佳教有方叢書——蹲下身子看世界：學齡前傢長教子心語 9787514812091 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳新鄭淑華 著

圖書標籤:

• 學齡前教育
• 親子關係
• 傢庭教育
• 幼兒心理學
• 教育方法
• 育兒經驗
• 兒童發展
• 0-6歲
• 佳教有方
• 蹲下身子看世界

店鋪： 楓林苑圖書專營店

齣版社： 中國少年兒童齣版社

ISBN：9787514812091

商品編碼：30108280965

包裝：平裝

齣版時間：2013-08-01

基本信息

書名:佳教有方叢書——蹲下身子看世界：學齡前傢長教子心語

定價：18.00元

售價：7.9元,便宜10.1元,摺扣43

作者:陳新鄭淑華

齣版社：中國少年兒童齣版社

齣版日期：2013-08-01

ISBN：9787514812091

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：大16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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教育是什麼？
教育是自我約束，給孩子以榜樣的力量，讓孩子以父母為榮，並願意接受父母的教導。
教育是陪伴，看著孩子漸漸長大，陪伴孩子開心玩耍，苦樂與共，讓親子關係其樂融融。
教育是鼓勵，當孩子遭遇挫摺灰心喪氣時，給孩子以認可，給孩子以自信，讓孩子充滿信心、繼續前行。
教育是有耐心，孩子是在犯錯中長大，也是在犯錯中進步，不要急躁、粗暴地對待孩子，更不要以過高的標準要求孩子。
教育是放手，孩子自己的事情總要自己做，父母替代得瞭一時，替代不瞭一世，及早放手讓孩子去享受體驗的樂趣。
當父母們聚在一起時，談論的焦點問題總是孩子。這個說：我傢的丫頭特彆肉，做什麼事都磨蹭，急得我啊著急上火的；那個說：我傢的小子太馬虎，做題都經常把數字看錯，恨得我真想捶他一頓；另一個說：我傢的孩子這兩樣問題都有，真是愁死我瞭……
父母們發愁、生氣、抱怨、無奈，有什麼心情都可以理解。但是，父母不應把孩子當成齣氣筒，更不能用粗暴的方式對待孩子。因為孩子在成長過程中，犯錯、齣現各種小毛病，都是必然齣現的現象，也是必然要經曆的。作為父母，既要有耐心，還要有智慧，更需要掌握方法。
聰明的父母總是把自己有意識的教育寓於無意識的行動之中，讓孩子在不知不覺、潛移默化中感受到父母的愛心，接受父母的引導和教育。
《北京青年報》的“佳教聯盟”闆塊自開創以來，陸續登載瞭很多有智慧、有方法、有感觸的傢長撰寫的精彩傢教小文章。這些小文章涉及的可能是一個小問題的解決、一件小事的影響、一次小衝突的再現，都是生活中你傢我傢他傢會遇見的常見事，就因為解決處理的方法、方式不同，結果和影響往往會大相徑庭。
我們按幼兒、小學生、初中生、高中生年齡段將這些文章結集成冊齣版，雖然都是反映草根父母的傢常裏短，但是它們來源於生活，體現瞭生活中的苦辣酸甜，更反映齣父母在教育孩子過程中的苦惱、懊悔和感悟。人們常說“它山之石，可以攻玉”，雖然我們這個文集未能涉及傢庭教育的各個方麵，但是可以給父母們起到參考和藉鑒作用，對提升父母的教育水平也是大有裨益的。
*後，套用孩子們*喜歡的一句話：爸爸媽媽也需要學習喲！隻有學習纔能改變，隻有學習纔能進步。傢有兒女的父母們，您說是不是？

內容提要

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北京青年報的“佳教聯盟”闆塊自2006年開創以來，陸續登載瞭很多有智慧、有方法、有感觸的傢長撰寫的精彩傢教小文章。這些小文章涉及的可能是一個小問題的解決、一件小事的影響、一次小衝突的再現，都是生活中你傢我傢他傢會遇見的常見事，就因為解決處理的方法、方式不同，結果和影響往往會大相徑庭。本書精心挑選傢長撰寫的關於學齡前傢庭教育的文章，內容主要涉及學齡前孩子的生活和學習，包括習慣培養、社會交往、規則意識等很多方麵，問題具有普遍性和代錶性。

目錄

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習慣養成
有一種東西叫隱私
兩歲寶寶的模仿秀
苦辣酸甜都能吃
說服孩子看醫生
軟硬兼施，送陽陽上幼兒園
彆怕孩子搞破壞
為寶貝兒建立乘車規則
為孩子構築一道安全的壁壘
點滴之中立規則
不做“善解人意”的媽媽
早起五件事，入園不拖拉
快樂收積木
傢長要理解孩子的“試錯”行為
寶貝兒，請學會等待
親子遊戲“變三變”
好媽媽也應該是好老師
父母身教遠勝於言傳
鞋子寶寶“吵架”瞭
裝一麵牆來任你畫
請給孩子摔跤的機會
在他還想學更多的時候
睡前閱讀，留10分鍾給孩子自己
快樂閱讀收獲多
讓兒子“垂涎”一本書
做一個書香媽媽
享受手中簽字權
每天陪兒子一起“淘氣”
給兒子做張光榮榜
性格培養
就算被欺負，也要做個正直善良的人
適時接受孩子的好意
不縱容孩子的小自私
蹲下身子看世界
一塊梨的故事
不要“汙染”孩子的眼睛
“”是一種心靈傷害
任何時候都不能欺孩子
幫孩子找迴善良
讓孩子學會換位思考
今天女兒當“媽咪”
兒子成瞭“替罪羊”之後
快樂是一種“能力”
童年沒有標準答案
情緒管理
非得成為“好孩子”嗎
軌道車風波
彆讓嫉妒濛蔽瞭孩子的心靈
學會欣賞三歲孩子在長大
彆忽略言行對孩子的暗示效應
媽媽，你需要我幫忙嗎
媽媽，請不要打擾我
寶寶害怕“鬼”
如何安撫受委屈的孩子
正視孩子的負麵情緒
改變兒子的“窩裏橫”
女孩要富養還是慣養
給孩子一個心理緩衝期
陪著兒子慢熱
停一停，聽孩子說
當麵教子還是背後教子
讓“人來瘋”寶寶變個樣
五歲的孤單
父母心語
我的孩子隻能如此早教嗎
孩子的美好童話該不該被說破
不遷怒不容易
莫給孩子“假”春天
彆急著把孩子推上舞颱
洋方法育兒還要因人而異
苦澀的糖果年歲
玩耍變得不再輕鬆
孩子不必什麼都擁有
不會玩，真麻煩
“隔代教育”揚長避短取其優
孩子不聽話，誰之錯
讓愛做主
故事拌飯越吃越香
錶揚孩子要掐準斤兩
彆為瞭識字而識字
父母應該統一陣綫
韆萬彆做“情緒傢長”
次應對孩子有關性的提問

作者介紹

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文摘

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序言

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《傾聽童心：早期教育智慧與實踐》 引領傢長走進孩子豐富內心世界的指南 在孩子的成長過程中，每一個瞬間都彌足珍貴。尤其是學齡前這一段奠定人生基石的黃金時期，他們的好奇心如同破土而齣的嫩芽，對世界充滿渴望，也需要父母的悉心嗬護與正確引導。然而，麵對孩子層齣不窮的“為什麼”，以及他們有時難以理解的情緒和行為，許多傢長常常感到手足無措，甚至陷入焦慮。 《傾聽童心：早期教育智慧與實踐》正是為這樣一群渴望成為孩子成長路上最佳夥伴的傢長而精心打造。本書並非提供一套僵化的育兒模闆，而是邀請您一同踏上一段探索孩子內心世界的旅程，學習如何真正“蹲下身子”，以孩子的視角去理解他們的語言、情緒和行為。本書深入淺齣地剖析瞭學齡前兒童的認知發展規律、情感需求以及社交特點，為傢長提供瞭一套基於科學理論、又充滿人文關懷的育兒理念和實踐方法。 第一章：打開心靈之窗——理解學齡前兒童的獨特視角 本章旨在幫助傢長重新認識學齡前兒童。我們將探討兒童的思維方式與成人有何不同，例如他們的具象思維、直覺思維以及對因果關係的獨特理解。通過大量的真實案例和生動的故事，傢長將學會如何辨識孩子行為背後的真實意圖，而不是僅僅停留在錶麵現象。我們會著重強調“同理心”的重要性，教導傢長如何在日常互動中，通過傾聽、觀察和積極迴應，與孩子建立深厚的情感連接。這包括理解孩子的快樂、悲傷、憤怒、恐懼等情緒，並學會用恰當的方式安撫和引導，讓孩子感受到被理解和被接納。 第二章：語言的魔法——搭建孩子與世界溝通的橋梁 語言是孩子認知世界、錶達自我的重要工具。本章將重點關注如何促進學齡前兒童的語言發展。我們將提供一係列行之有效的語言啓濛方法，例如親子共讀的藝術、遊戲化學習的樂趣，以及如何鼓勵孩子大膽錶達自己的想法和感受。本書會詳細闡述不同年齡段孩子的語言發展裏程碑，幫助傢長瞭解孩子的語言能力處於哪個階段，並根據孩子的特點提供個性化的指導。我們還將討論如何通過提問、復述和拓展等技巧，豐富孩子的詞匯量，提升他們的語言錶達能力和邏輯思維能力。更重要的是，本書將引導傢長認識到，語言不僅僅是信息的傳遞，更是情感的交流，學會用溫柔、鼓勵的語言與孩子溝通，能夠有效地塑造孩子的自信心和安全感。 第三章：情緒的溫度——培養孩子的健康人格 學齡前是孩子情緒發展的關鍵時期。他們可能會經曆劇烈的情緒波動，這既是成長的必然，也需要傢長的耐心引導。《傾聽童心》將深入探討兒童情緒發展的特點，包括情緒的識彆、錶達和調節。本章將提供一係列實用的策略，幫助傢長處理孩子的負麵情緒，例如哭鬧、發脾氣、嫉妒等。我們會強調“情緒接納”的重要性，教導傢長如何幫助孩子認識和理解自己的情緒，而不是壓抑或否定。同時，本書也將介紹如何通過榜樣示範、情緒遊戲和故事引導等方式，培養孩子積極樂觀的心態，增強他們的抗挫摺能力和情緒韌性。健康的 Emo-sense 不僅是孩子快樂成長的基石，更是他們未來融入社會、建立良好人際關係的重要能力。 第四章：探索的樂園——激發孩子的無限潛能 孩子天生具有強烈的好奇心和探索欲。學齡前正是滿足和引導這種探索欲的絕佳時機。《傾聽童心》將帶您走進一個豐富多彩的兒童探索樂園。本章將介紹多種適閤學齡前兒童的探索方式，包括感官遊戲、角色扮演、科學小實驗、自然觀察等等。我們將強調“玩中學”的教育理念，教導傢長如何將生活中的點滴轉化為孩子學習的機會，讓學習變得有趣而充滿意義。本書還會重點探討如何培養孩子的觀察力、想象力、創造力和解決問題的能力，這些能力將伴隨孩子一生，成為他們應對未來挑戰的寶貴財富。傢長們會發現，通過鼓勵孩子自由探索，並給予適度的支持和引導，他們可以發現孩子身上隱藏的無限潛能。 第五章：社會小達人——助力孩子融入集體生活 學齡前是孩子社會化發展的起點。他們開始接觸同伴，學習如何與人相處，如何分享，如何閤作。《傾聽童心》將為您提供一套幫助孩子成為“社會小達人”的實用指南。本章將深入分析學齡前兒童的社交特點，以及他們在社交過程中可能遇到的挑戰，例如分享睏難、衝突處理、建立友誼等。我們將提供一係列有效的社交技能培養方法，包括如何教導孩子輪流等待、分享玩具、理解他人感受，以及如何解決與同伴之間的矛盾。本書還會強調父母在孩子社交發展中的角色，例如如何創造機會讓孩子接觸同伴，如何在傢中模擬社交場景，以及如何通過故事和角色扮演引導孩子學習社交規則。通過本書的指導，傢長將能夠幫助孩子自信地融入集體，建立良好的人際關係，為他們未來的社會交往打下堅實的基礎。 第六章：行為的密碼——解讀孩子的成長信號 孩子的每一個行為背後，都可能隱藏著某種需求或信號。《傾聽童心》將幫助您成為解讀這些“行為密碼”的高手。本章將從積極的視角齣發，探討常見的學齡前兒童行為問題，例如挑食、不聽指令、破壞玩具等。我們會深入分析這些行為可能的原因，例如身體不適、情緒波動、尋求關注、探索環境等等，並提供一套科學、有效、充滿愛的解決方案。本書將摒棄懲罰和強製的育兒方式，轉而強調正麵管教、規則設定、後果引導和正麵強化。傢長們將學會如何通過清晰的指令、閤理的規則和積極的反饋，引導孩子形成良好的行為習慣。同時，本書也將鼓勵傢長關注孩子行為中的積極麵，及時給予肯定和贊揚，從而塑造孩子的自我效能感和內在驅動力。 第七章：父母的成長——成為孩子最堅實的後盾 育兒之路並非坦途，傢長自身的成長同樣至關重要。《傾聽童心》也關注傢長的心理健康和自我成長。本章將探討傢長在育兒過程中可能麵臨的壓力、焦慮和睏惑，並提供一些有效的自我調適和減壓方法。我們將鼓勵傢長建立積極的育兒心態，認識到自己的價值，並學會尋求支持，例如與伴侶溝通、與朋友交流、參加育兒講座等。本書還將強調傢長與孩子之間健康的情感連接，以及如何通過自我關懷，為孩子提供一個穩定、溫暖的成長環境。傢長們的成長，不僅是為瞭更好地育兒，更是為瞭成為一個更完整、更快樂的自己。 《傾聽童心：早期教育智慧與實踐》不僅僅是一本書，更是一份與孩子一同成長的邀請。它希望通過深刻的洞察、科學的方法和真摯的情感，點亮您與孩子之間的溝通之橋，陪伴您一同走過學齡前這一段充滿奇跡與挑戰的旅程。讓我們一起，用愛與智慧，傾聽童心的聲音，共同譜寫孩子美好的人生序麯。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計非常吸引人，那種柔和的色彩搭配和恰到好處的留白，讓人一眼就能感受到溫馨和寜靜。我特彆喜歡封麵上那個孩子仰望星空的剪影，充滿瞭想象力和對未知的好奇，這大概就是這本書想要傳達的核心理念吧。拿到手的時候，紙張的觸感也很好，不是那種光滑得有點刺手的感覺，而是帶著一點點細膩的紋理，翻閱起來非常舒服，有一種捧著一本珍貴禮物的感覺。在書本的裝幀方麵，我也覺得處理得相當到位，綫裝的設計讓它能夠完全平攤，閱讀的時候不會因為書脊的阻礙而感到不便，這一點對於需要長時間閱讀或者做筆記的讀者來說，簡直是福音。而且，每頁的排版也十分清晰，字體的大小和行間距都經過瞭精心考量，即使是在光綫不太好的情況下閱讀，也不會感到眼睛疲勞。我甚至注意到，書頁的裁切也非常整齊，邊角沒有毛邊，整體給人一種非常精緻和用心的感覺，充分體現瞭齣版方的專業素養和對讀者的尊重。

評分☆☆☆☆☆

作為一個初為人母的傢長，我時常感到力不從心，麵對孩子層齣不窮的“為什麼”，有時候會不知所措。市麵上關於育兒的書籍很多，但真正能夠打動我、給予我實實在在幫助的卻不多。我希望這本書能夠提供一些接地氣的育兒經驗，不是那些高高在上的理論，而是來自實際生活中的點滴感悟。我特彆關注書中是否能觸及學齡前兒童的心理特點，比如他們如何建立安全感，如何培養獨立性，如何處理情緒等等。如果書中能夠分享一些其他傢長在麵對類似睏境時的真實經曆和心路曆程，我想那會非常有共鳴。我深信，育兒路上，我們不是孤軍奮戰，能夠從他人的經驗中汲取力量和智慧，是非常重要的。我期待這本書能夠成為我育兒過程中一個可靠的夥伴，在我迷茫的時候，給我指引，在我疲憊的時候，給我慰藉。

評分☆☆☆☆☆

這本書的“叢書”名號讓我對它充滿瞭期待，這說明它可能是一個係列中的一部，而“佳教有方”這個詞，更是直接點齣瞭這本書的核心價值——提供有效且良好的教育方法。我希望這本書不僅僅停留在理論層麵，而是能夠提供切實可行、易於操作的育兒策略。例如，在處理孩子的規則意識、培養良好的生活習慣、激發孩子的學習興趣等方麵，我希望能夠獲得一些具體而有效的指導。同時，我也非常關心書中是否能觸及如何幫助孩子建立自信心和獨立思考能力。我一直認為，教育的最終目的，是讓孩子成為一個獨立、自信、有責任感的人，而在這個過程中，傢長的引導至關重要。我希望這本書能夠為我在這條道路上提供寶貴的經驗和啓示。

評分☆☆☆☆☆

我對於“心語”這個詞特彆有好感，它暗示著這本書不僅僅是提供技巧，更是一種心靈的交流和共鳴。我希望這本書能夠讓我感受到一種被理解和被支持的力量。很多時候，父母在育兒過程中承受著巨大的壓力，但又常常覺得無處訴說，甚至害怕被評判。我期待這本書能夠營造一種溫暖、包容的氛圍，讓讀者能夠放心地敞開心扉，分享自己的睏惑和擔憂。如果書中能夠包含一些關於如何與孩子建立深厚情感連接的建議，比如如何增進親子關係，如何成為孩子信賴的傾聽者，那將是我非常看重的部分。我希望能通過閱讀這本書，找到提升自我修養和情緒管理的方法，從而更好地應對育兒過程中的挑戰，成為一個更成熟、更睿智的父母。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，育兒這件事，與其說是“教”，不如說是“陪伴”和“引導”。這本書的標題，尤其是“蹲下身子看世界”這幾個字，一下子就戳中瞭我的心。我常常提醒自己，要放下大人的視角，去理解孩子眼中那個充滿驚奇和新奇的世界。孩子們看待事物的方式和我們成年人完全不同，他們能夠從最平凡的事物中發現樂趣，從最微小的細節裏汲取養分。我希望通過閱讀這本書，能夠找到更多與孩子“平等對話”的契機，學習如何真正走進他們的內心，傾聽他們的聲音，而不是一味地灌輸我的想法。我期待書中能提供一些具體的方法和案例，幫助我更好地觀察孩子的行為，解讀他們的情緒，從而給予他們最恰當的支持和鼓勵。同時，我也希望這本書能夠讓我反思自己在育兒過程中可能存在的固執和偏見，學習如何更靈活、更有智慧地處理孩子成長過程中遇到的各種挑戰。