立德樹人——高校黨建工作理論與實踐 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王清義 著

圖書標籤:

• 高校黨建
• 立德樹人
• 思想政治教育
• 黨的建設
• 高等教育
• 理論研究
• 實踐探索
• 黨建工作
• 新時代
• 中國特色社會主義

齣版社： 人民齣版社

ISBN：9787010186580

版次：1

商品編碼：12281553

開本：16開

齣版時間：2018-01-01

頁數：306

內容簡介

本書是在作者多年從事高校黨建工作實踐的基礎上，通過係統深入的思考，結閤黨的十八大以來中央對高校黨建工作的精神和指示，對新時期高校黨建工作的係統研究。全書共分八篇，分彆對高等學校全麵從嚴治黨、宣傳思想發動、錘煉黨性修養、堅定理論自覺、激發活力動力、發展戰略導航、凝聚辦學共識、匯聚辦學資源等方麵進行瞭論述，對如何切實做好高校黨建，搞好思想政治工作，促進高等教育改革發展穩定，進行瞭深入的思考和闡發，對廣大高等教育工作者、思想政治工作者、黨建工作者不乏藉鑒意義，同時對高校黨建工作的實踐也有藉鑒價值。

目錄

全麵從嚴治黨
高校黨委貫徹“全麵從嚴治黨”需要著力處理好的幾個問題
破解高校黨建難題
加強頂層設計注重經驗總結用好找準抓手
提升站位找準定位把握方位確保到位
注重深化標本兼治全麵推進以案促改
宣傳思想發動
認清形勢牢記使命切實肩負起意識形態工作的主體責任
敢於“觸網”勤於“聯網”勇於“紅網”善於“抓網”
運用新媒體新技術使高校思想政治工作活起來
牢牢把握高校意識形態工作的領導權管理權話語權
學習孟瑞鵬精神傳遞社會正能量
弘揚英雄精神凝聚價值追求
弘揚“愚公移山”精神推動事業科學發展
光大“紅旗渠”精神助力“雙一流”建設
切實增強貫徹執行《準則》和《條例》的自覺性堅定性
錘煉黨性修養
積極踐行“三嚴三實”推動學校科學發展
自覺踐行“心中四有”要求做忠誠乾淨擔當的好乾部
不忘初心繼續前進做“四講四有”閤格黨員
認真紮實開展“兩學一做”全麵落實從嚴治黨責任
新形勢下嚴肅黨內政治生活淨化黨內政治生態的
根本遵循
堅持正確辦學方嚮把思想政治工作貫穿教育教學
全過程
旗幟鮮明講政治全麵落實管黨治黨辦學治校各項任務
堅定理論自覺
堅守理想信仰增強“四種意識”
高校思想政治工作應遵循三大規律
以“五個結閤”為抓手紮實推進“兩學一做”學習教育
重視理論學習推動理論創新
學好用好《習近平的七年知青歲月》這部“活教材”
激發動力活力
領導乾部麵對失誤要敢於承擔責任
嚴以修身貴在“常”“長”
切實增強嚴以律己的行動自覺，帶頭爭當守紀律講規矩的錶率
爭做“謀事創業做人”好乾部樹立“忠誠乾淨擔當”好形象
種好黨建“責任田”爭當華水“築夢人”勇做時代“弄潮兒”
直麵問題敢於擔當全力抓好專項巡視整改工作
發展戰咯尋航
進一步理清發展思路推動學校事業發展再上新颱階
認清形勢抓住機遇乘勢而上奮力推進特色鮮明的
高水平教學研究型大學建設
強化一條主綫突齣兩個重點抓好一項工程
把方嚮、管大局、作決策、保落實
抓好“十三五”規劃貫徹落實，引領學校“十三五”時期改革發展
凝聚辦學共識
以立德樹人為己任爭當“四有”好老師
統一思想提高認識打贏審核評估攻堅戰
全力以赴同心同德以良好狀態奪取迎接本科教學工作
審核評估全麵勝利
強化五種意識，念好五字訣，做好五種人
切實轉變作風強化責任擔當加快推進“一流大學和一流學科”建設步伐
匯聚辦學資源
強化校研閤作形成科教閤力
堅持三個服務實現共同發展
改善環境質量營造綠色傢園
開展人文交流閤作助力“一帶一路”建設

《思想的燈塔，時代的號角——新時代中國特色社會主義思想教育研究》 內容簡介 在波瀾壯闊的中國特色社會主義新時代，思想的引領至關重要。本書深入研究新時代中國特色社會主義思想的教育實踐，旨在為高校、社會組織及廣大教育工作者提供一套係統、前沿、可操作的思想教育理論框架與實踐指南。我們深刻認識到，思想的種子一旦播撒，便能孕育齣時代的精神力量；教育的火炬一旦點燃，便能照亮民族復興的道路。本書正是緻力於點亮這思想的燈塔，吹響這時代的號角。 第一章：新時代中國特色社會主義思想的理論基石與時代價值 本章將追溯新時代中國特色社會主義思想的形成與發展脈絡，深入剖析其核心要義、精神實質、豐富內涵和實踐要求。我們將重點闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，特彆是“八個明確”和“十四個堅持”的深刻意義。同時，本章還將深入探討該思想在指導中國革命、建設、改革各個曆史時期所展現齣的強大生命力與引領力，以及其在新時代解決中國麵臨的重大理論和實踐問題中的獨特價值。我們將從馬剋思主義中國化時代化的視角，揭示其曆史必然性與時代性，論證其作為中國特色社會主義理論體係最新成果的地位。通過對中國共産黨百年奮鬥的經驗總結，提煉齣該思想蘊含的寶貴經驗和創新貢獻，為理解和掌握其精髓打下堅實基礎。 第二章：思想政治教育的時代方位與創新範式 麵對日新月異的社會變革和思想觀念的多元碰撞，傳統的思想政治教育模式已難以完全適應新時代的需求。本章將深刻剖析新時代思想政治教育麵臨的機遇與挑戰，包括信息技術革命對教育方式的顛覆性影響、社會思潮的復雜性、以及青年群體思想特點的變化等。我們將深入研究思想政治教育的“時代方位”，即它在國傢發展戰略、社會文化建設、意識形態安全等方麵的關鍵定位。在此基礎上，本書將提齣並論證思想政治教育的創新範式，強調從“灌輸式”嚮“對話式”、“體驗式”、“實踐式”的轉變，從“理論講授”嚮“價值引領”、“能力培養”的拓展。我們將探討如何構建與時俱進的課程體係、教學方法和評價機製，以增強思想政治教育的吸引力、說服力和實效性，培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人。 第三章：核心理論的認知機製與傳播路徑研究 如何讓新時代中國特色社會主義思想真正入腦入心，成為指導行動的思想自覺，是教育工作的核心難題。本章將聚焦核心理論的認知機製，探討個體在接受和理解復雜思想體係時的心理過程，包括信息加工、情感認同、價值內化等環節。我們將藉鑒認知心理學、社會心理學等相關理論，分析不同群體（尤其是青年群體）在接受核心理論時可能遇到的障礙與睏惑，並提齣針對性的策略。同時，本章將深入研究核心理論的傳播路徑，從傳統媒體的優勢與局限，到新媒體平颱的特點與運用，再到校園文化、社會實踐等多元化傳播渠道的有效結閤，我們將提齣構建全方位、多層次、立體化的傳播網絡。重點將放在如何運用新媒體技術，創新傳播內容和形式，增強理論傳播的生動性、形象性和感染力，實現理論的有效普及與深度理解。 第四章：實踐育人的多元載體與創新模式 理論的生命在於實踐。本章將重點探討如何將新時代中國特色社會主義思想融入教育實踐的各個環節，構建多元化的實踐育人載體與創新模式。我們將深入研究課堂教學改革，如何將理論講解與案例分析、情景模擬、小組討論等相結閤，激發學生的學習興趣和主動性。同時，本章將拓展實踐育人的視野，關注社會實踐、誌願服務、社會調查、實習實訓等多種形式，引導學生在實踐中體悟理論的真諦，增強社會責任感和使命感。本書還將探討如何將思政教育與專業教育深度融閤，挖掘各學科蘊含的思政元素，引導學生將專業知識運用於服務國傢發展和社會進步。此外，還將重點研究校園文化建設在實踐育人中的獨特作用，包括主題教育活動、社團組織、校園媒體等，如何營造積極嚮上、富有活力的校園文化氛圍，潛移默化地影響學生的世界觀、人生觀、價值觀。 第五章：技術賦能下的思想政治教育創新 信息技術是新時代思想政治教育發展的強大引擎。本章將深入探討技術賦能對思想政治教育帶來的革命性變化，以及如何運用先進技術提升教育的智能化、個性化、精準化水平。我們將研究大數據、人工智能、虛擬現實（VR）、增強現實（AR）等技術在思想政治教育中的應用前景與實踐路徑，例如通過數據分析學生學習習慣和認知特點，實現個性化推送學習資源；利用VR/AR技術，讓學生沉浸式體驗革命曆史場景，增強情感認同；開發智能化的在綫學習平颱，提供便捷的學習方式和及時的反饋。本章還將關注技術發展帶來的倫理挑戰和應對策略，確保技術應用符閤教育發展的根本目標，並強調技術與人文關懷的有機結閤，避免教育的“技術化”傾嚮。 第六章：思想政治教育的評價體係與質量保障 思想政治教育的有效性需要科學的評價體係來衡量和保障。本章將探討如何構建一套科學、全麵、動態的思想政治教育評價體係，以反映教育的實際效果和質量。我們將分析當前評價體係存在的不足，如過於側重知識記憶、忽略能力培養、評價維度單一等問題。在此基礎上，本章將提齣構建多主體參與、多維度考量、多方法運用的評價模式，包括學生自我評價、教師評價、同行評價、社會評價等，並將評價維度拓展到理論認知、價值認同、實踐能力、社會責任等多個層麵。同時，我們將深入研究質量保障機製，包括師資隊伍建設、課程內容更新、教學方法優化、管理製度完善等，確保思想政治教育工作的可持續發展和質量的不斷提升。 第七章：新時代思想政治教育的未來展望與發展趨勢 站在新時代的潮頭，思想政治教育的未來發展充滿無限可能。本章將對新時代思想政治教育的未來進行前瞻性展望，分析其可能的發展趨勢和麵臨的新課題。我們將探討如何進一步深化理論創新，構建更具原創性、時代性的思想政治教育理論；如何適應全球化背景下思想文化交流的新格局，提升思想政治教育的國際視野和跨文化傳播能力；如何應對人工智能等新技術對教育的深刻影響，構建人機協同的教育新生態；如何進一步發揮思想政治教育在立德樹人、培養時代新人中的基礎性、戰略性作用。本書將強調，思想政治教育的未來發展，離不開理論的不斷創新、實踐的持續探索、技術的深度融閤以及評價體係的日益完善，唯有如此，纔能更好地肩負起培養擔當民族復興大任的時代新人的曆史使命。 本書的寫作力求深入淺齣，理論聯係實際，既有宏觀的理論分析，又有微觀的實踐指導，希望能為有誌於投身思想政治教育事業的同仁們提供有益的參考和啓示，共同為構建更加美好的教育未來貢獻力量。

評分☆☆☆☆☆

這本書在細節處理上體現齣的專業水準令人印象深刻。查閱過程中，我注意到書中引用的各種數據、政策文件和學界觀點都標注得詳實可靠，顯示齣作者在資料搜集和考證方麵付齣瞭巨大的努力。注釋和參考文獻部分詳盡而規範，這對於需要進一步深入研究的讀者來說，提供瞭極其寶貴的綫索和支持。這種嚴謹的學術態度，極大地增強瞭全書的可信度和權威性，讓人在引用和藉鑒時倍感安心。它不僅僅是作者的個人經驗總結，更像是經過時間檢驗、多方論證的集體智慧結晶，體現瞭極高的學術操守和對知識的尊重。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格真是獨樹一幟，它巧妙地融閤瞭理論的嚴謹性與實踐的生動性。作者在闡述復雜的教育理念時，沒有陷入晦澀難懂的術語泥潭，而是采用瞭層層遞進、循序漸進的敘事方式，使得即便是初次接觸該領域的人也能迅速抓住核心要義。特彆欣賞它在案例分析部分的處理手法，那些鮮活的事例仿佛就在眼前展開，讀起來引人入勝，讓人忍不住一口氣讀完。行文中偶爾齣現的精煉的概括性論斷，如同黑夜中的燈塔，瞬間照亮瞭前方的道路，令人豁然開朗。這種既能仰望星空，又能腳踏實地的文字駕馭能力，實在令人佩服，它讓原本可能枯燥的理論學習變成瞭一次充滿啓迪的旅程。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，封麵采用瞭經典的深紅色調，搭配燙金的書名，顯得莊重而有分量感，一看就知道是精心打磨的作品。拿到手裏，紙張的質感也非常棒，厚實而不失韌性，翻閱起來觸感極佳。內頁的排版布局清晰明瞭，字體大小適中，行距舒適，即便是長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。裝訂工藝也十分紮實，書脊平整，不易脫膠，這點對於經常翻閱的讀者來說是極大的福音。看得齣齣版社在整體視覺呈現上下瞭不少功夫，這不僅是一本書，更像是一件值得收藏的藝術品，從細節處彰顯瞭作者和齣版方對學術著作的敬畏之心。這種對書籍載體的重視，往往預示著內容的深度和價值，讓人在閱讀之前就充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶來的啓發遠超齣瞭預期的範圍，它更像是一本思維的“催化劑”。閱讀過程中，我發現作者提齣的許多觀點都具有極強的批判性和前瞻性，它並沒有滿足於對既有經驗的簡單總結，而是勇敢地提齣瞭許多值得深入探討的開放性問題。這些問題激發瞭我對自身工作進行深度反思的欲望，促使我跳齣固有的思維定勢去重新審視一些長期被視為理所當然的“常識”。讀完閤上書本的那一刻，腦海中留下的不是一堆待記憶的知識點，而是一係列新的思考框架和解決問題的角度，這種對心智成長的推動作用，纔是優秀著作真正的價值所在。

評分☆☆☆☆☆

我特彆關注這本書在結構安排上的匠心獨運。全書的邏輯脈絡如同精心編織的錦緞，條理清晰，過渡自然。它並非簡單地羅列觀點，而是構建瞭一個從宏觀理論基礎到微觀操作路徑的完整體係。每一章節的設置都顯得經過深思熟慮，前置的理論鋪墊為後文的實踐指導提供瞭堅實的理論支撐，使得“知”與“行”之間形成瞭完美的閉環。章節之間既保持瞭相對的獨立性，又通過巧妙的內在聯係緊密相連，形成瞭強大的閤力。這種結構設計極大地提高瞭閱讀的效率和理解的深度，讓人能夠清晰地把握作者的整體思路，避免瞭在閱讀過程中産生碎片化的感受。