【新華書店旗艦店官網】穿靴子的貓(第1級)(適閤小學1.2年級)(含光盤)-輕鬆英語名作欣 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[新西蘭] 夏普 編，周晶 譯

圖書標籤:

• 英語繪本
• 兒童文學
• 小學
• 分級閱讀
• 名作
• 故事
• 輕鬆英語
• 穿靴子的貓
• 新華書店
• 含光盤

店鋪： 醉玉銘山圖書專營店

齣版社： 外語教研

ISBN：9787560087337

商品編碼：24506552315

叢書名： 穿靴子的貓(附光盤第1級適閤小學12年級)輕

開本：32

齣版時間：2009-07-01

基本信息

書名：	穿靴子的貓(D1級)(適閤小學1.2年級)(含光盤)-輕鬆英語名作欣賞(
作者：	(新西蘭)Joy Sharp	開本：
定價：	12.9	頁數：
現價：	見首部	齣版時間	2009-07
書號：	9787560087337	印刷時間：
齣版社：	外語教學與研究齣版社	版次：
商品類型：	正版圖書	印次：

內容提要

20個定汁定味的英文經典故事，4個級彆適閤小學一至五年級。《穿靴子的貓》包含中文譯文、生詞注釋、語法講解和小練習，更有英文歌麯、配樂分角色朗讀CD、英文小劇本，聽故事，唱唱歌，排排戲，讓英語聽讀成為真正的快樂體驗！繪聲繪色悅讀經典。

作者簡介

《穿靴子的貓》(輕鬆英語名作欣賞-小學版)(D1級)(配光盤)由外語教學與研究齣版社齣版。
Joy Sharp（新西蘭）等 改寫
周 晶 譯

精彩導讀

Expressions Up 你知道嗎？
The King is very happy with the presents.國王非常喜歡這些禮物。
    Be happy with:對……感到很高興
He is very rich,too 他還非常富有
    too:也，還;位於句末時通常用逗號隔開。
My master will be happy to see you 我的主人會非常高興見到您
    be happy to+動詞原形:很高興做某事

目錄

D1章 隻有一隻貓
D2章 給國王的禮物
D3章 聰明的貓
D4章 妖怪的城堡
做做題
唱唱歌
排排戲
故事譯文
習題答案
圖解重點詞匯

 

目錄
本店全部為正版圖書
內容介紹
七天無理由退貨服務

經典童話的魅力：探索《穿靴子的貓》的奇妙世界 書名： 穿靴子的貓 (第1級) 適用年級： 小學一、二年級 特色： 輕鬆英語名作欣賞，附帶學習光盤 --- 【圖書導讀：一場關於智慧與機遇的英倫冒險】 對於初次接觸英語閱讀的小讀者們來說，選擇一本既有趣味性、又兼具學習價值的讀物至關重要。《穿靴子的貓》的故事，正是這樣一個完美的起點。它不僅僅是一個流傳已久的歐洲民間傳說，更是一堂生動展現瞭“如何用智慧剋服睏境”的啓濛課。 一、故事背景與核心魅力： 本書改編自經典童話，講述瞭磨坊主的三個兒子繼承遺産的故事。當小兒子隻得到一隻看似普通的貓時，他陷入瞭失望。然而，這隻貓並非等閑之輩，它聰明、機智、口齒伶俐，並且——它需要一雙靴子纔能更好地施展它的“計劃”。 故事的核心魅力在於，它顛覆瞭傳統童話中“好運降臨”的模式，轉而強調“自我創造”的重要性。貓咪利用它的智慧，為主人贏得瞭財富、地位乃至王後的青睞。對於一年級和二年級的孩子們來說，故事中這種“小人物也可以憑藉聰明纔智改變命運”的主題，是極具鼓舞作用的。 二、專為初學者設計的閱讀體驗 (第1級)： 本書被定位為“第1級”讀物，這意味著它在內容組織和語言難度上，都進行瞭精心的適配，確保小學低年級的孩子能夠輕鬆“啃”下來，建立閱讀信心： 1. 詞匯難度控製： 選用的核心詞匯量有限，大量使用高頻基礎詞匯，如“cat”、“master”、“house”、“king”、“happy”等，這些詞匯是孩子日常生活中接觸最多，也最容易理解和記憶的。 2. 句式結構簡化： 句子結構以簡單句為主，少有復雜的從句或倒裝句。例如：“The cat wore boots.” 或者 “He ran to the castle.” 這種直白簡潔的錶達方式，讓孩子們能夠迅速抓住句子的主乾，理解敘事邏輯，避免被復雜的語法結構絆倒。 3. 圖文並茂的輔助： 作為低年級讀物，本書的插圖設計至關重要。精美的、色彩鮮明的全彩插圖，不僅能吸引孩子的注意力，更重要的是，圖畫為文字提供瞭直接的視覺綫索。孩子可以通過觀察貓咪穿上靴子後的神氣樣子，或者它與國王對話時的誇張錶情，來推斷和確認文字所錶達的意思，形成“看圖識字、聽音懂意”的良性循環。 三、“輕鬆英語名作欣”係列理念的體現： 本書隸屬於“輕鬆英語名作欣”係列，這一係列的核心目標是：在欣賞世界經典故事的同時，自然地習得英語。 “名作”的價值： 《穿靴子的貓》是世界公認的優秀故事模型。通過學習這個故事的英文版本，孩子們接觸到的是經過時間檢驗的、具有普世價值的敘事結構和人物設定，而非僅僅是為初學者編造的簡單故事。這種“原汁原味”的體驗，為未來更深入的閱讀打下堅實的基礎。 “輕鬆”的實踐： 如何做到輕鬆？除瞭前述的詞匯和句式控製外，故事節奏把握得當。情節推進緊湊，不會有冗長的環境描寫或復雜的心理刻畫。貓咪每一步行動——嚮國王獻禮、謊稱主人是“卡拉巴侯爵”、引誘巨人——都清晰地展示瞭“行動-結果”的邏輯鏈條，讓閱讀過程充滿發現的樂趣。 四、學習光盤（CD-ROM/音頻）的強大助力： 附件的學習光盤是本書提升學習效果的關鍵工具，它將“視覺閱讀”延伸到瞭“聽覺輸入”： 1. 標準英音或美音示範： 光盤提供瞭專業錄音，清晰、標準的發音是孩子模仿和糾正口音的最好範本。孩子們可以同步跟讀，練習語調和節奏感。 2. 慢速與常速切換（推測功能）： 優秀的學習光盤通常會提供慢速播放功能。對於初學者而言，慢速朗讀能讓他們有足夠的時間去識彆和處理聽到的每一個單詞，有效提升聽力理解能力。 3. 互動或復述練習（推測功能）： 考慮到低年級的學習特點，光盤內容可能包含簡單的互動環節，例如在關鍵情節後暫停，鼓勵孩子嘗試用自己的話復述剛纔發生的事情，這極大地鍛煉瞭他們的語言組織和即時反應能力。 4. 場景代入感： 配閤適度的音效（如貓咪的“喵喵”聲，國王的“鐺鐺”聲），能極大地增強故事的沉浸感。孩子聽著故事，仿佛親眼目睹瞭貓咪在富麗堂皇的宮殿中遊走，加深瞭對故事場景和詞匯的記憶。 五、閱讀後的延伸思考與能力培養： 閱讀完《穿靴子的貓》後，不僅是故事的結束，更是思維拓展的開始。本書的教育意義遠超於單純的詞匯積纍： 培養“觀察力”： 貓咪的成功並非靠蠻力，而是因為它洞察瞭國王的虛榮心和巨人的弱點。引導孩子思考：“貓咪是如何判斷形勢的？”這有助於培養孩子的觀察細節和分析問題的能力。 理解“幽默感與機智”： 貓咪在國王麵前極盡奉承之能事，用誇張的辭藻描述一個並不存在的“卡拉巴侯爵”。這種適度的“善意的謊言”和機智的應對，是孩子們學習社交技巧和幽默錶達的絕佳案例。 建立“堅持與目標感”： 盡管一開始看起來毫無希望，但這隻貓咪始終沒有放棄為主人謀取好生活的初衷，並一步步實現目標。這嚮小讀者們傳遞瞭積極的、不畏艱難的價值觀。 總結： 《穿靴子的貓》(第1級) 是一本為小學低年級英語學習者量身打造的優秀讀物。它以世界級的童話故事為載體，用最適閤初學者的語言呈現，結閤強大的配套學習光盤，讓孩子們在享受閱讀樂趣的同時，紮實地邁齣英語學習的第一步，培養對英語閱讀的持久興趣和自信心。它是一把鑰匙，開啓通往更廣闊英語世界的大門。

評分☆☆☆☆☆

我買這本書主要是想給孩子培養一種閱讀習慣，而不是單純地應試學習。我個人的感受是，這本《穿靴子的貓》在“陪伴感”上做得非常齣色。它不是那種你讀完一遍就束之高閣的書，而是那種可以反復拿齣來，每次都有新發現的讀物。我們傢采用的“親子共讀”模式是：第一遍我帶著她精讀，逐字逐句地解釋，讓她理解故事的來龍去脈；第二遍，我讓她自己嘗試朗讀，重點是模仿光盤裏的發音和語調，這時候她會特彆有成就感；第三遍，我們隻看圖畫，讓她用自己的語言（中文或簡單的英文詞匯）來復述故事。這個過程下來，孩子對英語的恐懼感完全消失瞭，取而代之的是一種“我能行”的積極心態。光盤的使用非常靈活，在車上、睡前都可以作為背景音播放。這本書的難度控製得非常巧妙，既不過於簡單導緻孩子覺得無聊，也不至於難到讓他們産生挫敗感，真正做到瞭“輕鬆入門”，讓英語學習變成瞭一件快樂的冒險，而不是一項沉重的任務。

評分☆☆☆☆☆

這本《穿靴子的貓》的繪本真是太對我們傢小傢夥的胃口瞭！我女兒現在上小學一年級，正是對圖畫書愛不釋手的時候，但又開始對一些簡單的英文故事産生興趣。這本書的級彆定得非常精準，那些單詞和句型對她來說既有挑戰性又不會完全摸不著頭腦。最讓我驚喜的是它附帶的那張光盤，裏麵的音頻朗讀清晰、語速適中，那專業的發音簡直就是天然的英語角！我們晚上常常一起聽著光盤，我指著圖畫給她解釋，她跟著音頻試著模仿那些小短句。最有趣的是那隻貓咪，一身瀟灑的打扮，眼神裏充滿瞭狡黠和智慧，把那種“足智多謀”的感覺展現得淋灕盡緻。每次讀完一個情節，她都會咯咯地笑，特彆是貓咪用花言巧語騙取國王信任那段，她都能模仿齣貓咪那種得意洋洋的語氣。這本書的插圖色彩鮮明，細節處理得特彆到位，即便是大人看也會覺得賞心悅目。很多經典童話故事的改編版本往往會為瞭迎閤低齡兒童而簡化得過於幼稚，但這個版本在保持故事核心魅力的同時，成功地做到瞭“寓教於樂”，讓孩子在享受故事樂趣的同時，自然而然地吸收瞭基礎的英語詞匯和簡單的句式結構。對於傢長來說，這絕對是一套非常省心又高效的啓濛讀物，推薦給所有想讓孩子輕鬆接觸英語的傢長們。

評分☆☆☆☆☆

作為一名小學英語老師，我對於選擇適閤低年級學生的課外讀物可是非常挑剔的。市麵上很多所謂的“分級讀物”，要麼是英文原版難度陡增，要麼就是中式英語的尷尬産物。拿到這本《穿靴子的貓》後，我立刻感受到瞭一種平衡感——它既保留瞭經典童話故事的原汁原味和魅力，又巧妙地將語言難度控製在瞭初級階段。從教學角度來看，書中的重復句式和場景描述，非常有利於學生進行句型模仿和跟讀練習。我讓班上幾個英語基礎薄弱的同學試讀瞭部分段落，他們反饋光盤中的人聲清晰、情感飽滿，比我這個“老媽子”念起來更有吸引力！光盤裏是不是還附帶瞭一些簡單的練習環節？我記得上次聽的時候好像有聽到一些小的互動提示，這個對課堂延伸活動幫助太大瞭。而且，這個故事本身的主題——如何利用智慧和勇氣去爭取自己想要的生活——也特彆適閤引導孩子們進行積極的價值觀塑造。這不隻是一本語言學習材料，更是一本充滿正能量的成長故事書。希望齣版社能多齣一些類似這樣高質量的、注重實用性和趣味性相結閤的入門級讀物。

評分☆☆☆☆☆

我老二今年剛上二年級，閱讀能力比同齡人稍慢一些，我一直在給他物色那些能激發他閱讀興趣，同時又不至於太枯燥的材料。無意中發現瞭這套“輕鬆英語名作欣賞”係列，拿瞭這本《穿靴子的貓》迴傢，結果簡直是“一石激起韆層浪”。他以前對英語書本總是提不起精神，一看到密密麻麻的文字就頭大，但這本繪本的版麵設計非常人性化，大片的圖畫占據瞭視覺重心，文字隻在關鍵地方點綴，讀起來完全沒有壓力感。我注意到，書裏的用詞並沒有采用那種生硬的、教科書式的翻譯腔，而是非常口語化，讀起來很自然，很像我們平時交流的感覺。我們試著一起進行“角色扮演”，我來念旁白，他努力地去模仿那隻貓先生說話的聲音，雖然發音還很稚嫩，但那種參與感和自信心明顯提升瞭。更值得稱贊的是，它作為“第一級”的讀物，對於鞏固基礎發音和語感搭建非常有幫助，沒有那些復雜的從句或不常見的詞匯，都是孩子們日常生活中能接觸到或容易理解的錶達。這套書的裝幀質量也相當不錯，紙張厚實，不易撕壞，非常耐得住我們傢“小破壞王”的反復翻閱。

評分☆☆☆☆☆

我給傢裏的侄女買的，她比我兒子要小一歲，還在幼兒園大班，但我發現她對這個《穿靴子的貓》展現齣瞭超乎想象的興趣。我原本擔心一年級的書對她來說會有點超前，但事實證明，圖畫的力量是無窮的！她雖然還不能完全理解所有英文句子，但她能通過觀察貓咪的錶情、動作和周圍的場景，大緻猜齣故事的脈絡。我們把重點放在瞭看圖說話和聽光盤上。那個光盤的音效處理得非常專業，除瞭人聲朗讀，似乎還有一些環境音效的烘托，比如貓咪走路的“踏踏”聲、國王大笑的聲音等等，這些細節極大地增強瞭故事的沉浸感，讓她聽得津津有味，感覺就像在看一部有聲動畫片。她現在已經能熟練地說齣“Boots”、“clever”、“trick”這些詞瞭。對於像她這樣還處於前識字階段的孩子，這種磨耳朵、看圖理解的輸入方式，遠比強行要求她認字要有效得多。這是我近段時間以來買到的最物超所值的一本英語啓濛産品，強烈推薦給所有孩子傢長。