活更加快乐和充实。本书适合所有即将或已经开始校园生活的孩子们阅读，它将成为他们成长道路上的一位良师益友，引导他们在探索精彩世界的同时，也学会如何做一个受欢迎、有爱心的人。它告诉孩子们，只要用真诚和善意去对待每一个人，世界一定会回馈以同样的温暖和美好。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏把握得极佳，读起来有一种酣畅淋漓的感觉，几乎让人停不下来。它不是那种拖泥带水的冗长，而是精准地将每一个关键事件串联起来，既有高潮迭起的紧张感，也有让人会心一笑的轻松片段。情节的推进常常出人意料，总是在你以为故事会这样发展的时候，一个巧妙的转折就把你带到了另一个全新的维度。这种叙事上的张力，是很多同类作品所欠缺的。我尤其喜欢作者在处理场景转换时的手法，过渡得非常自然流畅，仿佛镜头在不同的画面间快速切换，却又不会让人感到突兀或不适。有时候，我会故意放慢速度，试图去分析作者是如何构建这种紧凑而又富有弹性的节奏的，结果往往是更加佩服。它成功地在保持故事性的同时，也灌输了某种积极向上的能量，读完后感觉整个人都充满了动力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真是让人眼前一亮，色彩搭配得恰到好处，那种充满活力的感觉，一下子就把我带回了对校园生活最初的憧憬之中。我记得我小时候拿到新书的那种雀跃，这本书的外观设计完全唤醒了我沉睡已久的回忆。内页的纸张质感也相当不错，摸起来很舒服，对于一本面向年轻读者的读物来说，这一点非常重要，毕竟我们都希望手中的书是耐用且阅读体验良好的。而且，装订得也非常结实，即便是经常翻阅也不会轻易散架。光是拿到手把玩一阵子，就能感受到出版方在细节上的用心。我特别喜欢它在版式上的处理，字体大小适中，行间距也拿捏得当，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。整体来看，这绝对是一本值得收藏，并且可以反复阅读的好书。它的外在表现，已经为后续内容的精彩埋下了坚实的伏笔，让人忍不住想要立刻翻开书页，一探究竟。

评分☆☆☆☆☆

从文学技巧的角度来看，这本书的语言运用可以说是达到了炉火纯青的地步。作者的遣词造句非常讲究，看似平实，实则蕴含着深厚的功力。它既有适合青少年阅读的明快和活力，又穿插着一些富有哲理性的深刻表达，这种张弛有度的语言风格，使得阅读过程既轻松又充满启发性。我特别留意了一些比喻和拟人的手法，它们用得恰到好处，绝不矫揉造作，而是自然地融入到情境之中，极大地增强了画面的生动性和感染力。有时候，仅仅是一个形容词的选择，就能立刻勾勒出一个鲜活的画面，让人过目不忘。这不仅仅是一本故事书，更像是一本语言艺术的范本，让我不禁想要拿起笔，尝试模仿这种精准而又优美的表达方式。它在不知不觉中提升了我对语言美感的认知。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来的最大价值，在于它提供了多角度的思考空间，促使我重新审视了一些生活中的基本准则。它没有直接给出标准答案，而是通过角色的选择和后果的呈现，让读者自己去权衡和判断。这种启发式的教育方式，比任何说教都来得更有力量。我发现，在阅读过程中，我不仅在关注故事的发展，更是在进行一场自我对话，不断地反思自己的行为模式和人际交往中的不足。这种内在的重塑和认知的提升，是书籍带给我最宝贵的财富。它像一面镜子，清晰地映照出我们在集体生活中容易忽略的细节和潜在的误区。每一次阅读的暂停，都是一次向内探索的机会，让人在合上书本后，能够带着更清晰的自我认知，去面对现实生活中的各种挑战和人际互动。这绝对是一本富有深度和教育意义的佳作。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我最欣赏这本书的地方在于它对人物内心世界的细腻刻画。每一个角色，无论大小，都有自己独特的个性和成长的烦恼，这种真实感让我深有共鸣。作者似乎拥有一种魔力，能够捕捉到那些稍纵即逝的情绪波动，并将它们精准地用文字捕捉下来。我感觉自己仿佛就是故事中的一员，亲身经历了他们经历的每一次小小的挫折和每一次小小的胜利。比如，主人公在面对新环境时的那种局促不安，那种渴望融入却又害怕被拒绝的矛盾心理，简直太贴切了。这不是那种生硬的说教式写作，而是通过故事的流动，自然而然地引导读者去体会和理解。阅读过程中，我多次停下来，回味某一段描写，那种如同品尝陈年佳酿般的韵味，久久不能散去。这种深度挖掘人物精神世界的写法，让整本书的层次一下子拔高了不少，不再是肤浅的叙事，而更像是一部关于成长的微型史诗。