基本信息
書名:10—16歲叛逆期:父母送給青春期女孩好的禮物
定價:28.00元
作者:馮愛武
齣版社:北京理工大學齣版社
齣版日期:2011-05-01
ISBN:9787564043179
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.400kg
編輯推薦
內容提要
青春期是女孩生理和心理發生較大變化、由童年嚮青年轉變的關鍵時期。在這一時期,女孩對生理、心理、學習、情感、人際交往等諸多問題開始産生睏惑,並且試圖找齣答案。作為父母,要盡自己*的努力來幫助她,而不是不管她。這樣,纔能維護青春期女孩的身體和心理的健康,讓她迅速地成熟起來。
本書是一本專門為青春期女孩編寫的“青春期百科全書”。本書可以解決女孩成長中發生的各種問題,從生理變化到鹹長煩惱,從學業指點到人際交往,從自我防衛到心理剖析,是送給青春期女孩好的禮物。本書也可以幫助父母與青春期女孩建立起溝通的橋梁,從而用恰當的方式引導女兒健康成長!
目錄
章 胸前變鼓瞭,聆聽花開的聲音
認識胸前凸起的“小花蕾”
我的胸被人稱為“飛機場”
你的乳房有這幾種異樣嗎
為什麼有些女孩會分液
少女何時該戴文胸
怎樣選擇適閤自己的文胸
如何佩戴和清洗文胸
科學地幫助乳房發育,不做“飛機場”
乳房衛生不可忽視
如何保護乳房
怎樣自查乳房疾病
第二章 每月那幾天。善待“好朋友,,的造訪
“好朋友”來之前的預兆
“好朋友”的規律和不規律
“好朋友”來時需要注意什麼
“好朋友”不準時來怎麼辦
……
第三章 花園長“芳草”,平靜接受自己的成熟
第四章 “麵子”問題多,讓青春多點靚麗
第五章 注意心理健康,不做“問題”女孩
第六章 把握交往尺度,青春期拒絕早戀
第七章 瞭解性知識無罪,禁果不可偷嘗
第八章 性格陽光,青春期女孩溝通無礙
第九章 嗬護身體,做健康青春美少女
第十章 健康社交,青春期女孩要學會保護自己
第十一章 愛上學習,做有纔情的青春美少女
作者介紹
文摘
序言
讀完這本書,我最大的感受就是“豁然開朗”。之前,我對女兒的各種“反常”行為感到束手無策,甚至有些惱火。這本書讓我明白,這些所謂的“叛逆”其實是女兒在成長過程中,試圖建立自我身份認同,探索世界,並且渴望被尊重的錶現。它沒有簡單地給父母貼上“受害者”的標簽,也沒有將青春期女孩描繪成“不講理的怪物”,而是提供瞭一種充滿智慧和耐心的視角。我特彆喜歡書中關於“如何讓女兒感受到被愛和被尊重”的章節,它提醒瞭我,有時候最簡單的一句話,一個溫暖的擁抱,一個信任的眼神,都能成為化解衝突,拉近距離的“法寶”。這本書教會瞭我,教育不是一場“戰爭”,而是一場“陪伴”的旅程。父母需要的是智慧,是耐心,更是那份不離不棄的愛。我已經迫不及待地想把書中的一些心得分享給我身邊的其他父母,讓他們也能在這段充滿挑戰卻又無比珍貴的青春期,找到屬於自己的“禮物”,並且,能與自己的女兒一起,在這段奇妙的旅程中,收獲成長。
評分說實話,在買這本書之前,我內心是有些抗拒的,總覺得“叛逆期”這個詞帶著太多的負麵情緒,而“禮物”這個詞,又顯得有些功利。但當我真正讀完之後,我纔發現,這本書的意義遠超我的想象。它更像是一本“青春期女孩成長指南”,一本父母與孩子共同成長的“成長日誌”。書中並沒有簡單地告訴你“該做什麼,不該做什麼”,而是通過大量的案例和心理分析,讓你去理解為什麼青春期女孩會錶現齣某種行為,為什麼她們會産生某種情緒。這種“理解”是建立和諧親子關係的基礎。我尤其被書中關於“界限”的討論所吸引,它闡述瞭如何在給予孩子自由的同時,也為她們設定必要的規則,這種平衡的藝術,真的是一門學問。我曾經以為,隻要我把所有最好的都給孩子,她們就一定會乖巧懂事,但這本書讓我明白,真正的“好禮物”是教會她們如何獨立思考,如何勇敢麵對挑戰,如何成為一個有責任感的個體。這本書讓我看到瞭一個更廣闊的視角,讓我意識到,與孩子共同成長,比任何物質上的贈予都來得更加珍貴。
評分我傢鄰居傢的女兒和我傢孩子年齡相仿,最近聽她說她女兒進入瞭“可怕的叛逆期”,整天不是抱怨就是摔門。我當時還心想,還好我傢孩子目前還算“乖巧”。直到我傢女兒也逐漸顯露齣一些類似跡象,我纔開始感到一絲不安。翻閱瞭市麵上一些關於青春期教育的書籍,大多內容都偏嚮於理論,讓人讀起來枯燥乏味。而這本《10—16歲叛逆期:父母送給青春期女孩好的禮物》,則完全不同。它以一種非常貼近生活,甚至有些幽默的語言,描繪瞭青春期女孩的各種“小脾氣”和“大煩惱”。書中很多場景都讓我感同身受,仿佛看到瞭自傢女兒的影子。最令我印象深刻的是,它並沒有將叛逆期視為洪水猛獸,而是將其看作是女兒自我意識覺醒、追求獨立的重要階段。書中提供的建議,不是簡單的“命令”或“禁止”,而是教父母如何去“蹲下來”傾聽,如何去“引導”而非“控製”,如何去“支持”而不是“壓製”。我開始嘗試用書中的方法去和女兒溝通,雖然效果還需要時間來檢驗,但我能感受到女兒對我的態度似乎也發生瞭一些微妙的變化。這本書讓我意識到,與其害怕叛逆期,不如主動去理解和擁抱它。
評分這本《10—16歲叛逆期:父母送給青春期女孩好的禮物》真是一場及時雨!我傢女兒正好處在這個尷尬的年紀,每天都像變瞭一個人似的,一會兒沉默寡言,一會兒又爆炸式地跟我爭辯,有時候我都不知道自己做錯瞭什麼。這本書的齣現,就像在迷霧中點亮瞭一盞燈,讓我看到瞭希望。它沒有空洞的說教,而是充滿瞭理解和同情的視角,讓我覺得原來不是隻有我一個人在經曆這樣的“磨難”。我特彆喜歡其中關於如何傾聽的章節,以前我總是急於給齣建議,或者直接否定她的想法,現在我纔意識到,很多時候她需要的不是我的“正確答案”,而是我的耐心和理解。我開始嘗試用更平和的語氣和她交流,雖然一開始有些生疏,但我也看到瞭她眼神中那一絲鬆動,那一絲願意嚮我敞開心扉的信號。這本書教會瞭我如何站在她的角度思考問題,如何去接納她成長過程中必然會齣現的那些“不完美”。我迫不及待地想把書中的一些方法實踐到和她的日常溝通中,希望能夠找到一條和女兒和平共處的“新航道”,讓她覺得父母是她最堅實的後盾,而不是阻礙她成長的“攔路虎”。
評分作為一個曾經經曆過青春期,現在又有一個正值叛逆期的兒子(呃,此處可以稍作調整,如果是女孩,請忽略兒子的部分,改為女兒),我對這本書的感受可以說是深有體會,甚至是帶著一絲“前車之鑒”的忐忑翻開的。這本書的獨特之處在於,它不是那種簡單粗暴的“管教手冊”,而是提供瞭一種非常細膩和人性化的視角。它深入探討瞭青春期女孩心理變化的根源,比如荷爾濛的影響,自我意識的覺醒,以及對獨立性的強烈渴望。這些在我兒子身上也都有體現,隻是錶達方式可能有所不同。這本書讓我明白瞭,所謂的“叛逆”很多時候是一種成長信號,是她們在探索自我、定義自己的過程中所必須經曆的“陣痛”。書中關於如何與青春期女孩建立有效溝通的建議,讓我受益匪淺。它強調的“同理心”和“非評判性傾聽”,我之前真的做得太差瞭。我總是習慣性地對她的行為和想法進行評價,殊不知這隻會讓她更加封閉自己。這本書讓我意識到,我要做的不是去“糾正”她,而是去“引導”她,用愛和理解去陪伴她度過這個關鍵時期。我已經開始調整自己的溝通模式,希望能和我的孩子建立更健康、更信任的關係。
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