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店铺： 华彩图书专营店

出版社： 上海大学出版社

ISBN：9787567122833

商品编码：28468833920

丛书名： 小学生学写一段话 1-3年级

出版时间：2017-01-01

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《小学作文启蒙：妙趣横生的文字之旅》 这是一本专为小学低年级（一至三年级）孩子量身打造的作文入门指导书。它不仅仅是一本作文书，更是一把开启孩子无限想象力和创造力的金钥匙。本书旨在通过生动有趣的教学方法，帮助孩子们克服对写作的恐惧，点燃他们对文字的热爱，让他们在轻松愉快的氛围中，学会如何观察生活，如何表达情感，如何用生动的语言描绘出心中的世界。 本书的核心理念在于“兴趣是最好的老师”。我们深知，对于刚开始接触写作的孩子们来说，枯燥乏味的理论和生硬的写作技巧只会让他们望而却步。因此，本书从一开始就将趣味性融入到每一个环节。我们摒弃了传统的“写什么”和“怎么写”的刻板说教，转而引导孩子们“想写什么”和“怎么写得更精彩”。 书中的内容设计，紧密围绕着小学生的生活经验和认知水平。我们选取了孩子们熟悉的生活场景，例如家庭、学校、游乐园、节日庆典、和小伙伴们的玩耍等等，作为写作的素材。每一个主题都配有精美的插图，这些插图不仅能吸引孩子的注意力，更能激发他们的联想，帮助他们打开思路。 本书最大的亮点之一，在于其“趣味指导”的教学模式。我们不提供标准答案，而是通过一系列精心设计的“引子”和“启发性问题”，鼓励孩子们大胆思考，自由发挥。例如，当孩子们需要描写“我的好朋友”时，我们不会要求他们列出朋友的优点，而是会问：“你的朋友笑起来是什么样子的？他最喜欢做什么？和你在一起时，你觉得最开心的事情是什么？”通过这样的提问，孩子们会不自觉地开始回忆和观察，将抽象的“好朋友”变得具体而生动。 此外，本书还巧妙地融入了“松小淘”这一充满活力的卡通形象。“松小淘”是书中孩子们最亲密的写作伙伴，他会时不时地跳出来，给孩子们加油鼓劲，分享自己的写作小窍门，或者提出一些有趣的小挑战。松小淘的出现，让学习过程更具互动性和游戏性，仿佛是孩子们在和一位热情洋溢的小老师一起探索文字的奥秘。 本书的结构设计，循序渐进，由浅入深。 第一部分：看见与倾听——发现生活中的好句子。 这一部分主要引导孩子们学会观察和倾听。通过观察身边的景物、人物、事件，以及聆听父母、老师、伙伴的对话，孩子们会慢慢积累词汇和表达方式。我们会提供一些有趣的观察练习，例如“找出今天让你开心的事情”、“记录下你听到过的最有趣的声音”等等。同时，也会展示一些简单而生动的例句，让孩子们体会语言的魅力。 第二部分：小小观察家——描绘眼中的世界。 在学会观察的基础上，孩子们开始尝试用文字描绘自己看到的事物。这一部分会聚焦于“写人”、“写景”、“写物”等基础的写作内容。我们会提供详细的指导，告诉孩子们如何运用感官去体验，如何选择恰当的词语来形容。例如，描写“春天”，我们会引导孩子们去感受春风的温度、花朵的颜色、小草的嫩绿，并通过比喻、拟人等手法，让文字“活”起来。 第三部分：我的小心思——表达内心的情感。 写作不仅仅是记录，更是情感的表达。这一部分将引导孩子们如何将自己的喜怒哀乐、好奇、惊喜、甚至是一些小小的烦恼，用文字表达出来。我们会通过一些贴近孩子们生活的情境，例如“第一次上学的心情”、“收到礼物时的惊喜”、“和爸爸妈妈分享的小秘密”等，帮助他们找到表达情感的出口。我们会强调真情实感的珍贵，鼓励他们写出自己真实的想法。 第四部分：故事的开始——编织奇妙的想象。 想象力是孩子最宝贵的财富。这一部分将充分激发孩子们的想象力，鼓励他们创造属于自己的故事。我们会提供一些有趣的故事开头，例如“有一天，我变成了一只小鸟……”、“我发现了一个神奇的盒子……”等等，让孩子们自由地延续和发展。同时，也会引导他们思考故事的要素，例如人物、情节、结局，但一切都以“好玩”和“有趣”为前提。 第五部分：快乐的小标题——让文章更出彩。 好的标题能够吸引读者，让文章更具吸引力。这一部分会教导孩子们如何为自己的文章取一个有趣、贴切的标题。我们会提供一些取标题的小技巧，例如使用疑问句、感叹句，或者使用一些形象的比喻，让标题成为文章的点睛之笔。 本书的语言风格力求朴实、亲切，就像一位和蔼可亲的长辈在和孩子聊天一样。我们避免使用过于专业的写作术语，而是用孩子们能够理解的语言进行解释和引导。每一个练习题都设计得简洁明了，便于孩子们独立完成。 在“快乐作文”的理念下，我们特别注重鼓励和肯定。每一篇由孩子们完成的作品，无论多么稚嫩，都会得到积极的反馈。本书中穿插的“松小淘的鼓励语”，正是为了给孩子们营造一个充满安全感和成就感的学习环境。我们相信，每一次成功的写作体验，都会为孩子们累积一次自信，让他们更愿意去尝试，更渴望去表达。 为了让家长和老师也能更好地引导孩子，本书的最后还附有“给家长和老师的建议”。这部分内容将提供一些实用的指导，帮助成人理解孩子的写作特点，并提供一些有效的辅导方法，例如如何与孩子一起讨论写作，如何鼓励孩子修改文章，以及如何让写作成为家庭的亲子互动项目。 总而言之，《小学作文启蒙：妙趣横生的文字之旅》是一本致力于让孩子们爱上写作的书。它以孩子为中心，以趣味为导向，以生活为素材，以想象为翅膀，帮助孩子们在小学低年级打下坚实的写作基础，让他们在未来的学习和生活中，能够自如地运用文字，表达自我，创造精彩。这本书不仅仅是教授写作技巧，更是点亮孩子内心的光芒，让他们成为生活的观察者、情感的表达者、和想象力的创造者。

评分☆☆☆☆☆

这本书的包装非常精美，封面色彩鲜艳，插图活泼可爱，瞬间就吸引了我家孩子的目光。打开书，纸张质量也很好，摸起来光滑细腻，印刷清晰，没有刺鼻的油墨味，这一点我非常满意，毕竟是给孩子看的书，健康环保最重要。整体的排版设计也非常合理，留白适中，字体大小也很适合一年级小朋友阅读，不会显得拥挤，让孩子在阅读过程中眼睛不容易疲劳。

评分☆☆☆☆☆

我一直为我家孩子写作文这件事感到头疼，觉得他总是无话可说，或者写出来的内容流水账一样。看了这本书后，我发现问题可能出在引导上。这本书提供了很多写作的“金钥匙”，比如如何运用感官去描写，如何展开联想，如何让人物“活”起来。它不是直接告诉孩子写什么，而是提供了一个思考框架，让孩子自己去填充内容。我家孩子现在写作文，不再是愁眉苦脸，而是开始主动思考，尝试着加入一些生动的词语和细节，虽然还不够完美，但进步非常明显，这让我感到欣慰。

评分☆☆☆☆☆

我注意到这本书在“趣味指导”方面下了不少功夫，有很多让孩子主动参与进来的小练习。比如，它会提供一些图画，让孩子根据图画来写故事；或者给出几个关键词，让孩子发挥想象力来编故事。这些练习不仅锻炼了孩子的观察能力和想象力，还让他们在玩乐中掌握了写作的技巧。我家孩子最喜欢的是里面的一些“创意写作挑战”，他会认真地去完成，然后充满期待地等待下一次挑战。这本书的优点在于，它没有强行灌输知识，而是通过游戏化的方式，让孩子在不知不觉中爱上写作。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容安排可以说是循序渐进，非常符合低年级小学生的认知规律。从最基础的词语搭配，到简单的句子组织，再到段落的拓展，每一步都设计得恰到好处。我特别喜欢它里面的“趣味指导”部分，不是枯燥的说教，而是通过一个个小故事、小游戏，引导孩子去观察生活，发现写作素材。比如，它会让孩子观察窗外的天空，然后用几句话来描写，这种方法非常生动有趣，我家孩子做完之后，觉得自己发现了新大陆一样，兴奋地分享给我看，那种成就感对孩子来说是很宝贵的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常贴近孩子，用词生动活泼，就像小朋友们自己在聊天一样，没有那种过于书面化的、生硬的句子。而且，它在讲解一些写作技巧的时候，会用一些形象的比喻，比如把形容词比作“给词语穿上漂亮的衣服”，把动词比作“让句子动起来的魔法棒”，这些比喻非常形象，孩子很容易理解和记住。我还发现，书中有很多鼓励性的语言，比如“你一定能写出精彩的段落”、“你的想法很有趣”，这些积极的反馈对培养孩子的写作兴趣和自信心起到了非常大的作用。