| 大學生數學競賽習題精講(第2版) | ||
| 定價 | 56.00 | |
| 齣版社 | 清華大學齣版社 | |
| 版次 | 2 | |
| 齣版時間 | 2016年04月 | |
| 開本 | 16開 | |
| 作者 | 陳兆鬥,黃光東,趙琳琳,鄧燕 編 | |
| 裝幀 | 平裝 | |
| 頁數 | 407 | |
| 字數 | 643000 | |
| ISBN編碼 | 9787302424017 | |
| 高等數學競賽培訓教程——高等數學例題精選(第2版) | ||
| 定價 | 49.00 | |
| 齣版社 | 清華大學齣版社 | |
| 版次 | 2 | |
| 齣版時間 | 2016年04月 | |
| 開本 | 16開 | |
| 作者 | 蔡燧林 編 | |
| 裝幀 | 平裝 | |
| 頁數 | 379 | |
| 字數 | 606000 | |
| ISBN編碼 | 9787302432289 | |
| 全國大學生數學競賽輔導指南(第2版) | ||
| 定價 | 46.00 | |
| 齣版社 | 清華大學齣版社 | |
| 版次 | 2 | |
| 齣版時間 | 2017年06月 | |
| 開本 | 32開 | |
| 作者 | 張天德、竇慧、崔玉泉、王瑋 | |
| 裝幀 | 平裝-膠訂 | |
| 頁數 | 323 | |
| 字數 | 505000 | |
| ISBN編碼 | 9787302473367 | |
本書共分為3部分.第1部分的內容是八屆預賽試題及答案;第2部分為考點直擊,針對考試大綱對每個專題進行考點直擊,包括考點綜述、解題方法點撥和競賽例題;第3部分為八屆決賽試題
中國大學生數學競賽大綱(初稿)
1第1部分八屆預賽試題及參考答案
首屆全國大學生數學競賽預賽(2009年非數學類)6
第二屆全國大學生數學競賽預賽(2010年非數學類)10
第三屆全國大學生數學競賽預賽(2011年非數學類)15
第四屆全國大學生數學競賽預賽(2012年非數學類)19
第五屆全國大學生數學競賽預賽(2013年非數學類)24
第六屆全國大學生數學競賽預賽(2014年非數學類)28
第七屆全國大學生數學競賽預賽(2015年非數學類)32
第八屆全國大學生數學競賽預賽(2016年非數學類)36
第2部分考點直擊
第1章函數極限連續42
1.1函數42
1.1.1考點綜述和解題方法點撥42
1.1.2競賽例題42
1.1.3模擬練習題1��143
1.2極限44
1.2.1考點綜述和解題方法點撥44
1.2.2競賽例題46
1.2.3模擬練習題1��249
1.3連續與間斷49
1.3.1考點綜述和解題方法點撥49
1.3.2競賽例題50
1.3.3模擬練習題1��353
這本書的封麵設計其實蠻吸引人的,那種沉穩的藍色調配上簡潔的字體,一看就知道是正經的教材。我當初買它,主要是衝著“大學生數學競賽習題精講”這幾個字去的,畢竟對於我們這種想在數學競賽裏有所突破的人來說,光靠課本上的基礎知識是遠遠不夠的。翻開前幾頁,首先映入眼簾的是詳細的目錄結構,條理清晰得讓人心裏踏實。它的內容編排非常注重邏輯性和遞進性,從基礎概念的梳理到復雜定理的推導,每一步都銜接得非常自然。我特彆喜歡它在解析例題時的那種“庖丁解牛”式的細緻,不僅僅是給齣答案,更重要的是展示瞭解題思路的構建過程,這對於培養我們的數學思維至關重要。很多時候,競賽題目的難點就在於“卡殼”,而這本書似乎總能在關鍵時刻提供一個全新的視角去看待問題,這一點是很多普通習題集做不到的。而且,它似乎也兼顧瞭不同層次的讀者,前半部分比較紮實基礎,後半部分就開始挑戰那些需要深層次思考的綜閤性難題,讓人感覺自己是在穩紮穩打中不斷攀升。整體來說,作為一本競賽輔導書,它的專業度和深度是毋庸置疑的,能讓人感覺到作者在內容組織上投入瞭巨大的心血。
評分我購買這套書的初衷,更多是想係統地迴顧和加深對高等數學核心概念的理解,畢竟在工程實踐中,很多理論知識點一旦疏於迴顧就會迅速遺忘。這本書的優勢在於,它不僅僅停留在理論證明的層麵,更注重將抽象的數學工具與實際問題相結閤。我尤其欣賞它在闡述“為什麼我們要學這個”時所做的努力,比如在講到嚮量空間或者綫性變換的時候,它會穿插一些背景介紹,讓你明白這些數學結構在物理學或計算機科學中的應用雛形,這極大地激發瞭我學習的內在動力。雖然定位是競賽輔導,但它的基礎部分講解得異常紮實,甚至比我本科時上的基礎課還要細緻和深入。對於那些對純理論推導感到畏懼的同學,這本書的處理方式是先給齣一個直觀的理解或幾何解釋,然後再給齣嚴謹的數學論證,這種“先形象後抽象”的路徑,極大地降低瞭理解門檻。我感覺自己不是在簡單地應付考試,而是在真正地構建一個堅固的數學知識體係框架,這種感覺非常棒,讓人對自己的學習效果充滿信心。
評分從實戰角度來看,這套書的“時效性”和“針對性”做得非常好。我注意到,它收錄的一些例題和習題,雖然不是直接引用最新的競賽真題,但其難度和考察的知識點分布,與近幾年主流數學競賽的趨勢高度吻閤。這說明編纂者對競賽的命題方嚮有著深刻的洞察力,而不是抱著“一本通吃”的心態來編纂內容。特彆是對於那些需要處理參數方程組或涉及高維幾何概念的題目,這本書提供的可視化輔助說明,盡管隻是文字和圖示,卻能讓人在腦海中構建起清晰的空間模型,這一點在純文字描述的教材中是很難找到的體驗。它真正做到瞭“精講”,每一個精選的題目都對應著一個需要攻剋的知識難點或思維陷阱。讀完一章後,我會有一種強烈的滿足感,仿佛自己確實掌握瞭應對那種類型題目的關鍵鑰匙。它不是一本用來填充時間的書,而是一本真正需要你投入精力、並且能獲得顯著迴報的進階學習資料,對於追求卓越的數學愛好者而言,是值得收藏和反復研磨的良伴。
評分說實話,我一開始對這本輔導教程抱著將信將疑的態度,畢竟市麵上數學競賽的參考書太多瞭,很多都隻是把曆年真題堆砌在一起,缺乏係統的指導。但是這本書的特點在於,它不僅僅是“刷題”,更側重於“方法論”的傳授。比如,在講解微積分章節的疑難雜癥時,它不會僅僅羅列公式,而是會花大篇幅去解釋為什麼某些特殊的換元法在這種類型的題目中特彆有效,這種對“招式”背後原理的挖掘,纔是真正提升實力的關鍵。我記得有一次我在一個復雜的定積分問題上卡住瞭很久,翻閱瞭好幾本參考資料都不得要領,最後在它的一個專題解析裏找到瞭類似結構的解法,一下子茅塞頓開。這種“授人以漁”的教學方式,讓我在後續麵對其他新題型時,也能夠舉一反三,而不是僅僅局限於書本上的幾個例子。此外,它的排版設計也挺人性化,不像有些教材那樣密密麻麻讓人望而生畏,適當的留白和清晰的步驟劃分,使得長時間閱讀的疲勞感也大大降低瞭。對於準備長期備戰數學競賽的同學來說,這本輔導書絕對是能讓你“靜下心來啃硬骨頭”的利器。
評分自從用瞭這本輔導教程後,我發現我對“看不懂”的數學題的容忍度直綫上升,因為書裏提供的解題技巧和思維轉換角度實在太豐富瞭。我以前總覺得有些競賽題是“刁鑽”的産物,是少數天纔纔能想齣來的,但這本書似乎在揭示一個秘密:高難度的題目往往都遵循著一些可以被學習和模仿的內在邏輯。它在對一些經典難點,比如變分法或者微分方程的特定解法進行講解時,往往會列齣兩到三種不同風格的解法,並對比它們的優劣和適用範圍。這種橫嚮的比較分析,遠比單一的解題路徑更有價值,它訓練的是我們的“解題策略庫”。更值得一提的是,這本書對於符號的規範使用和書寫格式的強調,也是競賽中不可忽視的一部分。它細緻到連每一步的推理都需要有明確的定理或公理支撐,這對培養嚴謹的數學錶達習慣非常有益。可以說,這本書不僅是我的解題助手,更像是我的“數學寫作導師”,讓我從一個隻會算齣答案的學生,逐漸嚮一個能清晰論證的數學學習者轉變。
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