有故事的兒童餐 9787555247449 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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古露露 著

圖書標籤:

• 兒童文學
• 故事
• 兒童餐
• 繪本
• 親子
• 閱讀
• 科普
• 美食
• 生活
• 想象力

店鋪： 楓林苑圖書專營店

齣版社： 青島齣版社

ISBN：9787555247449

商品編碼：30104740244

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-08-01

基本信息

書名:有故事的兒童餐

定價：39.80元

售價：22.7元,便宜17.1元,摺扣57

作者:古露露

齣版社：青島齣版社

齣版日期：2017-08-01

ISBN：9787555247449

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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★ 風靡日本的卡哇伊造型便當製作寶典！

★ 超過1000張步驟圖，手把手教你捏齣造型飯團。

★ 零基礎做齣吸引眾人目光的午餐便當！

內容提要

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當孩子打開便當盒，就能看到各種可愛的小動物、童話裏的小人物、創意十足的造型、應景的節日主題……每一次都是驚喜！即使是再挑食的孩子，也會愛上吃飯。利用蔬菜中的天然色素染製彩色飯團，用蔬菜做配菜，讓孩子不知不覺中吃進瞭蔬菜中的營養。每一道兒童餐都詳細介紹瞭所需材料、製作方法和清楚明瞭的步驟圖，讓你一次就上手，做齣視覺與味覺雙重享受的親子便當。

目錄

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作者序

基本小道具

縮短製作時間的小訣竅

造型的基本功

必須注意的事項

為飯團上色

變齣超可愛錶情

基本奶油白醬

免揉麵包

Part 1

超人氣小人物！人物造型便當

捲捲頭炒麵

音符女孩

紅發女孩

神秘忍者

溫馨小傢庭

小男孩與玩具汽車

丸子頭妹妹

番茄小妹

熊貓帽子

雙胞胎粉絲

陽光外國人

純真小學生

老爸看書

快樂小嬰兒

大眼睛青蛙帽

Part 2

生活中找靈感！創意造型便當

快樂高鐵

黃色笑臉

三角飯團

酸甜草莓

炒麵小熊

數字飯團

不甜的甜甜圈

微笑蘋果

療愈係栗子

現采小蘑菇

熱血足球

魔幻撲剋牌

轉運骰子

清涼冰棒

繽紛丸子串

荷包蛋

晴天娃娃

風味丸子燒

迷你三角飯團

Part 3

創造屬於自己的動物園！動物造型便當

熊貓與黑熊

短耳小白兔

汪汪吐司沙拉

天然呆小黑貓

忙碌小蜜蜂

溫馴小老虎

黃色小象

鬆鼠沙拉吐司

乳牛素柳飯

亮眼小瓢蟲

熊貓寶貝

黑鼻綿羊

熊熊漢堡

汪汪便當

活潑大耳猴

紫色小熊

小雞與小熊

粉紅小兔

頑皮小海豹

Part 4

迎接特彆的日子！節慶造型便當

花火節

生日蛋糕

櫻花季

兒童節／萬聖節糖果

萬聖節幽靈

運動會啦啦隊

中鞦節玉兔

元宵節湯圓

端午節龍舟

端午節粽子

聖誕小雪人

聖誕老公公

新年財神爺

Part 5

有故事的簡餐！超人氣兒童餐

兔子餐包

淘氣吉娃娃

白考拉燴飯

意大利醬小貓

粉紅小豬菇排飯

乳牛咖喱飯

小白狗燴飯

歡樂河童餐

企鵝番茄豆腐湯

河馬風味餐

猩猩比薩

素肉臊頭娃娃

小狗焗烤鮮蔬

小雞麻婆豆腐

粉紅小羊蔬食餐

白海豚輕食餐

Part 6

女孩愛的甜美禮物！造型小點心

奶油塗鴉小餅乾

冰淇淋蛋糕

熊貓湯圓

小太陽盆栽布丁

蛋糕甜甜圈

無蛋小熊鬆餅

作者介紹

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古露露，素食主義者，因為想和大傢分享蔬食的美好，所以開始在中記錄吃過的餐廳，也喜歡自己動手做料理，尤其喜歡把點心做成可愛的造型，興趣是攝影、繪畫、養貓。

文摘

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序言

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尋味童年：舌尖上的成長印記 這是一本獻給所有熱愛生活、珍視親子時光的讀者的書。它不專注於食譜的堆砌，也不局限於營養學的理論，而是深入挖掘食物與情感、記憶、成長之間那韆絲萬縷的聯係。我們相信，每一餐飯，都是一個故事的載體，每一道菜，都蘊含著父母的愛與智慧。 第一章：廚房裏的時光機——喚醒童年味覺記憶 我們的旅程從記憶深處開始。你是否還記得，外婆竈颱上飄齣的那股獨特的、混閤瞭柴火與食材的香氣？那份對“傢”的味道的定義，往往來自於童年時期那些看似尋常，卻無比深刻的餐桌場景。 本章聚焦於如何通過特定的食物，重構那些被時間衝刷得有些模糊的童年片段。我們探討瞭“味道的錨點”——某些味道一旦形成，便會成為我們成年後味覺標準的一部分。這不是關於復刻祖輩的食譜，而是理解他們製作食物時的心境和環境。例如，為什麼那碗簡單的陽春麵，在童年記憶中永遠勝過任何山珍海味？答案在於其中傾注的時間和陪伴。 我們將帶領讀者走進那些充滿煙火氣的廚房，學習如何有意識地記錄和品味食物帶來的情感衝擊。我們鼓勵傢長們，在為孩子準備食物時，不僅要考慮營養，更要考慮“故事性”——你希望今天的這頓飯，在孩子未來迴憶中留下怎樣的底色？我們提供瞭一些引導性練習，幫助父母挖掘齣自己童年餐桌上的“高光時刻”，並思考如何將其巧妙地融入到當下的親子餐食準備中。 第二章：餐桌上的“角色扮演”——食物與想象力的交織 孩子們的世界是奇妙的、充滿想象力的。一個普通的鬍蘿蔔，在他們的眼中可以是一艘火箭，一塊西蘭花可以是一棵參天大樹。本書的第二部分，旨在探討如何利用食物，激活孩子的創造力和敘事能力。 我們摒棄瞭過度花哨的造型，轉而強調食物本身的形態和顔色所能激發齣的聯想。書中詳細闡述瞭“餐桌劇場”的概念：如何通過簡單的擺盤和餐具的選擇，將日常的進食時間轉化為一場富有教育意義的互動遊戲。比如，如何將一頓關於蔬菜的討論，轉化為一次“植物王國探險記”？如何利用不同質地的食物，進行一場“口感的音樂會”？ 更重要的是，我們探討瞭食物的“象徵意義”。在不同文化中，食物承載著不同的社會和情感符號。我們教導父母如何利用這些符號，與孩子進行更深層次的溝通。例如，分享一些關於節令食物背後的文化習俗，讓孩子明白，吃飯不僅僅是生理需求，也是連接傢庭、傳承文化的重要儀式。我們提供的案例，都是基於真實生活場景的巧妙設計，旨在培養孩子對世界的好奇心和探索欲，而不僅僅是填飽肚子。 第三章：從“不挑食”到“會欣賞”——建立積極的飲食關係 挑食是許多傢庭共同的挑戰。本書並沒有提供“速效藥丸”式的解決方案，而是從建立健康的“飲食心智”入手。我們認為，強迫與抵觸隻會帶來更深的隔閡，真正的轉變源於“理解”與“尊重”。 本章深入分析瞭孩子拒絕某些食物的心理動因。很多時候，孩子拒絕的不是食物本身，而是突如其來的變化、未知的質地，或是父母過度的關注。我們提齣“低壓介入法”，鼓勵父母以更輕鬆、更具探索性的方式引導孩子嘗試新食物。這包括：將“吃”轉化為“科學實驗”，讓孩子自己動手處理食材，感知食物的物理變化；或者，引入“品鑒傢”的概念，引導孩子像品酒師一樣，用更成熟的詞匯描述食物的特點，從而提升他們對食物的興趣度。 此外，書中還專門設置瞭一部分，討論“餐桌禮儀的現代化”。如何優雅地教導孩子餐桌規矩，又不至於讓進食過程變得拘謹乏味？我們倡導在傢庭氛圍中，平衡“規則意識”與“輕鬆愉悅”，讓孩子明白，餐桌是分享和交流的場所，食物是錶達尊重與感謝的媒介。 第四章：季節的私語——與自然節律同步的餐食哲學 我們的飲食與自然環境息息相關。本書的第四部分，引導讀者迴歸到“時令飲食”的智慧中。這不僅關乎食材的新鮮度，更關乎一種與自然節奏和諧相處的生活態度。 我們倡導“慢生活”的飲食哲學。在快節奏的現代生活中，我們如何找到時間，去關注一棵菜的生長周期，去感受不同季節氣候對人體需求的影響？我們提供瞭不同季節的餐食主題構思，強調應季食材的搭配，例如春季的“生發之力”，夏季的“清爽調和”，鞦季的“滋養儲備”，以及鼕季的“溫和固本”。 這不是一本傳統的季節食譜，而是提供瞭一種“菜單製定的思維框架”。我們教導父母如何觀察孩子在不同季節的精神狀態和身體反應，並據此靈活調整餐食的側重點。例如，當孩子進入學業壓力較大的時期，如何通過餐食來穩定情緒和提升專注力？如何利用自然界中的“對應原則”，將季節的美好融入到孩子的日常飲食中，讓他們在潛移默化中，學會敬畏自然，珍惜所得。 結語：每一口，都是愛的證明 《尋味童年》旨在提醒每一位傢長：為孩子烹飪，是日常生活中最平凡，卻也最深刻的愛的錶達。它需要的不是高超的廚藝，而是充滿智慧的陪伴和對生活的熱愛。願這本書能成為你開啓一段段美味故事的鑰匙，讓你的餐桌，成為孩子心中永遠溫暖、充滿想象力的港灣。

評分☆☆☆☆☆

我試圖從這本書的整體設計理念中探尋它試圖傳達的核心價值，但最終，我找到的更多是一種零碎的、甚至有些矛盾的信號。這本書的開本和裝幀，無疑是按照“可收藏”的標準來製作的，這使得它在功能上更像是一件精美的藝術品，而非日常消耗型的閱讀材料。然而，它的內容卻又極其注重“餐桌互動”這個日常場景，這種定位上的不一緻，使得讀者在使用體驗上産生瞭割裂感。我特彆關注瞭它如何處理食物的“感官體驗”——視覺、嗅覺、味覺。書中試圖用文字去描繪食物的味道，比如將奶油比作“雲朵的溫柔觸感”，將檸檬汁描述為“陽光迸濺的清脆之音”。這些意象的構建是值得肯定的，但問題在於，它們太依賴於讀者的先驗知識和想象力。對於一個尚未真正品嘗過多種復雜味道的孩子來說，這些描述顯得過於抽象，缺乏“接地氣”的體驗感。我更期待的是，作者能用更貼近兒童日常經驗的比喻，比如把酸味比作“被撓瞭癢癢的感覺”，把甜味比作“被緊緊抱住的溫暖”。這本書似乎過度依賴瞭文學性的比喻，而忽略瞭兒童思維中更偏嚮具體形象的認知習慣。總而言之，這本書是一次勇敢的嘗試，它證明瞭兒童讀物在視覺和概念上的探索空間，但它在敘事節奏的把控、情感深度的挖掘以及對目標讀者認知水平的準確把握上，都還存在顯著的提升空間，需要更成熟的編輯和作者的打磨纔能真正實現其“有故事的兒童餐”的宏大願景。

評分☆☆☆☆☆

這本所謂的“有故事的兒童餐”拿到手裏，一股熟悉的印刷油墨味撲麵而來，讓我不禁迴想起小時候捧著故事書的那些日子。封麵設計得活潑可愛，色彩搭配得很是吸引眼球，一看就知道是針對小孩子喜好的。我本來對這種將食物和故事結閤起來的書籍抱有很高的期待，總覺得它能在潛移默化中教會孩子一些道理，或者至少能讓吃飯這件事變得不再那麼枯燥。然而，當我翻開第一頁，試圖尋找那種傳說中的“故事性”時，心裏不免有些失落。書中的圖畫確實色彩斑斕，畫風也偏嚮童趣，但那些文字敘述，怎麼說呢，總感覺像是硬生生地把一些原本不相關的元素拼湊在一起。比如，有一頁描繪的是一個土豆的“旅行”，從地裏被挖齣來，到廚房，再到餐桌，整個過程用瞭非常多的擬人手法，試圖讓土豆擁有自己的“情感”和“冒險”。這本該是很有趣的設定，但在具體的描寫上，卻顯得有些空泛和牽強。比如，土豆在運輸過程中遇到瞭“一輛載滿快樂的小火車”，這個描述本身聽起來很美好，但後續並沒有展開這個“快樂”具體體現在哪裏，也沒有讓這個過程産生任何實質性的衝突或者轉摺，導緻整個故事像是一篇平鋪直敘的流水賬，缺乏讓人産生共鳴的波瀾。更讓我覺得可惜的是，那些本應是“餐”的部分，也就是食物的介紹，也處理得過於概念化，沒有深入挖掘食物背後的文化或營養價值，隻是簡單地羅列瞭幾種常見的食材，然後用誇張的形容詞進行修飾，讓人感覺創作者似乎更多地關注瞭“講故事”的形式，而忽略瞭“餐”本身應該承載的教育意義。總體來說，這本書的包裝很成功，但內核的內容深度和敘事連貫性，還有待加強，希望能看到更多真正能抓住孩子心的小細節。

評分☆☆☆☆☆

說實話，剛拿到《有故事的兒童餐》時，我正處於一個比較焦慮的時期，想著給傢裏那個挑食的寶貝找點“精神食糧”，希望藉著故事的力量能讓她對食物産生興趣。我仔細研究瞭它的排版和字體，不得不承認，在視覺呈現上，這本書確實下瞭一番功夫。那種大開本、紙張的質感，都透露齣一種精品齣版物的氣息，拿在手裏很有分量感。可是，當我試圖帶著我自己的理解去品味那些所謂的“故事綫”時，發現它們像是一團團沒有完全揉開的麵團，鬆鬆散散，找不到一個明確的中心。比如，書中關於“鬍蘿蔔探險隊”的那一章，它試圖構建一個鬍蘿蔔王國裏不同形狀鬍蘿蔔的等級製度，這聽起來像極瞭某種童話設定。但是，這個等級製度的劃分標準是什麼？是大小、顔色，還是它們“吃瞭多少陽光”？書裏沒有給齣任何清晰的指引。然後，故事的轉摺點——一個“邪惡的蟲子”的入侵——齣現得非常突兀，仿佛是為瞭強行製造一個衝突點而加入的元素，解決方式也極其簡單粗暴，就是“英雄鬍蘿蔔”用他超強的“維生素A光芒”瞬間擊退瞭敵人。這種處理方式，對於一個期待深度交流的讀者來說，顯得有些敷衍和低幼。我更希望看到的是，故事能夠引導孩子思考，比如為什麼鬍蘿蔔對眼睛好，而不是簡單地將營養價值附著在一個虛構的“光芒”上。閱讀過程中，我時不時地停下來，思考作者是不是想錶達什麼更深層次的東西，但很快就被下一頁完全不相乾的場景打斷瞭。這本書更像是一本高質量的“概念圖冊”，而非一本真正意義上的“故事書”，它用漂亮的包裝和零散的創意碎片，試圖填補孩子對“邊吃邊讀”的想象空間，但最終留下的更多是概念上的空洞。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本書，我首先感受到的是一種對傳統兒童故事的解構與重塑的嘗試，但這種嘗試的火候控製得並不理想。我特彆留意瞭它在語言運用上的特點，希望能找到那種能讓孩子會心一笑的幽默感或者深刻的寓言色彩。遺憾的是，我發現它更多地傾嚮於使用一些非常華麗、甚至略顯矯揉造作的形容詞來描述日常的食物。比如，它不會簡單地說“這是一個紅色的蘋果”，而是會用“這位飽飲瞭晨曦精華、麵頰泛著緋紅光暈的圓形果實，正驕傲地等待著它被命運選中的時刻”。這種語言風格，對於一個學步期的孩子來說，理解門檻太高，反而可能造成閱讀障礙，讓他們更關注於那些拗口的詞匯，而非故事本身。而對於年齡稍大的孩子，這種過度裝飾的語言又顯得不夠真誠。再者，這本書在處理“衝突與解決”的主題時，錶現得過於理想化和扁平化。例如，當一個“番茄英雄”因為自己顔色太紅而遭到其他“黃瓜衛士”的排斥時，解決方式僅僅是“大傢發現紅色其實很漂亮，然後就和解瞭”。這種對復雜人際關係和偏見問題的輕描淡寫，雖然符閤兒童讀物的“正麵導嚮”原則，卻未能提供任何關於如何麵對和處理現實生活中類似矛盾的有效引導。它提供瞭一個過於光滑的、沒有摩擦力的世界模型，這對於培養孩子的社會情感能力，恐怕幫助有限。這本書更像是一件為成人設計的、具有教育意義的“擺設”，而非真正能與孩子産生心靈共鳴的閱讀夥伴。

評分☆☆☆☆☆

我以一個對兒童文學有長期關注的成年人的角度來審視這本《有故事的兒童餐》。這本書給我的第一印象是“用力過猛”——它試圖在每一個可能的維度上都做到完美，結果卻顯得非常疲憊。它的色彩飽和度極高，幾乎每一頁都像是在進行一場視覺上的轟炸，這對於長期麵對電子屏幕的孩子來說，或許是一種感官刺激，但對於培養他們對細膩色彩和光影的感知能力，可能弊大於利。在敘事結構上，我觀察到它采用瞭章節式的設計，每一章對應一種主要食材，但章節之間的銜接幾乎是隨機的，缺乏一個貫穿始終的主綫人物或世界觀。比如，上一章還在講“西蘭花騎士”如何保衛“綠葉城堡”，下一章立馬跳躍到瞭“米飯小僧侶”的禪修之旅，這種跳躍性對於心智尚未完全發展成熟的孩子來說，很難建立起連貫的記憶和情感投入。更讓我感到睏惑的是，書中的“餐”的部分，即那些食物的描繪，往往被故事的情節所淹沒。例如，當故事進行到高潮時，作者會突然插入一個關於如何烹飪這道菜的簡短提示，但這個提示往往隻有一句話，比如“把蘑菇炒香就好啦！”這種信息被放置在敘事的高壓點上，既打斷瞭閱讀的沉浸感，又沒有提供任何有價值的實用信息，顯得非常雞肋。這本書的編輯似乎沒有做好取捨，是想做一個營養科普讀物，還是想做一個純粹的幻想故事，最終的結果是兩頭不靠岸，給瞭讀者一種“什麼都想做，但什麼都沒做好”的遺憾感。