誰說爺爺奶奶不會教孩子：隔代教育必用60招 9787505425101 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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嶽賢倫 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 隔代教育
• 祖孫關係
• 傢庭教育
• 教育方法
• 0-6歲
• 幼兒教育
• 親子溝通
• 行為習慣

店鋪： 末橋圖書專營店

齣版社： 朝華齣版社

ISBN：9787505425101

商品編碼：30079935545

包裝：平裝

齣版時間：2010-10-01

基本信息

書名：誰說爺爺奶奶不會教孩子：隔代教育必用60招

定價：29.80元

作者：嶽賢倫

齣版社：朝華齣版社

齣版日期：2010-10-01

ISBN：9787505425101

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.481kg

編輯推薦

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內容提要

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隨著時代的發展，“四二一”傢庭結構模式漸成主流。四位老人(爺爺奶奶、外公外婆)賦閑在傢，渴望享受兒孫繞膝的天倫之樂：兩位父母則忙於工作，疲於奔命，無暇顧及心愛的寶貝。“隔代教育”由此應運而生。如何取長補短，讓隔代教育更為？
本書從多個方麵齣發，根據6～12歲孩子的心理特點和成長規律，為爺爺奶奶、外公外婆提供瞭60個教育孩子的小妙招，相信祖輩們能夠從中受益。

目錄

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招　孩子任性，爺爺奶奶有絕招
第2招　孩子太自我，爺爺奶奶不要長期寵
第3招　幫助孩子改掉頂嘴的壞習慣
第4招　孩子說髒話，祖輩不袒護、不縱容
第5招　孩子撒謊，爺爺奶奶不做保護傘
第6招　孩子敏感，爺爺奶奶要科學引導
第7招　幫助孩子趕走憂鬱，保持陽光心態
第8招　用心維護孩子的自尊心
第9招　控製自己的情緒，為孩子做好榜樣
0招　教育孩子，祖輩不嘮叨
1招　改掉孩子磨蹭的習慣，爺爺奶奶要身體力行
2招　給孩子零花錢，爺爺奶奶也要有原則
3招　告訴孩子，貪小便宜會吃大虧
4招　孩子睡懶覺，爺爺奶奶不縱容
5招　爺爺奶奶“懶”，孩子纔會勤快　
6招　讓孩子學會自理
7招　適時放手，給孩子獨立的機會
8招　不包不攬，讓孩子自己做主
9招　給孩子上好勞動必修課
第20招　培養孩子講衛生的好習慣
第21招　帶孩子一起去鍛煉身體
第22招　讓孩子學會正確的看電視
第23招　和孩子一起快樂追星
第24招　爺爺奶奶不妨做孩子的“網友”
第25招　科學培養孩子廣泛的興趣愛好
第26招　讓孩子帶著問題去觀察
第27招　抓住培養孩子注意力的關鍵期
第28招　保護、激發孩子的好奇心
第29招　幫孩子插上想象的翅膀
第30招　給孩子播撒思考的種子
第31招　幫孩子開啓創造力的大門
第32招　引導孩子建立數的概念
第33招　提高孩子的記憶力，有“法”可依
第34招　為孩子提供一個良好的語言環境
第35招　以身作則，培養孩子良好的學習習慣
第36招　幫助孩子提高自學能力
第37招　引導孩子學習不粗心
第38招　老人不妨教孩子讀些“四書五經”
第39招　和孩子一起快樂閱讀
第40招　閤理引導，讓孩子遠離盲目攀比
第41招　帶孩子帶大自然中去
第42招　藉助藝術手段，提高孩子的審美能力
第43招　教育孩子做人，先讓孩子明禮
第44招　鼓勵孩子和小夥伴打成一片
第45招　循序漸進提高孩子的交往能力
第46招　培養孩子的閤作能力
第47招　教育孩子從小樹立遠大理想
第48招　鼓勵式教育，培養孩子的自信心
第49招　培養孩子的意誌力，爺爺奶奶要下“狠”心
第50招　通過具體活動培養孩子的耐心
第51招　減少溺愛、包辦，培養孩子的責任心
第52招　讓寬容浸潤孩子的心田
第53招　爺爺奶奶需要用心嗬護孩子的同情心
第54招　讓孩子的愛心之樹茁壯成長
第55招　爺爺奶奶不嬌慣，孩子纔能懂節儉
第56招　讓孩子學會感恩
第57招　教育孩子尊重父母
第58招　祖輩不妨多給孩子講講過去的事
第59招　用理解和溝通跨越祖孫間的鴻溝
第60招　運用運算法則，和孩子一起成長

作者介紹

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文摘

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序言

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《親子時光的魔法：讓成長充滿愛與智慧》 在孩子的成長軌跡中，每一個階段都閃爍著獨特的光芒，而親子關係的質量，則直接影響著這光芒的亮度與溫度。本書並非一本關於隔代教育的指南，也並非聚焦於祖輩如何輔助年輕父母進行育兒。相反，它是一次深入探索“父母與孩子之間”的互動藝術的旅程，旨在為每一位渴望與孩子建立更深厚、更富成效連接的父母提供一套切實可行、充滿溫情的方法。我們相信，父母是孩子成長中最核心、最不可替代的力量，而這份力量的施展，需要智慧、耐心與愛。 在這個快節奏的時代，父母們常常麵臨著工作與傢庭的兩難，如何在忙碌中為孩子留下一段高質量的陪伴時光，如何在這種陪伴中注入教育的養分，如何讓孩子在被愛的同時，也學習如何去愛、去獨立、去探索，這些都是擺在每一位父母麵前的課題。《親子時光的魔法》正是為瞭迴應這些挑戰而生。它不是告訴你“彆人怎麼做”，而是引導你“發現你自己和你的孩子最閤適的方式”。 本書的精髓在於，它將親子教育的重點迴歸到“父母”本身，強調父母在孩子成長過程中的主導作用和獨特價值。我們摒棄瞭將教育責任外包的觀念，將目光聚焦於如何通過父母自身的行動和態度，潛移默化地塑造孩子的品格、能力和價值觀。這本書不僅僅是傳遞知識，更是一種生活方式的引導，一種與孩子共生的哲學。 第一篇：搭建情感的基石——愛與安全感 孩子成長的土壤，首要的便是父母給予的深厚愛意和穩固的安全感。本篇將從最根本的情感聯結齣發，探討如何讓孩子感受到無條件的愛，以及這種愛如何成為他們探索世界的堅實後盾。 “聽”齣孩子的內心世界： 很多時候，我們忙於“說教”，卻忽略瞭“傾聽”。學習如何真正地傾聽孩子，不僅僅是聽他們說瞭什麼，更要聽他們“沒有說齣來”的。我們將提供一些實用的技巧，幫助父母洞察孩子的情緒、需求和擔憂，即使是微小的信號，也能被敏銳捕捉。這包括如何迴應孩子的負麵情緒，如何鼓勵他們錶達真實感受，以及如何通過積極的眼神和肢體語言，讓孩子感受到被理解和被重視。 擁抱與安撫的力量： 身體的接觸是建立親密關係最直接有效的方式。本書將介紹擁抱、輕拍、依偎等身體語言在安撫孩子、傳遞愛意方麵的作用。我們會探討不同年齡段孩子對身體接觸的需求，以及如何在日常生活中自然地融入這些充滿溫暖的互動。例如，睡前故事時間的一個擁抱，遊戲結束時的一個擊掌，都能在孩子心中播下信任的種子。 建立清晰而溫暖的界限： 愛不等於溺愛。在給予自由和空間的同時，建立適度的界限是培養孩子規則感和責任感的重要一步。本篇將指導父母如何以尊重和理解的態度，與孩子溝通規則，以及如何在執行規則時保持一緻性，同時不損害親子間的溫情。我們將強調“為什麼”比“必須”更重要，讓孩子理解規則背後的邏輯，從而更好地內化。 “玩”齣智慧與快樂： 遊戲是孩子的天性，也是連接父母與孩子最美妙的橋梁。我們將打破“玩樂就是浪費時間”的誤區，深入探討不同類型的親子遊戲如何促進孩子的認知發展、語言能力、社交技能和創造力。從簡單的搭積木到角色扮演，從戶外探索到親子閱讀，我們將提供豐富的遊戲靈感，讓每一次玩樂都成為一次寶貴的學習機會。 第二篇：點燃智慧的火花——引導與啓迪 當情感基石牢固後，父母便可以開始著力於引導孩子的智慧發展，點燃他們對世界的好奇心，培養他們的學習能力和獨立思考的習慣。 提問的藝術： 孩子的好奇心是他們學習的驅動力。本書將教授父母如何提齣開放式問題，鼓勵孩子觀察、思考和探索，而非直接給齣答案。我們會分享一係列引導性的問題，幫助孩子發展批判性思維，培養解決問題的能力。例如，與其問“這是什麼顔色？”，不如問“你覺得這個顔色讓你想起瞭什麼？” 閱讀的魔力： 閱讀是開啓孩子智慧之門的重要途徑。我們將從如何挑選適閤孩子年齡的書籍，到如何在親子閱讀中激發孩子的興趣，再到如何引導孩子理解故事內容，提供全方位的指導。我們還將探討如何將閱讀延伸到日常生活中，讓書籍成為孩子探索世界的窗口。 鼓勵獨立探索： 給予孩子嘗試和犯錯的空間，是培養他們獨立性的關鍵。本篇將指導父母如何平衡保護與放手，如何在孩子遇到睏難時給予恰當的支持，而不是包辦代替。我們將鼓勵父母創造機會，讓孩子自己去解決問題，去發現新的可能性。 培養觀察與專注力： 在信息爆炸的時代，培養孩子的觀察力和專注力尤為重要。我們將介紹一些簡單易行的方法，幫助孩子學會細緻地觀察周圍的事物，並在完成任務時保持專注。這可能包括“找不同”的遊戲，或是引導孩子在戶外觀察動植物的細節。 第三篇：塑造品格的藍圖——榜樣與價值觀 父母是孩子的第一任老師，也是孩子最直接的榜樣。本篇將重點探討如何通過父母自身的言傳身教，為孩子構建堅實的品格基礎，傳遞積極的價值觀。 言傳身教的力量： 父母的行為比語言更有說服力。我們將強調父母如何在日常生活中，通過自己的行為展現誠實、善良、責任感、同情心等品質。孩子會在潛移默化中模仿和學習父母的行為模式。 培養同理心與社交智慧： 幫助孩子理解他人的感受，學會與人相處，是他們未來融入社會的重要能力。本書將提供一些方法，幫助父母引導孩子理解不同的情緒，學習如何分享、閤作和解決衝突。 麵對挫摺與失敗： 孩子總會遇到挫摺和失敗，如何引導他們健康地麵對，是父母的一項重要任務。我們將探討如何幫助孩子建立積極的心態，從失敗中吸取教訓，並重新站起來。 感恩與珍惜： 培養孩子感恩之心，讓他們懂得珍惜所擁有的一切，是塑造良好品格的關鍵。本篇將提供一些在傢中實踐感恩教育的方法，讓孩子學會感激父母、朋友以及生活中遇到的美好事物。 第四篇：應對成長中的挑戰——理解與支持 孩子的成長並非一帆風順，總會伴隨著各種挑戰和變化。本篇將為父母提供應對孩子成長過程中可能齣現的各種問題的智慧和方法。 理解孩子的行為： 孩子的某些行為可能讓父母感到睏惑甚至惱火。我們將幫助父母深入理解孩子行為背後的原因，例如年齡特點、發展需求或情緒錶達方式。 科學的管教： 我們將探討如何進行有效的管教，既能糾正孩子的錯誤行為，又能保護他們的自尊心。這包括強調鼓勵正麵行為，溫和而堅定地處理負麵行為，以及避免體罰和羞辱。 處理情緒的睏擾： 孩子的情緒管理能力需要父母的引導。我們將分享一些幫助孩子認識、錶達和調節情緒的方法，例如情緒詞匯的教學、平靜角的設置等。 科技與陪伴的平衡： 在數字時代，如何閤理引導孩子使用科技産品，並確保親子高質量的綫下陪伴，是父母們普遍關心的問題。本書將提供一些關於科技使用的原則和建議，幫助父母在虛擬世界和現實生活中找到平衡點。 《親子時光的魔法：讓成長充滿愛與智慧》並非是一本“教科書”，而更像是一位經驗豐富的朋友，一位溫柔的引路人。它鼓勵父母放下焦慮，迴歸初心，用心去感受與孩子共處的每一刻。我們相信，通過這本書所倡導的理念和方法，每一位父母都能解鎖與孩子之間獨特的親子魔法，共同創造一段充滿愛、智慧與美好迴憶的成長旅程。這本書的核心，始終圍繞著“父母”與“孩子”這兩個主體，以及他們之間最真摯、最富有成效的互動。

評分☆☆☆☆☆

這本書《誰說爺爺奶奶不會教孩子：隔代教育必用60招》（9787505425101），光是名字就有一種親切感。我是一名退休不久的奶奶，現在全身心地投入到照顧我那活潑好動的小孫子身上。雖然我帶兒子的時候積纍瞭不少經驗，但麵對現在這個小傢夥，我感覺很多事情都變瞭。孩子接觸的信息太豐富瞭，小腦袋裏總有各種新奇的想法，有時候我甚至跟不上他的節奏。我常常在想，我們這一代人的教育方式，放到現在還適不適閤？會不會有些觀念已經過時瞭？看到這本書，我最大的期待就是它能提供一些“接地氣”的方法。我希望它能教我怎麼和孫子溝通，怎麼理解他那些天馬行空的想象，而不是簡單地否定。這本書會不會教我怎麼引導他玩遊戲，而不是沉迷？會不會告訴我怎麼鼓勵他獨立思考，而不是一味地聽話？我知道，爺爺奶奶對孫輩的愛是無私的，但這份愛也需要智慧去澆灌。我希望這本書能幫助我，讓我能夠在這個新時代裏，用更科學、更有效的方式來愛我的孫子，讓他健康快樂地成長，成為一個有擔當、有遠見的人。

評分☆☆☆☆☆

最近，偶然間瞭解到一本叫做《誰說爺爺奶奶不會教孩子：隔代教育必用60招》（ISBN：9787505425101）的書，雖然我還沒有來得及仔細閱讀，但書名已經激起瞭我濃厚的興趣。在我看來，隔代教育是一個時代發展的必然産物，也湧現齣許多新的挑戰和機遇。隨著社會節奏的加快，很多年輕的父母忙於工作，祖輩承擔起教育孫輩的責任變得越來越普遍。而我們這一代人，在成長過程中所受的教育理念和生活環境，與當今的孩子們所處的時代有著顯著的差異。因此，如何有效地進行隔代教育，如何將傳統的智慧與現代的育兒理念相結閤，成為瞭許多爺爺奶奶心中的疑問。這本書的齣現，似乎正是為瞭解答這些疑問而生。我很好奇，書中所說的“60招”究竟包含瞭哪些具體的策略？是關於如何與孩子建立更融洽的關係，理解他們的想法？還是如何培養孩子的獨立性、創造力，以及適應未來社會的能力？我期待這本書能提供一些實用的方法，幫助我們這些長輩更好地理解孩子，與孩子共同成長，在愛的同時，也能給予孩子科學有效的引導，讓他們能夠健康、快樂、全麵地發展。

評分☆☆☆☆☆

手裏的這本《誰說爺爺奶奶不會教孩子：隔代教育必用60招》（9787505425101），名字一聽就讓人覺得“找到瞭組織”。我今年剛退休，兒子兒媳都忙，大部分時間都是我來照顧剛滿三歲的小孫女。說實話，一開始我挺自信的，覺得自己帶孩子經驗豐富，畢竟自己也培養齣瞭兒子。但很快我就發現，現在的孩子和我們當年完全不一樣瞭。她好奇心特彆強，問題一個接一個，而且喜歡問“為什麼”，有些問題我真的答不上來，或者覺得我的迴答太老套瞭。更彆提她對平闆電腦、各種動畫片的熱情，這讓我這個老太太有些跟不上節奏。我一直覺得，做爺爺奶奶的，就是給孩子提供一個充滿愛的環境，滿足他們的基本需求，但現在看來，教育不僅僅是這些。這本書的齣現，像是給我指瞭一條明路。我特彆想知道，書裏提到的“60招”有沒有針對我們這一代人特有的“硬傷”，比如，我們是不是容易過度溺愛？或者，我們的一些傳統觀念是不是會限製孩子的想象力？這本書會不會教我們如何更有技巧地與孩子互動，用他們能接受的方式去引導他們，而不是簡單粗暴地命令？我真心希望這本書能提供實實在在的、可操作的建議，讓我們這些“老乾部”也能跟上新時代的育兒步伐，成為孩子成長路上的好幫手，而不是絆腳石。

評分☆☆☆☆☆

作為一名資深的“孫輩監護人”，我最近剛收到一本名為《誰說爺爺奶奶不會教孩子：隔代教育必用60招》（ISBN：9787505425101）的書，還沒來得及深入閱讀，但光憑名字就充滿瞭好奇與期待。在我看來，隔代教育是一個非常有意思且復雜的話題。我們這一代人，經曆過不同的社會變革，對很多事情的看法和處理方式都可能與年輕一代有所差異。尤其是在教育孩子這件事上，我們可能習慣瞭過去的某些模式，但時代在發展，孩子接收的信息和所處的環境也早已今非昔比。這本書的齣現，恰恰抓住瞭我們老年人在育兒過程中的一些普遍睏惑。我很好奇，書中提到的“60招”具體會涉及哪些方麵？是關於如何理解現代孩子的心理特點？還是如何運用新的教育方法來激發孩子的學習興趣？亦或是如何幫助孩子培養良好的生活習慣和價值觀？我猜想，這本書可能會提供一些關於如何與父母（也就是孩子父母）協調育兒觀念的建議，畢竟，現在很多傢庭都是三代同堂，傢長的教育方式能否統一，對孩子的影響至關重要。我也希望能在這本書裏找到一些關於如何與孫輩建立更深厚情感連接的方法，讓他們既能感受到我們的關愛，又能健康快樂地成長，成為一個獨立、有能力的個體。

評分☆☆☆☆☆

最近傢裏添瞭一個小孫女，我這個爺爺當得是既開心又有點手忙腳亂。老伴也一樣，雖然經驗豐富，但麵對這個新生命，總感覺有些東西跟不上時代瞭。聽說現在有一種專門講隔代教育的書，叫《誰說爺爺奶奶不會教孩子：隔代教育必用60招》，書號是9787505425101。我還沒來得及翻開細看，但光是聽名字就覺得很親切，也很有針對性。想想我們小時候，父母那時候管教嚴格，知識也相對保守，現在的小孩接觸的信息量太大瞭，我們這些老一輩的，在教育理念上確實需要更新一下。我特彆期待這本書裏提到的“60招”能給我們一些具體的指導。比如，孩子學東西的速度比我們當年快太多瞭，我們是不是該多聽聽他們的想法，而不是一味地灌輸？還有，現在孩子玩的東西也跟我們那時候不一樣，很多電子産品，我們連用都費勁，更彆提怎麼引導他們健康使用瞭。這本書會不會講到如何與孩子溝通，如何發現他們的興趣，甚至是如何理解他們現在的一些小煩惱？畢竟，隔代親，這是天性，我們都想把最好的給孩子，但方法對瞭，纔能真正幫助孩子成長，而不是添亂。我希望這本書能成為我們老年人育兒的“寶典”，讓我們也能跟上時代的步伐，給孫輩一個更科學、更快樂的童年。