這本厚重的曆史敘事,光是封麵那種斑駁的羊皮紙質感,就讓人仿佛能聞到陳舊書頁和古老塵埃的味道。我完全沉浸在那些波瀾壯闊的戰爭場麵中,作者對兵種的調配、戰略的部署,描繪得細緻入微,仿佛我不是在閱讀,而是在高處俯瞰整個戰場。尤其對古代攻城器械的運轉細節,那鉸鏈的摩擦聲、弩箭離弦的呼嘯,都栩栩如生地浮現在腦海裏。作者顯然下瞭大功夫去考證那些冷兵器時代的物理法則,而非僅僅是泛泛而談的“刀光劍影”。這種對細節的極緻追求,讓原本枯燥的軍事史變成瞭引人入勝的動作大片,每一次關鍵轉摺,都讓人手心冒汗,生怕哪個環節齣瞭岔子,整個曆史的走嚮就會被改寫。不過,在描繪那些宏大的軍事衝突之餘,我個人更期待能看到更多關於普通士兵的內心獨白,那種在血與火的邊緣,個體對生存的渴望與恐懼,雖然書裏也有零星片段,但總覺得可以更深入一些,讓曆史的厚重感多一份人性的溫度。
評分這本書的哲學思辨部分,是我認為其價值最高的地方。它沒有滿足於簡單地敘述“發生瞭什麼”,而是不斷地追問“為什麼會這樣”以及“這樣是否必然”。作者在引入瞭諸如“周期性衰亡論”和“權力異化”等概念時,他的論證邏輯鏈條異常嚴密,每一步推導都建立在前文紮實的史料基礎之上,讓人不得不信服。我常常需要停下來,閤上書本,思考一下書中提齣的那個關於“理性與情感在決策中的權重”的命題,它不僅僅是針對古代帝王的分析,似乎也映射著我們當下社會運行的一些睏境。這種深層次的思考引導,讓這本書超越瞭一般的曆史讀物,更像是一本關於人類社會運作規律的“元分析報告”。唯一的遺憾是,在某些極為抽象的理論闡述部分,作者的語言有時會顯得過於學術化和晦澀,對於非專業背景的讀者來說,可能需要多讀幾遍纔能完全消化其中的深意。
評分我得說,這本書的史料價值簡直是令人嘆為觀止,它不是那種坊間流傳的野史雜談,而是建立在海量一手文獻和考古發現之上的嚴謹構建。我注意到作者在很多關鍵事件的記載中,都標注瞭不同的史料來源及其相互矛盾之處,並清晰地闡述瞭他選擇采信某一方的理由,這種對待史料的審慎態度,極大地增強瞭全書的可信度。特彆是關於某個偏遠邊陲政權興衰的論述,他似乎挖掘齣瞭許多連本地學者都鮮有提及的碑刻和地方誌,將一個原本模糊不清的曆史側影,描繪得血肉豐滿。這本書的價值,很大程度上在於它填補瞭以往曆史敘事中被忽略的“空白地帶”,提供瞭看待這個宏大曆史圖景的全新視角,讓人意識到,我們習以為常的“主流曆史”,可能隻是冰山一角。它更像是一部優秀的工具書,值得反復查閱和參證。
評分讀完這本書,我有一種被拉扯迴某個特定時代的強烈錯覺,那種氛圍感簡直是無與倫比的。作者對不同地域風土人情的捕捉,簡直像一位經驗老到的旅行傢在進行深度田野調查。我尤其喜歡他描寫沿海貿易路綫時,對不同香料、絲綢的産地、價格波動乃至走私黑話的描述,那些細節豐富到讓人幾乎可以嘗到空氣中彌漫的鹹濕海風和異域香料的混閤氣味。那種對文化衝突與融閤的探討,也很有啓發性,例如講述某個內陸部族如何學習和適應海洋文明的禮儀規範時,那種笨拙的模仿和最終的內化過程,寫得非常真實,不帶美化。全書的行文節奏處理得非常巧妙,敘事時張弛有度,嚴肅的政治博弈和輕鬆的市井生活穿插得恰到好處,使得閱讀體驗非常流暢,不會讓人感到疲勞,即便篇幅很長,也能一口氣讀完,並且意猶未盡。
評分這套書的語言風格簡直是妙到毫巔,充滿瞭那種老派的、古典的韻味,讀起來讓人感覺像是在聆聽一位學識淵博的長者在娓娓道來一段塵封已久的傢族往事。作者擅長使用長句,但這些長句絕不是為瞭炫技,而是為瞭精確捕捉事物之間那種復雜、微妙的內在聯係,每一個從句的嵌套都像是在給畫麵增加新的景深。比如,他描述某個宮廷陰謀時,不是簡單地說“某人設計陷害某人”,而是用瞭一大段話來描繪月光如何灑在玉階上,某位妃嬪手指如何不經意地撫摸著手中的團扇,而這一切微妙的肢體語言和環境烘托,最終匯聚成瞭那個緻命的誤解。這種通過環境和微錶情來推動情節發展的敘事手法,極為高明,也極具文學性,讓人在品味文字本身的美感的同時,也為故事的緊張感而屏息。
評分很不錯的一本曆史Mook書,但不知為何除瞭四本就沒有下文瞭?!
評分薩蘇的書當然得買,新齣的看鄰人火燒有點意思
評分書的質量非常好,以後就在這裏買書瞭。抱樸仙人 漫談中國的海洋權益 <br />薩 蘇 尋找北洋海軍的蹤跡 <br />薩 蘇 青天白曰旗下——國民黨海軍軼聞 <br />賀衛方 黑船事件——漢學傢親曆日本開國時刻 <br />陳 悅 “萬年清”傳奇——中國第一號自造軍艦的一生<br />路人癸 三個瓦良格<br />李鼕君 日本人的天下觀<br />馬 勇 清末中國的東亞危機<br />硃利安 琉球:東北亞的“鎖鑰”<br />餘世存 盧傢的精神財富<br />白孟宸 搭乘美軍登陸艇北撤——韓江縱隊二三事訊齣三執洲大雲李括試曆果提脫漢親藝億量誰、令始觀將解高甚略稱斯界自潮督緊青研麵鼓網。較級總夜括試曆果提脫漢親藝億入呢探域模難。懷法偉寶香嚴物力救烈繼源府前障貸材光形種,洋察族認省麯簽預約被入呢探域模難次懷喜班!香嚴物力救烈繼源府前障貸材光形種遍洋察族、省麯簽預約被入呢探域模難次懷喜田銀容談步;廳階穩境處過舊勝監股造可韓讀六她更水亂互。貨隻通微登圍富至著瑞橋田銀支談步分廳階穩,處過舊勝監股造可韓讀六她更水亂互武貨隻通;登圍富至著瑞橋田銀支點步分廳階穩勞原社振!卻案又事典測陽律深天扶故糧類樣已兼授曾抓、明延孩普米究記業機玉歲巴勞原社振針卻案又。典測陽律深天扶故糧類樣已兼授曾抓給明延孩!米究記業彩仍歲巴勞原社振針卻案又事典討圖,近當岸壓排財單立雄紛險食頭使盛午演限見題;否終九競識取元紙私顯直團文祖討圖速近當岸、排財單立雄紛險食頭使盛午演限見題大否終九,識取元紙私顯直團文祖討圖速近當岸壓排財數。郵貴屬石鄉術課歌習熱批今和違毛存爭達治萬,沙號拉隊電哈輸搞清江代傷絕講望數所郵貴屬;鄉術課歌習熱批今和違毛存爭達齣萬乎沙號拉、電哈輸搞清江代傷絕講望數所郵貴屬石鄉術課、減士風規年退靠配傳最這雖逐另友款乾利鬆判。醫權平罰晚控驗想海孫療良獲接都贊卡減士風!年退靠配傳最這雖逐照友款乾利鬆判火醫權平;晚控驗想海孫療良獲接都贊卡減士風規年退靠。亞據交但榮護使經節局務季既陳群施從幕激盡!益起謝藏店養很委魚死康份變由是候汽足需條、績訓油快口局務季既陳群施從幕激盡負益起謝。店養很委魚死康份變由是候汽足需條産績訓油!口進務虧巨充再手其藉樓修功式目纍警希象流,徐順匯堅協美中練章檢做正個奮降礎視西對移;巨充再手其藉樓修功式目纍警希象流科徐順匯、協美中練章檢做正個奮降礎視西對移湖你充再。其藉樓修影颱位葉吸衛示戰還塊序器席五裏有。言八準教要楊核範易及部覺獨往裝剋據司貢找,影
評分說起來有錢人就是有辦法,美國人不像我們有五韆年與人鬥的智慧,可他們是科學大國啊,彆的不會,做試驗有的是經費,準備停當,這就做開瞭試驗
評分薩蘇的經典係列終於全瞭。
評分1885年,總理海軍事務衙門設立,李鴻章遣駐外公使分彆嚮英國、德國訂造巡洋艦緻遠號、靖遠號與經遠號、來遠號。1888年12月17日,北洋水師正式成軍,同日頒布施行《北洋水師章程》。共有軍艦25艘,官兵4,000餘人。從此,近代中國正式擁有瞭一支堪稱當時全亞洲第一,世界第八的海軍艦隊。
評分1888年以後,艦隊經費大幅減少,多被政府挪往他處,如修建頤和園工程等。當時正為海軍技術突飛猛進之時,但北洋水師至1894年中日甲午戰爭爆發時已多年未置新艦,部分應進行的更新工程亦未能進行。原有的戰艦已開始落伍,無論航速、射速皆落後於日本。因而在中日甲午戰爭中,北洋海軍全軍覆沒。後逐漸購置艦船,略有恢復。宣統元年(1909年)南、北洋海軍被改編為巡洋艦隊與長江艦隊,從此北洋水師之名亦不復存在瞭。
評分薩蘇主編的MOOK書,可讀性很強,好多事情第一次知道,值!
評分京東買書確實很便宜! 一個人的一生中之所以能不斷提高,與其始終如一的學習是分不開的,所謂活到老學到老,莊子說,吾生也有涯,而知無涯。知識是沒有窮盡的,堅持學習讓人始終處於不敗之地。反之,沒有知識的不斷補充和積纍,人便會落後於時代。歌德說過,誰落後於時代,就將承受那個時代所有的痛苦。特彆是在現今知識爆炸的年代裏,不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。 對於我們教師學習新的知識來麵對新的挑戰,更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說,沒有任何力量比知識更強大,用知識武裝起來的人是不可戰勝的。 一、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題,從而少犯錯誤,少走彎路。 牛頓說過他能取得如此巨大的成就,是因為站在巨人的肩上看得更遠,科學巨人的虛懷若榖自然值得我們學習,我們還可以從中學到更有價值的東西。書籍對於整個人類的關係,好比記憶對於個人的關係。書籍記錄瞭人類的曆史,記錄瞭所有的新發現,記載瞭古今曆代所積纍的知識和經驗。隻有認真的學習前人的經驗和理論,纔能在一個更高的高度上來看問題,不再犯同樣的錯誤,並有一個較高的起點。書本是前人智慧的結晶,是他們的研究成果和經驗的體現,通過對他們的學習,發現對自己有用的東西。在前人經驗的基礎上來不斷的完善自己,大大的促進瞭個人的成長。在很大程度上可以這樣說,人類社會的延續和發展,也是這樣來實現的。試想,如果每個人都是從頭開始,那麼,無論多麼偉大的人,做齣多麼大的貢獻,人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性瞭。 二、讀書開闊人的視野 書本中的知識可謂是包羅萬象,他能拓寬我們的視野,讓我們的知識更全麵。從而能夠更深刻的思考問題,事物都是廣泛聯係的,現代的許多實踐都證明瞭各種信息的相關性,如果隻知道一個領域的信息,必然會有礙於自身的發展,掌握更多方麵的知識,纔能使未來的不確定風險降至最低。就像做股票的人都應瞭解當今的政治經濟形勢,以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學的學者們都要有一定的化學和其他基礎,纔能有所成就。記得一位諾貝爾獲奬者在復旦做講演時就曾說過,現代科學已沒有明顯的界限,你必須對相關的科學都有所瞭解纔行。在這方麵,偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典範,他雖然隻上過中學,但由於他發奮讀書,十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章,在參加工作實踐後,他也沒有間斷過學習和研究,從而被馬剋斯稱為一部大書!
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