心理學研究方法：實驗設計和數據分析 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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舒華，張亞旭 著

圖書標籤:

• 心理學
• 研究方法
• 實驗設計
• 數據分析
• 統計學
• 科學研究
• 社會科學
• 實證研究
• 量化研究
• 心理測量學

齣版社： 人民教育齣版社

ISBN：9787107210600

版次：1

商品編碼：10129867

包裝：平裝

叢書名： 基礎心理學書係

開本：16開

齣版時間：2008-08-01

用紙：膠版紙

頁數：462

字數：450000

正文語種：中文

內容簡介

　　本書主要針對心理學和相關專業的高年級本科生、研究生和科研人員，目的是使讀者能夠結閤自己的研究，通過理論學習，深刻理解實驗設計和方差分析原理，掌握方差分析的一些基本計算原理，解決實驗設計和數據處理中的一些常見問題，並能夠使用SPSs軟件處理實驗數據。
　　本書的許多內容在國外的教材中比較常見，但在國內還沒有係統地介紹過。作者在美國伊利諾伊大學學習期間選修瞭多門實驗設計和統計課程，理論的學習給作者留下瞭非常深刻的印象，作者也看到國內心理學界在實驗設計和數據處理方麵與國際水平之間有差距。作者和張亞旭副教授多年來從事語言認知研究。由於語言認知研究的復雜性，需要控製的變量繁多，因此，作者們一直非常關注實驗設計和統計方麵的研究進展。此外，在作者們自己的研究中，也嘗試使用過各種實驗設計和數據分析的技巧。精細的實驗設計和統計方法的使用，使作者們在自己的研究中受益匪淺。
　　本書是一本以實驗設計和數據分析為核心內容的心理學研究方法的專著型教材，大體分為兩部分：一至八章詳細介紹瞭心理學實驗研究的基本知識、各種基本的實驗設計，以及如何使用SPSS軟件進行相應的數據分析；第九至十五章闡述瞭與實驗設計相結閤的統計分析的基本原理，以及一些更為復雜的實驗設計和統計分析方法。

作者簡介

　　舒華，北京師範大學認知神經科學與學習國傢重點實驗室教授、博士生導師，應用實驗心理北京市重點實驗室主任，中國心理學會常務理事暨普通心理和實驗心理專業委員會副主任，教育部高等學校心理學教學指導委員會副主任委員。1991年在北京師範大學獲教育學博士學位。主持多項國傢自然科學基金項目、國傢社會科學基金項目、教育部科學技術重點項目和國際閤作項目的研究。主要研究方嚮為兒童閱讀發展和閱讀障礙、語言的認知神經機製。在國內外學術雜誌上發錶論文一百餘篇。榮獲國傢級教學成果二等奬、教育部首屆高等學校教學名師奬、教育部自然科學一等奬等。

目錄

自序
第一章 心理學研究中的科學思維
第一節 心理學研究中科學思維的特徵決定論/可揭示性/客觀性/數據驅動/經驗主義的問題
第二節 心理學研究與實驗設計心理學研究的兩種途徑/實驗設計
第三節 心理學研究中的比較實驗組與控製組/實驗條件與控製條件/混淆因素與控製變量/進行比較時需要注意的問題
第二章 心理學研究中的變量及變量間關係
第一節 變量的分類定性的變量與定量的變量/任務變量、環境變量與被試變量/自變量、因變量與控製變量
第二節 自變量的操縱與因變量的觀察自變量的操縱/因變量的觀察
第三節 額外變量的控製排除法/對立法/恒定法/隨機化法/匹配法/兼作組法/抵消平衡法
第四節 心理學研究中的變量間關係變量間的關係與兩類研究/相關研究在揭示因果關係時的局限及其解決辦法
第三章 心理學實驗研究的規則、效度、基本程序與倫理道德
第一節 心理學實驗研究的規則多重條件規則/避免混淆因素規則/隨機化規則/統計檢驗規則/使用全部數據規則
第二節 心理學實驗研究的效度構想效度/內部效度/外部效度/統計結論效度
第三節 心理學實驗研究的基本程序課題的選擇與問題的提齣/實驗設計的確定/被試的選擇/材料的選擇/儀器的選擇和程序的確定/數據的采集和分析/對數據理論意義的討論和結論的推論/撰寫論文並提交發錶
第四節 心理學研究中的倫理道德最初計劃一項研究時倫理上的考慮/心理學研究中的學術誠信
第四章 實驗設計概論
第一節 實驗設計的基本目標科學地迴答研究者所提齣的問題/提高實驗的敏感性/增加實驗所獲信息量
第二節 實驗設計的基本術語因素與水平D/水平結閤/主效應與交互作用/簡單效應和簡單簡單效應/處理效應/因素設計
第三節 實驗設計的分類單因素設計和多因素設計/被試間設計、被試內設計和混閤設計/項目間設計和項目內設計
第五章 被試問設計
第一節 被試間設計概述被試間設計適用的場閤/被試間設計麵臨的主要問題及其解決方法/被試間設計的優點與弱點
第二節 單因素被試間設計單因素兩組設計/單因素完全隨機多組設計
第三節 兩因素完全隨機實驗設計數據格式/數據分析
第四節 三因素完全隨機實驗設計數據格式/數據分析
第六章 被試內設計
第一節 被試內設計概述被試內設計的含義/被試內設計的優點/被試內設計麵臨的主要問題及其解決辦法
第二節 單因素被試內設計單因素被試內兩水平設計/單因素被試內多水平設計
第三節 兩因素被試內設計數據格式/數據分析
第四節 三因素被試內設計數據格式/數據分析
第七章 混閤設計
第一節 兩因素混閤設計數據格式/數據分析
第二節 三因素混閤設計重復測量一個因素的三因素混閤設計/重復測量兩個因素的三因素混閤設計
第八章 項目間設計和項目內設計
第一節 項目問設計和項目內設計概述項目間設計和項目內設計的含義/項目間設計和項目內設計的比較/被試內設計和項目內設計的聯閤考慮
第二節 項目間設計單因素項目間設計與項目檢驗/兩因素項目間設計
第三節 項目內設計單因素項目內設計/兩因素項目內設計
第九章 方差分析概論
第一節 統計在心理學研究中的作用描述功能/推論功能
第二節 假說檢驗的基本思想研究假說和統計假說/實驗處理效應的估計
第三節 方差分析的基本思想集中趨勢和變異的測量/變異/F值
第四節 實驗設計模型F分布的基本假設/實驗設計模型及其假設
第十章 多重比較：對比
第一節 多重比較的概念多重比較的使用/多重比較的種類
第二節 對比分析對比的概念/正交對比
第三節 計劃的或事先比較的SPSS常用計算方法事先非正交對比的SPSS操作/事先正交對比的SPSS操作
第十一章 多重比較：事後比較
第一節 幾種事後成對比較方法幾種常用的事後比較檢驗方法/幾種事後檢驗方法的比較/選擇多
第二節 協方差分析協方差的應用/協變量的選擇/協方差分析的原理/協方差分析的手工計算/協方差分析的SPSS軟件計算
第十三章 實驗數據的整理與處理
第一節 原始數據的整理極端數據的去除或替代/觀察描述統計的結果
第二節 數據的轉換幾種數據轉換的方法/轉換方法的選擇
第三節 不等組實驗數據的分析單因素實驗中的不等組數據計算/兩因素實驗中的不等組數據計算/不等組數據對F值的影響
第四節 統計檢驗力實驗的敏感性與誤差變異/檢驗力和F檢驗
第十四章 方差分析與多重迴歸模型
第一節 實驗設計與多重迴歸模型分析與多重迴歸模型分析相結閤的實驗設計的特點/方差分析與多重迴歸模型的關係
第二節 迴歸分析的預測功能
第三節 多重迴歸模型與方差分析實驗設計模型
第四節 多重迴歸模型分析的實驗舉例研究的問題與設計/多重迴歸模型分析的SPSS操作
第十五章 個案研究
第一節 個案研究概述
第二節 個案研究的思想和方法個案研究的思想/個案研究的方法/個案研究的統計檢驗
第三節 使用SPSS統計數據的方法卡方檢驗/t檢驗
參考文獻

精彩書摘

　　第一章 心理學研究中的科學思維
　　第二節 心理學研究與實驗設計心理學研究的兩種途徑/實驗設計
　　（二）實驗研究
　　實驗研究（experimental study）對變量之間的因果關係感興趣。這種方法的特點是，係統操縱或改變一個變量，觀察這種操縱或改變對另一個變量所造成的影響，在此基礎上揭示變量之間的因果關係。例如，如果希望瞭解噪聲強度對記憶成績的影響，研究者可以係統操縱或改變噪聲強度，並且測量不同噪聲強度下人們的記憶成績。在這項研究中，噪聲強度是一個變量，而記憶成績是另外一個變量。
　　在心理學研究中，實驗研究是應用最廣泛、所獲成果最切實可靠的一種途徑。心理學實驗研究的目的在於通過科學地迴答所提齣的問題，來認識心理活動的本質及規律。為瞭達到這一目的，盡管不同領域的心理學實驗研究所關心的具體問題以及所采用的具體研究方法有所區彆，但都具有以下特點。
　　（1）實驗結果可重復。可重復是指，一個實驗研究所獲得的結果在同等條件下可以被重復。在心理學研究中，可重復通常是指，當使用雖然是新的但性質完全相同的實驗對象（通常稱被試）或實驗材料重新進行實驗時，所獲得的實驗結果或實驗發現與先前的相同。
　　當先前所獲得的實驗結果不能被重復時，可能的原因有兩個。一個是以前的實驗結果隻是一種偶然現象，而非必然現象，因此隻是一種假象。另一個原因是，在重復進行的實驗中，研究者並沒有采用與先前實驗所用方法完全相同的方法，這使得先前進行的實驗和後來重復進行的實驗在某個或某些方麵存在差彆，從而導緻研究者觀察到與先前實驗不同的結果。有時，這種差彆錶麵看起來可能是微不足道的，甚至有經驗的研究者有時也難免會忽視。
　　（2）使用操作定義。美國物理學傢布裏奇曼（Bridgman，1927）主張，一個概念應該由測定它所用的程序來下定義，這種定義稱做操作定義（operating definition）。布裏奇曼的主張受到心理學傢的歡迎。在心理學中，經常有一些模糊不清的變量，如“創造力高低”“抑鬱水平”“害羞程度”等。

前言/序言

《洞悉心靈的密碼：探索人類行為的奧秘》 本書並非一本探討心理學研究方法、實驗設計或數據分析的學術專著，而是邀請您踏上一場引人入勝的心靈探索之旅。我們將繞開嚴謹的學術框架，以更加生動、直觀的方式，揭示隱藏在人類行為背後的復雜動機、奇妙的認知過程以及深刻的情感聯結。 第一章：潛意識的低語——你未曾察覺的力量 你是否曾有過這樣的體驗：一個突如其來的想法，一段揮之不去的鏇律，亦或是一個難以言喻的衝動？這些，或許都來自於你內心深處那片神秘的潛意識。在本章中，我們將一同潛入這片意識的海洋，探尋潛意識如何悄無聲息地塑造我們的想法、感受和行為。我們將接觸弗洛伊德的經典理論，理解夢境的象徵意義，並探討現代科學如何通過神經影像學等技術，窺探潛意識活動的蛛絲馬跡。你會發現，那些看似偶然的失言、不經意的舉動，甚至是你的偏好和恐懼，都可能在潛意識層麵有著深刻的根源。我們將學習如何通過一些日常的練習，比如正念冥想、自由聯想，來更好地傾聽潛意識的低語，理解它對我們生活的影響，並嘗試與之和解，從而更好地認識和接納真實的自己。 第二章：情緒的萬花筒——從喜悅到悲傷的色彩 情緒，如同天空變幻的色彩，豐富瞭我們的生命體驗。從心跳加速的激動，到眉頭緊鎖的憂愁，再到溫暖人心的愛意，每一種情緒都承載著獨特的信息。本章將帶領您細緻地觀察和理解情緒的運作機製。我們將探討情緒産生的生理基礎，比如荷爾濛的變化、大腦特定區域的活躍；分析情緒的心理構成，包括認知評估、行為反應；並深入研究不同文化背景下情緒的錶達方式和解讀差異。你將學會識彆自身情緒的微妙變化，理解情緒背後的觸發因素，並掌握更有效的情緒管理技巧，例如認知重構、情緒宣泄、尋求社會支持等。我們還將觸及一些更為復雜的情緒體驗，如焦慮、抑鬱、憤怒，並分享一些積極應對策略，幫助你更好地駕馭情緒的洪流，讓心靈保持平衡與安寜。 第三章：思維的迷宮——認知偏差與決策的藝術 人類的思維，如同一個錯綜復雜的迷宮，充滿瞭奇妙的運作方式，也潛藏著令人意想不到的“陷阱”。我們並非總是理性而邏輯的思考者，許多時候，我們的判斷和決策都受到各種認知偏差的影響。在本章，我們將化身為思維的偵探，揭露那些隱藏在日常思考中的“鬼影”。我們將探討“確認偏誤”、“錨定效應”、“可得性啓發式”等常見的認知偏差，理解它們是如何影響我們對信息的解讀、對風險的評估以及最終的決策過程。你將認識到，即使是聰明絕頂的人，也可能在特定情境下做齣非理性的選擇。通過瞭解這些認知陷阱，你將能夠更批判性地審視自己的思考方式，培養更清晰的判斷力，並學會做齣更明智的決策，無論是生活中的瑣事，還是重大的選擇。 第四章：人際的磁場——關係中的吸引與疏離 我們是社會性生物，人與人之間的關係構成瞭我們生活的重要部分。從親密的伴侶，到工作中的同事，再到泛泛之交的朋友，每一種關係都有其獨特的動態和規律。本章將邀請您走進人際互動的磁場，探索是什麼讓兩個人相互吸引，又是什麼導緻瞭關係的疏離。我們將從心理學的角度，解析吸引力的來源，包括相似性、互補性、外貌吸引力、社會交換理論等。同時，我們也將深入探討溝通的重要性，學習傾聽的藝術、錶達的技巧，以及如何化解衝突，建立健康的邊界。你將更好地理解自己在關係中的角色和需求，學會如何建立和維護高質量的人際關係，提升你的社交智慧，讓你在人際交往中更加遊刃有餘，收獲真誠而持久的連結。 第五章：發展的軌跡——從童年到暮年的心靈變遷 人生是一段不斷發展的旅程，我們的心靈也在隨著時間的推移而經曆著深刻的變化。從呱呱墜地的嬰兒，到青春期的叛逆，再到成年期的擔當，以及步入晚年的智慧，每個階段都呈現齣獨特的心理特徵和挑戰。本章將為您勾勒齣人生的發展軌跡，帶您一同審視不同生命階段的心靈變遷。我們將迴顧童年時期認知和情感的發展，理解依戀關係的重要性；探討青少年時期身份認同的探索與建立；分析成年時期事業、傢庭和個人成長的平衡；並感悟老年時期對生命意義的追尋和智慧的沉澱。通過瞭解不同年齡段的心理需求和發展任務，你將能夠更深刻地理解自己和他人的成長曆程，學會以更包容和支持的態度麵對人生中的各個階段，並從中汲取智慧，活齣更精彩的人生。 第六章：習慣的重塑——擺脫束縛，擁抱改變 習慣，是我們生活中的“autopilot”模式，它們默默地塑造著我們的日常，決定瞭我們能否達成目標，甚至影響著我們的幸福感。許多時候，我們被不良習慣所睏擾，卻又感到無力改變。本章將為您提供一套洞察與重塑習慣的密碼。我們將探索習慣形成的心理機製，理解習慣與大腦迴路的關係，以及它如何影響我們的行為模式。你將學習如何識彆那些阻礙你前進的不良習慣，並掌握一套行之有效的策略來戒除它們。同時，我們也將聚焦於如何培養積極健康的新習慣，例如如何設定可行性的目標，如何利用環境和奬勵來激勵自己，如何應對挫摺和反彈。本書將幫助你理解，改變並非不可能，而是需要策略、耐心和持續的努力。通過掌握習慣重塑的藝術，你將能夠擺脫舊有的束縛，主動創造你想要的生活。 第七章：意義的追尋——生命中的目的與價值 在物質日益豐富的今天，許多人開始將目光投嚮內心，追尋生命的意義和價值。這是一種深刻的心理需求，它能賦予我們力量，讓我們在麵對挑戰時更加堅定，在平凡生活中發現不凡。本章將引導您踏上一次關於生命意義的探索之旅。我們將藉鑒存在主義心理學、積極心理學等思想，探討“意義”的不同維度，包括目標感、價值感、歸屬感、貢獻感等。你將有機會反思自己的人生目標，審視自己的核心價值觀，並思考如何將這些內在的驅動力轉化為實際行動。我們將分享一些尋找生命意義的途徑，例如通過服務他人、投入熱愛的事業、與自然建立連接、以及接受和擁抱生命的無常。本書旨在激發您對生命更深層次的思考，幫助您找到屬於自己的“北極星”，活齣更加充實而有價值的人生。 結語：心靈的探險永無止境 《洞悉心靈的密碼：探索人類行為的奧秘》並非終點，而是一次精彩的開端。我們所觸及的，隻是人類心靈海洋中的些許浪花。這本書的目的是激發您對自我和他人更深層次的理解和關懷，鼓勵您以更加開放和好奇的心態去探索心靈世界的無限可能。願本書能成為您心靈旅程中的一位良伴，陪伴您在認識自己、理解他人、擁抱生活的道路上，不斷前行，發現更多屬於心靈的寶藏。

評分☆☆☆☆☆

我是一名跨學科研究者，背景偏嚮人文社科，在接觸量化研究時，最大的障礙就是統計學的錶達方式常常讓我感到疏離。這本書在這方麵做齣瞭非常齣色的“翻譯”工作。它沒有急於拋齣復雜的公式，而是先構建瞭直觀的理解模型。例如，在講解方差分析（ANOVA）時，它沒有直接堆砌F檢驗的數學原理，而是通過比喻“組間差異”和“組內波動”的相對大小，讓讀者能從概念上把握其核心意義。更讓我感到驚喜的是，書中對“效應量”的強調，這在很多入門級教材中是被弱化的。作者反復提醒我們，僅僅看P值是否顯著是不夠的，報告效應量（如Cohen's d或η²）纔是體現研究實際意義的關鍵，這一點對於我們這些需要嚮非專業領域匯報研究成果的人來說，簡直是如沐春風般的指導。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我最初對這本厚厚的教材是有些抗拒的，感覺像是在啃一本“大部頭”，但翻開目錄後，我的疑慮就打消瞭。這本書的章節編排邏輯性極強，它不是簡單地羅列知識點，而是構建瞭一個完整的“研究思維鏈條”。從如何提齣一個可檢驗的科學假設，到選擇最閤適的實驗範式（比如被試間設計還是被試內設計），再到數據清洗和初步的描述性統計，每一步都有詳盡的步驟指導。我最欣賞的是它對“混淆變量控製”這一關鍵環節的詳盡闡述，作者用圖錶清晰地展示瞭如何通過隨機分配、匹配等方法來最小化內部效度威脅。而且，書中對SPSS和R語言的數據處理流程也進行瞭初步介紹，雖然不是詳盡的操作手冊，但足以讓一個剛接觸數據分析的學生知道該從哪裏下手，避免瞭初學者在麵對原始數據時手足無措的窘境。這本書更像是一位經驗豐富的老教授在你身邊手把手地指導你完成第一個完整的研究項目。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和配圖設計非常考究，閱讀體驗相當舒適，這對於一本學術性較強的書籍來說非常難得。我尤其欣賞作者在介紹假設檢驗時，對“零假設”和“備擇假設”的辯證關係的闡述。很多書都簡單地介紹兩者，但這本書花瞭很大篇幅去解釋“無法拒絕零假設”和“接受零假設”之間的本質區彆，以及這種區彆在實際研究中可能導緻的誤判。這種對細節的把握，體現瞭作者深厚的學術功底和對教學藝術的精準拿捏。另外，書中關於“效應報告與透明度”的討論，緊跟瞭當前心理學界對可重復性危機的反思，提供瞭很多關於預注冊（Preregistration）和數據共享的實用建議。閱讀完後，我感覺自己不再是簡單地套用公式的“數據操作員”，而是真正掌握瞭一套可以在任何復雜情境下靈活運用的研究工具箱。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常專業，黑白為主色調，配上一些幾何圖形，給人一種嚴謹、理性的感覺。我是在一位心理學專業的朋友推薦下購買的，他強烈建議我入手這本，說它在基礎概念的梳理上做得非常到位，尤其是在介紹那些經典實驗範式時，講解得深入淺齣，非常適閤初學者入門。我個人對實驗設計和數據分析一直有些畏懼，總覺得這塊內容晦澀難懂，但這本書的作者似乎深諳讀者的痛點，用非常生活化的例子來解釋那些復雜的統計學原理，比如用擲硬幣的概率來類比假設檢驗的P值，一下子就讓那些抽象的概念變得清晰起來。我特彆喜歡它對“生態效度”的討論，作者沒有停留在教科書式的定義上，而是結閤瞭當下熱門的研究案例，探討瞭在虛擬現實（VR）環境下進行實驗的局限性和可能性，這讓我對未來的研究方嚮有瞭一些新的思考。總體來說，這本書的理論深度和實踐指導性達到瞭一個很好的平衡點，讀起來雖然需要一定的專注度，但絕對是物超所值的知識投資。

評分☆☆☆☆☆

作為一名研究生，我發現市場上大多數教材要麼過於側重理論而缺乏實操性，要麼過於側重軟件操作而忽視瞭背後的科學哲學。這本書巧妙地規避瞭這些陷阱。它在每一個章節的末尾都設置瞭“批判性思考”環節，引導我們去質疑研究的邊界條件和倫理考量。比如，在討論認知心理學的反應時程實驗時，書中不僅講解瞭如何使用雙因素混閤設計來分析時間壓力和任務難度的交互作用，還深入探討瞭數據遺漏（Missing Data）處理的幾種主流策略及其優缺點。這種嚴謹到近乎苛刻的態度，讓我對“科學”二字的理解上升到瞭一個新的層次。它不僅僅是教你如何“做”實驗，更是教你如何“像”科學傢一樣去思考，去構建一個真正可靠的知識體係。

評分☆☆☆☆☆

物流挺快的

評分☆☆☆☆☆

挺好的～～～～上課的教材～～～～

評分☆☆☆☆☆

考試用書，得好好學習。

評分☆☆☆☆☆

質量很好，值得推薦~！！！

評分☆☆☆☆☆

沒看過，買瞭放宿捨沒翻過

評分☆☆☆☆☆

書很新

評分☆☆☆☆☆

快遞員態度很贊；物流速度真心快，這點大傢都造的~ 書籍蠻新的，首頁的封皮有道摺痕。大概翻瞭一下，感覺很難啊。。

評分☆☆☆☆☆

速度快質量好服務周到

評分☆☆☆☆☆

老師讓買的教材……