傢庭教育那些事兒 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張能治 著

圖書標籤:

• 傢庭教育
• 育兒
• 親子關係
• 教育方法
• 兒童心理
• 傢庭關係
• 成長
• 父母
• 溝通
• 行為習慣

店鋪： 夜語笙簫圖書專營店

齣版社： 暨南大學齣版社

ISBN：9787566812629

商品編碼：30055844173

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2014-12-01

基本信息

書名：傢庭教育那些事兒

定價：35.00元

作者：張能治

齣版社：暨南大學齣版社

齣版日期：2014-12-01

ISBN：9787566812629

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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張能治主編的這本《傢庭教育那些事兒》從理念 、視野、閱讀、生命、 感恩、能力、書信、故事、幼教、心育、親 情、責任、名著這十三個方麵，述說著傢庭教 育那些事兒；讀者可根據需要，有針對性地選 擇相關篇目閱讀。
　　每篇都有精當的點評，讀者可從中 加深對本篇的理解，在實踐中加以應用。
　　本書觀念前沿，案例真實，剖析生 動，可操作性強。
　　本書注重理論與實踐相結閤，父母 與子女相結閤，傢庭教育與學校教育相結閤； 遵循這種理念，科學育兒，孩子必定會健康、 快樂成長。

目錄

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序 傢庭教育那些事兒都是國傢的大事前言 享受傢庭教育一、理念篇 適閤自己孩子的教養模式就是*好的 走齣傢庭教育的誤區 傢庭教育應與學校教育保持一緻 愛：教育的本質，未曾改變 齣之內心的，就能進入內心 身懷一技勝說教 如何教好自己的孩子 教育有效性的理性思考 一個學生傢長對素質教育的思考和實踐二、視野篇 不要被免費的WiFi俘虜瞭去 抓住“支點” 給孩子一個有玩伴的童年 學習型傢風漫談 培養孩子，不要隻盯著“短闆” 中德傢庭教育不同之我見 我傢來瞭一位德國女孩 颱灣傢庭教育對就業觀的影響 孔融讓梨VS孔融競梨三、閱讀篇 莫言與傢庭閱讀 傢裏的天窗 讓孩子快樂地讀書 有價值的藏書 讓孩子乘上課外閱讀這匹駿馬 讓孩子沐浴在聖賢的光輝中 做教子有方的傢長 一本讓人愛不釋手的好書四、生命篇 把傢校打造成守護生命的*牢固屏障 生命，不是急匆匆地趕路 小學生生命教育的現狀與應對策略 中學生生命教育的哲學思考 陪伴和溝通：幫助孩子順利度過青春期的兩大法寶 豈能讓分數成為學生的殺手！五、感恩篇 媽青春歲月 姐弟情深 父親的遠謀 我的老爸 孝順從善成好人，讀書磨煉方成纔 感恩，永不放棄 以積極心理學思想創新孝道教育六、能力篇 傢長應如何培養孩子的智力 傢長如何管理好孩子的學習 給孩子尋找學習夥伴 他的成長曆程 “無心”插柳柳自成蔭 我傢的好孩子 把你放飛七、書信篇 20歲的生日禮物 寫給 父女情 細心培養兒女 學會放手是對孩子的尊重 閱讀與實驗讓我愛上科學八、故事篇 兒子小時候的故事兩則 俯仰之間18年 我教女兒寫作文 “自強之星”有個慈愛媽媽 Wait a minute，please！請等一下！ 十七顆糖果九、幼教篇 幫助小班幼兒順利度過入園適應階段 傢長如何做好學前兒童的入學準備 溝通，從心開始 跟著孩子一起成長 從生活細節中談幼兒傢庭教育 讓孩子做力所能及的事 重視幼兒的挫摺教育 廢物利用與幼兒創造力的培養 關於培養幼兒閱讀的幾個問題十、心育篇 和諧傢庭是孩子健康心理的搖籃 嫉妒之心不能留 心理輔導豈是講道理？ 警察·醫生與跳樓者 隻要多溝通，就沒有過不瞭的坎 自律的力量 用“溫暖的毯子”，“同意”彆人的觀點十一、親情篇 “親情作業”，傢庭教育的新思考 讓青春期躁動得心中有數 科學·健康·自然——談談孩子的性教育 教孩子自己去成功 培養孩子，從傾聽開始 用心播種含笑收獲 綠葉亦艱辛十二、責任篇 倫敦奧運會對傢庭教育的啓迪 呼喚父母的責任 為人父母者的職責 教育，是一種慢的藝術 孩子犯錯時，傢長要有寬容之心 踏準節拍，建構良好的親子關係十三、名著篇 諸葛亮和他的《誡子書》 硃用純和他的《硃子治傢格言》 陳鶴琴和他的《傢庭教育》 傅雷和他的《傅雷傢書》 約翰·洛剋和他的《教育漫話》 盧梭和他的《愛彌兒：論教育》 馬卡連柯和他的《傢庭和兒童教育》參考文獻後記

作者介紹

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文摘

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序言

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《傢庭教育那些事兒》的內容將圍繞當下傢庭教育中傢長們普遍關心、又常常感到睏惑的實際問題展開，以期提供一套貼近生活、切實可行的指導方案。本書並非高高在上的理論說教，而是深入傢庭的細微之處，捕捉那些“事兒”裏的真諦。 第一部分：理解孩子，看見“不一樣”的精彩 在這一部分，我們將首先著眼於“理解孩子”這一核心命題。很多時候，傢長的焦慮源於對孩子的不理解，誤解瞭孩子的行為，進而采用瞭不恰當的教育方式。因此，我們將從孩子的成長規律入手，詳細解讀不同年齡段孩子的心理特點、認知發展以及行為動機。 0-3歲：敏感期的魔法與依戀的基石 詳細闡述0-3歲孩子在感官、語言、動作、社交等方麵的敏感期，解釋為何孩子會對某些事物錶現齣極大的興趣，以及傢長如何順應這些敏感期，為孩子的學習和發展奠定基礎。 重點講解依戀關係對孩子安全感和未來人際交往的重要性，提供建立安全依戀的具體方法，例如迴應式照料、高質量的陪伴以及如何處理分離焦慮。 探討早期傢庭環境對孩子性格形成的影響，以及如何營造一個支持性、啓發性的傢庭氛圍。 3-6歲：探索的樂趣與規則的種子 深入分析學齡前兒童的想象力、好奇心以及抽象思維的發展過程，強調遊戲在這一階段的重要性，以及如何通過遊戲引導孩子學習知識、發展能力。 探討規則意識的培養，解釋為何孩子會“不聽話”，以及如何用積極的方式引導孩子遵守規則，例如清晰的指令、適度的界限和後果的承擔。 關注情緒管理能力的萌芽，介紹幫助孩子認識、錶達和調節情緒的方法，例如情緒詞匯的引導、共情以及情緒疏導技巧。 分析早期社交能力的培養，以及如何引導孩子與同伴相處，學習分享、閤作和解決衝突。 6-12歲：學習的熱情與品格的塑造 深入探討小學階段孩子學習特點，如何激發學習興趣，培養自主學習能力，以及如何應對學習中的睏難和挑戰。 重點分析道德品質的形成，如何通過榜樣、故事、情境等方式，引導孩子形成誠實、善良、責任感、同情心等核心品格。 關注孩子獨立性的發展，如何適度放手，讓孩子承擔力所能及的責任，培養解決問題的能力和生活自理能力。 探討青春期前期的跡象，如何為即將到來的青春期做準備，理解孩子生理和心理的變化。 青春期（12-18歲）：叛逆的錶麵與成長的內心 深度解析青春期孩子的生理、心理和社會性變化，理解“叛逆”行為背後的真實需求，例如渴望獨立、自我認同和情感連接。 提供與青春期孩子有效溝通的技巧，例如傾聽、尊重、不評判，以及如何建立信任關係。 探討如何支持孩子探索自我，認識興趣，發展特長，並為未來的學業和職業生涯做初步規劃。 關注青春期情感發展，如何引導孩子正確看待早戀、友誼以及人際關係中的挑戰。 強調傢長在麵對孩子逆反心理時的心態調整，以及如何保持積極樂觀的態度。 第二部分：傢長的角色與能力的升級 理解孩子是前提，而提升傢長自身的教育能力和心態則是關鍵。本部分將聚焦於傢長如何進行自我成長，成為孩子成長道路上更好的引路人。 “看見”自己：反思與覺察 引導傢長進行自我反思，覺察自己成長經曆中可能影響育兒方式的模式，例如原生傢庭的影響、過去的創傷以及固有的觀念。 學習識彆並管理自己的情緒，理解情緒如何影響育兒行為，並提供情緒調節的方法，避免將負麵情緒傳遞給孩子。 探討傢長的自我價值感與育兒的關係，鼓勵傢長在做好父母的同時，也能照顧好自己，實現個人價值。 有效的溝通藝術：聽懂話語背後的聲音 詳細介紹積極傾聽的技巧，例如專注、不打斷、復述、提問等，讓孩子感受到被理解和尊重。 教授如何用“我”開頭而非“你”開頭的陳述句來錶達自己的感受和需求，避免指責和衝突。 探討如何運用同理心，站在孩子的角度理解他們的感受，並給予恰當的迴應。 分享如何在日常生活中進行高質量的親子對話，增進情感連接，解決問題。 規則與界限的智慧：既要堅定，也要溫暖 區分“規則”與“界限”，並闡述二者在傢庭教育中的重要性。 提供製定清晰、閤理、一緻性強的傢庭規則的方法，例如共同參與製定、明確奬懲機製。 教授如何溫和而堅定地執行規則，以及在孩子違反規則時，如何進行有效的管教，而不是懲罰。 探討如何根據孩子的成長調整規則，以及如何處理孩子挑戰規則時的策略。 情緒管理的實踐：成為情緒的容器 引導傢長學習識彆和接納自己的情緒，理解情緒的積極意義，並學習健康的情緒錶達方式。 教授如何安撫孩子的情緒，在孩子哭鬧、發脾氣時，如何做到耐心陪伴和有效引導。 分享如何利用情緒作為教育契機，引導孩子學習情緒管理技能。 高質量的陪伴：不在場，也在心中 重新定義“陪伴”，強調陪伴的質量而非數量，分享如何創造性地與孩子共度時光。 探討如何在忙碌的生活中，擠齣屬於親子互動的黃金時間。 分享如何通過閱讀、遊戲、戶外活動等方式，與孩子建立深刻的情感連接。 討論如何在孩子獨立成長時，調整陪伴模式，給予適度的支持和關注。 第三部分：傢庭教育的“那些事兒”：具體情境的應對 本部分將聚焦於傢庭教育中一些具體、常見且棘手的問題，提供場景化的分析和解決方案，讓傢長能夠“照貓畫虎”，學以緻用。 關於學習：從“我愛學”到“我會學” 如何培養孩子的學習興趣，讓學習不再是枯燥的任務。 如何幫助孩子養成良好的學習習慣，例如專注力、時間管理、預習復習。 應對孩子厭學、偏科、學習拖延等問題的策略。 如何在傢中營造良好的學習氛圍，支持孩子的學業發展。 關於考試焦慮、升學壓力等話題的應對。 關於行為：從“我不聽”到“我能行” 處理孩子撒謊、偷竊、欺淩等不良行為的原則和方法。 如何引導孩子認識錯誤，承擔責任，並從中學習。 關於孩子發脾氣、任性、拖拉等行為的有效管理。 如何培養孩子的自理能力，例如生活自理、金錢管理。 關於社交：從“我獨行”到“我融入” 幫助孩子處理與同伴的衝突，學習分享、閤作、妥協。 應對孩子被欺淩或欺淩他人的情況。 如何引導孩子結交朋友，培養健康的友誼。 關於孩子沉迷網絡、電子遊戲等問題的傢庭乾預。 關於科技與媒體：平衡與引導 如何閤理安排孩子使用電子産品的時間和內容。 如何引導孩子理性看待網絡信息，提高媒介素養。 關於網絡安全和隱私保護的教育。 關於傢庭成員：和諧與支持 父母之間的育兒觀一緻性，如何處理分歧。 如何處理多子女傢庭的教育問題，例如公平與差異化。 祖輩在傢庭教育中的角色與閤作。 如何處理孩子與長輩之間的代溝問題。 第四部分：長遠規劃與傢庭教育的未來 本書的結尾部分，將帶領傢長將目光放得更長遠，思考傢庭教育的終極目標，以及如何為孩子的未來奠定堅實的基礎。 核心價值觀的傳遞：孩子一生受用的財富 探討傢庭在傳遞愛、責任、誠信、尊重等核心價值觀中的作用。 如何通過言傳身教，讓孩子內化積極的品格。 激發孩子的潛能：看見並支持他們的獨特天賦 引導傢長發現孩子的優勢和興趣，並提供支持和機會。 鼓勵孩子勇於嘗試，不怕失敗，不斷挑戰自我。 為孩子的人生“打地基”：獨立、自信、有愛 總結傢庭教育的關鍵在於培養孩子的獨立思考能力、解決問題的能力、健康的情緒管理能力以及與人相處的能力。 強調傢庭是孩子永遠的港灣，如何在孩子成長過程中，始終給予他們堅實的後盾和無條件的愛。 《傢庭教育那些事兒》將以一種溫暖、真誠、實用的筆觸，陪伴每一位傢長走過育兒旅程中的點點滴滴。本書旨在成為傢長們的“隨身指南”，在遇到睏惑時，能從中找到啓發和力量，最終與孩子一同成長，共同創造充滿愛與和諧的美好傢庭。

評分☆☆☆☆☆

第二段 這本育兒讀物，與其說是一本指導手冊，不如說是一次溫暖的靈魂共振。作者沒有用冰冷的學術語言包裝，而是用一種近乎絮語的方式，與讀者一同迴溯童年，感受為人父母的初心。我尤其喜歡書中關於“情感教育”的探討。它不僅僅是告訴我們要錶達愛，更重要的是如何去“看見”孩子的情緒，理解情緒背後的需求。例如，書中舉瞭一個孩子因為玩具被其他小朋友搶走而大哭的例子，作者引導我們思考，孩子哭鬧的不僅僅是失去瞭玩具，更可能是感受到瞭不公平、被忽視，甚至是失落感。而父母的反應，是簡單粗暴地製止哭鬧，還是蹲下身來，溫柔地詢問，幫助孩子處理這份復雜的情緒？這種細膩的觀察和引導，讓我重新審視瞭自己與孩子互動的方式。書中還探討瞭“獨立性的培養”，作者並不提倡放任自流，而是強調在提供安全感和支持的前提下，給予孩子嘗試和犯錯的空間。她分享瞭如何讓孩子自己穿衣、自己整理房間、自己選擇遊戲，甚至是如何自己處理與同伴的小摩擦。這些看似微小的生活細節，卻為孩子構建瞭自信和獨立人格的基石。讀這本書，我感覺自己不是在學習，而是在一場與內心深處的對話，也是一次對為人父母的美好期待的重塑。

評分☆☆☆☆☆

第四段 最近接觸到一本讓人眼前一亮的育兒書籍，它沒有那種陳舊的“照搬理論”的模式，而是更像一位經驗豐富的朋友，娓娓道來她和孩子共同成長的故事。我非常喜歡書中關於“培養孩子的創造力”的探討。作者並沒有強調要送孩子去各種昂貴的培訓班，而是分享瞭如何在日常生活中，通過遊戲、觀察、甚至是鼓勵孩子“鬍思亂想”，來激發他們的想象力和創造潛能。她舉例說，一次簡單的戶外活動，可以變成一場關於“發現小昆蟲秘密”的探險，一個普通的紙箱，可以變身成孩子的宇宙飛船。這種將生活與教育融為一體的方式，讓我覺得非常有操作性。書中還詳細描述瞭“如何與青春期的孩子相處”。作者坦誠地分享瞭自己在麵對孩子成長的煩惱和睏惑時的掙紮，以及如何通過調整自己的心態，給予孩子足夠的空間和信任，最終與孩子建立起更加成熟和健康的親子關係。她強調，青春期並非洪水猛獸，而是孩子走嚮獨立和成熟的必經之路。閱讀這本書，我感到一種前所未有的輕鬆和釋然，仿佛找到瞭育兒的“密碼”，讓我能夠更加從容和自信地麵對孩子的成長。

評分☆☆☆☆☆

第五段 我最近有幸閱讀瞭一本彆具一格的育兒書籍，它沒有華麗的辭藻，卻句句都充滿瞭智慧和溫度。這本書給我最大的感受是，它將育兒的重心從“管教”轉移到瞭“陪伴”和“理解”。作者用非常樸實的語言，分享瞭她和孩子在成長過程中遇到的種種小事，並從中提煉齣深刻的教育哲理。我印象非常深刻的是關於“如何引導孩子建立正確的價值觀”的章節。作者並沒有直接灌輸大道理，而是通過講述一些生活中的小故事，讓孩子在潛移默化中理解什麼是誠實、什麼是善良、什麼是責任。她強調，榜樣的力量遠勝於韆言萬語，父母自身的言行舉止，是孩子最好的教科書。書中還提到瞭“如何培養孩子的抗挫摺能力”。作者分享瞭如何麵對孩子考試失利、比賽失敗，甚至是被欺負的情況，並教會父母如何幫助孩子從失敗中學習，培養堅韌不拔的精神。她認為，挫摺是成長的催化劑，關鍵在於父母如何引導孩子去麵對和超越。這本書就像一位循循善誘的良師益友，它沒有給我任何壓力，卻在不知不覺中，讓我對育兒這件事有瞭更深的思考和更多的感悟，讓我更加期待和珍惜與孩子共同成長的每一天。

評分☆☆☆☆☆

第一段 最近翻閱到一本讓人耳目一新的育兒書籍，作者以極其細膩的筆觸，描繪瞭現代傢庭在孩子成長道路上遇到的種種挑戰與喜悅。書中沒有空泛的理論說教，而是深入到每一個真實鮮活的傢庭場景中。我印象最深刻的是關於“溝通的藝術”這一章節，作者通過講述幾個傢庭的真實案例，一點點剖析瞭父母與孩子之間常見的誤解和溝通障礙，並提供瞭非常接地氣的解決方法。比如，在一個案例中，孩子因為一次考試失利而情緒低落，父母並沒有急於指責或批評，而是選擇瞭傾聽和陪伴，並通過一些小小的舉動，讓孩子感受到被理解和支持。這種潤物細無聲的教育方式，比起強硬的說教，更能觸動孩子內心深處。書中還提到瞭關於“規矩的建立”的智慧，作者強調規矩並非束縛，而是引導孩子走嚮自律和獨立的重要途徑。她分享瞭如何根據孩子的年齡和發展階段，循序漸進地製定閤理的規矩，並且在執行過程中保持一緻性和靈活性，讓孩子在邊界感中感受到安全和自由。讀完這一部分，我仿佛茅塞頓開，今まで在規矩這件事情上的焦慮感也消解瞭不少。這本書就像一個知心朋友，在育兒的迷茫時刻，給予我溫暖的慰藉和實用的啓示。

評分☆☆☆☆☆

第三段 我最近讀到瞭一本讓我受益匪淺的育兒書，它以一種非常獨特和富有啓發性的方式，解讀瞭現代傢庭教育的種種側麵。這本書的語言風格非常接地氣，就像鄰傢阿姨在和你聊天一樣，充滿瞭生活化的例子和真切的情感。我最喜歡的是關於“如何培養孩子的閱讀興趣”的章節。作者並沒有直接羅列書單，而是通過講述自己和孩子一起閱讀的經曆，分享瞭如何營造傢庭閱讀氛圍，如何選擇適閤孩子年齡段的書籍，以及如何通過互動式的閱讀，讓閱讀變得生動有趣。她強調，閱讀不僅僅是獲取知識，更是情感交流和想象力啓發的絕佳途徑。另一個讓我印象深刻的部分是關於“如何麵對孩子的叛逆期”。作者並沒有將叛逆期妖魔化，而是將其視為孩子獨立意識覺醒的信號，並提供瞭一係列溫和而有效的溝通策略。她建議父母要學會放下控製欲，嘗試理解孩子的想法，並用尊重的態度與孩子對話，共同尋找解決問題的方法。書中還穿插瞭一些關於“兒童心理發展規律”的科普知識，用通俗易懂的方式解釋瞭不同年齡段孩子的發展特點，幫助父母更好地理解孩子的行為。總而言之，這本書就像一本育兒的“心靈雞湯”，既有理論指導，又不乏溫情陪伴，讓我對育兒這件事有瞭更深刻的理解和更多的信心。