國學誦·中華傳統文化經典讀本：弟子規 [學生] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉青文 編

圖書標籤:

• 國學
• 弟子規
• 傳統文化
• 經典
• 修身
• 教育
• 兒童
• 啓濛
• 禮儀
• 道德

齣版社： 北京教育齣版社

ISBN：9787552255591

版次：1

商品編碼：12236929

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-11-01

用紙：輕型紙

頁數：56

正文語種：中文

産品特色

內容簡介

　　《國學誦·中華傳統文化經典讀本：弟子規》是一部成書於清朝並廣為流傳的兒童啓濛讀物，目的就是要對孩子進行啓濛教育，為將來成長和發展奠定基礎。它以三字一句，兩句一韻的形式進行論述，闡釋瞭“弟子”在傢、在外、待人接物、為人處世、求學等方麵應具備的禮儀與規範，方便小學生輕鬆、快樂迪瞭解國粹，提高知識積纍，陶冶情操。

目錄

弟子規，聖人訓；首孝悌，次謹信。
泛愛眾，而親仁；有餘力，則學文。
父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。
父母教，須敬聽；父母責，須順承。
鼕則溫，夏則凊；晨則省，昏則定。
齣必告，反必麵；居有常，業無變。
事雖小，勿擅為；苟擅為，子道虧。
物雖小，勿私藏；苟私藏，親心傷。
親所好，力為具；親所惡，謹為去。
身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。
親愛我，孝何難？親惡我，孝方賢。
親有過，諫使更；怡吾色，柔吾聲。
諫不入，悅復諫；號泣隨，撻無怨。
親有疾，藥先嘗；晝夜侍，不離床。
喪三年，常悲咽；居處變，酒肉絕。
喪盡禮，祭盡誠；事死者，如事生。
兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。
財物輕，怨何生？言語忍，忿自泯。
或飲食，或坐走，長者先，幼者後。
長呼人，即代叫；人不在，己即到。
稱尊長，勿呼名；對尊長，勿見能。
路遇長，疾趨揖；長無言，退恭立。
騎下馬，乘下車；過猶待，百步餘。
長者立，幼勿坐；長者坐，命乃坐。
尊長前，聲要低；低不聞，卻非宜。
進必趨，退必遲；問起對，視勿移。
事諸父，如事父；事諸兄，如事兄。
朝起早，夜眠遲；老易至，惜此時。
晨必盥，兼漱口；便溺迴，輒淨手。
冠必正，紐必結；襪與履，俱緊切。
置冠服，有定位；勿亂頓，緻汙穢。
衣貴潔，不貴華；上循分，下稱傢。
對飲食，勿揀擇；食適可，勿過則。
年方少，勿飲酒；飲酒醉，最為醜。
步從容，立端正；揖深圓，拜恭敬。
勿踐閾，勿跛倚；勿箕踞，勿搖髀。
緩揭簾，勿有聲；寬轉彎，勿觸棱。
執虛器，如執盈；入虛室，如有人。
事勿忙，忙多錯；勿畏難，勿輕略。
鬥鬧場，絕勿近；邪僻事，絕勿問。
將入門，問孰存；將上堂，聲必揚。
人問誰，對以名；吾與我，不分明。
用人物，須明求；倘不問，即為偷。
藉人物，及時還；人藉物，有勿慳。
凡齣言，信為先； 詐與妄，奚可焉！
話說多，不如少；惟其是，勿佞巧。
刻薄語，穢汙詞，市井氣，切戒之。
見未真，勿輕言；知未的，勿輕傳。
事非宜，勿輕諾；苟輕諾，進退錯。
凡道字，重且舒；勿急疾，勿模糊。
彼說長，此說短；不關己，莫閑管。
見人善，即思齊；縱去遠，以漸躋。
見人惡，即內省；有則改，無加警。
惟德學，惟纔藝；不如人，當自勵。
若衣服，若飲食；不如人，勿生戚。
聞過怒，聞譽樂；損友來，益友卻。
聞譽恐，聞過欣；直諒士，漸相親。
無心非，名為錯；有心非，名為惡。
過能改，歸於無；倘掩飾，增一辜。
凡是人，皆須愛；天同覆，地同載。
行高者，名自高；人所重，非貌高。
纔大者，望自大；人所服，非言大。
己有能，勿自私；人有能，勿輕訾。
勿諂富，勿驕貧；勿厭故，勿喜新。
人不閑，勿事攪；人不安，勿話擾。
人有短，切莫揭；人有私，切莫說。
道人善，即是善；人知之，愈思勉。
揚人惡，即是惡；疾之甚，禍且作。
善相勸，德皆建；過不規，道兩虧。
凡取與，貴分曉；與宜多，取宜少。
將加人，先問己；己不欲，即速已。
恩欲報，怨欲忘；報怨短，報恩長。
待婢僕，身貴端；雖貴端，慈而寬。
勢服人，心不然；理服人，方無言。
同是人，類不齊；流俗眾，仁者稀。
果仁者，人多畏；言不諱，色不媚。
能親仁，無限好；德日進，過日少。
不親仁，無限害；小人進，百事壞。
不力行，但學文；長浮華，成何人！
但力行，不學文；任己見，昧理真。
讀書法，有三到；心眼口，信皆要。
方讀此，勿慕彼；此未終，彼勿起。
寬為限，緊用功；工夫到，滯塞通。
心有疑，隨劄記；就人問，求確義。
房室清，牆壁淨；幾案潔，筆硯正。
墨磨偏，心不端；字不敬，心先病。
列典籍，有定處；讀看畢，還原處。
雖有急，捲束齊；有缺損，就補之。
非聖書，屏勿視；蔽聰明，壞心誌。
勿自暴，勿自棄；聖與賢，可馴緻。

精彩書摘

　　傳統文化是一國文化之根源，曆朝曆代的文化積纍和傳承，讓中國文化自成體係，融會貫通。而文學經典作為其主要媒介，世代相繼，因此即使相隔乾百年，其蘊含的精神內核和文化意義依舊根植在每一位國人的血液裏。傳統文化經典擁有濃厚的中國文化底蘊，每一位學子都應對其進行品讀、感悟、求索……做一個有文化底蘊、有學識素養的中國人。
　　縱覽這些傳統文化經典，我們會發現，這些經典也許言語晦澀，但不乏日常生活的情調。它有“晨則省，昏則定”這樣瑣碎平實的孝之教導；有“親戚故舊，老少異糧”這樣充滿柴米油鹽氣息的待客之道；有“心口如一，童叟無欺”這樣樸素而永恒的價值觀……
　　當然，這些文化經典更不缺高情遠緻，強調精神的高潔與純粹。它有“大道之行也，天下為公”的社會理想；有“厚德載物，道濟天下”的廣闊胸襟；有“斯世清濁異品，全賴吾輩激揚”這樣當仁不讓的慷慨氣概……
　　更何況，對於人之初的啓濛教導，它能提綱挈領，微言大義。“三百韆(《三字經》《百傢姓》《韆字文》)”，誨人不倦；“趙錢孫李，周吳鄭王……”循根求脈，不忘先祖；“人之初，性本善……”一字乾金，諄諄訓導，古人日“熟讀三字經，便可知天下事，通聖人禮”；笠翁雅言，音韻協調，朗朗上口……
　　正是因為這些文化經典有如此豐厚的底蘊，雖然時代飛速變化，思想觀念不停流轉，但是作為我們中華民族賴以安放心靈的精神傢園和價值體係，傳統文化不但不會步入沒落，相反會在這個價值觀多元化的時代更體現其重要性。它曆經韆百年，無聲無息地穿行在國人的血脈中，潛藏在每一個人思想意識的底層。或許你未曾留意，不曾發覺，但是我們的舉手投足，都深深地暴露瞭屬於我們中華民族的這一文化密碼，我們每一顆心都在這文化長河裏得到長久而深遠的潤澤，這也是我們編寫這套書的最主要原因。
　　鑒於傳統文化經典與我們隔著漫長的歲月，有些閱讀者已經不能流暢地閱讀、準確地把握其中的意義，為瞭幫助讀者更好地掌握傳統文化，我們特編輯瞭《國學誦·中華傳統文化經典讀本》叢書。本套書有以下特點：
　　一、版本權威，篇章經典
　　針對兒童的閱讀特點，我們精心選擇瞭一些適閤他們閱讀的經典傳統文學讀本。突齣濛學經典，如“三百韆”《聲律啓濛》《笠翁對韻》等；精選儒傢經典，如《論語》《孝經》等；不忘詩歌雅韻，如《唐詩三百首》等。
　　二、大字注音，保護視力，方便誦讀
　　“書讀百遍，其義自見。”學習國學，誦讀原文纔是最佳的方式。隻有熟讀原文，纔能逐漸領會國學博大精深的內涵。兒童時期是誦讀的黃金時期，根據兒童的身心發育和認知特點，我們采用大字注音的編排形式，一方麵齣於保護孩子視力的目的，另一方麵也有助於他們自主閱讀。
　　三、譯注準確，有助理解
　　在熟讀文章的基礎上，兒童還應該進一步去理解經典蘊含的意義。文字是錶，意蘊是裏，隻有知錶知裏，纔真正領悟瞭國學經典的內涵。為瞭幫助兒童實現無障礙閱讀，更好地理解作品，我們傾注瞭大量心血對原文進行翻譯，並對重點、難點字詞進行注釋。．
　　四、設置故事鏈接，提升閱讀興趣
　　國學內容艱深，略顯枯燥。因此，我們有針對性地在文後增加瞭一些趣味故事鏈接。這些與內容密切相關的故事，不但有助於兒童理解原文，而且能讓他們積纍知識、增長見識，更能提升他們的閱讀興趣。
　　五、附送名傢音頻，引導兒童誦讀
　　國學在現代不僅被賦予瞭更多新的內涵，也呈現齣許多新的閱讀形式。為瞭幫助兒童誦讀，提升他們的興趣，我們與時俱進，特邀請名傢精心錄製瞭相關音頻。這樣，隻要動動手，掃描一下書本上的二維碼，名師就能引領孩子誦讀本書瞭。

好的，這是關於《國學誦·中華傳統文化經典讀本：弟子規》的詳細圖書簡介，旨在介紹該書所涵蓋的中華傳統文化經典內容，而不涉及《弟子規》本身： --- 國學誦·中華傳統文化經典讀本：[其他經典選編] 弘揚禮儀之邦，傳承韆古智慧 一、 緣起與宗旨 在中華文明五韆年的曆史長河中，無數先哲留下瞭璀璨的思想遺産，構築瞭我們民族的精神傢園。《國學誦·中華傳統文化經典讀本》係列，旨在精選中華文化中最具代錶性、最富教育意義的典籍，為當代讀者，特彆是青少年群體，提供一個親近傳統、汲取智慧的窗口。 本捲精選的經典，秉持“求真、求善、求美”的原則，力求展現中華文化的核心價值體係，涵蓋瞭修身、齊傢、治國、平天下的宏大敘事，以及日常生活中應遵循的樸素德行。我們深信，隻有深入理解這些經典，纔能真正理解“禮儀之邦”的內涵，培養健全的人格與廣闊的胸襟。 二、 本捲精選內容概述 本讀本精選的篇章，側重於闡述中華文化中的“大義”與“常道”，涵蓋瞭以下幾個核心闆塊： 1. 儒傢核心經典選粹——《論語》精講 《論語》是記錄孔子及其弟子言行的重要典籍，被譽為中華思想的基石之一。本捲精選瞭與“仁、義、禮、智、信”相關的重要篇章，著重闡述其對個人修養和人際交往的指導意義： 仁的內涵與實踐： 深入探討“剋己復禮為仁”、“己所不欲，勿施於人”等核心思想，揭示儒傢構建和諧人際關係的齣發點。 君子之道： 對比君子與小人的言行舉止，闡釋君子應有的道德標準、學習態度和處世原則，如“君子喻於義，小人喻於利”。 為政之道與教育思想： 選取孔子關於“德治”的論述，強調教育對國傢治理的基礎作用，以及“因材施教”的教育理念的雛形。 中庸之道： 介紹“過猶不及”的平衡思想，引導讀者在處理事務時把握適度原則，避免極端。 2. 道傢自然哲學精粹——《道德經》導讀 《道德經》以其深邃的辯證法和對“道”的終極關懷，構成瞭中華文化中與儒傢互補的另一重要支柱。本捲精選重點解析其樸素的辯證思想和順應自然的智慧： “道”的本體論： 探討“道可道，非常道”的奧秘，理解“道”作為宇宙萬物本源的哲學意義。 無為而治的智慧： 解析老子關於治理國傢和修養心性的“無為”思想，並非不作為，而是順應事物本性，減少乾預，達到最佳效果。 柔弱勝剛強： 通過水、嬰兒等意象，闡述柔韌、謙卑在生存競爭中的優勢，這是對剛猛易摺的反思。 知足常樂與知止： 強調適可而止的重要性，認為貪婪與不知足是痛苦的根源。 3. 詩歌與辭賦的審美教育——《詩經》與《楚辭》節選 文學經典是滋養心靈、陶冶情操的必備讀物。本捲選取瞭《詩經》和《楚辭》中具有代錶性的篇章，旨在培養讀者的文學素養和審美能力： 《詩經》中的生活圖景： 選錄反映勞動、愛情、思鄉、諷諫等主題的詩歌，展現周代社會的風貌，體會古人真摯的情感錶達方式，如“關雎”、“蒹葭”。 《楚辭》的浪漫與憂思： 重點介紹屈原的代錶作片段，感受楚辭磅礴的想象力、瑰麗的意象以及深沉的傢國情懷。通過閱讀，體會中國浪漫主義文學的源頭活水。 4. 曆史智慧的鏡鑒——《史記》人物側寫 《史記》不僅是史學巨著，更是人物畫廊。本捲精選對後世影響深遠的幾位曆史人物的傳記片段，旨在通過曆史案例進行道德教育： 信義典範： 選取“季布諾韆金”等事跡，講述誠信在社會交往中的價值。 改革與擔當： 介紹商鞅變法或管仲治國等片段，探討改革的必要性、推行中的阻力以及領導者的擔當。 成敗得失的啓示： 通過對特定曆史人物決策的剖析，引導讀者思考決策背後的動機和長遠影響，學會從曆史中汲取教訓。 三、 本讀本的特色與價值 1. 精煉考究的文本選擇： 每一篇選文均經過嚴格的古今文對照和注釋，確保原文的準確性和可讀性，同時配有現代白話譯文，降低理解門檻。 2. 文化脈絡的梳理： 本讀本不僅是知識的羅列，更注重構建一個清晰的中華文化知識框架，幫助讀者理解儒、釋、道三傢思想的相互影響和補充關係。 3. 修身實踐的指導： 經典並非高懸的理論，而是指導生活的工具。本捲在導讀部分，會側重分析這些古代智慧在當代社會，如職業道德、傢庭責任、情緒管理等方麵的現實意義。 4. 傳統美學的熏陶： 通過對詩歌辭賦的賞析，提升讀者對中國傳統藝術形式的鑒賞力，使其在潛移默化中受到高雅文化的熏陶。 結語 《國學誦·中華傳統文化經典讀本》係列，期待成為連接古今、溝通心靈的橋梁。通過研讀這些穿越時空的智慧結晶，願讀者能夠增強文化自信，涵養德行，成為具有深厚人文底蘊的新一代傳承者。 ---

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書真的讓我眼前一亮。作為一個對國學文化一直很感興趣的人，我嘗試過很多不同的讀物，但這本書的視角和切入點都顯得格外獨特。它不僅僅是簡單地羅列經典，而是通過一種更加生動、接地氣的方式，將那些古老智慧呈現齣來。我在閱讀的過程中，常常會停下來思考，書中提齣的道理和現代生活有著怎樣的聯係，又該如何應用到自己的日常行為中。書中的很多觀點都讓我豁然開朗，感覺像是打開瞭一扇新的大門。而且，我特彆欣賞書中對於一些古文的解釋，非常詳盡，也很有見地，避免瞭生搬硬套的弊端，讓原本晦澀難懂的內容變得易於理解。整體而言，這本書的編寫者顯然花費瞭大量的心血，力求讓讀者在輕鬆愉快的閱讀體驗中，潛移默化地受到傳統文化的熏陶。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是我近期閱讀體驗中的一股清流！我一直覺得，學習傳統文化不應該隻停留在書本上，更應該是一種生活方式的浸潤。而這本書，恰恰做到瞭這一點。它不僅僅是一本“讀物”，更像是一本“生活指南”。我喜歡它那種循循善誘的講述方式，不像某些著作那樣空洞乏味，而是充滿生活氣息，讓我在閱讀的過程中，能夠不斷反思自己的行為，並從中找到改進的方嚮。書中的語言風格也很有特色，既有古籍的莊重，又不失現代的流暢，讀起來一點都不費力，反而有種豁然開朗的感覺。我特彆欣賞書中對於一些人生哲理的闡釋，簡單而深刻，能夠觸及到內心最柔軟的地方。總而言之，這是一本值得反復品讀、並且能夠真正受益的書籍。

評分☆☆☆☆☆

我一直對中國傳統文化有著濃厚的興趣，所以這次毫不猶豫地入手瞭這本書。拿到書的那一刻，我就被它低調而有質感的包裝吸引瞭。翻開內頁，首先映入眼簾的是清秀的字體和精美的排版，閱讀起來非常舒服，完全不會有壓迫感。更重要的是，這本書的內容編排十分有條理，從基礎的入門知識到更深層次的文化內涵，循序漸進，讓即使是初學者也能輕鬆理解。我特彆喜歡書中對一些經典文本的解讀，既保留瞭原文的韻味，又加入瞭現代的視角，讓這些古老的智慧煥發齣新的生命力。讀這本書的過程，就像是在與古代先賢對話，他們的教誨如同明燈，照亮我前行的道路。我從中汲取瞭許多為人處世的道理，也對中華文化的博大精深有瞭更深的認識。

評分☆☆☆☆☆

最近剛入手瞭這本《國學誦·中華傳統文化經典讀本：弟子規 [學生]》，我得說，這本書絕對是性價比超高的選擇！從裝幀到內容，都透著一股紮實勁兒。書的封麵設計雖然樸素，但卻有一種沉靜的力量，讓人一眼就能感受到它所承載的文化分量。翻開來，紙張厚實，觸感絲滑，一點也不像市麵上一些粗製濫造的書籍。排版非常閤理，行間距、字號都考慮到瞭讀者的閱讀習慣，長時間閱讀也不會感到疲勞。最讓我驚喜的是，這本書在解讀經典的同時，還融入瞭不少現代語境下的闡釋，使得那些古老的教誨不再遙不可及，而是與我們的生活息息相關。它不是那種隻講理論的書，而是充滿瞭生活智慧，能夠指導我們的言行舉止。我尤其喜歡書中對於一些行為規範的細緻講解，感覺學到瞭很多實用的東西。

評分☆☆☆☆☆

這本書我早就聽說瞭，一直想買來讀讀，正好最近有空，就下單瞭。拿到手後，驚喜地發現包裝很嚴實，書的質量也齣乎意料的好。封麵設計簡潔大方，很有古韻，拿在手裏感覺沉甸甸的，很有分量。翻開書頁，紙張的觸感溫潤，印刷清晰，字體大小適中，閱讀起來非常舒適。我喜歡這種古樸而又不失精緻的設計風格，讓人一眼就能感受到內容的厚重與傳承。我迫不及待地翻閱瞭前麵幾頁，初步瞭解瞭這本書的大緻內容和編排方式，感覺非常係統和有條理。作者在內容的取捨上也很用心，既保留瞭經典的精髓，又加入瞭現代的解讀，力求讓讀者更容易理解和接受。我很期待接下來能深入閱讀這本書，去感受中華傳統文化的博大精深。

評分☆☆☆☆☆

書字大有拼音，娃可以讀！

評分☆☆☆☆☆

商品很給力，使用很方便，信賴京東，一直陪伴。

評分☆☆☆☆☆

聽瞭凱叔的聲律啓濛買的 ，帶拼音，給娃看看，加深印象。

評分☆☆☆☆☆

從小讓孩子學點中華文明中的精粹，這本書推薦一下。

評分☆☆☆☆☆

商品很給力，使用很方便，信賴京東，一直陪伴。

評分☆☆☆☆☆

買瞭好多書！其中有一本有空白頁的現象。京東直接補發瞭本新的！這樣貼心的售後相信也就隻有京東能做到瞭！現在隻信賴京東自營商品！也隻買京東自營或者京東物流的！其他的都不考慮！希望京東越來越強大！

評分☆☆☆☆☆

字大，有注音，還有注解，精彩解說，二年級小孩自己看沒問題

評分☆☆☆☆☆

國學經典～之《論語》

評分☆☆☆☆☆

很不錯(*?´╰╯`?)?