具體描述
內容簡介
本套書專為優等生打造，與上海的版本內容最為配套，外地也可使用。每本書都以“周”為單位時間，進行有計劃、有分類的學習，2年級分為上下學期共16周，每周設置5麵（5天）的題量。本書的題目知識框架來自於教材，但難度高於教材，摒棄瞭一些和課本內容無關的思維題，適閤小學生作為作業本使用，達到“輕鬆100分”的目的。目錄
第1周星期一一步乘法（難度等級★）
星期二一步乘法（難度等級★）
星期三一步乘法（難度等級★★）
星期四一步乘法（難度等級★★）
星期五一步乘法（難度等級★★★）
第2周
星期一乘加、乘減混閤運算（難度等級★★）
星期二乘加、乘減混閤運算（難度等級★★★）
星期三乘加、乘減混閤運算（難度等級★★★）
星期四乘加、乘減混閤運算（難度等級★★★）
星期五乘加、乘減混閤運算（難度等級★★★）
第3周
星期一一步除法（難度等級★）
星期二一步除法（難度等級★）
星期三一步除法（難度等級★★）
星期四一步除法（難度等級★★）
星期五一步除法（難度等級★★★）
第4周
星期一有餘數的除法（難度等級★）
星期二有餘數的除法（難度等級★）
星期三有餘數的除法（難度等級★★）
星期四有餘數的除法（難度等級★★）
星期五有餘數的除法（難度等級★★）
......
前言/序言
看到市場上浩如煙海、質量參差不齊的小學數學教輔圖書，有一個想法在我們心中由來已久，那就是編寫一套真正內容紮實、效果明顯、讓同學和傢長們的每一分錢都不虛擲的小學數學教輔叢書。經過精心選編、無數次推敲和取捨，現在，這套叢書終於完稿瞭。以下是它們的幾個主要特點，希望對您有所幫助。一、在選題上，選取中等及中等以上難度的應用題，避免低水平重復。目前小學數學教材的特點是低年級過於簡單，中高年級難度爬升又較快，進入初、高中更是如此。為此，我們適當擴展瞭低年級的題型和難度，使小學生在課業負擔較輕時打好基礎，避免進入高年級後手忙腳亂，力不從心。同時也為有誌於將來升入重點初中的同學夯實基礎。
二、在編排上，每一套典型題訓練都是一種題型，便於學生熟悉各種題型，打好基礎。並且，每套題的難度都在逐漸爬升，避免很多教輔書中齣現的頭重腳輕、編排混亂等問題，並提供比同類書更為豐富的場景，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中體會數學的魅力。
三、在選材上，我們盡量避開瞭一些教輔書中齣現的學生不容易理解的、與課程內容完全無關的某些競賽題或拓展題，同時在參考答案中配上較為詳細的講解，可以提高學生學習數學的興趣和數學水平。
由於時間倉促，錯謬之處敬請廣大讀者批評指正。
用戶評價
這本書在內容深度和廣度的把握上，我覺得做得非常齣色。它並沒有一味地追求題海戰術，而是將二年級上學期和下學期的數學知識點，按照周來進行科學的規劃和梳理，形成瞭一個循序漸進的學習路徑。每一周的計劃都圍繞著核心知識點展開，既有概念的講解，也有不同難度梯度的練習題，同時還巧妙地融入瞭拓展題和思維訓練。我特彆欣賞它對於知識點關聯性的處理，例如在學習“乘法”時，書中會穿插一些“加法”的復習和應用，幫助孩子建立起知識之間的聯係，形成一個更完整的知識體係，而不是孤立地記憶公式。此外，它在設計上也考慮到瞭不同孩子的學習節奏，對於基礎較弱的孩子，提供瞭夯實基礎的練習；對於學有餘力的孩子，則有挑戰思維的題目，真正實現瞭“因材施教”。這種精心設計的課程體係，讓孩子在學習過程中能夠真正理解知識的來龍去脈，並且能夠靈活運用，而不是死記硬背。
評分從一個孩子的視角來看，《輕鬆100分：小學數學周計劃（二年級）》絕對是一本“好玩”的數學書。它沒有那些枯燥乏味的公式和定義，而是用一種更接近孩子思維的方式來呈現知識。書中大量的插圖和卡通形象，讓原本可能有些枯燥的數學概念變得生動有趣。我注意到，我的孩子在做書中的練習題時，常常會發齣會心的笑聲，因為他能夠理解題目背後的故事或者情境。而且，書中經常會有一些“挑戰一下”或者“小小偵探”這樣的環節，鼓勵孩子去發現規律、解決謎題，這比單純的機械練習更能激發他的學習熱情。他會主動要求每天都完成幾頁，而不是被動地接受任務。這種主動學習的狀態，是我作為傢長最希望看到的。
評分對於二年級這個孩子學習數學的關鍵時期，《輕鬆100分》提供的“周計劃”模式，恰到好處地滿足瞭傢庭教育的需求。我發現，很多傢長都跟我一樣，對於如何為孩子製定科學的學習計劃感到頭疼。這本書正好解決瞭這個痛點。它將一學期的數學內容分解到每周，讓學習變得有條理、有目標。傢長可以根據孩子的實際情況，靈活調整每天的學習時間和內容，但整體的學習方嚮和進度是有保障的。而且，每周的知識點都相對集中，不會讓孩子感到信息過載。我常常會在周末抽齣時間和孩子一起迴顧本周的學習內容，鞏固練習，這樣不僅加強瞭孩子的記憶，也增進瞭我們之間的親子互動。這種結構化的學習方式，讓孩子的學習過程更加高效，也讓傢長在輔導過程中更加得心應手。
評分從一個普通傢長的角度來看，這本書給我帶來的最直接的價值是“安心”。在輔導孩子學習數學的過程中，我常常會擔心自己講解不清晰，或者誤導瞭孩子。但有瞭《輕鬆100分》，我感到非常踏實。因為它提供的詳細解題思路和答案解析，不僅幫助我理解瞭每一個知識點，也讓我能夠準確地指導孩子。而且，書中一些題目的設計，能夠很好地暴露孩子在學習過程中可能存在的誤區，讓我能夠及時發現並糾正。這種“預見性”的設計，讓我能夠更有效地陪伴孩子學習，也讓他能夠更自信地麵對數學挑戰。這本書不僅僅是一本輔導書，更是我們傢庭教育中一個得力的夥伴。
評分這本書在“迴顧與鞏固”這個環節的設計上，我認為是它的一個亮點。很多教輔書往往是“一鼓作氣”式地推齣新知識，然後就進入下一個單元。但《輕鬆100分》則非常有策略地安排瞭周期性的迴顧和復習。在每個單元的結尾，或者每幾周的計劃之後，都會有專門的復習模塊，將之前學習過的知識點進行整閤和重組，通過不同題型的練習，幫助孩子查漏補缺，鞏固記憶。這種“溫故而知新”的設計，對於二年級學生來說尤為重要，因為他們的記憶力還在發展中，及時的迴顧和鞏固能夠有效地防止知識遺忘，幫助他們構建更紮實的數學基礎。我發現，通過這樣的復習，孩子對一些易混淆的知識點掌握得越來越牢固。
評分讀完《輕鬆100分：小學數學周計劃（二年級）》，我腦海中浮現齣“精巧”這個詞。它在細節處理上的用心，堪稱一絕。首先，紙張的質量非常好，厚實且帶有一定的韌性，即便是孩子用力擦拭，也不會輕易破損。其次，排版設計也十分考究，字體大小適中，行距寬鬆，圖片清晰美觀，讓孩子在閱讀過程中不易産生視覺疲勞。更值得一提的是，書中很多題目的設問方式都很有技巧，能夠巧妙地引導孩子思考，而不是直接給齣答案。例如，在一些需要推理的題目中，書中會用“小提示”或者“思考一下”等方式，一點一點地啓迪孩子的思路，讓他自己發現解題的關鍵。這種“授人以魚不如授人以漁”的設計理念，讓我覺得這本書不僅僅是一本練習冊，更像是一位循循善誘的良師益友，在潛移默化中提升孩子的數學素養。
評分這本書最讓我感到驚喜的是它在培養孩子數學思維方麵的用心。許多教輔書側重於計算能力的訓練，但《輕鬆100分》在這方麵做得更為全麵。它不僅提供瞭大量的計算練習，更重要的是，它通過各種類型的應用題和圖形題，引導孩子學會分析問題、解決問題。比如，在講解“圖形的認識”時，書中不僅僅是讓孩子辨認長方形、正方形、圓形等基本圖形，還設計瞭一些需要觀察圖形特徵、進行組閤與分解的題目，讓孩子在動手操作和動腦思考中，理解圖形的性質和關係。再比如，解決應用題時，書中提供的解題步驟非常清晰，鼓勵孩子先找齣題目中的已知信息和問題，再選擇閤適的數學方法，最後進行解答和驗算。這種解題過程的引導，不僅訓練瞭孩子的邏輯思維能力，更培養瞭他嚴謹的學習態度，讓他懂得如何係統地解決一個問題，而不是僅僅停留在“做對題”的層麵。
評分我不得不說，《輕鬆100分：小學數學周計劃（二年級）》在“引導思考”方麵做得非常到位。很多題目並非直接的計算或者填空，而是需要孩子進行一定的分析和判斷。比如，一道應用題，它不會直接問“結果是多少”，而是會引導孩子“你認為哪種方法更簡便？”或者“如果你遇到這種情況，你會怎麼做？”。這些開放性的問題，鼓勵孩子跳齣固有的思維模式，去探索不同的解題思路。書中還經常會設置一些“陷阱題”，讓孩子在做題時保持警惕，學會辨彆信息的真僞，培養他細緻認真的學習習慣。這種能力的培養，遠遠超越瞭單純的數學分數，而是對孩子未來學習和生活都大有裨益。
評分我必須承認，這本書的“拓展性”給我留下瞭深刻的印象。它並沒有止步於課本知識的鞏固，而是巧妙地將一些與二年級數學相關的趣味知識和生活常識融入其中。例如，在講解“錢幣的認識”時，書中會穿插一些關於“如何用有限的錢買到喜歡的東西”、“簡單的理財觀念”等內容，讓孩子在學習數學的同時，也能接觸到一些實用的生活技能。再比如，在涉及“測量”的章節，書中會鼓勵孩子自己動手測量傢裏的物品長度，或者計算傢裏的房間麵積，將數學知識與生活實際緊密結閤。這種“學以緻用”的設計，不僅讓孩子感受到數學的實用價值，也極大地拓寬瞭他的視野，培養瞭他對周圍世界的好奇心和探索欲。
評分這次偶然的機會讓我的孩子接觸到瞭這本《輕鬆100分：小學數學周計劃（二年級）》，剛拿到手時，我帶著一絲平常心，畢竟市麵上的教輔書琳琅滿目，效果參差不齊。然而，隨著我們母子二人一同翻閱和實踐，我逐漸被其獨特的編排和精妙的設計所摺服。首先，它給我的第一印象是“有溫度”。不同於那些冷冰冰的習題集，這本書的語言風格親切自然，仿佛一位經驗豐富的老師在耳邊娓娓道來，解題思路的講解清晰易懂，常常會用一些生動的比喻或者生活化的場景來引入概念，讓孩子在輕鬆的氛圍中理解抽象的數學知識。舉個例子，講解“鍾錶的時間”時，書中並沒有直接給齣枯燥的數字，而是通過“小鬧鍾什麼時候叫我起床？”、“午餐時間到瞭，小貓咪吃飽瞭嗎？”這樣的問題，引導孩子觀察生活中的鍾錶，然後再逐步引申到刻度、時針、分針的關係。這種“潤物細無聲”的教學方式，極大地激發瞭孩子學習數學的興趣，讓他不再視數學為畏途，而是將其看作一個充滿趣味的探索過程。
評分寶貝不錯，很喜歡，下次繼續購買。
評分趕上活動非常閤適，離不開京東瞭哈哈。
評分每天做一頁，挺好的，鍛煉，計算能力，還有認真
評分經典，彩色印刷版，分類教學
評分好好好好好好
評分備著，希望孩子能用起來，送貨快啊
評分好好好好好好
評分書本很好，印刷精美，搞活動買的，價格非常實惠。
評分我為什麼喜歡在京東買東西，因為今天買明天就可以送到。我為什麼每個商品的評價都一樣，因為在京東買的東西太多太多瞭，導緻積纍瞭很多未評價的訂單，所以我統一用段話作為評價內容。京東購物這麼久，有買到很好的産品，送貨又快又好！
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