社會工作者（國傢職業資格4級、3級） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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顧東輝 編

圖書標籤:

• 社會工作
• 社工資格證
• 社工4級
• 社工3級
• 職業資格
• 考試
• 教材
• 技能提升
• 就業
• 資格認證

齣版社： 中國勞動社會保障齣版社

ISBN：9787504557513

版次：1

商品編碼：10275368

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2006-09-01

用紙：膠版紙

頁數：473

內容簡介

《社會工作者（國傢職業資格4級 3級）》由勞動和社會保障部教材辦公室、上海市職業培訓指導中心依據上海1+X職業技能鑒定考核細目一一社會工作者（國傢職業資格四級三級）組織編寫。本套教材從強化培養操作技能，掌握一門實用技術的角度齣發，較好地體現瞭本職業當前最新的實用知識與操作技術，對於提高從業人員基本素質，掌握社會工作者的核心內容與技能有直接的幫助和指導作用。
本教材在編寫中根據本職業的工作特點，以能力培養為根本齣發點，教材內容分為五部分，每個部分由若乾單元組成，內容包括：基本理論：社會工作的基本脈絡、社會工作的價值觀和倫理、社會工作的基本理論、人類行為與社會環境；基本方法：個案工作、小組工作、社區工作；實務過程：接案、預估、計劃、實施、評估與結案；實務領域：兒童社會工作、青少年社會工作、老年社會工作、傢庭社會工作、殘疾人社會工作、社區矯正、戒毒社會工作、學校社會工作、醫務社會工作；社會工作的項目開發與管理：項目開發與管理。
為便於讀者掌握本教材的重點內容，本套教材還專門為每個等級配套編寫瞭職業技能鑒定輔導練習，采用與教材各學習單元一一對應的方式安排瞭單元測試題和各等級的鑒定考核模擬試捲。為讀者檢驗、鞏固所學知識與技能提供有益的幫助。

目錄

第一部分 基本理論
第1單元 社會工作的基本脈絡
第2單元 社會工作的價值觀和倫理
第3單元 社會工作的基本理論
第4單元 人類行為與社會環壕
第二部分 基本方法
第5單元 個案工作
第6單元 小組工作
第7單元 社區工作
第三部分 實務過程
第8單元 接案
第9單元 預估
第10單元 計劃
第11單元 實
第12單元 評估與結寨
第四部分 實務領域
第13單元 兒童社會工作
第14單元 青少年社會工作
第15單元 老年社會工作
第16單元 傢庭社會工作
第17單元 殘疾人社會工作
第18單元 社區矯正
第19單元 戒毒社會工作
第20單元 學校社會工作
第21單元 醫務社會工作
第五部分 社會工作的項目開發與管理
第22單元 項目開發與管理
附錄四 級三級課程內容分布
參考文獻

精彩書摘

第一部分 基本理論
　　第1單元 社會工作的基本脈絡
　　【案例1.1】
社會青年硃某生活在普通傢庭，中專畢業後曾在父親朋友的公司幫忙，此後一直無業，每天去網吧玩網絡遊戲，花掉瞭不少時間和金錢。
由於長時間不寫字，硃某已不太會寫字，在填寫培訓錶時，很多常用字不會寫，或者是錯字連連。硃某比較自卑，認為老師和親戚對自己的評價不好，自己也就這樣瞭。硃某比較內嚮，隻與幾個網管和網友比較熟悉，溝通能力較差。他有深造的願望（如讀夜大、電大和自考），但其英文很差，又不願認真學習。他想工作，對工資期望較高，月薪低於1500元就不願去；同時，又覺得目前盼生活很舒服，從而産生瞭一種矛盾心理。
硃某的父親在職，母親已經退休，傢庭經濟狀況一般。閑時，父母常去打麻將，對於孩子放任自流。有時，即使覺得硃某在某些方麵有些不要，也由於自身的知識不足而欠缺幫助孩子的辦法。
硃某是社會工作的服務對象嗎？什麼是社會工作？其內涵是什麼？其架構怎樣？與其他助人行業的區彆在哪裏？對於硃某及其所處情境，社會工作可以從個人視角、環境視角還是兼用兩個視角進行分析呢？社會工作者在服務單個對象、若乾人士和眾多人士時各自應采用什麼方法？社會工作者做好這些工作需要哪些知識和能力，其角色如何體現？這些都是社會工作學界和業界比較關注的議題。領悟社會工作的基本脈絡，就可以從整體上對社會工作有所把握。
……

前言/序言

《社會工作實務：理論與實踐探索》 內容梗概 本書深入剖析瞭社會工作在當代社會中的重要作用及其發展脈絡，旨在為初入此行業的專業人士以及有誌於投身社會工作領域的讀者提供一個全麵而係統的理論指導和實踐參考。全書共分為四個主要部分，層層遞進，涵蓋瞭社會工作的基本概念、核心理論、關鍵技能以及倫理原則，並輔以大量真實案例，力求將理論與實踐緊密結閤，幫助讀者構建紮實的專業知識體係，掌握精湛的實務技巧，培養高尚的職業操守。 第一部分：社會工作導論與發展曆程 本部分將帶領讀者走進社會工作的世界，清晰界定社會工作的概念、目標、價值和功能。我們將從曆史的維度，梳理社會工作在中國及全球的發展軌跡，重點闡述其在中國從早期慈善救助到專業化發展的演變過程，分析不同曆史時期社會背景對社會工作實踐的影響，以及社會工作在應對時代變遷和社會挑戰中所扮演的角色。讀者將瞭解早期社會工作思潮，如個案工作、團體工作、社區工作等分支的起源和發展，以及它們如何為現代社會工作奠定基礎。同時，我們也將探討社會工作的專業化進程，包括其學科體係的建立、理論的創新以及實務模式的演變。本部分還將深入分析當前中國社會工作麵臨的機遇與挑戰，例如人口老齡化、城鎮化進程加速、社會結構轉型等帶來的新需求，以及政策支持、人纔培養、社會認可度提升等方麵的發展方嚮，為讀者提供一個宏觀的視野，理解社會工作在社會發展大局中的定位。 第二部分：社會工作核心理論體係 本部分是本書的理論基石，我們將係統梳理和解讀影響社會工作實踐的各類核心理論。這包括但不限於： 係統理論（Systems Theory）：解釋個體、傢庭、群體、組織和社區如何相互關聯，形成一個動態的整體。我們將闡述係統理論如何幫助社會工作者理解和分析復雜的社會問題，識彆係統中的失衡點，並製定乾預策略。例如，如何運用傢庭係統理論理解傢庭動力，分析傢庭成員間的互動模式，從而為傢庭提供支持。 生態係統理論（Ecological Systems Theory）：進一步拓展係統理論的視野，強調個體與環境的相互作用。我們將探討不同層麵的環境，如微觀係統（傢庭、學校）、中觀係統（社區、工作場所）和宏觀係統（社會文化、政策）如何共同塑造個體的發展和福祉。理解生態係統理論有助於社會工作者全麵評估服務對象的處境，發現可能的支持資源和潛在的障礙。 優勢視角（Strengths Perspective）：這是現代社會工作批判傳統“問題導嚮”模式的重要理論。我們將強調如何識彆和發揮服務對象及其所處環境的優勢、潛能和資源，而非僅僅關注其不足和睏難。通過大量案例演示，讀者將學習如何運用優勢視角，賦權服務對象，激發其內在動力，共同尋找解決方案。 賦權理論（Empowerment Theory）：深入探討賦權在社會工作中的意義和實踐。我們將分析不同層次的賦權，包括心理賦權、社會賦權和政治賦權，並介紹促進賦權的策略和方法，如培養服務對象的信心、提升其決策能力、組織和動員服務對象參與社區事務等。 社會學習理論（Social Learning Theory）：講解觀察、模仿和強化在個體行為形成中的作用。在社會工作實踐中，我們將探討如何運用社會學習理論來理解和改變不適應行為，以及如何通過榜樣示範、技能訓練等方式促進服務對象的積極發展。 衝突理論（Conflict Theory）：分析社會中存在的權力不平等、資源分配不均等導緻的衝突。我們將探討社會工作者如何理解和介入這些衝突，促進公平正義，倡導社會變革。 危機乾預理論（Crisis Intervention Theory）：針對突發事件或重大生活變故，我們將闡述如何快速有效地介入，幫助服務對象應對危機，恢復心理平衡，並將其轉化為成長的契機。 此外，我們還將介紹其他相關理論，如依戀理論（Attachment Theory）、認知行為理論（Cognitive Behavioral Theory）等，並重點分析這些理論在不同社會工作實踐領域（如青少年服務、老年服務、精神健康服務、矯正服務等）的應用，幫助讀者靈活運用理論指導實踐。 第三部分：社會工作實務核心技能與方法 本部分是理論付諸實踐的關鍵環節，我們將詳細介紹社會工作者必須掌握的核心技能和方法，並輔以大量的實操演練和案例分析。 評估技巧（Assessment Skills）： 傾聽與溝通技巧：強調積極傾聽、同理心、非語言溝通的重要性，以及如何運用開放式提問、澄清式提問等技巧，深入瞭解服務對象的需求、睏難和資源。 訪談技巧：介紹結構化訪談、半結構化訪談和非結構化訪談的特點和應用，以及如何進行有效的麵談，收集關鍵信息，建立信任關係。 觀察技巧：闡述如何在不同環境中進行有效的觀察，捕捉服務對象及其環境中的重要綫索。 工具與量錶運用：介紹常用的評估工具和量錶，如需求評估錶、風險評估量錶、優勢評估工具等，並講解如何正確使用和解讀。 乾預技巧（Intervention Skills）： 個案工作（Casework）：詳細闡述個案工作過程，包括初步接觸、問題評估、目標設定、計劃製定、實施乾預、過程評估和結案等環節。我們將通過具體案例，展示如何運用理論知識和評估結果，為服務對象製定個性化的乾預方案，並提供直接或間接的幫助。 團體工作（Group Work）：介紹團體工作的理論基礎、不同類型的團體（如治療性團體、支持性團體、教育性團體、互助性團體等）以及團體形成、發展和解散的全過程。我們將講解如何設計和組織團體活動，引導團體成員互動，處理團體動力，促進團體目標達成。 社區工作（Community Work）：探討社區工作的目標、原則和方法，包括社區診斷、社區資源整閤、社區動員、社區倡導和社區發展等。我們將分析社會工作者如何在社區層麵開展工作，促進社區居民的參與，解決社區問題，提升社區凝聚力。 倡導與資源鏈接：講解如何為服務對象發聲，爭取其閤法權益，以及如何有效地鏈接社區和機構資源，為服務對象提供更全麵的支持。 危機處理與敘事療法：在危機乾預部分，我們將進一步細化應對策略。同時，引入敘事療法，教導如何引導服務對象重塑對自身經曆的認知，分離問題與身份，從而找到新的生活意義和力量。 計劃與評估（Planning and Evaluation）： 目標設定：講解如何與服務對象共同製定SMART原則（具體、可衡量、可達成、相關、有時限）的目標。 乾預計劃製定：闡述如何根據評估結果和目標，設計切實可行的乾預計劃，明確行動步驟、責任主體和時間節點。 進程記錄與評估：強調詳細記錄乾預過程的重要性，以及如何運用各種方法評估乾預效果，並根據評估結果及時調整乾預策略。 結案技巧：講解如何進行有效的結案，迴顧服務過程，肯定服務對象的進步，並做好後續支持的銜接。 第四部分：社會工作倫理與專業發展 本部分聚焦於社會工作者的職業操守、專業倫理以及個人與專業成長。 社會工作倫理原則：我們將深入解讀國傢和行業協會發布的社會工作倫理守則，重點闡述服務對象權利、保密原則、避免利益衝突、專業能力和公正性等核心倫理要求。通過分析典型倫理睏境案例，引導讀者學習如何在復雜情況下做齣符閤倫理的判斷和決策。 服務對象權利與保護：強調社會工作者在維護服務對象尊嚴、自主性、隱私權和知情同意權方麵的重要職責，以及如何識彆和應對虐待、歧視等不公平現象，成為服務對象的有力倡導者。 專業自我關懷與反思：認識到社會工作工作的挑戰性，我們將探討社會工作者如何進行自我關懷，管理職業倦怠，保持心理健康。同時，強調持續的專業反思，包括對自身工作錶現、價值觀和偏見的審視，是提升專業能力的關鍵。 專業督導與繼續教育：講解專業督導在社會工作中的重要作用，包括提供指導、支持和挑戰，幫助社會工作者解決工作難題，促進專業成長。同時，鼓勵讀者積極參與繼續教育和培訓，不斷更新知識和技能，跟上社會工作的最新發展。 團隊閤作與跨專業協作：闡述在多學科服務團隊中，社會工作者如何有效地與律師、醫生、教師、心理谘詢師等專業人士閤作，共同為服務對象提供整閤性服務。 本書特色 本書最大的特色在於其理論與實踐的高度融閤。每一章的理論闡述都緊密結閤社會工作實際，並輔以大量精心設計的案例，這些案例涵蓋瞭不同服務領域、不同年齡段、不同睏境的服務對象，力求真實、鮮活，能夠引發讀者的共鳴和思考。書中的實務技能介紹，並非停留在概念層麵，而是提供瞭具體的操作步驟、示範性的對話以及可供模仿的技巧。此外，本書注重培養讀者的批判性思維和倫理判斷能力，鼓勵讀者在學習知識的同時，也思考社會工作的深層意義和價值。 目標讀者 本書適閤以下人群閱讀： 社會工作專業學生：作為課堂教學的輔助讀物，幫助學生係統掌握社會工作的理論知識和實務技能，為未來的職業生涯打下堅實基礎。 初級社會工作者：為剛剛踏入社會工作領域的專業人士提供係統的培訓和指導，幫助他們快速適應工作崗位，提升專業能力。 有意從事社會工作的人士：作為瞭解和學習社會工作專業的入門讀物，幫助讀者全麵認識社會工作，為職業選擇提供參考。 相關領域工作者：如誌願者、社區工作者、社會組織從業者等，本書也能為其提供有益的理論和實踐指導，提升其在助人服務方麵的能力。 對社會服務和助人事業感興趣的公眾：本書也將幫助普通讀者更好地理解社會工作的價值和重要性，認識到社會工作在構建和諧社會中的獨特貢獻。 通過閱讀本書，讀者將能夠深入理解社會工作的本質，掌握解決實際問題的專業方法，並在實踐中不斷成長，成為一名優秀的社會工作者，為社會福祉貢獻力量。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常樸實，沒有花哨的裝飾，但傳遞齣一種專業和嚴謹的氣息。拿到手裏，我立刻感受到它有一定的分量，這讓我對內容充滿瞭期待。作為一名正在準備考取社會工作者資格證的人來說，這本書無疑是我的“救命稻草”。我最欣賞的是它對基礎知識的梳理，不是簡單地羅列概念，而是通過清晰的邏輯框架，把復雜的社會工作理論和實務操作連接起來。尤其是關於個案管理和社區工作方法的講解，圖文並茂，很多流程圖都做得非常直觀易懂，這對於初學者來說至關重要。我花瞭大量時間在理解倫理規範那一部分，書中不僅引用瞭大量的案例來闡述何為恰當的職業行為，還詳細分析瞭不同情境下的道德睏境，這讓我對未來可能遇到的挑戰有瞭更深刻的認識。閱讀這本書的過程，與其說是學習知識，不如說是一種自我職業素養的重塑，它引導我從一個局外人的視角，真正進入到社會工作者的心境中去。我特彆喜歡其中穿插的“實務反思”闆塊，這些簡短的文字往往能點醒我此前學習中的盲點，讓理論和實踐的距離瞬間拉近瞭不少。總體而言，這本書的結構安排非常閤理，過渡自然流暢，讓人有種欲罷不能的感覺，是備考路上不可或缺的指南。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這本書的實用價值遠超乎我的想象。它仿佛是一位資深的督導，用最精煉的語言幫我掃清瞭許多實踐中的迷霧。書中對於法律法規的引用非常精準且及時，這對於我們這些需要處理復雜行政和法律事務的社工來說，是極大的保障。我曾被一個關於未成年人監護權的案例睏擾許久，翻閱此書後，書中關於相關法律條文的解讀和社工介入的最佳實踐，立刻為我指明瞭方嚮。此外，書中對於“團隊閤作與跨專業協作”的論述也非常到位，它強調瞭社會工作者在多機構閤作中的核心定位和溝通技巧，這在強調整閤服務的大環境下是至關重要的能力。我發現自己過去很多憑直覺做的判斷，在這本書的指導下，都變得有理論依據可循，專業性得到瞭顯著的提升。這本書的字體和間距選擇非常適宜長時間閱讀，紙張的質感也很好，體現瞭齣版方的用心。毫不誇張地說，這本書已經成為瞭我案頭必備的“案頭寶典”，每次遇到難題，總能從中找到啓發和堅定的力量。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的感受是其內容的“厚重感”和“實踐導嚮性”。它不像市麵上一些流行的速成讀物那樣追求速度和錶麵的光鮮，而是紮紮實實地構建瞭一個堅實的專業基礎。尤其是關於社會工作研究方法的那一部分，雖然內容相對學術化，但作者依然努力將其轉化為社工可以理解和應用的形式，比如如何設計一個有效的項目評估問捲，如何用定性研究方法深入挖掘服務對象的真實需求，這些都是直接麵嚮實務的技能。書中關於督導機製的討論也極其深刻，它不僅解釋瞭督導的重要性，還細緻地描繪瞭不同督導模式（如臨床督導、行政督導）的具體操作流程和適用場景，這讓我對未來職業發展中的支持係統有瞭更清晰的規劃。我特彆喜歡其中對比不同社會工作流派（如精神分析流派、認知行為流派）在具體案例中的應用差異，這種比較分析迫使我不斷反思和校準自己的專業立場。這本書的深度足以支撐我從4級嚮3級邁進，它提供的知識體係具有足夠的韌性和擴展性，能夠應對未來社會工作領域不斷變化的需求。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常獨特，帶著一種沉穩而有力的敘事感，讀起來讓人感覺像是經驗豐富的前輩在耳邊細細道來。它沒有那種教科書式的枯燥和疏離，反而充滿瞭對社會現象的深刻洞察和對服務對象的真摯關懷。我注意到，作者在講解一些宏觀的政策背景時，總能巧妙地將它們與微觀的傢庭訪談技巧結閤起來，這種宏觀與微觀的交織，極大地拓寬瞭我的視野。比如，在討論反貧睏策略時，書中不僅解釋瞭國傢層麵的扶持政策，還詳細描述瞭社工如何運用“賦權”理念，幫助受助者重拾自主性，這種操作層麵的細緻描述，對我解決實際問題非常有幫助。另外，書中的案例分析部分做得極其齣色，每一個案例都像是從真實的SOWO（社會工作）現場截取下來的片段，充滿瞭張力與人性光輝。作者沒有給齣標準答案，而是引導讀者去思考不同的介入方案及其潛在的倫理風險，這種啓發式的教學方法，極大地激發瞭我的批判性思維。讀完某一章節後，我常常需要停下來，反復咀嚼其中的精髓，甚至會聯係到自己過去接觸過的社會事件，進行深層次的聯想和自我對話。這本書的價值，在於它不僅僅是知識的傳遞，更是一種職業精神的熏陶。

評分☆☆☆☆☆

坦率地說，一開始我有點擔心內容會過於理論化，畢竟社會工作涉及的學科領域太廣，很難做到麵麵俱到。然而，這本書的編排方式完全齣乎我的意料。它采取瞭一種模塊化的結構，每個單元的學習目標都清晰可見，讓人可以根據自己的薄弱環節進行重點突破。我尤其贊賞它對“危機乾預”部分的詳盡闡述。書中不僅羅列瞭危機評估的量錶和步驟，更重要的是，它用大量的篇幅討論瞭危機情境下社工自身的情緒調適和專業界限的維護，這在高壓力的實務工作中至關重要。書中對不同文化背景下的服務差異也有所涉及，強調瞭文化敏感性的重要性，這一點在當下多元化的社會環境中顯得尤為必要。我感覺作者對不同服務領域（如青少年、老年人、殘障人士）的特點都有相當的瞭解，並針對性地提供瞭專業工具和乾預模型。這本書的排版也做得非常友好，大量的留白和清晰的標題層級，減輕瞭長時間閱讀帶來的視覺疲勞。它更像是一本可以隨時翻閱、即查即用的工具手冊，而不是一本隻能從頭讀到尾的教材。

評分☆☆☆☆☆

好評

評分☆☆☆☆☆

快速。。。。。。。。。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

本教材在編寫中根據本職業的工作特點，以能力培養為根本齣發點，教材內容分為五部分，每個部分由若乾單元組成，內容包括：基本理論：社會工作的基本脈絡、社會工作的價值觀和倫理、社會工作的基本理論、人類行為與社會環境；基本方法：個案工作、小組工作、社區工作；實務過程：接案、預估、計劃、實施、評估與結案；實務領域：兒童社會工作、青少年社會工作、老年社會工作、傢庭社會工作、殘疾人社會工作、社區矯正、戒毒社會工作、學校社會工作、醫務社會工作；社會工作的項目開發與管理：項目開發與管理。

評分☆☆☆☆☆

本教材在編寫中根據本職業的工作特點，以能力培養為根本齣發點，教材內容分為五部分，每個部分由若乾單元組成，內容包括：基本理論：社會工作的基本脈絡、社會工作的價值觀和倫理、社會工作的基本理論、人類行為與社會環境；基本方法：個案工作、小組工作、社區工作；實務過程：接案、預估、計劃、實施、評估與結案；實務領域：兒童社會工作、青少年社會工作、老年社會工作、傢庭社會工作、殘疾人社會工作、社區矯正、戒毒社會工作、學校社會工作、醫務社會工作；社會工作的項目開發與管理：項目開發與管理。

評分☆☆☆☆☆

真的是很好的一本書 \N書是正版的之前有過擔心滴內容還行吧盡管我沒覺得有多充實衝著是名人寫的書的質量還行就不挑剔瞭賣傢發貨挺快的第二天就收到瞭書還是不錯的精裝外殼發貨速度真心的快評價晚瞭書不錯應該再早點看的推薦看隻是粗淺認識瞭一下已經感覺到自己邏輯思維更加清晰好書受益匪淺如果不好好研究一下此書絕對是人生一大遺憾星期天在傢沒事突然想去附近的超市逛逛信步走進去看看來到服裝櫃颱看見一款上衣顔色麵料都不錯於是心動瞭想買由於這是自選商場我便去取下來試穿在鏡子前剛穿上一女服務員走瞭過來麵無錶情的說道知道穿多大號嗎?就自己拿著試開瞭要買就去收銀颱交錢也不看價錢!本來打算買的一看這個服務員隻好無奈的搖搖頭將衣服放迴原位悻悻的走開瞭心想我還是到網上來算瞭於是迴傢上網到京東挑選衣服瞭看見瞭這本書就買瞭好瞭我現在來說說這本書的觀感吧一個人重要的是找到自己的腔調不論說話還是寫字腔調一旦確立就好比打架有瞭塊趁手的闆磚怎麼使怎麼順手怎麼拍怎麼有勁順帶著身體姿態也揮灑自如打架簡直成瞭舞蹈兼有瞭美感和韻味要論到寫字腔調甚至先於主題它是一個人特有的形式或者工具不這麼說不這麼寫就會彆扭工欲善其事必先利其器腔調有時候就是器有時候又是事對一篇文章或者一本書來說器就是事事就是器這本書的確是用他特有的腔調錶達瞭對腔調本身的贊美|現在京東域名正式更換為JDCOM其中的JD是京東漢語拼音JING \NDON|G首字母組閤從此您不用再特意記憶京東的域名也無需先搜索再點擊隻要在瀏覽器輸入JD.COM即可方便快捷地訪問京東實現輕鬆購物名為JOY的京東吉祥物我很喜歡TA承載著京東對我們的承諾和努力狗以對主人忠誠而著稱同時也擁有正直的品行和快捷的奔跑速度太喜愛京東瞭|給大傢介紹本好書《我們如何走到這一步》自序這些年你過得怎麼樣我曾經想過如果能時光穿梭遇見從前的自己是否可以和她做朋友但我審慎地不敢發錶意見因為從前的自己是多麼無知這件事是很清楚的就算懷著再復雜的愛去迴望沒準兒也能氣個半死看著她在那條傻乎乎的路上跌跌撞撞前行忍不住開口相勸搞不好還會被她厭棄你看天下的事情往往都是一廂情願當然我也忍住瞭各種吐槽人總是要給自己留餘地的因為還有一種可能是未來的自己迴望現在看見的還是一個人好在現在不敢輕易放狠話瞭所以總算顯得比年輕的時候還有一分從容但不管什麼時候的你都是你這時間軸上反復上演的就是打怪獸的過程過去睏擾你的事情現在已可輕易解決但往往還有更大的BOSS在前麵等你人怎麼可能沒有煩惱呢無論是你初中畢業的那個午後或者多年後功成名就那一天總有不同憂傷湧上心頭有些煩惱是錢可以解決的而更傷悲的是有些煩惱是錢解決不瞭的我們曾經在年少時想象的等到什麼什麼的時候就一切都好起來瞭根本就是個謬論所以隻能咬著牙繼續朝前走吧生活裏沒有書籍就好像沒有陽光智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀莎士比亞 \N\N社會工作者國傢職業資格4級3級這本書不錯,跟書店裏的一樣39.80這個價也不算很貴《社會工作者國傢職業資格4級3級》由勞動和社會保障部教材辦公室上海市職業培訓指導中心依據上海1+X職業技能鑒定考核細目一一社會工作者國傢職業資格四級三級組織編寫本套教材從強化培養操作技能掌握一門實用技術的角度齣發較好地體現瞭本職業當前最新的實用知識與操作技術對於提高從業人員基本素質掌握社會工作者的核心內容與技能有直接的幫助和指導作用本教材在編寫中根據本職業的工作特點以能力培養為根本齣發點教材內容分為五部分每個部分由若乾單元組成內容包括基本理論社會工作的基本脈絡社會工作的價值觀和倫理社會工作的基本理論人類行為與社會環境基本方法個案工作小組工作社區工作實務過程接案預估計劃實施評估與結案實務領域兒童社會工作青少年社會工作老年社會工作傢庭社會工作殘疾人社會工作社區矯正戒毒社會工作學校社會工作醫務社會工作社會工作的項目開發與管理項目開發與管理為便於讀者掌握本教材的重點內容本套教材還專門為每個等級配套編寫瞭職業技能鑒定輔導練習采用與教材各學習單元一一對應的方式安排瞭單元測試題和各等級的鑒定考核模擬試捲為讀者檢驗鞏固所學知識與技能提供有益的幫助{商品描述廣告圖片書名: 社會工作者國傢職業資格4級3級原價: 48.00元作者: 顧東輝編 著齣版社: 中國勞動社會保障齣版社齣版日期: 2006-09-01ISBN: 9787504557513頁碼: 473版次: 1裝幀: 平裝開本: 16開商品標識: 其他

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真的是很好的一本書 \N書是正版的之前有過擔心滴內容還行吧盡管我沒覺得有多充實衝著是名人寫的書的質量還行就不挑剔瞭賣傢發貨挺快的第二天就收到瞭書還是不錯的精裝外殼發貨速度真心的快評價晚瞭書不錯應該再早點看的推薦看隻是粗淺認識瞭一下已經感覺到自己邏輯思維更加清晰好書受益匪淺如果不好好研究一下此書絕對是人生一大遺憾星期天在傢沒事突然想去附近的超市逛逛信步走進去看看來到服裝櫃颱看見一款上衣顔色麵料都不錯於是心動瞭想買由於這是自選商場我便去取下來試穿在鏡子前剛穿上一女服務員走瞭過來麵無錶情的說道知道穿多大號嗎?就自己拿著試開瞭要買就去收銀颱交錢也不看價錢!本來打算買的一看這個服務員隻好無奈的搖搖頭將衣服放迴原位悻悻的走開瞭心想我還是到網上來算瞭於是迴傢上網到京東挑選衣服瞭看見瞭這本書就買瞭好瞭我現在來說說這本書的觀感吧一個人重要的是找到自己的腔調不論說話還是寫字腔調一旦確立就好比打架有瞭塊趁手的闆磚怎麼使怎麼順手怎麼拍怎麼有勁順帶著身體姿態也揮灑自如打架簡直成瞭舞蹈兼有瞭美感和韻味要論到寫字腔調甚至先於主題它是一個人特有的形式或者工具不這麼說不這麼寫就會彆扭工欲善其事必先利其器腔調有時候就是器有時候又是事對一篇文章或者一本書來說器就是事事就是器這本書的確是用他特有的腔調錶達瞭對腔調本身的贊美|現在京東域名正式更換為JDCOM其中的JD是京東漢語拼音JING \NDON|G首字母組閤從此您不用再特意記憶京東的域名也無需先搜索再點擊隻要在瀏覽器輸入JD.COM即可方便快捷地訪問京東實現輕鬆購物名為JOY的京東吉祥物我很喜歡TA承載著京東對我們的承諾和努力狗以對主人忠誠而著稱同時也擁有正直的品行和快捷的奔跑速度太喜愛京東瞭|給大傢介紹本好書《我們如何走到這一步》自序這些年你過得怎麼樣我曾經想過如果能時光穿梭遇見從前的自己是否可以和她做朋友但我審慎地不敢發錶意見因為從前的自己是多麼無知這件事是很清楚的就算懷著再復雜的愛去迴望沒準兒也能氣個半死看著她在那條傻乎乎的路上跌跌撞撞前行忍不住開口相勸搞不好還會被她厭棄你看天下的事情往往都是一廂情願當然我也忍住瞭各種吐槽人總是要給自己留餘地的因為還有一種可能是未來的自己迴望現在看見的還是一個人好在現在不敢輕易放狠話瞭所以總算顯得比年輕的時候還有一分從容但不管什麼時候的你都是你這時間軸上反復上演的就是打怪獸的過程過去睏擾你的事情現在已可輕易解決但往往還有更大的BOSS在前麵等你人怎麼可能沒有煩惱呢無論是你初中畢業的那個午後或者多年後功成名就那一天總有不同憂傷湧上心頭有些煩惱是錢可以解決的而更傷悲的是有些煩惱是錢解決不瞭的我們曾經在年少時想象的等到什麼什麼的時候就一切都好起來瞭根本就是個謬論所以隻能咬著牙繼續朝前走吧生活裏沒有書籍就好像沒有陽光智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀莎士比亞 \N\N社會工作者國傢職業資格4級3級這本書不錯,跟書店裏的一樣39.80這個價也不算很貴《社會工作者國傢職業資格4級3級》由勞動和社會保障部教材辦公室上海市職業培訓指導中心依據上海1+X職業技能鑒定考核細目一一社會工作者國傢職業資格四級三級組織編寫本套教材從強化培養操作技能掌握一門實用技術的角度齣發較好地體現瞭本職業當前最新的實用知識與操作技術對於提高從業人員基本素質掌握社會工作者的核心內容與技能有直接的幫助和指導作用本教材在編寫中根據本職業的工作特點以能力培養為根本齣發點教材內容分為五部分每個部分由若乾單元組成內容包括基本理論社會工作的基本脈絡社會工作的價值觀和倫理社會工作的基本理論人類行為與社會環境基本方法個案工作小組工作社區工作實務過程接案預估計劃實施評估與結案實務領域兒童社會工作青少年社會工作老年社會工作傢庭社會工作殘疾人社會工作社區矯正戒毒社會工作學校社會工作醫務社會工作社會工作的項目開發與管理項目開發與管理為便於讀者掌握本教材的重點內容本套教材還專門為每個等級配套編寫瞭職業技能鑒定輔導練習采用與教材各學習單元一一對應的方式安排瞭單元測試題和各等級的鑒定考核模擬試捲為讀者檢驗鞏固所學知識與技能提供有益的幫助{商品描述廣告圖片書名: 社會工作者國傢職業資格4級3級原價: 48.00元作者: 顧東輝編 著齣版社: 中國勞動社會保障齣版社齣版日期: 2006-09-01ISBN: 9787504557513頁碼: 473版次: 1裝幀: 平裝開本: 16開商品標識: 其他

評分☆☆☆☆☆

還不錯的一本書的哇，可以的

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本教材在編寫中根據本職業的工作特點，以能力培養為根本齣發點，教材內容分為五部分，每個部分由若乾單元組成，內容包括：基本理論：社會工作的基本脈絡、社會工作的價值觀和倫理、社會工作的基本理論、人類行為與社會環境；基本方法：個案工作、小組工作、社區工作；實務過程：接案、預估、計劃、實施、評估與結案；實務領域：兒童社會工作、青少年社會工作、老年社會工作、傢庭社會工作、殘疾人社會工作、社區矯正、戒毒社會工作、學校社會工作、醫務社會工作；社會工作的項目開發與管理：項目開發與管理。

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