解剖组胚学(上册)(第三版)(高职高专) 张立平、曹庆景、宁国强、方长民、何世洪、 978 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张立平，曹庆景，宁国强，方长民，何世洪 著

图书标签:

• 解剖学
• 组胚学
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• 高职高专
• 教材
• 张立平
• 曹庆景
• 宁国强
• 方长民
• 何世洪

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出版社： 科学出版社

ISBN：9787030341600

商品编码：29372676987

包装：平装

出版时间：2012-06-01

基本信息

书名：解剖组胚学(上册)(第三版)(高职高专)

定价：48.00元

作者：张立平、曹庆景、宁国强、方长民、何世洪、

出版社：科学出版社

出版日期：2012-06-01

ISBN：9787030341600

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.499kg

编辑推荐

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内容提要

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本教材共6篇18章。编写内容根据由浅入深、先易后难、循序渐进的原则，按运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统的顺序进行编写。本教材除保留了第二版的常用临床知识链接及案例分析外，根据学生们的需求，并参考助理医师执业资格考试和护士执业资格考试，在正文中将经常用于考试的知识点作为“考点”提示。使同学们学习目的更加明确，重点内容更容易掌握，记忆更加深刻，所学知识更加牢固。正文后面附有教学基本要求、学时分配表、实验指导、实践模块、目标检测参考答案和参考文献等内容，供任课教师备课和学生学习过程中参考。

目录

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绪论
篇 运动系统
章 骨学
节 总论
第2节 躯干骨
第3节 颅骨
第4节 附肢骨
第2章 骨连结
节 总论
第2节 中轴骨的连结
第3节 附肢骨的连结
第3章 肌学
节 总论
第2节 躯干肌
第3节 头颈肌
第4节 上肢肌
第5节 下肢肌
第2篇 内脏学
第4章 内脏学总论
第5章 消化系统
节 消化管
第2节 消化腺
第6章 呼吸系统
节 呼吸道
第2节 肺
第3节 胸膜
第4节 纵隔
第7章 泌尿系统
第8章 生殖系统
节 男性生殖系统
第2节 女性生殖系统
第9章
0章 腹膜
第3篇 脉管系统
1章 心血管系统
节 概述
第2节 心
第3节 动脉
第4节 体循环的静脉
2章 淋巴系统
节 概述
第2节 淋巴管道
第3节 淋巴器官
第4节 人体各部的淋巴管和淋巴结
第4篇 感觉器
3章 视器
4章 前庭蜗器
第5篇 神经系统
5章 神经系统总论
6章 中枢神经系统
节 脊髓
第2节 脑
第3节 神经传导通路
第4节 脑和脊髓的被膜、血管及脑脊液循环
7章 周围神经系统
节 脊神经
第2节 脑神经
第3节 内脏神经
第6篇 内分泌系统
8章 内分泌系统
实验指导
参考文献
解剖组胚学(上册)(高专、高职)教学基本要求
目标检测参考答案

作者介绍

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张立平、曹庆景、宁国强、方长民、何世洪、魏、周速

文摘

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序言

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《生命之初：人体结构与组织精粹》 概述 《生命之初：人体结构与组织精粹》是一部深入浅出、全面详尽的人体解剖学与组织学入门读物。本书旨在为广大医学、生物学及相关专业学生提供一个坚实的基础，帮助他们理解人体各个系统、器官的宏观形态与微观构造，以及这些结构如何协同工作以维持生命活动的奥秘。本书以清晰的逻辑、丰富的图例和生动的语言，引导读者穿越复杂精妙的人体世界，揭示生命的起源与构建。 内容梗概 第一部分：人体结构的总论 生命的基础：细胞的奥秘 我们将从构成生命最基本单元——细胞开始。本书将详细阐述动物细胞的通用结构，包括细胞膜、细胞质（细胞质基质、细胞器）和细胞核。读者将深入了解细胞器各自的功能，如线粒体提供能量，内质网参与蛋白质和脂质的合成与转运，高尔基体对蛋白质进行加工和包装，溶酶体进行细胞内消化，以及细胞骨架在维持细胞形态和运动中的关键作用。 特别关注细胞膜的流动镶嵌模型，解释其选择性通透性以及参与细胞识别、信号转导等重要功能。 细胞的分裂与增殖：mitosis（有丝分裂）与meiosis（减数分裂）的详细过程，以及其在生长、发育和生殖中的意义。 组织：细胞的协同合作 本书将系统介绍构成人体的四种基本组织类型：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。 上皮组织：详细分类（单层、复层；鳞状、立方、柱状），重点阐述其形成的上皮层（被覆上皮和腺上皮），以及它们在保护、吸收、分泌和感觉等方面的功能。我们将探究不同部位上皮的特异性适应，如呼吸道和消化道的纤毛柱状上皮，以及肾小管的立方上皮。 结缔组织：作为身体的支撑和连接者，结缔组织的多样性将被充分展现。从疏松结缔组织和致密结缔组织，到脂肪组织、软骨、骨和血液，我们将深入研究它们的细胞成分（成纤维细胞、巨噬细胞、脂肪细胞、肥大细胞等）和细胞外基质（纤维和基质）的特点，以及它们在连接、支持、营养、防御和修复中的重要作用。尤其会详细介绍不同类型的纤维（胶原纤维、弹性纤维、网状纤维）及其特性。 肌肉组织：分为骨骼肌、平滑肌和心肌。逐一解析它们的形态学特征（横纹、核的数量和位置、闰盘等），细胞结构（肌原纤维、肌小节等），以及收缩机制。强调骨骼肌的随意运动，平滑肌在内脏器官中的作用，以及心肌的自动节律性收缩。 神经组织：介绍神经元（神经细胞）和神经胶质细胞（支持细胞）。深入剖析神经元的结构（细胞体、树突、轴突），以及它们传递神经冲动的机制。详细阐述神经胶质细胞的多种类型（星形胶质细胞、少突胶质细胞、小胶质细胞、施万细胞、卫星细胞）及其在维持神经系统稳态、提供营养、髓鞘形成和免疫防御中的功能。 第二部分：人体各系统结构的精细解剖与组织学 运动系统：支撑与运动的基石 骨骼系统：骨的宏观结构（骨膜、骨质、骨髓腔）与微观结构（密质骨、松质骨，骨细胞、骨骺、骨干、骨骺线），骨的形成（膜内成骨与软骨内成骨）。介绍人体的基本骨骼组成，如颅骨、脊柱、胸廓、四肢骨骼，以及关节的类型（纤维性、软骨性、滑膜性）和结构，探讨关节在实现各种运动中的重要性。 肌肉系统：详述骨骼肌的解剖结构，包括肌腹、肌腱，以及肌纤维的排列方式。介绍屈肌、伸肌、内收肌、外展肌等功能分类，以及它们如何协同完成复杂的运动。 神经系统：信息的传递与调控中心 中枢神经系统：大脑（大脑皮层、大脑髓质、脑深部核团）、小脑和脑干的宏观解剖。神经系统的组织学：大脑皮层的六层结构，白质和灰质的构成，以及它们的功能。脊髓的结构特点，脊神经的形成与通路。 周围神经系统：脑神经和脊神经的分布与功能。自主神经系统（交感神经与副交感神经）的结构特点和生理功能，以及它们在维持内脏器官稳态中的作用。 感觉器官：眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官的解剖与组织学，解释它们如何接收和传递外界信息，如视网膜的光感受器、耳蜗的听觉感受器、舌的味蕾等。 循环系统：生命的血液之河 心脏：心脏的四腔结构（心房、心室），心壁的构成（心内膜、心肌层、心外膜），以及瓣膜（房室瓣、半月瓣）的功能。心肌的特殊组织学结构。 血管系统：动脉、静脉和毛细血管的结构和功能特点。动脉壁的三层结构（内膜、中膜、外膜）与静脉的相似之处及差异，以及毛细血管的单层内皮结构如何适应物质交换。淋巴系统的组成（淋巴管、淋巴结、淋巴器官）及其在免疫和体液平衡中的作用。 呼吸系统：气体交换的门户 上呼吸道：鼻腔、咽、喉的解剖与组织学，以及它们在空气湿润、过滤和加温中的作用。 下呼吸道：气管、支气管、细支气管、肺泡的结构。肺泡的薄壁结构和丰富的毛细血管网如何实现高效的气体交换。肺的组织结构，胸膜的形成。 消化系统：物质转化的工厂 消化道：口腔、咽、食管、胃、小肠（十二指肠、空肠、回肠）、大肠（盲肠、结肠、直肠）的解剖和组织学。重点关注各段消化道的特异性结构，如食管的肌层，胃粘膜的腺体（主细胞、壁细胞、粘液细胞），小肠的绒毛和微绒毛如何增加吸收面积，大肠吸收水分和形成粪便。 消化腺：唾液腺、肝脏、胰腺的解剖与组织学，以及它们分泌消化酶和胆汁，协同完成食物的消化和吸收。 泌尿系统：净化与排泄的卫士 肾脏：肾的宏观结构（肾皮质、肾髓质、肾盂），肾单位（肾小体和肾小管）的解剖与组织学，这是肾脏形成尿液的基本单元。肾小球滤过和肾小管重吸收、分泌的生理过程与结构基础。 输尿管、膀胱、尿道：这些器官的结构如何适应输送和储存尿液。 生殖系统：生命的延续 男性生殖系统：睾丸、附睾、输精管、精囊、前列腺、尿道、阴茎等的解剖与组织学。精子的生成（生精过程）和发育。 女性生殖系统：卵巢、输卵管、子宫、阴道、外阴等的解剖与组织学。卵细胞的生成（排卵过程）和发育。月经周期与激素调控下的子宫内膜变化。 内分泌系统：内在的信号传递者 内分泌腺：脑垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胰岛、性腺等主要内分泌腺的解剖与组织学，以及它们合成和分泌激素的细胞特点。激素如何通过血液循环作用于靶细胞，调控机体的生长、发育、代谢和生殖等生理活动。 皮肤系统：人体的第一道屏障 皮肤的结构（表皮、真皮、皮下组织），表皮的层次（角质层、颗粒层、棘层、基底层），以及皮肤附属器（毛发、指甲、汗腺、皮脂腺）的解剖与组织学。皮肤在保护、体温调节、感觉和排泄中的作用。 本书特色 结构清晰，逻辑严谨：本书遵循由宏观到微观、由整体到局部的科学研究方法，循序渐进地引导读者构建人体结构的完整认知体系。 图文并茂，直观易懂：大量高质量的解剖图谱、组织学切片图以及结构示意图，辅以精炼的文字描述，使抽象的结构变得生动形象，易于理解和记忆。 内容详实，重点突出：在全面介绍人体结构与组织的基础上，重点突出各系统、各器官的关键结构特征、功能意义以及相互联系，强调临床应用价值。 语言生动，寓教于乐：避免枯燥的术语堆砌，采用流畅易懂的语言，将人体奥秘娓娓道来，激发读者的学习兴趣，使学习过程更具乐趣。 紧扣教学需求：本书的编排体例充分考虑了高等职业院校及专科院校的教学特点和培养目标，是相关专业学生的理想教材与参考读物。 适用人群 高等职业院校、专科院校医学类、护理类、检验类、药学类、康复治疗类及相关生物技术专业的学生。 希望系统学习和巩固人体解剖学与组织学知识的在职医护人员、生物技术从业者。 对人体结构与功能充满好奇的广大读者。 《生命之初：人体结构与组织精粹》将带领您开启一段探索人体奥秘的精彩旅程，为您的生命科学探索之路奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

如果要用一个词来形容这本书带给我的感受，那应该是“细致入微”。我尤其赞赏它在图谱和插画上的投入，这在很多同类教材中是很难得的。那些组织切片的彩色图像，分辨率高得惊人，即便是那些非常细微的细胞器结构或细胞间连接点，也能看得清清楚楚，简直就像是把显微镜直接搬到了书页上。更难能可贵的是，每一张图都不是孤立存在的装饰品，图下配的文字说明详尽而精准，每一个箭头、每一个标注都有明确的生物学意义，真正做到了“图文并茂，相得益彰”。记得有一次我为一个复杂的跨膜蛋白复合物结构感到困惑，翻阅这本书时，作者巧妙地用了一个三维重建示意图来辅助解释，那一瞬间，原本模糊不清的立体关系豁然开朗。这说明编者在制作内容时，是真正站在了初学者的视角去思考“如何才能最清晰地传达这个复杂的空间信息”，而不是简单地罗列教科书式的标准插图。这种对视觉化教学的深度挖掘，无疑是这本书最核心的竞争力之一。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计确实让人眼前一亮，封面那种略带复古的配色和精细的插图排版，透露出一种严谨而不失美感的学术气息。我记得我拿到手的时候，首先就被那种厚实的纸质感吸引住了，不是那种轻飘飘的印刷品，而是沉甸甸的，让人感觉内容一定扎实可靠。内页的字体选择也很有考究，行距和字号都拿捏得恰到好处，长时间阅读下来眼睛不会感到疲劳，这对于一本需要反复查阅的专业教材来说太重要了。特别是那些关键的概念和术语，通常会用不同的字体或粗细来强调，使得信息的获取效率大大提高。当然，一个优秀的教科书不光要有“面子”，更要有“里子”。我特别欣赏它在结构组织上的用心，每一章节的逻辑衔接都非常顺畅，从宏观到微观的过渡自然得像是精心铺设的阶梯，引导着读者一步步深入理解复杂的生物学结构。那种层层递进的编排方式，让初学者也能在不至于迷失方向的前提下，稳扎稳打地建立起完整的知识体系。这本书在细节处理上的这种匠心，绝对能感受到编著者们对教学质量的极致追求，它不仅仅是一本工具书，更像是一位耐心的导师，时刻准备着为你指点迷津。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容编排逻辑简直是教科书级别的典范，它没有那种堆砌知识点的生硬感，而是采用了一种以问题为导向，逐步展开论述的方式。我印象最深的是它对基础概念的阐述，往往会先从一个生活或实验中常见的现象入手，然后引出需要解析的细胞或组织结构，这种关联性极强，使得抽象的理论立刻变得鲜活起来。比如，在讲解某种特定组织的分化过程时，它不会直接抛出复杂的分子机制，而是先用清晰的图示勾勒出大致的形态变化轨迹，然后再逐步嵌入遗传调控和信号传导的细节。这种由表及里、由现象到本质的叙事结构，极大地降低了学习的认知负荷。而且，作者似乎非常懂得“留白”的艺术，他们知道哪些是必须深入理解的硬核知识，哪些是可以通过课后拓展阅读来丰富背景信息的。对于像我们这种需要大量实践操作的专业来说，书中对于实验方法的引入也是恰到好处，既保证了理论的深度，又兼顾了实践指导的广度，让人感觉学到的知识是“拿得起、放得下”的实用技能，而非空中楼阁般的理论。

评分☆☆☆☆☆

我个人在使用这本书的过程中，发现它最大的特点在于对知识点的“深度挖掘”与“适度拓展”之间的把握拿捏得极其精准。很多教材往往要么过于浅尝辄止，让读者意犹未尽；要么就是把所有相关的研究细节都塞进来，让人感到不堪重负。但这本书似乎找到了一个完美的平衡点。在核心的解剖结构和胚胎发育主线上，它论述得极其详尽和严谨，确保了基本功的扎实；然而，在涉及一些前沿研究热点或争议性理论时，它会以“延伸阅读”或“临床相关性”的小标题形式出现，内容精炼而不失深度。这种处理方式的妙处在于，它既满足了那些希望深入钻研的“尖子生”的需求，又不会让普通学习者因为过度信息量而产生畏难情绪。它像一个高明的向导，指明了主要的观光路线，同时也悄悄地在路边设置了通往“秘密花园”的小径，让不同层次的学习者都能找到属于自己的收获。这种对学习者差异化需求的尊重和照顾，使得这本书的适用范围极广，无论是课堂教学还是自学提升，都能提供高质量的支持。

评分☆☆☆☆☆

这本书在专业术语的处理上体现了一种非常成熟的教学智慧。我们都知道，在基础医学领域，术语的准确性和一致性至关重要，但同时，大量陌生的拉丁文和希腊文词根也常常让学习者望而却步。这本书在这方面做得非常平衡。它在首次引入一个新的专业名词时，一定会同时给出其规范的中文名称、英文缩写，甚至有时候还会附带词源的简单解释。这种“多维度”的呈现方式，极大地帮助我们建立了术语的“记忆锚点”，而不是单纯地死记硬背。例如，当讲解某个在组织修复中起关键作用的细胞类型时，它不仅明确了其功能定位，还很贴心地标注了其在不同发育阶段或病理状态下可能出现的不同名称变体，避免了我们在阅读其他文献时因为名称不统一而产生的混乱。这种对学习者未来可能遇到的各种情况的预判和提前准备，体现了作者深厚的教学经验和对教材实用性的高度重视，让人感觉这不仅仅是知识的传授，更是一种学习方法的潜移默化引导。