彩书坊超有趣儿童植物课堂 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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☆☆☆☆☆

于颜慈著

图书标签:

植物认知
儿童科普
亲子阅读
自然探索
益智启蒙
绘本
3-6岁
彩书坊
科学小知识
趣味学习

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出版社：广东科技出版社

ISBN：9787535965851

版次：1

商品编码：11972379

品牌：日知图书

包装：精装

丛书名：彩书坊

开本：16开

出版时间：2016-09-01

用纸：铜版纸

页数：192

字数：240000

具体描述

产品特色

内容简介

　　《超有趣儿童植物课堂》从植物的诞生说起，讲述了植物进化的历程、植物的各个部分、植物的日常生活、一年四季分别能见到哪些植物、能吃的植物、植物大战僵尸游戏中出现的植物和孩子很难想到的生活中隐藏在其他地方的植物。中间还穿插了对内文起知识补充的专题页和好玩的互动游戏。总之，《超有趣儿童植物课堂》是一本内容丰富且好玩的植物书。

作者简介

　　于颜慈，女，1980年出生，居住在北京的儿童图书编辑。热爱孩子和科普，多篇科普故事发表于《文学少年》等刊物。

内页插图

精彩书摘

　　植物从哪里来

　　我从哪里来？妈妈一会儿说是天上掉下来的，一会儿说是路边捡的，一会儿又说是充话费送的。这个问题真复杂！算了，我还是问问那些绿油油的小草、红艳艳的花儿从哪儿来的吧，也许它们的身世比我要简单得多。

　　什么是植物

　　植物的广义概念包括所有非动物的生物。植物与动物最大的区别是自身不能移动，而且植物含有叶绿素，能进行光合作用，并以此获得养分。不过最简单的植物和低等动物很难区分。在植物学家的严格界定下，狭义的植物只包括苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物。不过讲到植物时，人们通常也会把藻类和真菌类放在植物的范围内进行介绍。

　　最早的生命

　　大概在46亿年以前，地球诞生了，之后又过了10亿年左右，地球上开始有了生命，它们就是最原始、最微小的细菌，小得只能在显微镜下才能看见。那会儿，这些细菌悄悄藏在辽阔的大海里，并不是像现在一样哪儿都有。

　　老祖宗叫蓝藻

　　过了很久很久，地球上有了一次惊天动地的大变化，这些原始细菌里产生了蓝藻。蓝藻是什么东西？它的另一个名字叫蓝细菌，是一种蓝色或青绿色的小东西。可别小看了这个家伙，它是世界上所有植物的老祖宗。

　　个个都会造氧气

　　在阳光的照耀下，蓝藻体内的叶绿素通过光合作用，制造出了氧气。你没听错，是它给了生命呼吸的氧气，又是它，进化出了绿藻、褐藻、红藻等一批会造氧气的小伙伴。有了这些帮手，地球上的氧气越来越充足，更多的植物、动物和人类才慢慢出现了。

……

前言/序言

　　地球上最早的生命是什么？不是人类，也不是动物，而是默默生长的植物。它们一边忙于进化，一边制造出大量的氧气，让人类和动物有了赖以生存的基础，并把一颗荒凉的星球变成了生机勃勃的绿色家园。

　　辉煌的历史并不能让植物们骄傲自满，它们仍然在不断地繁衍与进化。目前，人们能够确认的植物大约有35万种，遍及世界各个角落，但谁也说不清，这个庞大的家族里到底有多少成员。

　　只有走进那个陌生的家族，你才会为它们创造的世界而惊叹！植物界里隐藏着许多秘密：一天之中，它们什么时候开花，什么时候睡觉，什么时候“健身”，都有着各自的规律；一年之中，它们什么时候生长，什么时候结果，什么时候凋零，也都有着各自的命运。哪怕就算一颗小小的种子，也会经历从萌芽、生长到开花、结果，再到衰老、死亡的生命轮回。

　　如果你再稍稍留意，还能看到这个大家族里有不少潜伏高手。餐桌是一个不算隐蔽的地方，五谷杂粮、瓜果蔬菜、调味料、甜点和饮料轮流登台，处处都可以看到植物的身影。换一个地方，比如衣服、书包，或者是汽车、楼房、乐器里，你还能找到植物的影子吗？即使玩一次网络游戏，都有可能碰到那些熟悉的名字，比如豌豆射手、樱桃炸弹、土豆地雷、坚果墙……

　　原来，我们的生活根本就离不开植物，认识植物就是在认识人类自己的世界。快来读一读这本书吧，里面讲述了植物的过去与现在、生命与死亡，它能告诉你植物更多的秘密，让你对那个陌生的世界有更多的了解、更多的发现。

《彩书坊超有趣儿童植物课堂 [3-6岁]》图书简介一、为什么选择《彩书坊超有趣儿童植物课堂》？在孩童成长的黄金岁月，好奇心是他们探索世界的最佳引擎。而植物，作为大自然中最亲切、最容易接触到的生命，它们的神奇与美好，总是能点燃孩子们心中无数的问号。您是否曾在阳台上看着一株绿叶悄悄长大，孩子们却只关注它“绿不绿”？您是否想过，当孩子第一次看到一朵花，他们能否知道花朵的色彩来自哪里？他们是否会好奇，为什么有些植物有尖刺，而有些却毛茸茸？《彩书坊超有趣儿童植物课堂》正是为满足3-6岁幼儿对植物世界的好奇心而量身打造的一套图画书。我们不只是一本讲述植物的图画书，更是一扇通往自然奥秘的大门，一次激发孩子观察力、想象力与创造力的奇妙旅程。我们深知，对于3-6岁的幼儿来说，学习不应是枯燥的知识灌输，而应是充满乐趣的游戏与探索。因此，我们的内容设计紧密围绕着这个年龄段孩子的认知特点和兴趣点，以最生动、最直观、最易于理解的方式，带领他们走进缤纷多彩的植物世界。这套书不仅仅是教会孩子认识几种植物的名字，更是引导他们去感受植物的生命力，理解植物与我们生活息息相关的意义，培养他们热爱自然、尊重生命的宝贵品质。二、内容亮点：从“认识”到“发现”的奇妙转变《彩书坊超有趣儿童植物课堂》并非简单罗列各种植物的图鉴，而是通过一系列精心设计的、贴近孩子生活的情境和故事，让他们在玩乐中主动去观察、去思考、去发现。 “生命的种子”：开启植物的神奇之旅我们将从最容易被孩子忽视的“种子”开始。一颗小小的种子，里面藏着什么样的秘密？它如何变成一株绿色的生命？书中会用充满想象力的方式，比如将种子拟人化，讲述它在土壤里“睡觉”、“发芽”、“伸懒腰”的可爱故事，配以清晰明亮的插图，让孩子们直观地理解种子发芽所需的阳光、水分和空气。我们会引导孩子观察生活中常见的种子，比如豌豆、花生、向日葵籽，鼓励他们尝试自己播种，体验种子发芽的惊喜。 “绿色的魔术师”：叶子的奇妙形态与功能孩子们最熟悉的就是植物的叶子。“为什么叶子是绿色的？”“为什么有的叶子像手掌，有的像心形？”我们会用简单有趣的语言解释叶绿素的神奇作用，以及不同形状叶子的可爱之处。通过触摸不同材质的叶子（书中会附带一些可以触摸的纹理设计），鼓励孩子观察叶子的脉络、边缘，发现它们各自独特的“指纹”。我们还会设计一些小游戏，比如让孩子根据叶子的形状进行配对，或者用叶子进行拓印创作，让他们在玩耍中感受叶子的多样性。 “五彩的邀请函”：花的秘密与美丽花朵的颜色、形状、香气，对孩子们有着天然的吸引力。我们将带领孩子们走进花的“秘密花园”，认识不同种类的花，了解它们各自的“工作”——吸引小蜜蜂、小蝴蝶来帮忙传播花粉。书中会详细介绍一些孩子们常见且喜爱的花朵，如太阳花、郁金香、向日葵，并用拟人化的故事讲述它们如何“绽放笑脸”、“散发芬芳”。我们会引导孩子观察花朵的结构，从花瓣到花蕊，再到花托，激发他们对花朵形态美的欣赏。 “甜蜜的果实”：植物的馈赠与收获从花朵到果实，这是一个让孩子们充满期待的过程。我们会讲述水果的“诞生记”，比如苹果树如何从一朵朵小花变成红彤彤的苹果，草莓如何从绿色的果实逐渐变成鲜艳的红色。书中会重点介绍一些孩子们常吃的水果，如草莓、苹果、香蕉、西瓜，并以生动有趣的语言介绍它们的生长过程。我们会鼓励孩子观察水果的颜色、形状、大小，甚至尝试辨别不同水果的味道，体验植物带来的甜蜜馈赠。 “特别的朋友”：认识有趣的植物除了常见的植物，我们还会介绍一些形态独特、功能奇特的植物，比如会“吃虫子”的捕蝇草，拥有长长“舌头”的牵牛花，或者能够发出香味的香草植物。这些“特别的朋友”能够极大地激发孩子的好奇心和求知欲，让他们明白植物的世界是如此丰富多彩，充满无限可能。三、教学理念：引导孩子主动学习，培养观察力与创造力《彩书坊超有趣儿童植物课堂》的核心教学理念是“引导式学习”。我们不直接给出答案，而是通过一系列启发性的问题和活动，引导孩子主动去观察、去思考、去发现。 “让眼睛变成放大镜”：提升观察力书中大量的特写镜头和细节图，鼓励孩子仔细观察植物的每一个部分。我们会设计一些“找一找”的小游戏，比如“找出所有绿色的叶子”、“找到开着黄色花朵的植物”，通过这种互动式的方式，训练孩子敏锐的观察力，让他们学会发现日常生活中被忽略的美好。 “让大脑变成小科学家”：激发探索欲我们会在书中提出一些孩子们可能会好奇的问题，比如“为什么有的树冬天会掉叶子？”“为什么植物需要晒太阳？”并以简单易懂的方式给出一些初步的解释，同时鼓励孩子自己去思考，去寻找答案。我们还会在书中设计一些简单的居家小实验，比如让孩子观察绿叶在阳光下如何变黄，或者尝试用不同方法给植物浇水，让他们在实践中学习，体验科学探索的乐趣。 “让双手变成小艺术家”：培养创造力书中会提供丰富的素材，鼓励孩子将所学到的植物知识融入到自己的创作中。比如，用树叶拼贴出小动物，用花的形状画出美丽的图案，或者模仿植物的生长姿势进行舞蹈表演。我们希望通过这种方式，让孩子在轻松愉快的氛围中，将学习到的知识转化为自己的理解和表达，从而激发他们的艺术潜能。 “与自然零距离”：建立亲近感我们鼓励家长和孩子一起阅读，一起去公园、去小区、去野外，寻找书中的植物，进行实地观察和体验。书中会提供一些“亲子任务”，比如“和孩子一起找到三种不同颜色的花”、“带孩子去观察一棵会结果的树”，将阅读体验延伸到现实生活中，让孩子与大自然建立更紧密的联系。四、精美的插画与亲切的语言：给孩子最好的阅读体验色彩鲜艳，画面生动我们邀请了经验丰富的儿童绘本画家，为本书创作了大量色彩鲜艳、构图生动、形象可爱的插图。每一页都充满了童趣和想象力，能够瞬间抓住孩子的眼球，吸引他们沉浸在阅读的世界里。我们特别注重细节的表现，让植物的纹理、色彩、形态都栩栩如生，仿佛触手可及。语言简洁，韵律有趣本书的文字部分，我们采用了适合3-6岁幼儿理解的简单词汇和句子结构，并融入了大量的儿歌、童谣和拟人化的语言，让阅读过程充满音乐感和趣味性。例如，我们可以用“小种子，睡得香，梦见太阳暖洋洋”来描绘种子发芽的场景，用“花儿花儿开呀开，招招小手请你来”来吸引孩子注意花朵。这种语言风格不仅易于孩子理解和记忆，更能培养他们的语言能力和语感。亲子互动设计书中融入了许多互动性的设计，例如“提问区”、“小实验”、“涂色页”等，鼓励家长和孩子一起参与，在互动中增进亲子关系，共同学习和成长。我们希望本书不仅是孩子一个人的阅读伙伴，更是促进家庭交流的桥梁。五、结语：让好奇心引领孩子的成长《彩书坊超有趣儿童植物课堂》不仅仅是一套图书，它是我们送给孩子的一份珍贵礼物——一份关于生命、关于自然、关于发现的礼物。我们相信，通过这套书，您的孩子将不仅仅认识植物，更会爱上植物，爱上大自然。他们会发现，原来生活中充满了如此多的奇妙与美好，他们的好奇心将得到最大的满足，他们的观察力、想象力、创造力将得到充分的激发，为他们今后的学习和成长奠定坚实的基础。选择《彩书坊超有趣儿童植物课堂》，就是选择让孩子在充满乐趣和惊喜的探索中，播下热爱自然的种子，收获知识与成长的果实。让我们一同陪伴孩子，在这片绿色的海洋中，开启一段段精彩纷呈的植物探索之旅吧！

用户评价

评分☆☆☆☆☆

我通常对“彩书坊”这个品牌不是特别熟悉，但这次购入的《超有趣儿童植物课堂》完全超出了我的预期。这本书最令人称赞的一点是它对“生命周期”的呈现。我们都知道，教孩子生命教育很难，但植物提供了一个绝佳的、温和的切入点。它不是孤立地讲“花开了，然后凋谢了”，而是通过一个连贯的、像动画片一样的叙事线索，展示了从一颗小小的种子，到发芽、长高、开花、结果，再到回归泥土的整个循环。这种循环的观念，对于建立孩子对自然规律的初步认知至关重要。插画师的处理手法非常细腻，他们没有回避植物衰败的一面，但即便是描绘枯黄的叶子，也用暖色调来处理，传达出一种“休眠”而非“死亡”的积极感受。此外，书中的色彩运用简直是教科书级别的，它能准确地引导孩子的视觉焦点。在讲授不同植物的特点时，它会精准地使用该植物的代表色，比如讲解仙人掌时，背景色调就偏向干旱和沉稳的黄褐色系；而在讲到热带雨林植物时，则充满了饱和度极高的绿色和红色。这种视觉上的暗示，加深了孩子对不同生态环境的印象，非常利于记忆和区分。

评分☆☆☆☆☆

这本植物书的优点在于它的“互动性”设计，这一点在很多同类产品中常常被忽略。它不是那种“你读，我听”的单向交流模式。书的每一章末尾，都会有一个叫做“植物侦探小任务”的小环节。这些任务设计得非常贴合三到六岁孩子的好奇心和动手能力。比如，有一个任务是让孩子去数数家里能找到的五种不同形状的叶子，然后试着画下来。另一个任务是观察一片叶子的正反面有什么不同，并记录下来“哪一面摸起来更光滑？”这种引导，将书本的知识瞬间激活成了孩子自己的观察数据和体验。我发现，自从读了这本书，我家孩子看任何一棵树或者一盆花，眼神都变得不一样了，不再是走马观花，而是会蹲下来仔细瞧瞧根部，或者伸手去摸摸叶子的纹理，这才是真正意义上的“教育”。而且，这本书在选材上非常注重本土化，很多植物都是孩子们在小区、公园或者自家阳台上就能接触到的常见物种，这极大地降低了孩子将所学付诸实践的门槛，让他们觉得植物世界触手可及，而不是遥远的亚马逊雨林。这本书，无疑是帮助孩子建立对自然世界最初的尊重和热爱的极佳工具。

评分☆☆☆☆☆

说实话，市面上的“少儿科普书”常常为了追求知识的广度而牺牲了深度和趣味性，读起来就像是给孩子戴上了一个缩小版的成人学术帽。然而，这套《彩书坊》系列（我指的是我买的这本植物主题的）给我最大的感受是它的“恰到好处”。它深知三到六岁这个年龄段孩子的认知边界在哪里，它既不害怕涉及复杂的概念（比如光合作用的初步引入），但又会用最柔软、最接地气的方式去包装这些概念。比如，讲到“光合作用”这个词，书里并没有直接去解释复杂的化学反应，而是将其描述为“植物自己给自己做美味午餐的过程”，太阳光是“烤箱”，叶子是“厨房”。这种翻译简直是天才般的！而且，它的版式设计非常尊重孩子的阅读习惯。它留白很多，不会让画面显得拥挤，关键信息点都会被一个可爱的气泡或者一个醒目的小图标点出来，这极大地帮助了那些刚刚开始学习认字或者需要视觉辅助的孩子。我发现，当我用一种轻松、讲故事的语气来读这本书时，我自己的语速都会自然地慢下来，变得更有耐心。这对于我们这些忙碌的家长来说，也是一种难得的心灵沉淀。它让亲子共读变成了一段高质量的、无压力的陪伴时光，而不是另一项家长需要监督完成的“任务”。

评分☆☆☆☆☆

这本《彩书坊超有趣儿童植物课堂 [3-6岁]》的书，说实话，我刚拿到手的时候，心里是有点打鼓的。毕竟现在市面上的早教绘本太多了，很多都是图画鲜艳，内容却空洞得可怜，读完基本就是束之高阁。但翻开这本书的第一页，我就立刻被那种扑面而来的生命力给吸引住了。它的设计真的非常巧妙，完全不是那种填鸭式的知识灌输，而是像一个老朋友在带着孩子在自家的后院里散步聊天。比如，它讲到向日葵的时候，不是简单地说“向日葵是黄色的”，而是通过一个夸张但又符合逻辑的拟人化故事，讲述了向日葵是怎么努力地追逐太阳公公，怎么把种子藏起来留给明年的朋友。我特别欣赏它对“观察”的强调，书里反复出现一些小小的互动提示，比如“你有没有注意到，小草的叶子是不是像小手一样伸出来的呀？”这种引导让阅读的过程变成了一种主动的探索，而不是被动的接受。我女儿（我们家的小宝贝，快五岁了）最喜欢的是关于“植物的家”那一章，书里用非常细腻的笔触描绘了土壤对植物的重要性，解释了为什么不能把花盆里的土都倒光光。语言风格上，它大量运用了叠词和韵律感强的短句，读起来朗朗上口，即便是我们这些大人读起来也不会觉得枯燥，反而有一种回归童真的轻松感。那种对大自然最纯粹的热爱和敬畏，透过那些简单的文字和精美的插画，潜移默化地渗透进了孩子的心里。这本书，绝对是那种可以反复翻阅、每次都能发现新乐趣的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

我给这本书打五星，纯粹是因为它解决了我们家一个长期存在的教育难题：如何让一个注意力只有三分钟的小捣蛋鬼，对“静态”的植物产生兴趣。我们尝试过带他去公园，结果就是跑、跳、追蝴蝶，对那些静静站立的树木毫无兴趣。这本书的厉害之处就在于，它把植物的“动态”和“秘密”给挖掘出来了。比如，关于种子发芽的部分，作者没有直接甩出一张科学图谱，而是用了一个非常富有戏剧性的叙事手法，把种子比喻成一个沉睡的小宝宝，它需要水、泥土和阳光这“三件套”才能醒来，然后用力地顶开外壳，伸出它嫩绿的小脚丫。插画的风格也极其重要，它们不是那种死板的写实派，而是带着一点点幻想色彩，但又严格遵守了植物学的基本结构。我儿子尤其着迷于“植物是怎么喝水的”那一页，书里用蓝色箭头清晰地展示了根部吸收水分的过程，并且非常形象地解释了为什么叶子会湿润。最让我惊喜的是，这本书巧妙地融入了一些动手实践的建议，比如鼓励孩子去观察一片掉下来的叶子，看看它的脉络是不是像一张小小的地图。这使得书本的内容得以延伸到现实生活，孩子不再把知识局限在纸张里，而是开始真正用好奇的眼睛去看待家里的那盆绿萝。这不仅仅是一本读物，更像是一张通往户外探险的邀请函。

评分☆☆☆☆☆

1岁半的娃也很爱看，就是纸太薄了，容易坏。

评分☆☆☆☆☆

很好，可读性强

评分☆☆☆☆☆

断断续续买了二十多本彩书坊的书了，每一本都很好，推荐

评分☆☆☆☆☆

书气味太种了！差评

评分☆☆☆☆☆

小孩学校说要买关于植物的书，去书店找了没有，发现京东有，就下单了

评分☆☆☆☆☆

用精美的图片张扬自然的力量，用传神的文字解读知识的彷徨。让我们放下沉甸甸的书包，以轻松的姿态来阅读这个世界。透过图书让视野扩容，在这里，或绘制或拍摄的图片异彩纷呈，或知识或故事的文字娓娓道来，就这样缩短时与空的距离，让昨天，今天与明天衔接成一条光滑的弧线——我们在成长。