翻转课堂 小学英语听力90篇 阅读90篇 四年级 二版 4年级上下 杨天立 华东理工大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 杨天立
• 华东理工大学出版社
• 英语学习

店铺： 中流砥柱图书专营店

出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562847861

商品编码：28286267058

丛书名： 翻转课堂.小学英语听力90篇阅读90篇.四年

开本：16开

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基本信息

图书名称：	小学英语听力90篇 阅读90篇 四年级
作 者：	杨天立
定价：	22.00
ISBN号：	9787562847861
出版社：	华东理工大学出版社
开本：	16
装帧：	平装
出版日期：	2016-12-1
印刷日期：	2016-12-1

编辑推荐

《翻转课堂 小学英语听力90篇+阅读90篇》帮学生减负、助教师增效、让家长放心，具有以下特色： 1. 题目不会做？答案看不懂？家长讲不清？名师请回家！每道题都配名师视频讲解，讲解重点难点疑点，教授解题思路和方法。 2. 全书音频配二维码，全书音频由外籍专家朗读，每道听力练习题设置有单独的二维码，手机扫扫即可听听力，方便学习。 3. 相似题型总是出错？如何透彻掌握某疑难知识点？拓展测试来帮忙！每道题都配拓展在线测试，海量题库包含新题、活题、必考题。 4. 题型全题型新，全面覆盖小学各阶段考查考试题型，紧跟各地小升初命题趋势。

内容介绍

《翻转课堂 小学英语听力90篇+阅读90篇》新创听力和阅读结合的思路，助力小学英语听力和小学英语阅读能力同步提升。本套书在内容选材方面注重趣味性、生活性,贴近学生日常生活，编排方面配有双色图片和可爱的动物形象,版式活泼,提供轻松的训练环境。本书以周为单位，每周五天，每天篇听力篇阅读，编排计划性强，遵循小学阶段英语习得规律和认知模式。

作者介绍

目录

学期  周  二周  三周  四周  五周  六周  七周  八周  九周 期末复习  二学期  周  二周  三周  四周  五周  六周  七周  八周  九周 期末复习  参考答案?

在线试读部分章节

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《四年级上下册小学英语听力90篇·阅读90篇（二版）》是一套由杨天立主编、华东理工大学出版社精心打造的，专为小学四年级学生设计的英语学习辅导用书。本套丛书紧密结合小学英语课程标准的要求，并充分考虑了四年级学生的身心发展特点和认知规律，旨在全方位提升学生的英语听、说、读、写能力，为他们打下坚实的英语基础。 一、 核心理念与设计原则 本套丛书的核心理念在于“夯实基础，全面发展”。在教学理念上，它摒弃了枯燥乏味的机械记忆，转而强调在真实语境中学习和运用英语。具体体现在以下几个方面： 趣味性与互动性相结合： 充分利用图片、故事、对话等多种形式，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中感受英语的魅力。 循序渐进，螺旋上升： 内容设计从易到难，难度梯度合理，确保学生能够逐步掌握新的词汇、句型和语法知识，并能温故知新，巩固所学。 听说读写并重： 听力与阅读作为语言输入的重要途径，在本套丛书中得到了充分的重视。同时，也为学生提供了将听、读所得转化为说、写的机会，促进语言能力的全面提升。 紧扣教材，拓展延伸： 内容既紧密联系小学英语课本的教学进度和词汇要求，又适度拓展，为学生提供更丰富的学习资源和更广阔的视野。 注重实效，强调应用： 学习的内容不仅要“知道”，更要“会用”。丛书通过大量的练习和实践机会，帮助学生将所学知识转化为实际的语言交际能力。 二、 听力篇：90篇精选，全方位磨砺听力 《听力90篇》精选了90个围绕小学四年级学生生活、学习和情感展开的真实语境听力材料。这些材料涵盖了广泛的主题，例如： 校园生活： 课堂对话、老师的指令、同学间的交流、学校活动介绍等，帮助学生熟悉与校园相关的英语词汇和表达。 家庭与社区： 家庭成员的对话、购物场景、社区设施介绍、节日问候等，让学生在熟悉的场景中感受英语的实用性。 兴趣爱好与活动： 谈论喜欢的运动、食物、动物、音乐、绘画等，鼓励学生用英语表达自己的喜好。 故事与寓言： 简单有趣的故事，配以生动的语言，培养学生的听力理解能力，同时也能从中学习到简单的道德品质。 科普知识： 介绍一些浅显易懂的自然现象、动植物知识等，拓展学生的知识面，并学习相关的英语词汇。 “90篇”的构成与特色： 多样化的题型： 听力材料后配有多种形式的练习题，如选择题、填空题、连线题、判断题、简单回答问题等，全面检测学生的听力理解水平。 精炼的词汇与句型： 词汇选择符合四年级学生的认知水平，句型结构也相对简单明了，便于理解和记忆。 真实的语速与口音： 录音材料尽量模拟真实的英语语速和地道的口音，帮助学生适应各种听力环境。 配套听力文本与答案： 提供详细的听力文本，方便学生对照检查，找出听力障碍所在。同时附有答案，方便自我检测。 通过《听力90篇》的学习，学生将能够： 提高对日常英语对话的理解能力。 掌握与小学四年级学习内容相关的核心听力词汇和表达。 培养良好的听音习惯，提高辨音能力。 为口语输出和阅读理解打下坚实的听力基础。 三、 阅读篇：90篇精读，奠定扎实的阅读根基 《阅读90篇》精选了90篇适合小学四年级学生阅读的短文，内容丰富，形式多样，旨在通过精读练习，全面提升学生的阅读理解能力、词汇量和语感。 “90篇”的构成与特色： 题材广泛，贴近生活： 阅读材料涉及人物介绍、动物世界、神奇的科学、奇妙的旅行、有趣的节日、校园生活、感人的故事等，内容生动有趣，能够吸引学生的注意力。 词汇与语法适龄化： 词汇的选择和句子的结构都充分考虑了四年级学生的接受能力，力求在理解的基础上拓展。 循序渐进的难度设计： 文章的长度和复杂度逐步增加，从简短的段落到稍长的篇章，让学生在挑战中不断进步。 多样化的阅读理解题： 每篇文章后都配有多种形式的练习题，如： 词义猜测： 根据上下文推测生词的含义。 细节理解： 找出文章中的具体信息。 主旨概括： 理解文章的中心思想。 推理判断： 根据文章内容进行合理的推测。 排序题： 整理打乱的句子或段落，恢复原文顺序。 填空题： 补充文章中的遗漏信息。 拓展词汇与表达： 每篇文章都精心提炼了核心词汇和常用句型，并进行简单的讲解和拓展，帮助学生积累词汇，掌握地道的表达方式。 培养阅读策略： 通过练习，学生将逐渐学会运用略读、扫读、精读等阅读策略，提高阅读效率。 提供参考译文与答案： 为部分篇目提供参考译文，帮助学生理解，并附有详细的答案，方便学生核对和反思。 通过《阅读90篇》的学习，学生将能够： 有效提高阅读速度和阅读理解准确率。 扩大词汇量，掌握常用词汇的多种用法。 理解并运用不同类型的句子结构。 培养良好的阅读习惯和独立思考能力。 为今后的英语学习打下坚实的阅读基础。 四、 总结与建议 《四年级上下册小学英语听力90篇·阅读90篇（二版）》是一套集趣味性、实用性和系统性于一体的优质英语学习辅导书。它不仅是学生课外练习的宝贵资源，更是教师教学的得力助手。 给学生的建议： 坚持练习，持之以恒： 听力与阅读能力的提升是一个循序渐进的过程，贵在坚持。每天抽出一定时间进行听力或阅读练习，效果会更加显著。 积极模仿，大胆开口： 听力材料中的发音和语调是学习的榜样，可以尝试模仿跟读，提高口语的流利度和准确性。 边听边读，边读边记： 听力与阅读相辅相成，可以通过听力材料来巩固阅读词汇，通过阅读来加深对听力内容的理解。 注重反思，找出弱项： 做完练习后，认真分析错题原因，找出自己的薄弱环节，并有针对性地进行弥补。 将所学应用于生活： 尝试用英语描述身边的事物，与同学用英语交流，让英语学习变得更加生动有趣。 给家长的建议： 营造良好的学习氛围： 鼓励孩子多接触英语，提供必要的学习条件和支持。 关注孩子的学习过程： 了解孩子在学习中遇到的困难，给予适当的指导和鼓励。 与孩子一同学习： 家长可以和孩子一起听英语故事、读英语绘本，增强亲子互动，共同进步。 给教师的建议： 将丛书内容融入课堂： 教师可以根据教学进度，选取部分听力或阅读材料作为课堂拓展、巩固练习或趣味活动。 利用配套资源： 充分利用听力录音、文本和答案，设计多样化的教学活动，提高课堂效率。 鼓励学生自主学习： 引导学生如何使用这套丛书进行自主学习，培养他们的学习能力和自主性。 总之，这套《翻转课堂 小学英语听力90篇 阅读90篇 四年级 二版》为小学四年级学生提供了一个系统、有效的英语学习平台。通过充分利用这套丛书，相信每一位学生都能在英语听、读能力上取得显著的进步，为未来的英语学习奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

当孩子拿到这本《翻转课堂 小学英语听力90篇 阅读90篇》时，我其实是抱着一种试试看的心态。毕竟，四年级正是孩子学习英语的关键时期，听力和阅读能力是重中之重。这本书的优点在于它真的将“翻转”的概念落到了实处。它提供了一个完整的学习闭环：精听、泛听、精读、泛读，然后是大量的配套练习。让我眼前一亮的是，每一篇听力材料后面，都附有非常详细的文本和词汇讲解，这让孩子在听不懂的地方能够及时查阅，并理解其中的难点。 阅读部分也是一样，作者并没有简单地罗列文章，而是引导孩子去分析文章的主题句、关键词，甚至是一些作者使用的小技巧。这种“授人以渔”的教学方式，让我觉得非常受益。我看到了孩子在做题时的投入和思考，他不再是被动地接受信息，而是主动地去探究和理解。而且，书中的题目类型也非常多样，有填空、选择、匹配，也有需要短语或句子回答的开放式题目，能够全面考察孩子的各项能力。配套的音频质量清晰，语速适中，对于培养孩子的听辨能力非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我最初是被“翻转课堂”这个概念吸引的，想着会不会很复杂，孩子能不能适应。但实际使用下来，发现这套书的设计非常巧妙。它将复杂的学习过程分解成一个个小模块，每个模块都围绕一个核心主题或语言点展开。听力部分，它不仅仅是让你听，还引导你去预测，去理解，去复述，这比单纯的听一遍要有效得多。阅读部分也一样，不是简单地读懂句子，而是引导孩子去分析文章的结构，去挖掘作者的意图，甚至去推测接下来的情节。这种主动学习的方式，极大地激发了孩子的求知欲。 我注意到，书中很多练习题都融入了生活化的场景，这让孩子觉得英语学习不再是书本上的知识，而是能够应用到生活中的技能。比如，一些对话练习模拟了购物、问路等场景，让孩子在不知不觉中学会了相关的表达。这对于培养孩子的实际沟通能力非常有帮助。而且，这套书的难度循序渐进，从易到难，确保了孩子能够逐步建立自信，而不是因为遇到太难的题目而产生挫败感。这种细致入微的设计，充分体现了作者的教学经验和对儿童学习规律的深刻理解。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，孩子的学习兴趣是最好的老师。而这套《翻转课堂 小学英语听力90篇 阅读90篇》恰恰抓住了这一点。书中的故事性和趣味性非常强，很多听力材料和阅读文章都改编自孩子们喜爱的童话故事、科普知识，甚至是生活中的小品文。这使得孩子在学习过程中，不仅仅是在做枯燥的练习，更像是在进行一场有趣的探索。 我尤其喜欢它在词汇和句型拓展方面的设计。不仅仅是孤立地学习单词，而是将词汇放在具体的语境中，通过听和读来加深理解和记忆。句型方面，它也通过不同的练习方式，让孩子体会到同一意思的不同表达方式，这对于提高孩子的语言组织能力非常有益。我欣喜地看到，自从用了这套书，孩子主动找我讨论英语中的一些有趣现象，比如同一个单词在不同句子里的用法，或者一个句子可以怎么换一种说法。这种主动学习的状态，让我觉得这套书的价值远超教材本身。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我深知听力和阅读是语言学习的基石。这套《翻转课堂 小学英语听力90篇 阅读90篇》在这一点上做得非常出色。它的结构清晰，逻辑性强，每一篇内容都环环相扣，既注重基础的词汇和句型练习，又涵盖了篇章理解和语境应用。让我印象深刻的是，书中的听力材料和阅读文章都选择了非常贴近孩子生活实际的内容，这让孩子在学习过程中能产生共鸣，也更容易理解和吸收。 最让我感到惊喜的是，这本书不仅仅是提供练习，更重要的是它教会了孩子学习的方法。比如，在听力部分，它鼓励孩子在听之前预测内容，听的过程中捕捉关键词，听完后进行总结。在阅读部分，它引导孩子去分析段落大意，找出中心思想，甚至进行简单的推理。这种“翻转”式的教学模式，让孩子从被动接受者转变为主动学习者。我看到孩子在做题时，会自己思考，会主动去查阅不理解的地方，而不是仅仅依赖于我的指导。这种独立的学习能力，对于孩子未来的学习至关重要。

评分☆☆☆☆☆

作为一名小学四年级的家长，我一直在寻找能够帮助孩子提高英语听力和阅读能力的优质教材。终于，在无数次的筛选和比较后，我选择了这套由杨天立老师编写，华东理工大学出版社出版的《翻转课堂 小学英语听力90篇 阅读90篇》。初拿到书，就被它精美的设计和清晰的排版所吸引。纸张的质感非常好，即使是经常翻阅也不会感到疲惫。 这本书最让我惊喜的是它的“翻转课堂”理念。它不仅仅是一本练习册，更像是一个完整的学习系统。每一篇听力或阅读材料都配有详细的讲解和练习。我最看重的是它对词汇和句型的讲解，非常贴合小学生的认知水平，不会显得枯燥乏味。通过精心设计的练习题，孩子能够巩固所学，真正做到举一反三。而且，配套的音频质量非常高，发音标准，语速适中，对于培养孩子的语感至关重要。我曾尝试过很多其他的听力材料，但很多发音含糊不清，或者语速过快，让孩子望而却步。这套书在这方面做得非常出色，大大增强了孩子的学习兴趣。