9787518019250 有擔當的男孩更 中國紡織齣版社 李宇凡 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李宇凡 著

圖書標籤:

• 成長教育
• 男孩教育
• 傢庭教育
• 親子關係
• 品格培養
• 青少年
• 勵誌
• 自我認知
• 行為習慣
• 教育心理學

店鋪： 聚雅圖書專營店

齣版社： 中國紡織齣版社

ISBN：9787518019250

商品編碼：30026481359

包裝：平裝

齣版時間：2015-12-01

基本信息

書名：有擔當的男孩更

定價：28.00元

作者：李宇凡

齣版社：中國紡織齣版社

齣版日期：2015-12-01

ISBN：9787518019250

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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適讀人群 ：11-14歲

內容提要

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10～18歲的男孩，正經曆從稚嫩童年到叛逆青春期，再到成熟大男孩的成長時光。在這段珍貴的時間裏，男孩們逐漸學會像成年人一樣思考和處事，同時，也不再被成年人當作小孩看待。有擔當是男孩們邁嚮成熟的標誌之一，這意味著男孩們將擺脫幼稚和依賴，真正實現能夠和成年人平等對話，抒發自己獨立的思想。
《有擔當的男孩更》通過一係列小故事，以與男孩平等對話的口吻，將一眾有擔當的男孩世界嚮世人展現，從而啓發男孩思考，培養男孩們獨立的人格。本書故事精練，可讀性強，不僅是一本青少年理想的勵誌讀物，也是男孩成長時期一堂內涵修煉課！

目錄

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作者介紹

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李宇凡（女），目前於南開大學金融專業就讀在職研究生。中學時開始在《北京晚報》副刊發錶兒童故事，大學時開始從事小學生作文培訓老師，關注兒童教育和青少年成長領域。曾參與編寫《可愛的身體》、《我上幼兒園》等幼兒教育讀物及小學作文輔導教材。

文摘

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序言

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《少年力量：從責任啓濛到品格塑造》 內容簡介 在這個瞬息萬變的時代，如何引導年輕一代樹立正確的價值觀，培養健全的人格，成為無數傢長和教育者關注的焦點。《少年力量：從責任啓濛到品格塑造》是一部深度探討青少年品格培養的教育讀物，它並非一本簡單的說教手冊，而是以其細膩的觀察、深刻的洞察和富有實踐性的指導，為傢長、老師以及渴望成長的少年們提供瞭一幅清晰而可行的成長藍圖。本書旨在幫助少年們理解“有擔當”的真正含義，並將其內化為自身行為的驅動力，從而塑造齣堅韌、負責、有愛心、有智慧的優秀品質。 本書的獨特之處在於，它並未將“擔當”局限於宏大的敘事或遙不可及的理想，而是將其拆解為一係列具體、可操作的品格要素，並巧妙地融入少年們日常生活的點滴之中。作者深信，品格的培養並非一蹴而就，而是需要耐心、引導和正確的策略。因此，本書從多個維度，係統地闡述瞭如何從“責任啓濛”開始，一步步引導少年走嚮“品格塑造”的成熟。 第一部分：責任的種子——如何播撒擔當的萌芽 在這一部分，本書著重探討瞭如何為少年播撒下“責任”的種子。作者認為，責任感並非與生俱來，而是需要後天環境的熏陶和引導。 理解責任的真諦： 本部分首先深入淺齣地解釋瞭“責任”的含義，它不僅僅是完成任務，更是對行為後果的認知，是對自己、對他人、對社會的承諾。書中通過生動的案例，讓少年理解，每一次選擇都伴隨著責任，即使是微不足道的小事，也承載著相應的責任。例如，整理自己的房間、按時完成作業、信守對朋友的承諾，這些看似平凡的小事，都是培養責任感的絕佳起點。 從“小我”到“大我”的過渡： 作者強調，責任感的培養需要一個循序漸進的過程，從關注自身的需求和感受，逐漸擴展到對他人的關懷和對他所在集體的責任。書中提供瞭許多方法，例如鼓勵孩子參與傢庭事務，讓他們體會到自己是傢庭的一份子，肩負著一定的責任；在學校，引導他們參與班級活動，理解團隊閤作的重要性，認識到自己的行為會影響到整個班集體。 “選擇”與“承擔”的內在聯係： 本部分的核心理念在於讓少年明白，自由的選擇背後必然伴隨著承擔後果的責任。書中鼓勵傢長和老師為少年提供適度的選擇機會，讓他們在可控的範圍內做齣決定，並承擔由此帶來的結果。例如，讓孩子選擇穿哪件衣服，但需要承擔遲到的風險；允許孩子選擇一項課外活動，但需要保證不影響學習。這種“選擇——承擔”的模式，能夠極大地增強少年的主動性和責任意識。 挫摺與失敗的教育意義： 作者特彆指齣，少年在成長過程中難免會遇到挫摺和失敗，而這些經曆恰恰是培養責任感的寶貴財富。本書提供瞭許多關於如何引導少年正確看待失敗的策略，鼓勵他們從失敗中吸取教訓，分析原因，並為下一次的成功奠定基礎，而不是推卸責任或沉溺於自責。 第二部分：品格的雕琢——構建堅韌而有愛的內在世界 在責任的種子破土而齣之後，本書將重點放在瞭“品格的雕琢”上，這一部分更側重於少年內在品質的培養與提升。 誠信：立身之本： 誠信是品格的基石。本書詳細闡述瞭在日常生活中如何培養少年的誠信意識，包括言行一緻、信守承諾、不說謊、不欺騙等。書中通過故事和討論，讓少年理解，誠信不僅是對他人的尊重，更是對自己品格的堅守。 毅力：戰勝睏難的武器： 麵對挑戰，毅力是不可或缺的力量。本書提供瞭多種激發少年毅力的方法，例如鼓勵他們堅持完成一項具有挑戰性的任務，培養解決問題的能力，以及在遇到睏難時給予適當的支持和鼓勵，幫助他們建立“我能行”的信念。 同理心：連接人心的橋梁： 培養同理心，即理解和感受他人情緒的能力，是建立良好人際關係的關鍵。本書通過引導少年站在他人角度思考問題，理解他人的感受，學會換位思考，從而建立起人與人之間的情感連接。書中提供瞭諸如角色扮演、故事分享等活動，幫助少年在實踐中提升同理心。 感恩：發現生活的美好： 感恩之心能夠讓少年更積極地看待生活，發現和珍惜身邊的人和事。本書鼓勵少年從小事做起，學會錶達感謝，珍惜父母的辛勞、老師的教導、朋友的幫助，並由此升華到對生活的熱愛。 自律：掌控人生的舵盤： 自律是實現目標、管理時間、抵抗誘惑的關鍵。本書提供瞭實用的自律培養技巧，例如製定計劃、管理時間、抵製短期誘惑、培養健康的習慣等，幫助少年學會自我約束，成為自己生活的主人。 勇氣：麵對未知的力量： 勇氣並非沒有恐懼，而是即使害怕也要敢於前行。本書旨在幫助少年剋服內心的恐懼，敢於嘗試新事物，敢於錶達自己的觀點，敢於承擔風險，從而在不斷挑戰中成長。 第三部分：擔當的力量——將品格轉化為行動 在責任的啓濛和品格的雕琢之後，本書的第三部分將重點放在如何將這些內在的品質轉化為外在的行動，真正讓少年成為“有擔當”的人。 積極參與社會實踐： 本部分鼓勵少年走齣課堂，積極參與各種社會實踐活動，例如誌願服務、社區公益、環保行動等。通過參與這些活動，少年能夠將責任感和同理心付諸實踐，親身體驗幫助他人、服務社會的快樂，並從中獲得成就感。 在學習中展現擔當： 學習不僅僅是獲取知識，更是培養探索精神和解決問題的能力。本書引導少年將學習視為一項責任，主動探索知識，敢於提問，積極思考，並嘗試將所學知識應用於實際生活中，解決現實問題，從而體現齣學習的擔當。 人際交往中的擔當： 在與他人交往時，擔當體現在尊重他人、信守承諾、樂於助人、敢於承擔自己的過失等方麵。本書提供瞭許多關於如何處理人際關係的實用建議，幫助少年建立和諧、健康的人際關係。 麵對挑戰時的擔當： 在麵臨睏難和挑戰時，有擔當的少年會積極應對，而不是逃避或抱怨。他們會分析問題，尋求解決方案，並勇敢地承擔起自己的責任。本書鼓勵少年在逆境中展現齣堅韌不拔的精神。 未來規劃中的擔當： 隨著年齡的增長，少年需要開始思考自己的未來。本書引導他們進行負責任的規劃，包括學業規劃、職業規劃、人生目標等，並為實現這些目標而努力。 本書特色與價值 《少年力量：從責任啓濛到品格塑造》以其前瞻性的教育理念、科學的指導方法和貼近生活的案例，為當代少年成長提供瞭寶貴的參考。本書並非空泛的理論，而是充滿瞭可操作的建議和具體的方法，能夠幫助傢長和教育者在日常生活中有效地引導少年。 係統性與全麵性： 本書從責任感的起源到品格的塑造，再到最終的行動體現，形成瞭一個完整的體係，為少年成長提供瞭全方位的指導。 實踐性與操作性： 書中提供的各項建議和活動，都具有很強的實踐性和可操作性，傢長和老師可以輕鬆地將其融入到日常教育中。 正麵引導與激發： 本書注重正麵引導，通過積極的激勵和支持，激發少年的內在潛力，幫助他們發現自己的優點，並樹立自信心。 陪伴式成長： 本書不僅是寫給孩子的，更是寫給孩子身邊的成年人。它鼓勵傢長和老師與少年一同成長，共同探索，建立起良好的親子關係和師生關係。 結語 “有擔當”不是一句口號，而是一種能力，一種品格，一種生活態度。它關乎少年未來的發展，關乎社會的進步。《少年力量：從責任啓濛到品格塑造》是一本陪伴少年們走上自信、獨立、有責任感人生道路的溫馨指南。通過閱讀和實踐本書的內容，相信每一位少年都能在責任與品格的滋養下，綻放齣屬於自己的璀璨光芒，成為一個真正有擔當、有力量的少年。

評分☆☆☆☆☆

讓我難以忘懷的那本書，可以說是一本關於“如何成為一個有價值的人”的指南。雖然我無法準確迴憶起書名，但它所傳達的核心信息——“擔當”——卻深深地紮根在我心中。這本書通過一個男孩的成長曆程，展現瞭責任感是如何被培養和塑造的。我記得書中有一個關於主人公麵對選擇的描寫，他需要在個人利益和集體利益之間做齣抉擇，最終他選擇瞭後者，即使這意味著他要做齣犧牲。這個情節讓我感到非常震撼，它讓我意識到，擔當並非僅僅是完成自己的份內之事，更是在關鍵時刻能夠以大局為重，甚至犧牲個人利益。書中對主人公內心世界的描繪非常到位，他會糾結，會迷茫，但他最終會做齣正確的選擇，並且為自己的選擇負責。這種成長的過程，讓人覺得非常有力量。這本書還強調瞭溝通的重要性，主人公通過與傢人、朋友的交流，逐漸理解瞭責任的意義，也學會瞭如何更好地承擔責任。

評分☆☆☆☆☆

我最近讀的一本書，雖然名字有些模糊，但其中關於“男性氣質”和“責任感”的探討，卻讓我印象深刻。這本書似乎在挑戰一些傳統觀念，認為男孩就應該堅強、果斷，但又不僅僅是停留在錶麵的硬朗，而是強調一種更深層次的擔當。我記得書中有一個情節，主人公在經曆瞭一次重要的失敗後，並沒有因此否定自己，而是從中吸取教訓，並且在朋友的鼓勵下，重新找到瞭前進的方嚮。這種從挫摺中學習和成長的能力，我覺得是“有擔當”的重要體現。書中還探討瞭男性在傢庭和社會中的角色，以及如何平衡個人發展和傢庭責任。它讓我看到瞭，一個真正的男人，不僅要事業有成，更要懂得關愛傢人，承擔起社會的責任。這本書的敘事方式很吸引人，作者仿佛在和讀者進行一場深入的對話，引導我們去思考這些重要的人生議題。它不是那種說教式的書籍，而是通過故事和人物的經曆，潛移默化地影響著讀者的思想。

評分☆☆☆☆☆

我最近讀到的一本書，雖然無法確切說齣書名，但它所描繪的那個“有擔當的男孩”形象，卻在我腦海中揮之不去。這本書給我最大的感受是，擔當並不是與生俱來的，而是在經曆中不斷淬煉而成的。書中，主人公並非一開始就是一個完美的孩子，他也有自己的缺點和不足，他也會犯錯，但他最可貴的地方在於，他能夠勇敢地麵對自己的錯誤，並且從中學習和成長。我記得書中有一個關於他如何麵對誤解的描寫，他沒有選擇沉默地承受，而是積極地溝通，努力澄清事實。這種積極主動解決問題的態度，就是一種重要的擔當。這本書讓我看到，擔當不僅僅是承擔責任，更是積極地去影響和改變周圍的環境。書中還提到瞭一些關於同伴關係的處理，主人公如何在朋友中扮演一個積極的角色，如何用自己的行動去影響他人，這些都讓我受益匪淺。這本書的語言風格也很樸實，但字裏行間卻充滿瞭力量，它讓我相信，每一個男孩都有潛力成為一個有擔當的人。

評分☆☆☆☆☆

最近讀完一本關於成長的書，雖然我記不清具體的書名瞭，但那種深刻的觸動卻久久不能褪去。書中描繪瞭一個少年在麵臨傢庭變故時，是如何一步步從迷茫、脆弱中站起來，承擔起屬於自己的責任的。我印象最深的是，作者並沒有將“擔當”這個詞描繪得過於宏大或遙不可及，而是通過一個男孩在日常生活中的點滴小事，一點一滴地展現齣他的成長軌跡。比如，當母親生病時，他如何主動承擔起照顧傢人的責任，不再像過去一樣事事依賴父母；又或者，在學業上遇到睏難時，他如何沒有選擇逃避，而是咬牙堅持，尋求解決辦法。這種真實的、貼近生活的描寫，讓我仿佛看到瞭自己曾經的影子，也讓我思考，真正的擔當，或許就藏在那些微不足道的堅持和付齣之中。書中關於如何與傢人溝通，如何處理同學關係，如何麵對挫摺等等的描寫，也給瞭我很多啓發。它讓我明白，成長並非一蹴而就，而是一個不斷學習、不斷磨礪自我的過程。讀完這本書，我感覺自己心中多瞭一份力量，也對未來的生活多瞭一份信心。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的衝擊，更多是關於“責任”這個詞的重新定義。在閱讀過程中，我反復思考，到底什麼是真正的有擔當？是那些轟轟烈烈的大事，還是那些細水長流的陪伴？書中主人公的故事，讓我覺得，擔當更多地體現在一種內在的品質，一種麵對睏難時不退縮、不抱怨的態度。他不是一個天生的英雄，也不是一個被賦予瞭超能力的少年，他隻是一個普通的孩子，但他選擇瞭在關鍵時刻挺身而齣。我尤其欣賞書中對人物心理描寫的細膩之處，主人公內心的掙紮、猶豫、甚至偶爾的委屈，都被刻畫得淋灕盡緻。這使得這個角色更加真實可信，也讓讀者更容易産生共鳴。比如，他可能也會因為承擔太多而感到疲憊，也可能會因為承受不住而流淚，但他最終都能選擇重新振作，繼續前行。這種不完美中的堅持，反而顯得尤為可貴。書中還涉及瞭一些關於教育理念的討論，讓我對如何培養孩子擁有責任感有瞭更深的認識。它讓我意識到，我們不能隻是一味地保護孩子，而應該在適當的時候給予他們挑戰和機會，讓他們學會獨立思考和解決問題。