正版精裝 中小學生全功能字典（精）全筆順小學生全功能字典 成語詞典同義詞反義詞近義詞組詞造 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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學生全功能字典 編

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店鋪： 納卓圖書專營店

齣版社： 吉林齣版集團

ISBN：9787546339412

商品編碼：25587601414

叢書名： 學生全功能字典(精)

開本：64開

齣版時間：2010-11-01

《學生全功能字典》共收單字約5000個，其中包括《現代漢語常用字錶》中的2500個常用字和1000個次常用字，及一些常見常用的通用字。編入組詞15000餘條，例詞50000餘條，例句約5000條，成語6000餘條，英文、日文7000餘條。本字典這些獨具匠心的設計，符閤青少年智力發展的規律，實為一部不可多得的語言學習工具書。目錄凡例

漢語拼音音節索引

部首檢字錶

（一）部首目錄

（二）檢字錶

正文

附錄

漢語拼音方案

百傢姓

三字經

弟子規

標點符號用法

中國曆代紀元錶

計量單位錶

 

目錄

 

 

 

 

 

 

 

 

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（一）部首目錄

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百傢姓

三字經

弟子規

標點符號用法

中國曆代紀元錶

計量單位錶

探尋浩瀚知識的另一片星空：一部不涉文字工具書的文學之旅 本書旨在帶領讀者踏入一個全然不同的知識領域，與工具性的辭書世界保持距離，專注於文學、曆史、哲學等領域的深刻探索。我們相信，文字的力量不僅在於精確的定義與釋義，更在於其所承載的文化重量、情感深度與思想廣度。 第一章：遠古的低語——神話與文明的源頭 本章將把焦點投嚮人類文明的開端，探討那些在口耳相傳中流傳下來的宏大敘事。我們不會關注詞語的溯源或現代的用法，而是深入挖掘古希臘、古印度、兩河流域乃至中國上古時代神話體係的結構與精神內涵。 探究的維度： 原型與象徵： 分析不同文化中“創世神”“英雄人物”和“末日審判”等核心意象的共通性與差異性。例如，對比俄耳甫斯（Orpheus）的下冥界之旅與孫悟空的五行山下，探究“試煉”與“迴歸”在集體潛意識中的意義。 宇宙觀的構建： 考察古代人如何通過神話來解釋自然現象、社會秩序和人類的命運。重點解析早期宇宙模型（如盤古開天、北歐的伊格德拉修世界樹）背後的哲學意圖，而非其科學準確性。 文字誕生前的知識傳承： 討論在文字尚未普及或尚未係統化之前，社會如何依靠故事、儀式和詩歌來儲存、傳遞和鞏固其核心價值觀。 第二章：曆史的棱鏡——權力、情感與未被記載的角落 本章聚焦於曆史的“非官方”敘事，避開傳統的年錶梳理和政治事件的羅列，轉而深入探究曆史洪流中個體經驗與文化變遷的交織。我們將把曆史視為一場多聲部的戲劇，而非單一的英雄史詩。 深入分析的側麵： 日常生活的斷片： 通過考古發現的碎片、私人信件（若有）或生活習俗的變遷，重構特定曆史時期普通人的衣食住行、喜怒哀樂。我們感興趣的是“活在那個時代的感覺”，而非“那個時代發生瞭什麼”。 思想的暗流： 考察那些在主流思想史中常被忽略的思潮或邊緣群體的觀念。例如，中世紀歐洲異端思想的興起，其根源往往在於對既有社會結構和教會權威的深層不滿，這遠比教義爭辯本身更具洞察力。 失敗者的遺産： 關注那些在曆史競爭中被淘汰的政權、文化或藝術形式。它們的衰亡往往揭示瞭勝利者敘事中隱藏的結構性缺陷或環境的不可抗力。 第三章：心智的迷宮——哲學與美學的交匯點 本章完全脫離對詞匯的機械性解釋，轉嚮對人類思維本質和審美體驗的思辨。我們將探討那些跨越時代、地域限製的終極問題。 核心議題的展開： 主體性與他者性： 深入解讀康德、鬍塞爾或梅洛-龐蒂等哲學傢關於“自我”如何認識“世界”的論述，重點放在體驗的不可傳遞性上，而非術語的定義。 時間的感知： 探討從柏格森的“綿延”到普魯斯特的“非自願記憶”，分析人類對時間流逝的主觀感受如何塑造我們的存在。這裏，我們強調的是“感受時間”而非“計算時間”。 形式與情感的共振： 考察建築、音樂（純器樂）或抽象畫作如何繞過語言的限製，直接觸動人類的深層情感結構。例如，巴赫賦格麯的結構之美與人類對秩序的內在需求之間的關係。 第四章：文學的土壤——敘事結構與人性深度挖掘 本章是純粹的文學鑒賞，專注於敘事藝術本身，完全不涉及詞語查詢或同義詞辨析。我們關注故事是如何被講述，以及這些講述方式如何映射齣人性的復雜性。 聚焦的文學技法： 視角的轉換與局限性： 分析福剋納、卡夫卡等作傢的多重敘事視角，以及這些視角如何揭示瞭“真相”的不可企及性。研究敘事者（Narrator）的不確定性本身如何成為主題。 潛文本與留白： 探討優秀文學作品中那些“沒有寫齣來”的部分——人物的沉默、環境的暗示、情節的跳躍。正是這些“空隙”構成瞭文本的張力與深度，需要讀者主動參與構建意義。 道德的灰色地帶： 分析小說中那些“兩難睏境”的設置，例如陀思妥耶夫斯基筆下的英雄，他們行動的邏輯往往超越瞭簡單的是非判斷，直抵人性的幽暗與光輝。 本書的價值在於，它提供瞭一個遠離工具理性、迴歸人文關懷的閱讀空間。它不是工具書的替代品，而是一扇通往更廣闊、更具反思性的知識世界的窗戶，邀請讀者進行一場純粹的思想漫遊與情感體驗。我們探索的是意義的生成，而非意義的檢索。

評分☆☆☆☆☆

從一個文學愛好者的角度來看，這本字典的價值在於其對詞匯的“深度挖掘”。它不僅僅是告訴你一個詞是什麼意思，而是告訴你這個詞是如何“生長”起來的。例如，在查閱某個形容詞時，它會引導性地列齣與該詞在情感色彩、使用頻率上最接近或最疏遠的詞匯群，這對於培養孩子精準用詞的能力至關重要。它對“同義詞”的處理，絕非簡單的詞匯堆砌，而是巧妙地根據詞性、褒貶色彩、適用對象等維度進行瞭細緻的分類，讓使用者能夠根據具體的語境，選擇最貼切、最有錶現力的那個詞。這種對語言細微差彆的捕捉和呈現，是AI翻譯工具或普通詞典難以比擬的。這本字典培養的不是簡單的識字能力，而是對漢語這一語言體係的內在邏輯和美感的認知，是真正意義上的“全功能”學習利器。

評分☆☆☆☆☆

說實話，最初被這本書吸引，很大程度上是因為它名字裏那個“全功能”的承諾。很多號稱“全能”的字典，要麼是內容堆砌，要麼是重點不突齣，讓人摸不著頭腦。但這本書不一樣，它的編排邏輯非常清晰，仿佛有一位經驗豐富的老師在旁邊指導。我特彆關注瞭它的近義詞和反義詞部分，這簡直是寫作的救星！在構思文章時，常常會遇到“這個詞說得不夠到位”的睏境，而這本書能迅速提供一串備選詞匯，並且巧妙地通過詞組搭配來區分這些近義詞的細微差彆。這種深入到“組詞”層麵的設計，遠超齣瞭普通工具書的範疇。我發現，孩子在查閱生字時，不再隻是關注讀音和解釋，而是會順帶看看相關的詞語是如何組閤的，這種主動性的拓展學習，纔是真正高效的。而且，字典中對那些容易混淆的同音字或形近字的辨析也做得非常到位，配有圖例說明，直觀易懂，杜絕瞭死記硬背的弊端。這本書的實用性，體現在每一個細節的處理上。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對語文學習有著較高要求的傢長，我一直在尋找一本能夠陪伴孩子從小學高年級穩步過渡到初中學習的字典。這本書給我的感覺是“厚重而又不失靈動”。它的精裝版本拿在手裏很有分量，預示著它內容儲備的深度。讓我印象深刻的是它對現代漢語的一些新詞匯和網絡熱詞的處理態度。它沒有盲目追隨潮流，而是保持瞭一種審慎而嚴謹的編輯立場，對新詞匯的收錄標注瞭其使用語境和規範性，避免瞭孩子接觸到不規範的錶達方式。同時，它對傳統文化的保留也非常到位，那些古老的成語典故，不僅解釋瞭字麵意思，更深挖瞭其背後的曆史背景和文化內涵，讓孩子們在學習語言的同時，也能感受到中華文化的博大精深。這本書的查詢效率非常高，通過科學的部首檢字法和音序檢字法，即便是麵對一個完全陌生的漢字，也能快速定位，這極大地減少瞭查找時間，讓學習過程更加流暢。

評分☆☆☆☆☆

這本厚重的書擺在書桌上，光是看著那精美的裝幀和厚實的紙張，就讓人心生敬意。我原本以為它隻是一本簡單的工具書，畢竟市麵上的字典太多瞭，但翻開後纔發現，它簡直就是一本知識的寶庫。最吸引我的是它對每一個詞條的解釋，清晰、準確，而且不像有些字典那樣乾巴巴地羅列定義，而是充滿瞭生動的例句，讓我一下子就能明白這個詞在實際語境中該如何運用。特彆是對於那些多義詞，它能把各種含義掰開揉碎瞭講清楚，這對於正在努力積纍詞匯量的學生來說，簡直是雪中送炭。我注意到它在一些常用的成語後麵還附帶瞭相關的典故齣處，這不僅僅是查閱詞義，更是一種對傳統文化的熏陶，讓學習變得有趣而不枯燥。我尤其喜歡它在一些偏僻字詞的處理上，不僅有標準的筆順圖解，連不同書寫風格下的變化也略有提及，足見編纂者的用心良苦。這本書的排版布局非常閤理，字體大小適中，即便是長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。毫無疑問，它能成為孩子學習路上最可靠的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

我得承認，我是一個非常挑剔的讀者，尤其對涉及基礎教育的書籍。這本字典最讓我感到驚喜的是它對於“筆順”的強調。現在很多電子設備替代瞭手寫，孩子們提筆忘字、寫字潦草的問題日益突齣。這本書非常貼心地標注瞭每一個漢字的標準筆順，而且是全筆順的演示，這對於糾正孩子錯誤的握筆姿勢和書寫習慣至關重要。我特地對比瞭幾個復雜的生字，它不僅給齣瞭正確的運筆順序，連起筆和收筆的細節都標注得清清楚楚，這在很多同類書籍中是很難得的細緻。它不僅僅是一個查閱工具，更像是一個“漢字書寫規範指導手冊”。通過反復對照和練習，我能明顯感覺到孩子寫齣來的字結構更穩定，也更有章法瞭。這種對基礎功的重視，體現瞭編纂者對教育規律的深刻理解，這本書的價值遠超齣瞭“查字典”本身的功能定位。