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鄭雅玲 著

圖書標籤:

• 藝術院校
• 藝考
• 繪畫
• 設計
• 素描
• 色彩
• 速寫
• 院校專業
• 考前輔導
• 藝術升學

店鋪： 北京時光萬殊圖書專營店

齣版社： 中國戲劇齣版社

ISBN：9787104024408

商品編碼：11630744312

包裝：平裝

齣版時間：2008-11-01

基本信息

書名：報考藝術院校快速充電

定價：30.00元

作者：鄭雅玲

齣版社：中國戲劇齣版社

齣版日期：2008-11-01

ISBN：9787104024408

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：大32開

商品重量：0.281kg

編輯推薦

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內容提要

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本書為文藝知識小百科本科考生參考用書。全書內容包括：文藝基礎知識、電影、電視、文學、戲劇、戲麯、美術、音樂、舞蹈、攝影、新媒體藝術、動畫、數字電影及其他知識等，共計近400個條目。本書對於概念性條目內容的撰寫，依據近20年來社會發展和文藝觀念的演進，盡可能注入較新的理論觀點，努力展現條目內容的現代理論內涵和意義。

目錄

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文藝基礎知識
　藝術　
　藝術風格
　藝術形式
　藝術批評
　藝術典型　
　藝術欣賞　
　藝術流派
　藝術衝動
　藝術技巧
　藝術手法
　創作方法
　古典主義　
　現實主義　
　浪漫主義
　象徵主義　
　唯美主義　
　美學
電影
　電影藝術
　電影學
　電影時空的特殊性
　段落
　場麵
　客觀鏡頭
　主觀鏡頭
　多角度敘事手法　
　電影語言
　電影構思　
　電影本文
　電影劇作
　電影導演　
　電影錶演藝術
　電影錶演的鏡頭感　
　電影攝影藝術　
　肖像構圖
　多景彆
　飽和度
　電影美術
　造型語言
　電影錄音　
　電影音樂
　聲畫對位　
　聲音濛太奇　
　類型電影　
　……
電視
文學
外國文學
中國文學
戲劇·戲麯
美術
音樂
舞蹈
攝影
新媒體藝術
動畫
數字電影
其他
參考文獻
索引

作者介紹

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鄭雅玲，1955年齣生，北京人。北京大學中文係畢業，北京電影學院圖書館館長、教授。 主講課程外國電影史、日本電影研究、電影大師研究、影片分析。 主要成就及獲奬情況，1993年，獲北京市高等教育局“青年教師奬”、北京市政府“教師奬”；1994年，電

文摘

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序言

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好的，這是一本聚焦於提升個人綜閤素養與思維深度的非應試類圖書的詳細簡介。 --- 《靜水深流：現代人必備的思維底層邏輯與批判性自我重塑》 簡介 在這個信息過載、觀念快速更迭的時代，真正的稀缺品不再是知識的存量，而是對知識進行有效篩選、深度加工和批判性整閤的能力。《靜水深流：現代人必備的思維底層邏輯與批判性自我重塑》並非一本技能手冊或快速指南，它是一部深入探究心智運作機製、構建穩固認知框架的理論與實踐結閤之作。本書旨在幫助讀者跳脫齣碎片化學習的陷阱，建立一套能穿越時間考驗、適應復雜環境變化的思維操作係統。 本書的核心目標是培養一種“深度思考者”的習慣，使讀者能夠從喧囂的錶象中抽離，直抵事物運行的本質規律。我們相信，任何領域的卓越錶現，無論是科學研究、商業決策還是人際交往，都建立在清晰、嚴謹且富有彈性的思維基礎之上。 第一部分：認知世界的透鏡——思維的基石與偏差 本部分著重於解構我們習以為常的認知過程，揭示人類心智在處理信息時天然存在的局限性和偏誤。我們探討瞭經典哲學思辨與現代認知心理學的交叉領域，為後續的高級思維訓練打下堅實基礎。 1. 結構性認知：從要素到係統 復雜性理論入門： 介紹湧現性（Emergence）、反饋迴路（Feedback Loops）和非綫性（Non-linearity）在理解社會、經濟和自然係統中的重要性。我們不追求將一切簡化，而是學習如何在一個互聯係統中定位關鍵變量。 第一性原理的拆解與重建： 詳細闡述埃隆·馬斯剋等實踐者所推崇的“迴到事物的本質”的方法論，並將其應用於日常的決策製定中，避免經驗主義的陷阱。 心智模型的構建模塊： 介紹查理·芒格等投資大師推崇的跨學科模型，例如奧卡姆剃刀、概率論中的貝葉斯定理在非數學領域中的應用。重點在於模型之間的相互印證與連接，而非孤立地掌握單一工具。 2. 偏差的陷阱：識彆與對衝 確認偏誤的深層心理機製： 分析確認偏誤如何通過敘事需求和情感依附自我強化，並提供一套結構化的方法來主動尋找反證（Disconfirming Evidence）。 “隧道視野”與知識的邊界： 探討專業化帶來的視野局限性，引導讀者主動接觸與其專業領域完全對立或無關的知識體係，以拓寬認知地圖的邊界。 時間摺現率與決策延遲： 從行為經濟學的角度分析我們為何傾嚮於即時滿足，並提供工具來校準對長期價值的評估，尤其在個人發展和健康管理方麵。 第二部分：深度思考的工具箱——邏輯、論證與批判性整閤 本部分將焦點從“理解世界”轉嚮“有效錶達與判斷”，聚焦於如何構建堅不可摧的論證鏈條，以及如何對外界信息進行精準的價值判斷。 3. 論證的藝術：從清晰錶達開始 演繹、歸納與溯因推理的精確使用： 區分這三種基本推理方式的適用場景和局限性。重點在於辨識何時使用強邏輯的演繹推理（如數學證明），何時依賴於概率性的歸納推理（如科學實驗結論）。 謬誤識彆與反駁的層次： 不僅列舉常見的邏輯謬誤（如稻草人、滑坡謬誤），更側重於訓練讀者識彆更隱蔽的、建立在模糊定義上的結構性謬誤。提供針對不同層次謬誤的有效反駁框架。 論點的“沙盤推演”： 學習構建“最壞情況假設”來測試自身論點的穩健性。通過預設對手的強力反駁，提前加固論點中的薄弱環節。 4. 信息的篩選與熵減：信息時代的生存法則 信源的可靠性評估矩陣： 建立一套多維度的標準（作者的動機、同行評審的嚴格程度、數據透明度）來評估信息源的真實價值，而非僅僅依賴其傳播廣度。 敘事的力量與局限： 探討人類對故事的天然依賴性，並指導讀者如何區分“引人入勝的敘事”與“基於事實的論證”。理解好的故事如何被用來掩蓋邏輯的空洞。 知識的動態更新機製： 麵對知識的快速迭代，如何建立個人化的“知識維護係統”，確保已有的心智模型不會因信息滯後而過時，實現認知的持續優化。 第三部分：自我重塑與心智韌性 本書的終章迴歸到“人”本身，探討如何將這些思維工具內化為一種持久的心態，以應對生活中的不確定性和內在的衝突。 5. 麵對不確定性與模棱兩可 容忍模糊性的能力培養： 許多高價值的決策發生在信息不完全的區域。本章探討如何科學地在“需要行動”和“等待更多信息”之間找到平衡點，避免“分析癱瘓”。 失敗的認知重構： 將“失敗”重新定義為“信息反饋的最小單位”。設計係統化的迴顧流程，確保每一次的挫摺都能轉化為可操作的思維改進點，而非情緒負擔。 元認知：思考的思考 引導讀者跳齣思維活動本身，觀察自己的思維過程。通過記錄、反思和調整自己的思考習慣，實現對心智的主動控製，從“被動反應”轉變為“主動設計”。 --- 讀者定位： 本書適閤所有渴望進行深度自我提升，尋求思維清晰度，不滿足於錶麵知識和短期技巧的終身學習者。它麵嚮那些願意投入時間打磨認知工具，以期在復雜決策、創新思維和個人成長中獲得持久優勢的專業人士、學者、獨立研究者以及對世界運行規律充滿好奇心的探索者。 本書承諾： 本書不會提供任何應試技巧，不承諾任何快速成功。它提供的，是構建一個強大、靈活且不易被外界噪音乾擾的內在思維架構——這纔是任何領域取得長期成就的真正基石。它是一次對心智的嚴肅投資，一場與自身認知邊界的深度對話。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我當初買這本書隻是抱著試試看的心態，因為我父母對我選擇藝術專業一直持保留意見，我需要一份權威、有邏輯的材料來說服他們。這本書在“藝術教育的價值與前景”這一章節的錶現，簡直是教科書級彆的論證。它用詳實的數據和政策解讀，清晰地闡述瞭當代藝術教育如何與創新産業、文化創意領域深度融閤，並預測瞭未來十年所需人纔的畫像。我把其中關於“跨學科能力培養”的那幾頁重點圈瞭齣來，作為我嚮父母陳述的論據，效果非常好。這本書的優點在於，它成功地將“藝術招生”這個看似主觀的領域，用非常客觀和理性的框架進行瞭梳理，邏輯鏈條清晰到連完全不懂藝術的局外人都能被說服。它提供的不隻是備考技巧，更是一種對藝術生涯的信心支撐。

評分☆☆☆☆☆

我是一名已經參加過一次藝考失利的復讀生，這次抱著“背水一戰”的心態重新尋找備考資源，偶然發現瞭這本《報考藝術院校快速充電》。坦白說，一開始我有點懷疑，畢竟市麵上的“速成”書籍往往承諾大於實際。然而，這本書真正讓我眼前一亮的是它對於“心態調整與應試技巧”的深度剖析。它不僅僅關注技能層麵，更深入探討瞭考場上的心理博弈。比如，書中關於“如何在限時創作中保持穩定輸齣”的建議，結閤瞭心理學原理和實際案例分析，非常實用。我印象最深的是關於“教授潛意識偏好”的分析部分，這讓我開始從一個全新的角度審視我的作品，不再隻是埋頭苦練技巧，而是學會瞭如何“對癥下藥”，將自己的優勢最大化地呈現在閱捲老師麵前。這本書的價值在於，它提供的不是簡單的知識點羅列，而是一套完整的應試思維體係構建指南，幫我找到瞭之前失利的關鍵盲區。

評分☆☆☆☆☆

這本《報考藝術院校快速充電》的書簡直是為我量身定做的！我是一名高中生，對藝術領域一直充滿嚮往，但對於如何規劃備考、選擇學校和專業，心裏完全沒有頭緒。這本書的結構設計非常閤理，從最基礎的藝術類考試政策解讀開始，到詳細的專業技能提升方法，再到最後的誌願填報策略，每一步都講解得清清楚楚，讓我這個新手也能迅速掌握關鍵信息。尤其值得稱贊的是，書中對不同藝術門類（如美術、音樂、傳媒、設計等）的考點側重點分析得非常透徹，不像市麵上其他泛泛而談的資料，這本書簡直就是一本實戰手冊。我特彆喜歡其中關於“如何係統化地構建作品集”的章節，它提供瞭一個非常清晰的框架，幫助我明確瞭從靈感到實踐的每一步驟，不再感到迷茫。內容詳實且具有極強的操作性，真正體現瞭“快速充電”的精髓，讓我感覺自己在短時間內積纍瞭比彆人多幾年的經驗。

評分☆☆☆☆☆

我是一名在職的藝術工作者，想轉行進入高校擔任教職，需要瞭解最新的藝術院校招生體係的變化，尤其是在“綜閤素質評價”日益重要的背景下。《報考藝術院校快速充電》中關於“招生改革趨勢與應對策略”的分析，給我帶來瞭極大的啓發。它沒有停留在對舊有考試模式的描述上，而是精準地抓住瞭近兩年各省市在招生細則上的微妙調整。書中對“非專業技能（如寫作、邏輯思維）在藝術評估中的權重變化”的探討尤為精闢，這提醒瞭我，即使是資深藝術傢，也需要快速補足“應試”和“教學對接”方麵的知識儲備。這本書的編寫者顯然對教育體係有深入的瞭解，內容的更新速度很快，仿佛是緊跟當年的最新政策文件撰寫而成。它幫我快速定位瞭自己與現有招生體係之間的知識斷層，是非常高效的“知識橋梁”。

評分☆☆☆☆☆

我是一名大學藝術係的學生，正在考慮是否要跨專業考研或者申請國外的藝術院校，所以需要一份全麵且具有國際視野的參考資料。《報考藝術院校快速充電》雖然定位在“快速充電”，但它的信息密度和廣度完全超齣瞭我的預期。書中關於“作品集國際化標準”的對比分析非常專業，它不僅僅引用瞭國內的院校要求，還穿插瞭對歐美頂尖藝術學院申請材料的細緻解讀，比如SVA、RISD等學校對個人陳述（Essay）的側重點差異。這對於我們這種需要進行多目標規劃的進階學習者來說，無疑是巨大的幫助。此外，書中對“藝術類專業未來發展趨勢”的探討也很有啓發性，讓我對所學專業有瞭更宏觀的認識，不再局限於現有的考試模式。這本書的語言風格沉穩老練，信息源的權威性也令人信服，讓我對下一步的學術規劃更有信心。