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《小学生小古文100课（上下修订版）》更强调了“互动”性，增加的“跟我学小古文”微信公众号二维码和“小古文教学互动平台”二维码，可以使学生、老师、家长三者实现互动，达到更好的学习效果。另外，《小学生小古文100课（上下修订版）》附有朱文君老师执教的课堂实录光盘，可以让学生亲身感受小古文课堂的乐趣和魅力。
内容简介
《小学生小古文100课》经过三年多的课堂教学实践和积累现推出“修订版”，撤换了近20篇课文，使得《小学生小古文100课（上下修订版）》的100篇小古文更好读、更有趣，更贴合小学生的学习和诵读需求，让他们轻轻松松地获得纯正的文言启蒙，打下一生受用的中国文化的底子。
作者简介
朱文君：《当代教育家》杂志执行主编，《小百科?中华诗文学习》主编，曾从事小学语文教研工作多年，全国知名语文教研专家，被全国多所学校聘为教学顾问。近年来，承担全国十一五课题“新经典”的研究工作，针对现行小学教材中文言文缺失的问题，开发小学文言文课程，独创读写并举的小古文教学策略，并构建全新的课程体系。
内页插图
精彩书评
为诵、因为熟、因为化，随同小古文一起生长为我们精神血肉的，是中国思维、中国智慧、中国情怀、中国美感、中国气派、中国意识，那便是中国人之为中国人的中国灵魂。——全国著名特级教师王崧舟
——全国著名语文教育专家吴忠豪
目录
《小学生小古文100课》（修订版）（上册50课）
第一组 乡村即景
第1课 放风筝
第2课 乡村
第3课 芦花
第4课 荷
第5课 菊
第二组 天的魔术
第6课 雨
第7课 雪
第8课 日月星
第9课 日时
第三组 别样的争和辩
第10课 猫捕鱼
第11课 猫斗
第12课 龟兔竞走
第13课 五官争功
第四组 草木的性情
第14课 松
第15课 桂
第16课 莲
第17课 杨柳
第18课 岁寒三友
第五组 读书要得法
第19课 读书
第20课 读书有三到
第21课 读书须有疑
第22课 铁杵磨针
第六组 智慧少年
第23课 曹冲称象
第24课 道边李苦
第25课 破瓮救友
第26课 孔融让梨
第七组 寓言故事
第27课 守株待兔
第28课 揠苗助长
第29课 狐假虎威
第30课 南辕北辙
第八组 神话传说
第31课 盘古开天地
第32课 夸父逐日
第33课 共工触山
第34课 荆天舞干戚
第35课 舜耕历山
第九组 那些勤奋的人儿
第36课 欧阳苦读
第37课 推敲
第38课 怀素写字
第39课 王冕好学
第40课 宋濂嗜学
第十组 人类的朋友
第41课 母鸡
第42课 义鹊
第43课 鹦鹉灭火
第44课 义主救犬
第45课 已死的母熊
第十一组 小故事里的大智慧
第46课 叶公好龙
第47课 郑人买履
第48课 买椟还珠
第49课 自相矛盾
第50课 滥竽充数
小古文，打开母语教育的新天地
课例 小古文可以这样教
《小学生小古文100课》（修订版）（下册50课）
第一组 我们是山川大地的孩子
第51课 山川之美
第52课 春日寻芳
第53课 苏堤杂花
第54课 浙江之潮
第55课 湖心亭看雪
第二组 动人的名字
第56课 大禹治水
第57课 女娲补天
第58课 精卫填海
第59课 牛郎织女
第60课 后羿射日
第三组 可笑之人，可笑之事
第61课 性缓
第62课 性急
第63课 性刚
第64课 北人不识菱
第65课 刺猬与橡斗
第四组 英雄的本色
第66课 李广射虎
第67课 卧薪尝胆
第68课 祁黄羊举荐
第69课 公仪休拒收鱼
第70课 曾参教子
第五组 聆听诸子的声音
第71课 学而时习之
第72课 上善若水
第73课 北冥有鱼
第74课 国之器用
第75课 得道者多助
第六组 重温儿时的故事
第76课 狐与葡萄
第77课 鸦狐
第78课 豹烹羊
第79课 鹿照水
第80课 杉苇刚柔
第七组 爱上四季
第81课 春
第82课 夏
第83课 秋
第84课 冬
第85课 雪
第八组 智慧小故事
第86课 晏子使楚
第87课 破釜沉舟
第88课 惊弓之鸟
第89课 塞翁失马
第90课 扁鹊见蔡恒公
第九组 到底有没有鬼
第91课 活见鬼
第92课 鬼见鬼
第93课 鬼误
第94课 荆人畏鬼
第95课 宋定伯捉鬼
第十组 学习这件事儿
第96课 学弈
第97课 纪昌学射
第98课 蜀鄙二僧
第99课 师旷论学
第100课 教学相长
访谈
小古文，打开母语教育的新天地
课例
不一样的课堂风景
精彩书摘
《小学生小古文100课（上下修订版）》：人类的朋友母鸡有爱！喜鹊有义！鹦鹉和狗都知道火中急救？读一读它们的故事，这些人类的朋友们会给你很多启示。
母鸡母鸡孵卵，数周成雏。随母出行，未尝远离。母鸡每得食，必先唤其雏。若遇猫、犬，尽力护之。与父母之爱子无异。
——选自民国老课本注释[雏]幼小的鸟。[异]不同。
课文链接当它发现了一点可吃的东西，它就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
……在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一位母亲就必定是一个英雄。
——节选自老舍作品《母鸡》诵读小博士1.给加点字选择正确的意思，把序号填在括号里。
（1）母鸡每得食，必先唤其雏。（）A.它的，指母鸡的。B.它，指鸡雏。
（2）若遇猫、犬，尽力护之。（）A.它的，指母鸡的。B.它，指鸡雏。
2.用“/”为下面的句子标出停顿，再读一读。
与父母之爱子无异。
……
前言/序言
知道吗？在这本书里，狐狸和乌鸦，狼和小羊，都说起了中国的古语，满口“之乎者也”，可有意思啦！
总之呢，这本书就是这样，精选了最好读、最有趣的小古文，让你轻轻松松地获得最纯正的文言启蒙，打下一生受用的中国文化的底子。
你问，小古文怎么读呢？
方法其实很简单，第一是读，第二是读，第三还是读。
古人说得好：“读书百遍，其义自见。”意思是说，读书的时候，遇到不懂的地方，多读几遍，读熟了，意思就明白啦！
当然，借助注释和译文，也是读懂小古文的好办法。
不过，在这本书里，我要请你特别关注“互动小课堂”里的师生讨论。这些讨论，有关于阅读策略的，有关于诵读方法的，有讨论理解难点的，也有交流感悟的。相信你读了以后，一定启发多多。假如你也这样，和你的老师、同学讨论讨论，那么，你的收获就难以估量了。
读文言写白话，是一种全新的小古文学习法。古文都很简洁，改写成白话文需要增加很多细节，这就给了你无限的创意空间。当你把一篇只有几十字的小古文，改写成一篇几百字的白话文，一定会很有成就感哦！
在这里，要特别感谢和我一起编写这本书的周晓霞、陈学壮、乐欢欢和丁瑾老师。
好啦！让我们一起打开书，走进小古文的大世界里吧！
朱文君
2011年岁末于上海
用户评价
这次偶然的机会，在书店的角落里发现了这套《小学生小古文100课（套装上下册 修订版 附光盘）》，当时就被它朴实而又充满历史厚重感的封面吸引了。作为一个曾经的学生，又育有两个正处于求知欲旺盛阶段的孩子，我一直希望他们能在最纯粹的语言环境下，去感受中华传统文化的魅力。市面上关于古文的学习材料很多，但大多偏向于成人或者有一定基础的学生，对于刚接触古文的小朋友们来说，选择确实不多。这套书在包装上就显得很用心，上下两册的设计，方便携带和存放，而且“修订版”的字样也让人感觉更严谨、更符合当前教育的需求。光盘的附赠更是让我眼前一亮，现在的孩子习惯了多媒体的学习方式，有音频和视频的辅助，肯定能大大提升学习的兴趣和效果。我仔细翻阅了一下，虽然是“小古文”，但编排的思路似乎很清晰，从基础的字词入手，到简单的句子，再到短篇的篇章，循序渐进，就像搭积木一样，一块一块地垒砌起孩子的古文大厦。封面上的插画风格也十分契合主题，没有过于花哨的装饰，却能让人感受到古朴典雅的气息，这对于培养孩子审美能力，让他们对传统文化产生天然的好感，是非常有益的。而且，我注意到书的纸张质量也很好，摸上去很有质感，印刷清晰，字迹大小适中，对于小学生来说，长时间阅读也不会感到疲劳。总而言之，初次接触，这套书给我的第一印象就是专业、用心、并且真正考虑到了目标读者的需求，让我对接下来的学习过程充满了期待。
评分购买这套《小学生小古文100课（套装上下册 修订版 附光盘）》，可以说是我近期最满意的一次网购体验。我一直以来都希望自己的孩子能够对中国传统文化有一个初步的认识，但市面上很多所谓的“国学启蒙”读物，要么内容过于简单，流于表面，要么就是过于深奥，让孩子望而却步。这套书的出现，无疑是给了我一个完美的答案。首先，从书名就可以看出其定位的精准性——“小学生小古文100课”。“100课”的设计，让整个学习过程变得有条理，不至于让孩子感到迷茫，也方便家长进行规划和跟踪。而“小古文”，则表明了其内容是经过筛选和改编的，更适合小学生的认知水平。我特别留意了“修订版”这三个字，这意味着编者对内容的质量有着高度的负责，不断进行优化和改进，这一点非常难得。当我拿到书后，实际的感受更是超出了我的预期。书的装帧设计非常精美，上下两册的设计，方便携带，也便于分类。纸张的质感也很好，印刷清晰，字体大小适中，阅读起来非常舒适。我随便翻看了几页，发现它的编排方式非常巧妙。每一课都相对独立，但又彼此关联，形成一个知识体系。不仅有文字部分，还配有大量的精美插图，这些插图生动形象，能够帮助孩子更好地理解古文的含义。我尤其喜欢它在讲解词语时，还会穿插一些与该词语相关的典故或小故事，这样不仅能让孩子记住词语，还能了解其背后的文化内涵。附带的光盘，我非常期待。我预计里面会有专业的朗读音频，这样孩子在学习的过程中，能够模仿正确的发音，培养良好的语感。如果还有一些对课文的深入讲解，甚至是一些互动的小游戏，那就更完美了。总而言之，这套书在内容选取、编排设计、图文结合以及多媒体辅助等方面，都做得非常出色，是一套真正有价值的国学启蒙读物，我非常推荐给有需要的家长。
评分最近一直在给孩子寻找一套能够帮助他真正了解和喜爱中国传统文化的书籍，在翻阅了大量市面上的儿童读物后，这套《小学生小古文100课（套装上下册 修订版 附光盘）》吸引了我的目光。首先，它的书名就非常精准地定位了目标读者和学习内容——“小学生”和“小古文”。“100课”的设计，给我一种循序渐进、系统学习的感觉，避免了孩子一开始就接触过于复杂的内容而产生畏难情绪。而“修订版”这三个字，则让我看到了编者在内容质量上的追求和对教育的负责态度，这对于一本儿童读物来说至关重要。拿到书后，它的装帧设计给我留下了深刻的印象。上下两册的套装，既方便整理，也便于孩子根据章节进行学习。书本的纸张质量很好，印刷清晰，字的大小和行距都恰到好处，非常适合小学生的阅读。书中穿插的大量精美插图，更是为内容增添了趣味性和直观性，能够帮助孩子更好地理解古文的含义，培养他们的想象力。我仔细翻阅了几课，发现它的选材非常精妙，大多是寓意深刻、语言优美的古文经典，并且经过适当的改编，使其更易于小学生的理解。编者在讲解字词时，也十分注重趣味性，常常会引用一些生动有趣的典故或成语故事，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握知识。最让我感到惊喜的是，书中附带了一张光盘。我预计这张光盘里会有专业人士朗读的课文，这对于培养孩子的语感，让他们熟悉古文的韵律和发音非常有帮助。如果光盘里还能包含一些课文的讲解或者互动的小游戏，那将更是锦上添花。总的来说，这套书在内容的选择、编排的设计、图文的结合以及多媒体辅助等方面，都做得非常出色，它能够让孩子们在不知不觉中，爱上古文，爱上中华文化，我对此充满期待。
评分在给孩子挑选课外读物的时候，我总是希望能找到一些既能增长知识，又能陶冶情操的优秀作品。这套《小学生小古文100课（套装上下册 修订版 附光盘）》就是这样一本让我眼前一亮的书。我之前对古文一直抱有敬畏之心，觉得它离我们现代人的生活太遥远，尤其是对于孩子来说，学习古文更是难上加难。但是，这套书的出现，彻底改变了我的看法。首先，它从“小学生”这个角度出发，就表明了其内容的易读性和趣味性。我翻阅了一下，发现它并不是直接搬用晦涩难懂的古籍，而是经过精心挑选和改编，选取的都是一些故事性强、寓意深刻、语言相对简练的篇章。比如，我看到一些关于寓言故事的章节，这些故事本身就非常吸引孩子，通过学习古文，孩子不仅能领略语言的魅力，还能从中学习做人的道理。书本的设计也非常人性化，上下两册的装订方式，使得内容不会显得过于庞杂，孩子可以根据自己的进度，一块一块地去啃。“修订版”的字样，也让我对内容的专业性和权威性有了信心，相信编者在内容上是经过反复推敲和打磨的。最让我感到惊喜的是附带的光盘。我知道，现在的孩子都比较喜欢多媒体的学习方式，光盘里如果能有专业的配音，能够让孩子在听觉上建立对古文的感知，这对培养语感非常重要。如果再有一些对课文的讲解，甚至是一些动画的辅助，那学习效果肯定会事半功倍。我注意到书中对字词的解释也非常到位，不会过于学术化，而是用孩子能够理解的语言进行说明，并且常常会结合一些生活化的例子，让抽象的字词变得具体起来。总的来说，这套书给我最大的感受就是：它让古文不再是高高在上、遥不可及的学科，而是变成了一个充满趣味和智慧的朋友，能够陪伴孩子一起成长，一起探索中华文化的宝藏。
评分说实话，我之前对“小古文”这类书籍的认知，大多停留在一些非常零散的、碎片化的知识点集合上，要么就是过于艰深，要么就是过于娱乐化，很难找到一本既能系统学习，又能激发孩子学习兴趣的书。这套《小学生小古文100课》的出现，可以说是填补了我心中长期以来的一个空白。我特别欣赏它“100课”的命名方式，这给学习设定了一个清晰的目标，让家长和孩子都知道，这是一个循序渐进、有章可循的学习计划。它不是一蹴而就的，而是需要日积月累的努力。我注意到，在目录的设计上，就非常具有层次感，从最基础的“什么是古文”开始，到一些简单的象形字、指事字，再到一些基础的词语，比如“之”、“乎”、“者”、“也”的用法，这些都是古文学习中最核心、最基础的部分。通过对这些基础知识的掌握，孩子就能初步理解一些简单的古文句子。我特别喜欢它设计的一些小栏目，比如“字源趣谈”、“成语故事”，这些内容不仅能让孩子了解文字的演变过程，还能通过生动有趣的故事来记忆词语和典故，大大降低了学习的枯燥感。而且，书本的排版也十分讲究，每一课的篇幅都不长，非常适合小学生集中注意力的时长。每课都配有插图，这些插图不是为了装饰而装饰，而是与课文内容紧密结合，帮助孩子理解抽象的古文含义。比如，讲到“山”、“水”等字时，配图就很直观。我尤其看重它附带的光盘，这不仅仅是简单的朗读音频，我猜想里面可能还包含了对课文的讲解、字词的解释，甚至是一些互动的小游戏，能够让孩子在玩中学，在学中乐。总的来说，这套书在内容编排的科学性、趣味性以及实用性上，都给我留下了深刻的印象，让我觉得它是一套真正能够帮助孩子“啃下”古文这块硬骨头的优秀教材。
评分这次为孩子选购学习用品，我特意留意了市面上关于国学启蒙的书籍，希望找到一本真正能够激发孩子兴趣，又兼具教育意义的读物。在众多选择中，《小学生小古文100课（套装上下册 修订版 附光盘）》以其独特的魅力吸引了我。我首先被它的包装所吸引，上下两册的分体设计，既方便收纳，又显得井井有条，而“修订版”的字样则传递出一种严谨认真的态度。当我打开书本，发现它的内容组织方式非常巧妙。它不是简单地罗列生字词，而是将学习过程分解成“100课”，这样既有明确的学习目标，又避免了孩子产生畏难情绪。我仔细看了几课，发现它选取的都是一些对小学生来说易于理解，且蕴含深刻哲理的古文篇章，例如一些关于勤奋、友谊、诚信的经典短文。这些内容能够很好地与小学生的价值观形成产生连接，让他们在学习语言的同时，也能受到潜移默化的道德熏陶。书本的排版设计也十分用心，字体清晰，大小适中，行距也恰到好处，非常适合小学生长时间阅读。更让我惊喜的是，书中穿插了大量的精美插图，这些插图不仅具有艺术美感，更能直观地帮助孩子理解古文的含义，让抽象的文字变得生动形象。附带的光盘更是锦上添花。我猜想，光盘里可能包含了由专业人士朗读的课文，这对于培养孩子对古文语音的感知，建立良好的语感至关重要。此外，如果还能有对课文的深入讲解，或者一些与课文相关的拓展知识，那就更能提升学习的价值了。总的来说，这套书在内容的选择、编排的科学性、图文结合的生动性以及多媒体辅助的实用性方面，都给我留下了深刻的印象。它真正做到了“寓教于乐”，让古文学习不再枯燥乏味，而是成为一段充满探索和发现的旅程。
评分对于一个希望孩子能够传承中华优秀传统文化的家长来说，挑选合适的启蒙读物是一项非常重要的任务。这套《小学生小古文100课（套装上下册 修订版 附光盘）》在我看来，正是这样一本难得的佳作。首先，它的标题就点明了其核心价值——“小古文”，意味着它并非晦涩难懂的古文原著，而是经过精心筛选和改编，适合小学生理解和学习的内容。“100课”的设定，提供了一个清晰的学习路径，让学习过程变得系统而有条理，既能培养孩子的学习毅力，又能让他们看到自己一步步成长的足迹。而“修订版”则表明了编者的严谨态度和对内容质量的不断追求，这一点非常让人放心。拿到书后，我被它精美的设计所打动。上下两册的组合，既方便了日常的使用，也使得知识的呈现更加有层次感。书中的插图绘制得非常精美，风格与古文内容相得益彰，能够帮助孩子更直观地理解文字的含义，提升阅读的趣味性。我试读了几篇，发现它在选材上非常用心，选取的内容不仅语言优美，而且蕴含着深刻的道理，能够对孩子的品德培养起到积极的引导作用。比如，一些关于孝道、诚信、勤奋的故事，都非常贴合小学生的认知水平，也容易引起他们的共鸣。更值得一提的是，书中对字词的解释非常生动形象，常常会结合一些生活化的例子，或者引入相关的成语典故，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握新知识。而随书附赠的光盘，我预感会是学习中的一大亮点。一个高品质的朗读音频，能够帮助孩子准确掌握古文的发音和语调，培养良好的语感。如果光盘中还包含一些课文的讲解或者互动的小游戏，那就更完美了。总而言之，这套书的整体设计和内容都非常出色，它巧妙地将知识性、趣味性和艺术性融为一体，为孩子们打开了一扇通往古文世界的大门，让我对孩子的国学启蒙之路充满信心。
评分我一直认为，中华文化的根基在于语言，而古文是汉语的精髓所在。所以，当我在书店里看到这套《小学生小古文100课（套装上下册 修订版 附光盘）》时，内心涌起了一种强烈的冲动，觉得一定要让我的孩子好好学习这方面的知识。这套书的书名就非常直观，“小学生小古文100课”，明确了目标受众和学习内容，让我对它的适用性有了初步的判断。“修订版”的字样，则让我相信其内容的权威性和前沿性，毕竟教育内容需要不断更新迭代，以适应时代的发展。当我拿到实体书时，它的质量更是让我惊喜。上下两册的设计，既方便收纳，也让学习过程更加有条理。书页的纸张厚实，印刷清晰，字体大小适中，长时间阅读也不会感到疲劳。更重要的是，书中穿插的插图，风格古朴典雅，既美化了书本，又能够帮助孩子理解一些抽象的字词和概念。我仔细翻阅了一下内容，发现它在选材上非常注重循序渐进的原则。从最基础的字词讲解，到简单的句子，再到一些短小精悍的篇章，逻辑性非常强，能够让孩子在不知不觉中，逐步建立起对古文的认识和理解。而且，它不仅仅是讲解文字本身，还融入了大量的文化背景知识，比如一些典故的来龙去脉，一些历史人物的小故事，这让学习过程变得更加丰富多彩，也更能激发孩子的好奇心和求知欲。附带的光盘，我预计会是学习过程中的重要辅助。一个优秀的朗读版本，能让孩子在听觉上接受古文的韵律和节奏，而如果配有讲解，那就能事半功倍。总而言之，这套书让我看到了将古文学习变得有趣、易懂、且富有成效的可能性，它不仅仅是一本书，更像是一个开启孩子国学大门的钥匙，让我充满期待。
评分在给孩子选择课外读物时，我一直在寻找一本能够真正帮助他们理解和喜爱中国传统文化的书籍。这套《小学生小古文100课（套装上下册 修订版 附光盘）》就是我最近发现的一件“宝藏”。首先，它的命名就非常吸引人。“小古文”表明了其内容的易懂性，而“100课”的设计则提供了清晰的学习框架，让家长和孩子都能有一个明确的学习目标。我特别看重“修订版”这个标签，这意味着编者在内容的科学性和严谨性上付出了更多的努力，力求为孩子们提供最优质的学习材料。“套装上下册”的设计也很贴心，方便管理和携带。当我拿到书本时，它的质感和设计都让我感到满意。纸张厚实，印刷清晰，字体的选择也适合小学生的阅读习惯。书中穿插的插图，不仅美观，而且与课文内容紧密结合，能够有效地帮助孩子理解古文的意境。我试读了几篇，发现它的内容编排非常有层次感，从最基础的字词讲解，到简单的短语，再到相对完整的篇章，层层递进，让孩子能够稳步提升。而且，它在讲解字词时，常常会引用一些生动有趣的典故或故事，这样不仅能帮助孩子记住字词，还能让他们了解其背后的文化内涵，从而激发他们对中国传统文化的兴趣。最让我感到欣喜的是，书中附带了一张光盘。我猜想，这张光盘里会有专业的朗读音频，这对于培养孩子的语感，让他们熟悉古文的发音和节奏至关重要。如果还有一些对课文的讲解，或者一些辅助性的学习材料，那将是更加锦上添花了。总的来说，这套书在内容的选择、编排的设计、图文的配合以及多媒体的学习辅助等方面，都做得非常出色，它能够让孩子在轻松愉快的氛围中，领略古文的魅力，打下坚实的国学基础，我非常推荐。
评分作为一位曾经在教育行业摸爬滚打多年的过来人，同时也是一位对中华传统文化有着深厚情感的父亲，我深知在当今信息爆炸、价值观多元化的时代，如何让孩子们真正接触和理解古文的魅力，是一项多么艰巨的任务。市面上充斥着各种各样的学习资料，但真正能够做到“润物细无声”地将古文精髓传递给小学生的，却寥寥无几。这套《小学生小古文100课》恰恰给了我这样的惊喜。《套装上下册 修订版》的包装，本身就传递了一种严谨和专业的态度。我尤其注意到“修订版”这三个字，说明编者在反复斟酌和完善，力求内容更加科学、准确，符合现代教育的理念。翻开书页，我被其精美的设计所吸引。不像有些古文教材那样，动辄就是密密麻麻的文字，这套书在版式设计上留有足够的空间，文字大小适中，而且穿插着大量精致的插图。这些插图不仅美观，更重要的是，它们是理解古文含义的重要辅助。我尝试着读了几段，发现它在选材上非常讲究，选取了一些相对简单易懂、意义深远的古文篇章，比如一些关于孝道、友谊、勤奋的论述，这些主题与小学生的生活和价值观形成能够产生共鸣，也更容易被他们理解和接受。更让我赞赏的是，书中不仅讲解了字词的意思，还融入了一些历史文化背景的介绍，让孩子们在学习语言的同时，也能了解相关的历史人物、事件和风俗习惯，从而构建起一个立体的知识体系。附带的光盘，我预计会是学习的强大助推器。一个好的朗读版本，能让孩子在听觉上建立对古文语音的感知，而如果能配上生动有趣的讲解，甚至是一些动画演示，那将大大提升学习的效率和乐趣。我非常期待这套书能帮助我的孩子，在潜移默化中，领略中华古文的博大精深，培养他们对民族文化的热爱和自豪感。
评分孩子自己在内心觉得父母都说自己笨，就会变得畏畏缩缩。做什么事都怕，因为怕人说自己笨。
评分好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
评分太喜欢在京东上买书了，质量好，包装好，物流快。总之就是喜欢，现在就是希望活动多多，以后多多光顾。孩子的书，送人的书，都在京东买，别家都不去了！
评分特别好，很喜欢，活动力度要是还能大点更好了...支持京东...
评分买书就是上京东，正版有保障，物流有保障，反正买书上京东就对了
评分好好好好好好好好好好
评分6、供水供电使用劣质材料，电梯无备用电源。
评分京东自营图书 质量放心 。正版品质。发货速度快。经常来买。希望优惠卷多发点?
评分京东服务好，无破损，优惠力度大，值得购买。
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