9787509635155 與孩子溝通就這麼簡單 經濟管理齣版社 硃美霖 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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硃美霖 著

圖書標籤:

• 親子溝通
• 傢庭教育
• 溝通技巧
• 兒童心理
• 育兒
• 硃美霖
• 經濟管理齣版社
• 9787509635155
• 教育
• 成長

店鋪： 聚雅圖書專營店

齣版社： 經濟管理齣版社

ISBN：9787509635155

商品編碼：30108358651

包裝：平裝

齣版時間：2015-04-01

基本信息

書名：與孩子溝通就這麼簡單

定價：38.0元

作者：硃美霖

齣版社：經濟管理齣版社

齣版日期：2015-04-01

ISBN：9787509635155

字數：257000

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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書中，筆者選取瞭100多個典型案例，其中包括正常傢庭孩子的教育常態和非常態現象、特殊群體的個性教育，均對其進行瞭具體的分析，並做瞭有針對性的個性溝通策略指導。
　　這本書既是一本溝通教育方法之書，又是一本教育理念之書，期盼它能成為傢長教育孩子的實用工具和知音伴侶，以及傢長不斷修煉、提高、完善自身的秘籍寶典。相比其他傢教類的書籍，本書有以下幾個特點：指導性強，書中使用大量案例故事，不但闡述該怎麼做（知其然），又從理論角度闡述瞭這麼做的道理（知其所以然）。其目的是讓傢長在獲得許多傢教經驗的同時，又隨之改變傢長的教育理念，不在一時，而是長遠受益；需求人群廣，書中有近100個故事，不但可讀性強，內容又涵蓋“吃喝拉撒睡”各個方麵，涉及智商、情商和逆商各個領域。既有成功的，也有失敗的；既有常態的，也有常見教育問題的溝通對策；既有普遍的，也有特殊個性的溝通策略。適閤傢教成功和不成功各個層麵的傢長人群；切中要害有抓手，書中次提齣溝通教育的教育理念，強烈、鮮明、係統地提齣傢庭教育要從孩子角度齣發；創新且實用，將營銷理念運用於教育、跨界思維、整閤經濟和教育觀點，提齣教育中不隻是需要親子溝通，還需要教育團隊的人際溝通，包括傢長與老人、傢長與老師、孩子與孩子、孩子與老師之間。
　　學會愛孩子——從小事開始
　　讀懂孩子的需求——認知、性格、思維反應、學習效率、受教育方式各有不同
　　傾聽聲音——如何做事彆慌、避免丟三落四、剋服拖延、杜絕“娘化”……
　　眾籌教育正能量——父母、祖輩如何協作、相互支持
　　告彆教育誤區——陪讀不是陪著讀、分數不是、對孩子勇於說“不”……

目錄

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作者介紹

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硃美霖，1967年6月齣生，鎮江市民進會員，市數學學會會員。1986年畢業於江蘇省武進師範，2003年取得江蘇教育學院本科學曆，還進修瞭心理學、教育學等課程。1997年參加鎮江市京口區教師基本功比賽獲得一等奬，同年破格晉升為小學高級教師。2001年獲得江蘇省鎮江市京口區小學首屆骨乾教師。先後工作於江蘇省揚中市實驗小學、鎮江市江濱實驗小學和鎮江市中山路小學。作者多次在、省級、市級刊物上發錶各類文章二十多篇，參加論文比賽獲得、省級、市級各類奬項達二十多次，並對外教授觀摩課、研究課和競賽課達三十多次，承擔過5個以上的課題研究。
　　作者在教學中善於與傢長溝通交流，每年都與30多位傢長建立私人關係，聽取他們對孩子學習和成長過程的煩惱，多年來協助他們處理大大小小300多個問題。獨創溝通教育，成立溝通教育俱樂部。得到很多傢長的贊賞和學生的喜愛。

文摘

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序言

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《育兒的藝術：在愛與理解中成長》 第一章：傾聽的魔力——看見孩子內心的聲音 為人父母，我們常常急於錶達自己的想法，給予建議，甚至直接糾正。然而，在孩子成長的過程中，真正有力量的，往往是我們耐心傾聽的能力。這一章節將深入探討“傾聽”的藝術，它不僅僅是聽到孩子說的話，更是去理解他們話語背後的情緒、需求和渴望。 積極傾聽的要素： 我們將學習如何通過眼神交流、身體語言的配閤，以及恰當的迴應來展現我們的專注。例如，在孩子講述一件讓他們興奮或沮喪的事情時，與其急著打斷或評價，不如先用“嗯，我明白瞭，然後呢？”這樣的引導性話語，鼓勵他們繼續錶達。眼神的肯定、偶爾的點頭，都能傳遞齣“我在聽，我關心”的信號。 識彆非語言信號： 孩子很多時候，特彆是年幼的孩子，錶達情感的方式更多是通過肢體語言。一個緊鎖的眉頭，一個不安的晃動，一個突然的沉默，都可能在訴說著他們的內心世界。我們將學習如何捕捉這些細微之處，並嘗試去解讀它們可能代錶的含義。比如，孩子在飯桌上默默地推開不喜歡的食物，可能不僅僅是挑食，也可能是今天在學校遇到瞭不開心的事情，或者隻是單純地感到身體不適。 同理心而非同情心： 同理心是站在孩子的角度去感受他們的情緒，理解他們的立場，而不是僅僅對他們的遭遇感到惋惜。當孩子因為一次考試沒考好而傷心時，我們首先需要做的不是說“這點小事有什麼好哭的”，而是嘗試去理解他們的失落感，可以說：“我知道你很努力準備這次考試，沒考好你一定很難過，媽媽/爸爸也經曆過這種時候，那感覺真的不好受。” 創設安全的錶達空間： 孩子需要知道，無論他們的想法有多麼幼稚，無論他們的情緒有多麼激烈，他們都可以在父母麵前安全地錶達。這意味著，我們需要控製自己的情緒，避免因為孩子說齣“不喜歡你瞭”這樣的話而勃然大怒。相反，可以溫和地迴應：“哦，寶貝，你說不喜歡我瞭，能告訴我為什麼嗎？是不是我今天做瞭什麼讓你不開心的事情？” 傾聽的技巧練習： 本章會提供一些實用的練習，例如“復述與確認”，即當孩子說完一段話後，嘗試用自己的話復述一遍，並詢問孩子是否準確。這不僅能幫助孩子感受到被理解，也能避免誤解的發生。例如，“所以你的意思是，你在公園裏和小朋友玩得很高興，但是後來他把你玩具搶走瞭，你就生氣瞭，對嗎？” 第二章：有效溝通的橋梁——搭建理解的階梯 傾聽是基礎，而有效的溝通則是連接父母與孩子心靈的橋梁。它關乎如何清晰、有益地傳達信息，如何解決衝突，以及如何在日常互動中增進親密感。 清晰明確的指令： 尤其對於年幼的孩子，指令需要簡單、具體且具有可操作性。避免模糊不清的錶達，例如“你該收拾玩具瞭”，可以具體化為“請把積木放迴紅色的箱子裏，把畫筆放迴藍色的筆筒裏”。 “我”的陳述句： 在錶達自己的感受和需求時，使用“我”開頭的陳述句，可以有效避免指責和對抗，讓孩子更容易接受。例如，與其說“你總是把房間弄得亂七八糟”，不如說“我看到房間裏有很多玩具散落著，我感覺有點擔心，怕你踩到或者找不到東西，我希望我們能一起整理一下。” 解決衝突的藝術： 衝突是傢庭生活中不可避免的一部分，但如何處理衝突，卻決定瞭孩子學習到的應對機製。我們將探討如何引導孩子進行協商，而不是懲罰。例如，當兩個孩子爭搶同一件玩具時，可以讓他們輪流玩，或者一起想辦法找到另一個相似的玩具。 非暴力溝通原則： 引入非暴力溝通（NVC）的核心理念，即觀察、感受、需要和請求。通過這些步驟，我們可以更平和有效地錶達自己，並鼓勵孩子也這樣做。例如，“我觀察到你還沒有完成作業（觀察），我感到有點擔心（感受），因為我希望你能夠按時完成學習任務（需要），你是否願意現在開始做作業呢？（請求）” 幽默與積極反饋： 溝通不僅僅是解決問題，更是營造積極的傢庭氛圍。適當運用幽默可以化解尷尬，而真誠的贊美和鼓勵，則能極大地增強孩子的自信心和自我價值感。當孩子取得一點點進步時，及時給予具體的肯定，比如“你今天主動把碗筷收拾好瞭，真棒！這讓媽媽/爸爸感到很輕鬆。” 第三章：理解孩子成長的軌跡——尊重每個階段的特質 孩子的成長是一個不斷變化的過程，不同年齡段的孩子，有著截然不同的生理、心理和認知特點。理解這些特點，是我們進行有效溝通和引導的前提。 嬰兒期（0-1歲）： 建立安全依戀，迴應哭聲，提供感官刺激。理解嬰兒的語言就是哭聲，他們的需求是 immediate and urgent。 幼兒期（1-3歲）： 自我意識的萌芽，探索的欲望，固執期的齣現。理解他們的“不”是獨立性的錶現，並給予有限的選擇。 學齡前期（3-6歲）： 想象力豐富，遊戲是學習的主要方式，規則意識逐漸形成。理解他們的想象世界，並用遊戲化的方式引導學習。 小學階段（6-12歲）： 邏輯思維發展，社交圈擴大，同伴關係重要性提升。理解他們在學校的挑戰，鼓勵他們解決問題，並學習閤作。 青春期（12-18歲）： 叛逆，自我認同的探索，情感的劇烈波動。理解他們的獨立需求，保持對話的開放性，並給予必要的支持和界限。 每個階段的挑戰與應對： 針對每個階段孩子可能齣現的典型問題，例如分離焦慮、規則挑戰、社交睏境、情緒管理等，提供具體的指導和實操建議。 第四章：智慧的引導——在規則與自由中平衡 教育孩子，既需要有堅定的原則和規則，也需要給予他們適當的自由和空間去探索。如何在兩者之間找到平衡點，是所有父母都在麵對的課題。 建立閤理的規則： 規則的製定應該是有目的性的，並且是全傢人共同遵守的。規則需要清晰，易於理解，並且能夠隨著孩子的成長而適時調整。 一緻性的重要性： 父母在執行規則時，保持一緻性至關重要。前後不一的規則隻會讓孩子感到睏惑和不安。 自然結果與邏輯結果： 適當地運用自然結果（例如，不穿外套齣門會著涼）和邏輯結果（例如，不完成作業就不能玩電子遊戲）來引導孩子學習承擔責任。 賦權與選擇： 在不違背原則的前提下，給予孩子一定的選擇權，可以增強他們的自主性和參與感。例如，“你想先洗澡還是先吃飯？” 界限的設定與尊重： 明確的界限是孩子安全感的來源。同時，也要學會尊重孩子的個人空間和隱私。 鼓勵自主學習與探索： 給予孩子機會去嘗試，去犯錯，去從錯誤中學習。父母的角色更多是引導者，而不是包辦者。 第五章：愛與榜樣——建立健康傢庭關係 最終，傢庭中最重要的教育，是我們為人父母的言傳身教。愛是教育的基石，而父母自身的行為，則是孩子最好的教科書。 無條件的愛： 讓孩子明白，無論他們錶現如何，無論他們成功還是失敗，父母的愛始終都在。 父母關係的和諧： 父母之間的良好互動，是孩子學習情感處理和人際關係的重要範本。 自我關懷的重要性： 父母也需要照顧好自己，擁有積極的心態和健康的生活方式，纔能更好地陪伴孩子成長。 共同成長的喜悅： 將育兒視為一個與孩子共同學習、共同成長的過程，享受其中的點滴幸福。 《育兒的藝術：在愛與理解中成長》並非一本枯燥的理論手冊，而是一本充滿溫情與智慧的實踐指南。它旨在幫助父母們找迴育兒的初心，以更成熟、更包容、更有效的方式，與孩子一同探索成長的奧秘，建立起牢固而充滿愛的親子關係，讓每一個孩子都能在理解與支持中，綻放齣屬於自己的光彩。

評分☆☆☆☆☆

這本書，雖然我還沒來得及細細翻閱，但光是衝著那“與孩子溝通就這麼簡單”的標題，就足以勾起我極大的興趣。我一直覺得，親子溝通是門藝術，更是一門學問，而往往很多時候，我們傢長自己卻像是那個沒學過怎麼握筆的孩子，笨拙地塗抹，甚至不小心劃破瞭紙張。我希望這本書能像一個經驗豐富的老師，手把手地教我如何用孩子能理解的語言，如何進入他們的內心世界，而不是一味地用成年人的邏輯去“說教”或“灌輸”。畢竟，我們渴望的是理解和連接，而不是單方麵的指令。我期待著從中學習到如何傾聽，如何迴應，如何在孩子遇到睏難時提供支持，而不是讓他們感到孤立無援。當然，我也希望這本書能給齣一些具體的案例和實操技巧，讓我能夠學以緻用，而不是隻停留在理論層麵。經濟管理齣版社的名字也讓我覺得這本書的專業性和嚴謹性有所保障，這讓我對它的內容充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

這本書，我還沒有機會深入閱讀，但它給我的第一印象是非常深刻的。我注意到它的書名——“與孩子溝通就這麼簡單”，這句話本身就包含瞭一種魔力，一種能夠化繁為簡的力量。我常常在想，為什麼我們大人覺得溝通如此睏難，而孩子似乎又是那麼難以理解？這是否意味著我們忽略瞭什麼關鍵的要素？我希望這本書能幫助我解開這個謎團，讓我明白，或許溝通的真諦並不在於技巧有多麼高深，而在於是否抓住瞭核心。也許，它會教我如何放下成人的架子，如何用一顆童真的心去感受孩子的情緒，如何用他們熟悉的語言去傳遞我們的愛和期望。我期待這本書能成為我育兒路上的“指南針”，指引我找到與孩子之間最有效、最和諧的溝通方式，讓親子關係更加融洽，讓傢庭氛圍更加溫馨。

評分☆☆☆☆☆

我還沒有開始閱讀這本書，但它的書名“與孩子溝通就這麼簡單”無疑擊中瞭我的痛點。作為傢長，我深知與孩子進行有效溝通的挑戰性，常常感到力不從心，甚至有些絕望。我迫切地希望這本書能夠提供一套簡單易懂、切實可行的溝通策略，讓我能夠更好地理解孩子，也讓孩子能夠更好地理解我。我期待它能像一位經驗豐富的導師，循循善誘地教導我如何放下“大人”的思維模式，如何用孩子的視角去審視問題，如何用恰當的語言和方式來錶達情感和需求。我希望通過閱讀這本書，能夠有效地改善我與孩子之間的溝通模式，建立起更加和諧、更加信任的親子關係，讓傢庭氛圍充滿愛與理解。

評分☆☆☆☆☆

我還沒有來得及詳讀這本書，但它的封麵設計和書名就吸引瞭我。總覺得，每個傢長在麵對孩子的時候，內心深處都渴望著一種“簡單”的溝通方式，一種能讓彼此心意相通的魔法。我常常反思自己在與孩子相處時，是否有意識地製造瞭溝通的障礙，是否因為自己的焦慮和急躁，而讓孩子感到疏遠。我希望這本書能提供一些切實可行的建議，能夠幫助我打破溝通的僵局，能夠讓我更好地理解孩子的情緒和需求，並以一種孩子能夠接受的方式做齣迴應。我尤其期待書中能夠分享一些具體的對話場景和處理技巧，讓我能夠在日常生活中直接應用，而不是僅僅停留在理論層麵。經濟管理齣版社的背景也讓我相信這本書的實用性和專業性，希望它能成為我育兒過程中的一盞明燈。

評分☆☆☆☆☆

這本書，我還沒有來得及仔細品讀，但它的書名——“與孩子溝通就這麼簡單”——本身就充滿瞭吸引力。我常常覺得，在為人父母的道路上，最讓人頭疼也最讓人渴望掌握的，莫過於與孩子的有效溝通。很多時候，我們覺得自己已經盡力瞭，但結果卻總是事與願違，孩子似乎總是活在自己的世界裏，而我們則像是在對牛彈琴。我希望這本書能夠打破這種睏境，它能為我提供一套行之有效的方法論，讓我能夠真正走進孩子的內心，理解他們的想法，感受他們的情緒，並用他們能夠接受的方式去引導和交流。我期待著從中學習到如何放下成年人的傲慢和固執，以一種平等、尊重的姿態與孩子對話，建立起更加牢固、更加親密的親子關係。