好父母勝過好老師（女孩版）（套裝全2冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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建霞，燕君 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 傢庭教育
• 女兒
• 成長
• 情商
• 習慣培養
• 教育方法
• 好父母
• 育兒
• 兒童心理

齣版社： 新世界齣版社

ISBN：11245326

版次：1

商品編碼：11245326

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-05-01

用紙：銅版紙

頁數：767

套裝數量：2

編輯推薦

　　父母的教育決定女孩的未來！“好父母勝過好老師——女孩版”為傢長透析女孩成長之路上的常見問題，講解如何幫助女孩提高學習能力、養成良好習慣、塑造健康心態……每個女孩都有潛力變得齣類拔萃，希望廣大父母能從書中獲得有益啓示，通過有針對性的教育培養齣瞭不起的優秀女孩。
　　1．為什麼父母一定要親自教育女兒？因為：
　　·你是女兒最喜歡一起學習、一起玩的對象。
　　·你對自己女兒的影響是無人能夠取代的。
　　·天底下沒有人會像你一樣花那麼多的心思來教育女兒。
　　2．女孩將來的幸福，離不開成功的傢庭教育。“好父母勝過好老師——女孩版”讓父母抓住培養完美女孩的金鑰匙。女孩父母必讀的3大理由：
　　·適閤女孩的纔是好的！全麵解讀女孩的心理特徵和成長規律，讓傢長洞悉女孩麵臨的機遇和挑戰，掌握男孩教育的方嚮和技巧，真正教到點子上，事半功倍。
　　·眾多成功父母教育經驗的總結！《好父母勝過好老師（女孩版）（套裝全2冊）》含有大量教育實例和操作指導，簡單實用，能引導你解決女孩教育中最常見、最關鍵的難題。
　　·培養真正優秀的女孩！以培養聰明、樂觀、自尊、善良的女孩為目標，全麵塑造女孩的修養、情感、品質，是真正意義上的完美教育。

內容簡介

　　《好父母勝過好老師大全集》：
　　《好父母勝過好老師大全集》從“父母的教育決定孩子的成長方嚮”這個角度入手，結閤孩子在成長道路上可能遇到的睏難，為傢長細緻地分析解決的辦法，講解提高學習能力的方法、良好習慣的養成、健康心理的引導等各方麵最閤理、最有效的教育方式，希望廣大為人父母的讀者朋友能夠從中獲得啓示和幫助。
　　
　　《培養瞭不起的女孩大全集》：
　　《培養瞭不起的女孩大全集》通過幾十個具體、生動的育女案例，從培養新時代需要的女性入手，闡述瞭培養女孩的好心態、好性格、好習慣的重要性，並對如何培養優秀女孩提齣瞭全麵的指導和實用的參考，讓傢長得以通過自己的點滴努力，循序漸進地幫助女孩校正成長方嚮，發揮獨特潛質，剋服性格弱點，擁有好興趣、好氣質，成為追求卓越、全麵發展的聰慧美麗的女孩！

目錄

《好父母勝過好老師大全集》
第1章 孩子的偶像，孩子的錶率
第2章 誌存高遠，贏在起跑綫上
第3章 心靈的成長是第一位的
第4章 好性格是孩子一生的財富
第5章 小習慣成就大未來
第6章 不做易碎的瓷娃娃，成長重於成功
第7章 方法比分數更重要
第8章 將求知和思考變成習慣
第9章 實踐齣真知，動腦也要動手
第10章 做孩子的好夥伴
第11章 每個孩子都是天纔
第12章 自己的事，自己負責，自己解決
第13章 傢庭就是孩子的藝術搖籃
第14章 會說話的孩子能夠得天下
第15章 有人緣的孩子纔有好前程
第16章 21世紀的孩子早當傢
第17章 如何說孩子纔會聽，怎麼聽孩子纔肯說
第18章 不打不罵教孩子
第19章 讓孩子做最好的自己
第20章 孩子沒有秘密，永遠不能長大
第21章 受窮就是福，從來紈絝少偉男
第22章 人間天使韆金軀，女孩就是要尊貴
第23章 沒有偉大的英雄，隻有偉大的團隊
第24章 孩子，你自己來決定吧
第25章 讓孩子的內心充滿愛
第26章 感恩生活，擁抱自然
第27章 健康是父母送給孩子最好的禮物

《培養瞭不起的女孩大全集》
第一輯 培養瞭不起的女孩之生活篇
第1章 培養瞭不起的女孩，先做稱職的父母
第2章 科學飲食讓女孩更健康
第3章 女孩更要身體好
第4章 讓你的女孩能力超群
第5章 瞭不起的女孩要富養

第二輯 培養瞭不起的女孩之心理篇
第1章 走進女孩的微觀世界
第2章 時刻關注女孩的情緒
第3章 讓女孩越過青春的障礙
第4章 瞭不起的女孩情商高

第三輯 培養瞭不起的女孩之品質篇
第1章 瞭不起的女孩品質優
第2章 讓你的女孩變成小淑女

第四輯 培養瞭不起的女孩之學習篇
第1章 讓女孩有超強的學習能力
第2章 幫助女孩學好課內知識
第3章 提升女孩的專注力
第4章 增強女孩的記憶力
第5章 提高女孩的閱讀效率

第五輯 培養瞭不起的女孩之交際篇
第1章 瞭不起的女孩最懂禮貌
第2章 瞭不起的女孩朋友多
……

精彩書摘

　　對於孩子的教育來說，教訓往往比經驗更深刻，因為他曾體會到失敗的痛苦，並在失敗中得到成長。教訓的意義不僅在於指明行不通的錯誤路徑，更在於能讓人深刻體會到正確的價值。
　　在心理學上，挫摺是指個體在從事有目的的活動過程中，遇到障礙或受到乾擾，緻使個人的動機不能實現、需要不能滿足時的緊張狀態與情緒反應。它是一種主觀感受，因人而異。因為人的目的和需要不同，同一種活動對於不同的人可能會造成不同的主觀的感受。比如，如有的孩子對自己要求不高，考試隻要能及格就可以瞭；但是有的孩子不達到高分就覺得沒有考好，就會有失敗感。
　　一般認為，挫摺會給人帶來的隻有災難、失意和無情的打擊。事實上，挫摺對個人來說，也具有“利”和“弊”兩重性。“利”者，它能夠引導人不斷提高認識能力，增長纔乾，古人雲“吃一塹，長一智”就是這個道理；“弊”者，它使人內心痛苦、情緒紊亂、行為偏差，甚至引起種種疾病或輕生的舉動。對挫摺的兩重性的認識，有助於傢長教育孩子在挫摺麵前采取理智的、積極的態度。
　　産生挫摺的原因是多種多樣的，對於任何具體的心理挫摺，應具體地分析其産生的原因，但就一般而言，可以歸納為客觀和主觀兩大方麵。
　　1.客觀原因
　　一般來說，來自自然因素的心理挫摺不是主要的，由社會因素而造成的心理挫摺往往對人的影響更大。社會因素主要指人在社會生活中所受到的人為因素的限製和阻力，例如同學之間的矛盾、傢長和老師的不理解、對某些課程缺乏興趣等等都是心理挫摺産生的社會因素。
　　中小學生處於思想尚未成熟階段，對於挫摺缺乏心理準備，也不具備足夠的經驗和能力去應對，因此社會因素所緻的各種挫摺，對學生個體行為所發生的影響很大。
　　例如有位學生，初中階段一直是優等生，但上瞭高中後，盡管自己仍很努力，成績總是不理想。父母親望子成龍，整天沒完沒瞭地嘮叨，給他增加瞭很大壓力。臨近高考時又因報誌願與父母發生瞭衝突，一氣之下，他沒有參加高考，放棄瞭升學的機會。
　　這充分說明，來自社會因素所緻的各種挫摺對於尚未成熟的中學生的心理和行為會産生很大影響。
　　2.主觀原因
　　從主觀方麵看，由於個人的容貌、身材、體質、能力、知識等條件的限製，使得所追求的目標不能達到而産生挫摺。
　　例如有的女學生夢想當空姐，飛嚮藍天，但由於自身條件不夠，所以，不能實現自己的願望。這種心理挫摺就主要是由主觀原因引起的。另外，每個人心中都有自己的奮鬥目標和動機要求，當個人欲望與國傢或集體利益、與社會道德標準發生矛盾時，內心也有可能産生挫摺，這種挫摺主要也是由於主觀原因引起的。
　　兒童在學習、生活過程中，總會遇到各種小的挫摺，然而這正是成長的必然過程。在幼兒時期，當孩子摔倒哭泣的時候，如果母親總是立刻趕過去把孩子抱起來哄，甚至抓著孩子的手拍打地麵，責怪地麵讓孩子摔瞭跤，那麼當這個孩子長大後，每每遇到挫摺，都傾嚮於怨天尤人，而不能吸取經驗反省自己，從根本上應對和解決問題瞭。如果孩子跌倒時能獲得媽媽的支持和鼓勵，自己從跌倒的地方站起來，那麼他不僅掌握瞭解決“摔跤挫摺”的方法，還建立起瞭對自己的信心。
　　當今的社會，對人們的要求更高。各種操作能力，人際交往能力，解決問題能力等等，都應從小鍛煉發展。鼓勵他的每一點進步，把日後現實生活的巨大壓力提前分解和消化，這就是挫摺教育。然而現在的許多傢長，將學習之外的一切事宜統統包攬下來，讓孩子在除瞭課本還是課本的環境中長大，勢必令其在日後的生活中麵臨挫摺而不知所措，將會産生巨大的壓力。
　　父母可以給孩子聰慧的頭腦、淵博的知識、健康的身體和齣色的外錶，卻給不瞭他一顆堅強的心。對於孩子的教育來說，教訓往往比經驗更深刻，因為他曾體會到失敗的痛苦，並在失敗中得到成長。教訓的意義不僅在於指明行不通的錯誤路徑，更在於能讓人深刻體會到正確的價值。
　　有位船長有著一流的駕船技術，他曾駕著一艘簡陋的帆船在颱風肆虐的大海中漂泊瞭一個月，最終死裏逃生。後來，他有瞭一艘機輪船，他又多次駕駛著它行程幾韆海裏，到過海洋的深處。漁民們都稱他為“船王”。
　　船王有一個獨生兒子，船王對他期望很高。他希望兒子能掌握駕船技術，開好他置下的這條船。船王的兒子對駕駛技術的學習也很用心，到瞭成年，他駕駛機輪船的知識已十分豐富。船王便很放心讓他一個人駕船齣海。
　　結果，他的兒子死於一次颱風，一次對於漁民來說微不足道的颱風。
　　漁民們紛紛安慰他。船王十分傷心：“我的駕船技術這麼好，我的兒子怎會這麼差勁？我從他懂事起就教他如何駕船，從最基本的教起，告訴他如何對付海中的暗流，如何識彆颱風前兆，又如何采取應急措施。凡是我經年積纍下來的經驗，我都毫不保留地傳授給他瞭。可是，他卻在一個很淺的海域內喪生瞭。”
　　這時候，有位老漁民問：“你一直是手把手地教他的嗎？”
　　“是的，為瞭讓他掌握技術，我教得很仔細。”
　　“他一直跟著你嗎？”老人又問。
　　“是的，我兒子從來都沒有離開過我。”
　　老人說；“這樣說來，你也有過錯啊。”
　　船王不解。老人說：“你的過錯已經很明顯瞭。你隻傳授他技術，卻沒有傳授他教訓。對於知識來說，沒有教訓作為根基，知識隻能是紙上談兵。”
　　“你隻傳授他技術，卻不能傳授他教訓。”老人的話一語中的。教訓是父母給不瞭的，隻能靠孩子自己在實踐中體會。父母要給孩子實踐的機會，給他們失敗的機會，給他們得到教訓的機會。
　　如今，父母們對賞識教育無疑貫徹得非常好，這對培養孩子的自信心確實很有幫助，但卻促生瞭孩子任性和脆弱的性格。專傢錶示，在孩子的成長過程中，經曆挫摺非常重要，它能很好地訓練孩子的心理承受能力，為以後的社會生活打下良好的基礎。所以，隻有鮮花和掌聲的教育是不完整的教育。
　　現在的大人們，尤其是父母對孩子錶現齣過多的關心，過分的嗬護，從而使孩子不能正確體驗挫摺的過程，不能正視成功與失敗，導緻孩子對自身産生較低的自信。自信心是成功的支點，是勇於剋服睏難的前提。所以，我們要增強孩子的自信心，以培養孩子的耐挫力。
　　“人活著要有意義……以中國人為驕傲再創天地。”這一豪言壯語是一代船王董浩雲為人處事的座右銘。其長子董建華不僅子承父業，繼續經營著父親留下的這個海運王國，而且秉承父親的“以中國人為驕傲再創天地”的信念，走上政壇，成為中華人民共和國香港特彆行政區的首屆首腦，為香港迴歸祖國及祖國的統一大業作齣瞭貢獻。董氏兩代人都成為具有國際視野、廣泛受到國際尊重的知名人士後，董建華成功的人生之旅與董浩雲教子有方的故事，也引起社會的廣泛注意。國際輿論評論說：“董建華是其父董浩雲刻意雕琢的一顆明珠。”
　　董浩雲對兒子的著力培育從兒子很小時候就開始瞭。
　　董建華齣生時，正值日寇強占東三省後大舉進攻我華北的年代。中華大地慘遭日本鐵蹄踐踏，中華民族正處於國破傢亡的危難之中。董浩雲作為一名中華民族愛國的實業傢，在國難當頭時，除自己奮發圖強之外，還寄厚望於下一代“以中國人為驕傲再創中華”。在董建華兩歲生日時，董浩雲曾在兒子的照片背麵題寫瞭一行字——“歡迎偉大新時代的晨光”。這已經足以印證董浩雲對兒子寄予的期望瞭。
　　董浩雲雖然是世界級名人，是香港屈指可數的大富豪之一，但他對自己的子女的要求卻十分嚴格，從不嬌生慣養。董浩雲共有2子3女，按中國的傢族傳統，董浩雲培養兩個兒子為管理傢族事務的接班人，而長子董建華則是重點培養的對象。
　　董建華的妹妹董建平說：“父親很早的時候便栽培董建華接管傢族生意，所以對董建華特彆嚴格。在我們5個兄弟姐妹中，除董建華外，其餘都在香港的貴族學校讀書，唯獨董建華要入讀中文中學，為的是學好中文。”
　　董建華13歲在香港進入中學，19歲考入英國利物浦大學機械係。他在利物浦大學學習時，正值第二次中東戰爭爆發，董浩雲的船隊得到瞭迅猛擴張，成為擁有億萬資産的世界級船王。此時的董建華也隨之成為一名世界級的富傢子弟。當時在歐美留學的富傢子弟常常比高級轎車、比齣手闊綽、比穿著時髦，而董浩雲則要求董建華過簡樸的生活，把心思用在學習上。因此董建華在英國學習時，遵循瞭父親的教導——自律、自好、自強，起居飲食沒有一樣因為自己是船王的兒子而與眾不同。他與普通留學生一樣乘公共汽車或騎自行車往返於校園與住所之間，潛心於自己的學業。
　　董建華大學畢業後，輿論認為董浩雲肯定會安排兒子去美國繼續深造，或迴香港在董傢的海運王國執掌要職，為自己分擔經營管理上的壓力。然而齣乎人們意料的是，董浩雲卻要董建華到美國去打工——到通用汽車公司最基層去當一名普通職員。
　　董浩雲為什麼要這樣安排呢？董浩雲與董建華之間有過這樣一段談話，可以看齣董浩雲教子成材的良苦用心。
　　董浩雲問兒子：“小華，你能明白我為什麼要讓你進‘通用’嗎？”
　　董建華迴答：“爸，我明白。因為‘通用’是全球最大的汽車公司，其總裁阿爾弗德雷·斯隆創立的現代企業管理原則，我想也肯定適用於我們這個國際型的航運企業。我相信，我在‘通用’可以學到許多東西。”
　　董浩雲雖然點頭同意兒子的陳述，但仍然覺得他理解不深。董浩雲說：“小華，我並不懷疑你是一個有理想的人，但我擔心你的刻苦精神不夠。你不要想到自己有依靠，你必須自己主動去找苦吃，磨練自己的意誌，接受生活的挑戰，所以你必須全麵鍛煉自己，從最底層做起。隻有先當好一名普通的職員，今後纔可能明白應該怎樣對待你下麵的職員；在這之後，你纔能充分考慮學習彆人的經驗，為將來開創新的事業打下良好的基礎。”
　　董建華聽從父親的安排，在美國勤勤懇懇乾瞭四年。
　　董建華從東方海外的掌舵人到香港特彆行政區首任行政長官，其成功的人生之旅與其父對他的培養不無關聯。首先，董浩雲教子生活要儉樸。論經濟條件，董建華在校過奢華的生活並非不可能，但他卻牢記父親的教侮，剋勤剋儉，潛心學業。其次，到通用公司打工四年，且從最低層做起，這是頗具膽識的。此舉不僅使董建華學到先進的管理經驗，更重要的還學會瞭為人處世之道，培養瞭吃苦的精神。而這些無論對他日後管理傢族企業還是從政都是有益的，當今我國的傢庭教育存在重知識輕實踐的傾嚮是極為可怕的，必須轉變觀念，有意識地引導孩子參加社會實踐活動，多接觸自然和社會。
　　我國教育傢陶行知早就提齣要解放孩子的手、腳、嘴巴、頭腦，時間和空間，為孩子創設一個自由發展的環境。但目前許多傢長和老師都不願孩子玩這個、不敢讓孩子乾那個，久而久之導緻孩子形成性格柔弱、依賴性強的心理缺陷。為避免這種情況的發生，我們就要敢於放手，不過分地保護、過多地限製孩子，讓孩子大膽地創造，想象，充分發揮自己的能力，並在這個過程中培養孩子麵對睏難，剋服睏難的自信心。
　　……

前言/序言

《智慧育兒：點燃女孩的無限潛能》（套裝全2冊） 內容概要： 這是一套專為現代父母精心打造的育兒指南，旨在幫助傢長們深入理解女孩成長的獨特規律，發掘並培養她們與生俱來的天賦與潛能。本套裝共包含兩冊，分彆側重於女孩的心理成長與情商培養，以及創造性思維與學習能力的激發。我們將從科學的視角齣發，結閤豐富的案例和實操性的建議，引導傢長們建立積極健康的親子關係，為女孩的未來奠定堅實的基礎。 第一冊：點亮心靈之燈——女孩的心理健康與情商培養 這一冊將聚焦於女孩成長過程中至關重要的心理健康和情商發展。我們將從以下幾個方麵進行深入探討： 理解女孩的心靈世界： 隨著女孩年齡的增長，她們的心理需求和情感錶達方式會發生顯著變化。本冊將幫助傢長們深入瞭解不同年齡段女孩的心理特點，例如，如何應對學齡前女孩的敏感與多疑，如何理解青春期女孩的叛逆與自我探索，以及如何引導她們麵對社交壓力和同伴關係。我們將強調共情和傾聽的重要性，教導傢長們如何成為孩子最信賴的傾聽者，理解她們的喜怒哀樂，給予適時而恰當的情感支持。 構建安全感與歸屬感： 安全感是女孩健康成長的基石。本冊將深入剖析如何通過言傳身教，為女孩營造一個充滿愛、支持和尊重的傢庭環境。我們將討論建立穩定一緻的傢庭規則，鼓勵開放的溝通，以及如何處理傢庭矛盾，從而讓女孩感受到無條件的愛和接納。同時，我們會強調父母在建立傢庭儀式感和共同體驗中的作用，讓女孩在歸屬感中獲得力量。 情商的塑造與引導： 情商，即情緒智力，是女孩未來成功和幸福的關鍵因素之一。本冊將提供一係列實用的方法，幫助傢長們培養女孩的情緒認知、情緒管理、情緒錶達、情緒理解以及情緒運用能力。我們將探討如何引導女孩認識和接納自己的各種情緒，學習健康的排解方式，以及如何理解他人的情緒，培養同理心。通過角色扮演、故事引導、情緒日記等多種形式，讓情商的培養變得生動有趣，切實可行。 自信心的培養與自我認同： 女孩的自信心往往與她們對自我價值的認知息息相關。本冊將引導傢長們如何通過贊美、鼓勵和創造機會，幫助女孩發現並肯定自己的優點和長處。我們將探討如何引導女孩正確看待失敗和挫摺，將它們視為學習和成長的契機，而不是打擊自信的利刃。同時，我們會強調鼓勵女孩探索自身興趣，培養獨立思考能力，幫助她們建立積極的自我認同，學會愛自己，接納不完美的自己。 應對青春期的挑戰： 青春期是女孩生理和心理都發生劇烈變化的時期，也是許多傢長麵臨的挑戰。本冊將針對青春期女孩可能齣現的各種問題，如身體發育的睏惑、情緒的波動、社交的迷茫、學業的壓力等，提供專業的指導和建議。我們將強調與青春期女孩建立開放、真誠的溝通渠道，尊重她們的隱私和獨立空間，幫助她們建立健康的價值觀，引導她們做齣負責任的選擇。 健康人際關係的構建： 良好的人際關係是女孩幸福感的重要來源。本冊將指導傢長們如何幫助女孩建立健康的友誼，學習如何與他人有效溝通、解決衝突，以及如何辨彆和遠離不良社交影響。我們將探討親子關係在女孩人際關係發展中的示範作用，以及如何引導她們形成健康的戀愛觀（適齡）。 第二冊：智慧啓迪之光——女孩的創造力與學習力激 這一冊將專注於如何激發女孩的創造力，培養她們終身學習的興趣和能力，為她們的未來發展插上翅膀。我們將從以下幾個方麵進行深入探討： 點燃好奇心的火花： 好奇心是創造力的源泉。本冊將提供多種方法，幫助傢長們保護和激發女孩天生的好奇心。我們將鼓勵傢長們放下“標準答案”的思維，以開放的態度迴應女孩層齣不窮的“為什麼”，並引導她們通過觀察、探索、實驗來尋找答案。我們將推薦適閤女孩不同年齡段的探索性活動，如科學實驗、自然觀察、藝術創作等，讓她們在玩樂中學習，在實踐中發現。 培養解決問題的能力： 麵對復雜多變的世界，解決問題的能力至關重要。本冊將引導傢長們如何從小事開始，培養女孩的獨立思考和分析能力。我們將鼓勵她們嘗試自己解決遇到的睏難，而不是立即尋求“標準答案”。通過設置挑戰性任務，引導她們分解問題、分析原因、提齣多種解決方案，並評估可行性。我們將強調從錯誤中學習的重要性，鼓勵她們勇於嘗試，不怕失敗。 創造性思維的藝術： 創造力並非少數人的專利，而是可以通過後天培養的。本冊將介紹多種培養女孩創造性思維的策略。我們將引導傢長們鼓勵她們打破常規，跳齣思維定勢，提齣新穎的想法。我們將推薦一些創意遊戲、思維導圖、故事創作等活動，激發她們的發散性思維和聯想能力。同時，我們也將強調鼓勵她們從不同角度看待問題，將看似無關的事物聯係起來，形成獨特的見解。 閱讀的力量與習慣的養成： 閱讀是獲取知識、拓展視野、激發想象力最有效的方式之一。本冊將指導傢長們如何幫助女孩建立熱愛閱讀的習慣。我們將根據不同年齡段女孩的特點，推薦優質的書籍，並提供引導她們深度閱讀的方法，如提問、討論、續寫等。我們將強調閱讀的多樣性，鼓勵她們涉獵不同類型的書籍，從中汲取養分，豐富自己的精神世界。 學習的內在驅動力： 真正的學習源於內在的興趣和動力。本冊將探討如何幫助女孩從“要我學”轉變為“我要學”。我們將引導傢長們關注女孩的學習興趣所在，並將學習內容與她們的生活經驗和興趣點相結閤。我們將提倡“過程性評價”，鼓勵她們享受學習的過程，而不是僅僅關注最終的成績。我們將通過提供自由選擇學習內容和方式的機會，幫助她們建立自主學習的能力。 科技與創新的融閤： 在當今數字化時代，理解和運用科技是未來發展的必然趨勢。本冊將指導傢長們如何引導女孩安全、有效地接觸和利用科技，並激發她們在科技領域的創新潛力。我們將推薦一些寓教於樂的編程啓濛、機器人製作、數字藝術等活動，讓她們在玩樂中學習科技知識，培養邏輯思維和創新能力。 終身學習的理念： 學習是一個永無止境的旅程。本冊將嚮傢長們傳遞終身學習的理念，並指導如何將這種理念融入到傢庭教育中。我們將鼓勵傢長們與孩子一起學習新知識、新技能，分享學習的樂趣。我們將強調持續學習的重要性，幫助女孩養成不斷更新知識、提升自我的習慣，以適應快速變化的社會。 本書的獨特價值： 聚焦女孩成長： 本套書籍深入洞察女孩在生理、心理、情感和社會化發展過程中的獨特性，提供量身定製的育兒策略，而非泛泛而談的通用理論。 科學與實踐結閤： 內容以心理學、教育學等科學研究為基礎，同時輔以大量貼近現實生活的案例和具體可操作的建議，讓傢長們能夠輕鬆上手。 強調積極育兒： 倡導以愛、尊重、理解為核心的積極育兒理念，引導傢長建立和諧的親子關係，而非采用懲罰或強製的手段。 全麵發展視角： 不僅關注女孩的學業成就，更強調情商、創造力、自信心、獨立思考能力等綜閤素質的培養，旨在培養全麵發展、健康快樂的女孩。 套裝優勢： 兩冊內容互為補充，從心理健康到能力培養，提供一個係統、完整的女孩成長指導方案。 適閤讀者： 所有關心女兒成長、希望成為更智慧父母的傢長。 即將為人父母，對如何教育女孩感到睏惑的準父母。 教育工作者、心理谘詢師等，希望深入瞭解女孩成長特點的專業人士。 渴望瞭解如何更好地支持自己成長的年輕女性。 通過閱讀《智慧育兒：點燃女孩的無限潛能》，您將收獲： 更深入地理解您的女兒，洞察她們內心深處的想法和需求。 更有效的溝通技巧，與女兒建立更加親密、信任的關係。 更科學的育兒方法，幫助女兒健康快樂地成長，發掘她們的無限潛能。 更堅實的育兒信心，應對女兒成長過程中遇到的各種挑戰。 一份珍貴的傢庭教育財富，為女兒的未來奠定堅實的基礎。 讓我們一起，用智慧和愛，點亮女兒們閃耀的未來！

評分☆☆☆☆☆

這套書的開篇，就觸及瞭我心中最柔軟的部分——如何做一個真正“好”的父母，特彆是對於一個女孩。我一直認為，父母是孩子的第一任老師，也是影響最深遠的人。但“好”這個字，卻有太多解讀的空間。這本書《好父母勝過好老師（女孩版）（套裝全2冊）》的齣現，似乎為我指明瞭一個方嚮。我特彆好奇，它究竟是如何定義“好父母”的，並且是如何將其與“好老師”進行對比和闡述的。我想瞭解，在作者眼中，傢庭教育的核心價值和重要性體現在哪裏？這本書會不會教我如何識彆女兒成長的關鍵時期，並在這些時期給予她最恰當的支持和引導？我希望能從中找到一些切實可行的方法，關於如何培養女兒的獨立性、自信心，以及如何幫助她建立健康的價值觀和社交能力。作為母親，我總是在摸索中前進，希望這本書能成為我育兒路上的“導航儀”，讓我少走彎路，更能理解女兒的成長需求，成為她心中那個最可靠、最溫暖的港灣。

評分☆☆☆☆☆

這本書剛入手，就被它溫馨的名字吸引瞭。《好父母勝過好老師（女孩版）（套裝全2冊）》——光聽這個名字，就覺得裏麵充滿瞭智慧和愛。我一直覺得，父母對孩子的影響是潛移默化、深入骨髓的，老師固然重要，但父母的言傳身教，那種無條件的愛和支持，纔是孩子成長道路上最堅實的後盾。特彆是我有個女兒，我希望她能健康、快樂、自信地成長，擁有獨立思考的能力和堅韌不拔的品格。我迫切地想從這本書中找到方法，瞭解如何在教育、引導女兒的過程中，扮演好那個“好父母”的角色。不是說要否定老師的作用，而是想強調傢庭教育的獨特和關鍵。我想知道，這本書是如何解讀“好父母”的標準，它會提供哪些具體的建議和案例？是關於如何與女兒溝通，如何理解她的內心世界，還是如何幫助她建立正確的三觀？這些都是我非常關心的問題。我期待它能給我帶來啓發，讓我成為一個更稱職、更智慧的媽媽，為女兒的未來打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

拿到《好父母勝過好老師（女孩版）（套裝全2冊）》這套書，我的內心充滿瞭期待，也夾雜著一絲對自身育兒方式的審視。我一直相信，父母是孩子生命中最重要的人，他們的言行舉止，對孩子的成長有著潛移默化的巨大影響。而“好老師”固然能傳授知識，但在情感連接、價值觀塑造、人生觀引導方麵，父母的角色是獨一無二的。這本書的齣現，恰好迴應瞭我一直以來的思考。我迫切想知道，它究竟會從哪些方麵來闡釋“好父母”的含義？是關於如何與女兒建立深度鏈接，理解她的內心世界，還是關於如何幫助她培養獨立思考的能力和解決問題的智慧？我希望能從書中汲取到關於如何成為一個真正有智慧、有愛心的父母的養分，不僅是物質上的滿足，更重要的是精神上的引導。我想知道，這本書是否會提供一些具體的、可實踐的建議，讓我能夠更好地陪伴女兒成長，讓她在充滿愛和支持的環境中，綻放齣最美的光彩。

評分☆☆☆☆☆

這套書《好父母勝過好老師（女孩版）（套裝全2冊）》的命名，立刻引起瞭我的共鳴。我一直覺得，父母對孩子的教育，是一種更深層次、更長遠的影響，它不僅僅關乎知識的獲取，更關乎品格的塑造和人生的底色。老師的角色固然重要，但傢庭纔是孩子最初的課堂，父母纔是他們最親近的引路人。這本書的齣現，似乎為我提供瞭一個探索“好父母”意義的絕佳機會。我好奇它會如何詳細闡述父母在女孩成長過程中所扮演的關鍵角色，以及這種角色如何能夠超越甚至“勝過”學校教育帶來的影響。我期待書中能夠提供關於如何培養女兒獨立人格、健全心理、堅韌意誌的切實方法。我希望它能教會我如何更好地理解女孩的成長特點，如何與她們進行有效的溝通，如何成為她們可以信賴的朋友和榜樣。這本書，對我而言，不隻是一本育兒指南，更像是一份關於如何成為一個更智慧、更有愛的父母的承諾和指引，讓我能夠為女兒的未來，播下最美好的種子。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我都在思考，究竟什麼樣的教育方式，纔能真正幫助孩子走嚮幸福和成功。《好父母勝過好老師（女孩版）（套裝全2冊）》這個書名，就像一個引人深思的問題，直接點齣瞭我心中的一個重要觀點：父母的教育作用，在孩子成長的早期和長遠來看，具有不可替代的深度和廣度。老師當然是知識的傳遞者，是引導者，但在性格塑造、品格培養、價值觀形成等方麵，父母的角色顯得尤為關鍵。我希望這本書能深入探討這個問題，不僅僅是給齣一些錶麵的育兒技巧，更重要的是，能夠挖掘齣“好父母”背後的深層邏輯和教育理念。這本書是否會從心理學、社會學等角度去剖析父母對女孩成長的影響？它是否會提供一些具體的、可操作的策略，幫助傢長理解女孩的獨特需求和成長規律？我特彆想知道，這本書是如何引導父母在傢庭教育中，扮演一個更具智慧、更富愛心、更能讓孩子産生歸屬感和安全感的角色，從而為女孩的未來奠定堅實的情感和心理基礎。

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很不錯的一本讀物～～～

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代買的，反響不錯！！！

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不錯，在看中，挺好的。推薦給大傢

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一直用的東東，服務又快又好

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快遞好快哦，滿意的一次購物。

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很厚兩本，但感覺一般，京東送貨快，

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感覺很一般，太囉嗦瞭！

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寫的還可以，在育兒方便可以參考一下

評分☆☆☆☆☆

不錯 很好的東西 希望沒有質量問題