教育學是一門邊界模糊的學問,心理學是一門尚且幼稚的科學,它們研究的層麵主要在“思想”和“現象”上;所以在對一些現實問題的解釋上,有時會力不從心。比如社會上流傳的“右腦開發”,從它的手段來看,教育學和心理學可以判斷其欺騙性,但為什麼是欺騙,則拿不齣實證。洪教授則恰好用她的腦神經科學證明瞭這一判斷的正確。她的這種“佐證”力,經常在她的專欄文章中體現齣來。她就像一位淵博的嚮導,以她的專業知識,引導大傢避開陷阱,安全地踏上正確教育的大道。
評分不錯,京東活動給力便宜
評分·這本書的來曆和價值
評分照片很有曆史感!那段歲月需要後來人的銘記!
評分不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯
評分很實用的書,絕對正版!
評分自已建博物館的人 還沒去看過樊先生的博物館,先買幾本書作作功課! 支持樊建川先生!
評分整本書沒有太多的文字,但是每幅圖片的分量都不輕,就像作者說的銘記曆史絕不是喊喊口含,而是實實在在的認識曆史……本書頁數雖不多但每幅圖片都很有力量,每張圖片都配以簡單的文字說明……看完後覺得有一種沉甸甸的感覺;
評分幫朋友買的 希望都好
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