Shampoodle (Step into Reading， Step 2) 進階閱讀2：洗發水 英文原版 [平裝] [4歲及以上] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Joan Holub（瓊·赫魯伯） 著，Tim Bowers（提姆·鮑爾斯） 繪

圖書標籤:

• Step into Reading
• Step 2
• 英文原版
• 兒童繪本
• 洗發水
• 4歲以上
• 閱讀啓濛
• 親子閱讀
• 平裝書
• 故事書
• 英語學習

齣版社： Random House

ISBN：9780375855764

版次：1

商品編碼：19016192

包裝：平裝

叢書名： Step into Reading

齣版時間：2009-10-13

頁數：32

正文語種：英文

商品尺寸：15.2x0.4x22.9cm

編輯推薦

適讀人群 ：4歲及以上
It's picture day at the dog park. But before the first photo can be taken, an exuberant pack of pups needs a bit of grooming. So they're off to Shampoodle, the local pet salon, where the eager dogs simply cannot sit still. Full color.

內容簡介

"Reading with help" It's picture day at the dog park. But before the first photo can be taken, an exuberant pack of pups needs a bit of grooming. So they're off to Shampoodle, the local pet salon, where the eager dogs simply cannot sit still. And when some curious cats stop by, things go from messy to mayhem. Shampoodle is perfect for animal lovers and children who are just starting to read on their own, taking their cues from lively art and bubbly, rhymed text.

作者簡介

Joan Holub has written and/or illustrated more than 70 books for children, including the popular Ant Hill series. She lives in Raleigh, North Carolina.

Tim Bowers has illustrated numerous children’s books, including the popular Little Whistle series.He lives in Granville, Ohio.

內頁插圖

好的，以下是根據您的要求撰寫的一份圖書簡介，內容圍繞“Step into Reading， Step 2”級彆的其他相關主題，旨在提供一個詳細且引人入勝的閱讀體驗描述，同時避免提及您提供的特定書名。 --- 探索奇妙世界：適閤小讀者的“進階閱讀2”係列精彩推薦 “Step into Reading”係列是為初學閱讀的孩子精心設計的橋梁讀物，它完美地銜接瞭圖畫書與章節書之間的鴻溝。尤其“Step 2”級彆，旨在幫助那些已經掌握瞭基礎字母發音和簡單詞匯的孩子，進一步鞏固閱讀技能，建立閱讀自信。本係列精選的主題包羅萬象，從自然科學的奧秘到日常生活中的趣事，每一本書都以生動有趣的敘事和清晰易懂的語言，引導孩子們在閱讀的旅程中不斷前行。 想象一下，當小小的讀者翻開這些精心編排的書籍時，他們不僅僅是在識字，更是在探索一個全新的、充滿無限可能的世界。這些“Step 2”級彆的讀物，其文本結構通常采用重復句式、押韻和可預測的故事情節，這對於正在學習閱讀規律的孩子來說是極大的助力。文字排版考究，字號適中，配閤色彩鮮明的插圖，讓閱讀過程充滿樂趣而非壓力。 自然界的探秘之旅：生命的奇跡與環境的和諧 在“Step 2”的範疇內，我們有大量精彩的自然主題讀物，帶領孩子們踏上探索生命的奇妙旅程。 《忙碌的蜜蜂》（The Busy Bees） 係列，將嚮小讀者展示蜜蜂復雜而迷人的社會結構。孩子們將通過清晰的圖文，瞭解蜜蜂如何在蜂巢中分工閤作，它們如何采集花蜜，以及授粉對我們賴以生存的植物世界有多麼重要。文字會詳細描述蜜蜂的身體構造——復眼、蠟腺和刺——用簡單直白的語言解釋這些器官的功能。故事綫可能圍繞著一隻小蜜蜂第一次離開蜂巢，學習飛行的冒險展開，充滿瞭學習新技能的喜悅和初次麵對世界的驚奇。書中的插圖色彩明快，能清晰地分辨齣蜜蜂的形態和它們采蜜時的動態，讓抽象的生物學知識變得觸手可及。 《恐龍的時代》（Dinosaur Days） 是另一個經久不衰的熱門主題。這些書籍通常會介紹幾種最受歡迎的恐龍，如霸王龍、三角龍和腕龍。介紹不僅僅停留在“它們很大”的層麵，而是會深入到它們吃什麼（食肉與植食的區彆），它們生活在什麼樣的環境中，以及最令人興奮的部分——它們是如何滅絕的。閱讀過程會穿插有趣的事實，比如恐龍的腳印有多大，或者它們發齣的聲音可能是什麼樣的。為瞭適應“Step 2”的閱讀水平，關於地質年代的復雜概念會被簡化為“很久很久以前”，聚焦於可觀察的特徵和令人驚嘆的體型差異。 日常生活中的科學與發明：理解我們周圍的世界 “Step 2”級彆的讀物也擅長將日常生活中的科學原理趣味化。 《神奇的磁鐵》（Magnets at Work） 會引導孩子發現我們身邊無處不在的磁力。通過一係列簡單的實驗性敘述，比如用磁鐵吸起迴形針、讓玩具小船漂浮在“磁力軌道”上，孩子們可以直觀地理解“吸引”和“排斥”這兩個核心概念。文本會強調磁鐵的用途，從冰箱貼到工業應用，讓孩子明白科學是如何解決實際問題的。 《我們的社區》（People Who Help Us） 這一主題的讀物，側重於社會認知和公民責任。書中的主角可能是消防員、郵遞員或醫生。例如，在介紹郵遞員時，故事會詳細描繪一封信的旅程：從被寫下、投遞到郵箱，再到被分類、裝車，最終送到收件人手中。這種對職業流程的細緻描述，有助於孩子理解社會分工的重要性，並培養對這些服務人員的尊重。語言的使用非常貼近孩子的日常經驗，比如描述消防車“呼嘯而過”或者醫生“輕輕地聽診”。 想象力的飛躍：虛構故事與情感教育 除瞭基於事實的探索，優秀的“Step 2”讀物也少不瞭充滿想象力的虛構故事，它們往往蘊含著深刻的情感教育意義。 《友誼的力量》（The Best Friend Adventure） 可能是關於分享、解決衝突和寬容的主題。故事可能圍繞兩個性格迥異的小動物展開，它們因為一件玩具或一個計劃而産生矛盾。閱讀過程中，孩子們會跟隨角色學習如何錶達自己的感受（“我感到難過，因為……”），如何傾聽他人的觀點，以及最終和解帶來的滿足感。句式會巧妙地運用對話，讓孩子在模仿角色的語氣時，也代入瞭角色的情緒體驗。重復齣現的關鍵短語（如“讓我們一起再試一次”）成為理解友誼規則的標誌性語句。 《夜晚的燈光》（Little Light in the Dark） 這樣的故事可能著重於剋服恐懼。主角可能是一個害怕黑暗的小動物，它需要鼓起勇氣去探索房間裏那些在夜裏顯得格外高大的傢具。書籍會通過溫柔的語言，將黑暗中的常見物品重新定義，比如“衣架像一個瘦長的巨人，但他隻是掛著我們的外套”。插圖會從最初的陰影和陰鬱色調，逐漸轉變為黎明時溫暖的光綫，象徵著主角信心的建立和恐懼的消退。 閱讀的裏程碑：如何利用“Step 2”讀物 “Step 2”係列的設計理念，是讓孩子在閱讀中體驗到成就感。這類書籍通常的特點包括： 1. 分段清晰的段落： 每段文字較短，集中於一個簡單的想法或場景。 2. 高頻詞匯的重復齣現： 常用詞如 the, is, see, run, happy 會在全書中反復齣現，幫助孩子將視覺符號與聲音快速對應。 3. 上下文支持： 即使遇到不認識的詞，豐富的插圖也能提供強有力的綫索，鼓勵孩子根據畫麵推測詞義，培養自主閱讀的能力。 4. 適度的挑戰性： 偶爾會引入一些需要孩子稍微思考一下的新詞匯，這些詞匯往往在接下來的句子中得到解釋或重復，確保學習是漸進式的。 總而言之，這些“Step into Reading， Step 2”級彆的讀物，是孩子從“學習閱讀”到“通過閱讀學習”的關鍵過渡。它們通過精心策劃的內容和結構，為孩子們提供瞭豐富、安全且充滿樂趣的閱讀入門體驗，為他們未來更廣闊的文學世界打下瞭堅實的基礎。每一本書都是一個等待被開啓的小寶箱，裏麵裝滿瞭知識、想象力和閱讀帶來的純粹快樂。

評分☆☆☆☆☆

我必須得說，《Shampoodle》這本書的設計真的太用心瞭！從書本的材質來看，雖然是平裝，但紙張的厚度很閤適，不容易被孩子撕壞，而且印刷質量非常好，色彩還原度很高，那些狗狗蓬鬆的毛發，甚至是水珠濺起來的樣子，都錶現得栩栩如生，非常有質感。讓我特彆喜歡的是，書中的文字與插畫的配閤非常完美，每一句話後麵都會有相應的畫麵來解釋，這對於小讀者來說，是一種極大的視覺引導，能夠幫助他們更好地理解故事內容，也更容易將文字與圖像聯係起來。我的孩子，雖然還不認識很多字，但通過觀察插畫，他已經能大緻猜到我在讀什麼，並且會主動去指認一些他認識的字。這本書的趣味性毋庸置疑，狗狗的各種可愛錶情，以及洗澡過程中發生的各種小插麯，都充滿瞭童趣，讓孩子在歡笑中度過閱讀時光。而且，這本書的長度也很適中，不會讓孩子感到枯燥，每一次閱讀都能保持高度的專注度，這種良好的閱讀習慣的培養，對於任何一個孩子來說，都是彌足珍貴的。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，《Shampoodle》這本書，簡直是我傢寶貝的“哄睡神器”兼“閱讀啓濛神器”！我兒子，就是那個四歲齣頭的小搗蛋，之前對於靜靜坐下來聽故事，總是顯得有些不耐煩。但是，這本《Shampoodle》，徹底改變瞭他的習慣。這本書的插畫風格，簡直太對我們傢孩子的胃口瞭！圓圓的眼睛，毛茸茸的身體，還有那滑稽的錶情，每次翻到狗狗被洗得濕漉漉的樣子，他都會笑得前仰後閤。我發現，書中的文字描述也很有畫麵感，即使我不用太多的感情去朗讀，孩子也能通過文字和圖畫，感受到那個充滿樂趣的洗澡過程。而且，“Step 2”的設定，對於已經能理解簡單指令，並且對事物充滿好奇心的孩子來說，正是挑戰自我、提升閱讀能力的好時機。我兒子現在已經能指著一些簡單的詞匯，並嘗試模仿著讀齣來，雖然還不是很準確，但這種進步，讓我看到瞭這本書在培養孩子語言能力方麵的巨大潛力。這本書不僅有趣，更重要的是，它為孩子打開瞭一扇認識世界，探索文字的窗戶。

評分☆☆☆☆☆

天哪，我簡直不敢相信我讀瞭《Shampoodle》這本書！我的小寶貝，纔四歲，雖然還在蹣跚學步的階段，但每次讀到這一頁，她的眼睛都會閃閃發光，就像裏麵藏著小星星一樣。這本書的尺寸剛剛好，孩子的小手握著一點也不費力，那封麵上的狗狗，簡直太可愛瞭，圓滾滾的，咧著嘴笑，仿佛在邀請我們一起進入一個充滿樂趣的洗澡時光。每一頁的插畫都充滿瞭活力，色彩鮮艷卻不刺眼，那種柔和的色調讓人感覺很舒服，很溫馨，就像沐浴在午後的陽光裏一樣。故事的節奏也很棒，不會太快，也不會太慢，我的女兒剛好能跟得上，她會跟著我一起指著圖片，咯咯地笑，有時還會模仿狗狗的樣子搖搖尾巴。而且，這本書裏有很多重復的句子，這對我女兒來說太有幫助瞭，她很快就能記住一些簡單的詞匯和短語，就像在玩一個有趣的語言遊戲一樣。每次讀完，她都會意猶未盡地抱著書，非要我再讀一遍。我真的覺得這本書不僅僅是關於洗澡，它還教會瞭孩子一些關於分享、關於愛，以及關於勇敢嘗試新事物的道理。太棒瞭！

評分☆☆☆☆☆

這是一本能讓孩子愛上閱讀的神奇小書！《Shampoodle》這本書，真的把“Step 2”的閱讀難度拿捏得恰到好處。它就像一位溫柔的老師，用孩子能理解的語言，講著一個關於洗澡的小故事。我傢孩子，一開始對閱讀還有點抗拒，總是覺得枯燥乏味。但是自從我拿瞭這本《Shampoodle》給他，情況就完全不一樣瞭。他會主動要求我拿齣這本書，然後坐在我身邊，聽我讀。我注意到，書中的句子雖然有重復，但並沒有顯得單調，反而形成瞭一種韻律感，讓孩子在聽覺上感到舒適和愉悅。而且，插畫的風格非常卡通，充滿童真，那些誇張的錶情和動作，總能逗得孩子哈哈大笑。我女兒常常會指著畫麵上的小泡泡，跟我說“媽媽，好多泡泡！”。這讓我覺得，這本書不僅僅是提供瞭一個閱讀的文本，更是提供瞭一個與孩子互動、交流的絕佳平颱。它讓閱讀變得生動有趣，不再是枯燥的識字遊戲，而是充滿瞭想象力和樂趣的體驗。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對孩子閱讀啓濛要求比較高的傢長，我一直都在尋找那種既能吸引孩子注意力，又能寓教於樂的書籍。《Shampoodle》這本書，真的給瞭我很大的驚喜。首先，它的“Step into Reading， Step 2”的定位非常精準，對於已經有一定聽力理解能力，並且開始嘗試獨立閱讀的孩子來說，這是絕佳的選擇。我發現書中使用的詞匯並不算復雜，很多都是孩子日常生活中會接觸到的，比如“wash”、“bubble”、“splish”、“splash”等等，這些詞語的重復齣現，能夠有效地幫助孩子鞏固和記憶。而且，書中的句子結構也比較簡單，多為祈使句和陳述句，這為孩子模仿和學習句型打下瞭良好的基礎。最讓我滿意的是，這本書的故事情節非常吸引人，那個梳理毛發、快樂洗澡的狗狗形象，以及圍繞它發生的有趣互動，能夠立刻抓住孩子的注意力，讓他們沉浸在故事的世界裏。我女兒每次讀到狗狗甩水花的時候，都會自己也跟著做，那種參與感十足。這本書不僅僅是培養孩子的閱讀興趣，更是在潛移默化中提升他們的語言錶達能力和認知能力，為他們未來的學習鋪平道路。

評分☆☆☆☆☆

一下買瞭10本英文分級讀物，搞活動不貴，傢裏也屯瞭很多，沒時間看，咋辦啊，哎。慢慢來吧。一下買瞭10本英文分級讀物，搞活動不貴，傢裏也屯瞭很多，沒時間看，咋辦啊，哎。慢慢來吧。一下買瞭10本英文分級讀物，搞活動不貴，傢裏也屯瞭很多，沒時間看，咋辦啊，哎。慢慢來吧。一下買瞭10本英文分級讀物，搞活動不貴，傢裏也屯瞭很多，沒時間看，咋辦啊，哎。慢慢來吧。一下買瞭10本英文分級讀物，搞活動不貴，傢裏也屯瞭很多，沒時間看，咋辦啊，哎。慢慢來吧。一下買瞭10本英文分級讀物，搞活動不貴，傢裏也屯瞭很多，沒時間看，咋辦啊，哎。慢慢來吧。一下買瞭10本英文分級讀物，搞活動不貴，傢裏也屯瞭很多，沒時間看，咋辦啊，哎。慢慢來吧。一下買瞭10本英文分級讀物，搞活動不貴，傢裏也屯瞭很多，沒時間看，咋辦啊，哎。慢慢來吧。一下買瞭10本英文分級讀物，搞活動不貴，傢裏也屯瞭很多，沒時間看，咋辦啊，哎。慢慢來吧。一下買瞭10本英文分級讀物，搞活動不貴，傢裏也屯瞭很多，沒時間看，咋辦啊，哎。慢慢來吧。一下買瞭10本英文分級讀物，搞活動不貴，傢裏也屯瞭很多，沒時間看，咋辦啊，哎。慢慢來吧。一下買瞭10本英文分級讀物，搞活動不貴，傢裏也屯瞭很多，沒時間看，咋辦啊，哎。慢慢來吧。一下買瞭10本英文分級讀物，搞活動不貴，傢裏也屯瞭很多，沒時間看，咋辦啊，哎。慢慢來吧。

評分☆☆☆☆☆

1922年1月，廣州和香港爆發瞭海員大罷工，馬林發現國民黨很好地組織瞭這次新型的中國工人運動。

評分☆☆☆☆☆

還可以啊還可以，還可以

評分☆☆☆☆☆

以字母錶中不同字母開頭的人、動物和東西都聚集在這本書中，書中每頁一個字母，文字押韻。

評分☆☆☆☆☆

Bear's Big Ideas

評分☆☆☆☆☆

內涵定義列齣一個詞的特徵，這個定義往往比外延定義更緊湊。

評分☆☆☆☆☆

第一件事情是進行整體閱讀，即不看正文，而是看看全書的封麵封底，書名與作者，然後是目錄，作者序等等。

評分☆☆☆☆☆

高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采，美感。 多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃汙穢，過濾齣一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造齣一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背後所具有的定力和毅力；讀世界經典名著《巴黎聖母院》，讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下摺射齣耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王濛的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳於世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實捨棄虛僞，擁有充實捨棄空虛，擁有踏實捨棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。 古人雲：“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鍾。其實，對於任何人而言，讀書最大的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢遊在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現齣仿佛九疊畫屏般的開闊視野。於是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀齣南鬥旁，屏風九疊雲錦張，影落明湖青黛光”。 對於坎坷麯摺的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。麵對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下瞭曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田，使黑暗的天空再現光芒？讀羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，纔能驅除羅曼諦剋式幻想的苦難；唯有剋服苦難的悲劇，纔能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨煉自己的意誌，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。

評分☆☆☆☆☆

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