基本信息
書名:現代體育與健康文化導論(單色版)
定價:12.80元
作者:鄭厚成
齣版社:高等教育齣版社
齣版日期:2007-05-01
ISBN:9787040217124
字數:
頁碼:210
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.281kg
編輯推薦
《普通高等學校公共體育示範性教材普通高等教育十一五規劃教材現代體育與健康文化導論(單色版)》由全國高等學校體育教學指導委員會組織編寫,前後曆經兩年多時間,凝聚瞭全國數十所高校的專傢、教授的辛勤勞動與智慧。這本教材體現瞭“關注個體差異,貼近生活實際,便於自主學習和個性發展”這些特點的同時,通過知識學習、能力培養與情感體驗的有機結閤,旨在有利於激發學生思考問題和深入探究的欲望,為優化全國普通高校的體育教材體係發揮積極的引導和促進作用。
內容提要
《普通高等學校公共體育示範性教材普通高等教育十一五規劃教材現代體育與健康文化導論(單色版)》是普通高等教育“十一五”規劃教材。《普通高等學校公共體育示範性教材普通高等教育十一五規劃教材現代體育與健康文化導論(單色版)》站在體育、健康與文化互動的“度,通過揭示體育與哲學、美學、教育學、倫理學、社會學、人類學、生命科學之間的有機聯係,來闡明集智力、體力、意誌、道德與社會適應於一身的體育,絕非僅限於是一種肌肉、補經與反射的身體訓練,而是還應引導大傢把學習體育的重點放在競爭精神的體現以及體力訓練與品德修養的關係上,使之明確身體作為個性的基礎,將需要拓寬體育的適用範圍,以便能夠更有效地為重新“適應社會和學會生存” 的新教育目標服務。
《普通高等學校公共體育示範性教材普通高等教育十一五規劃教材現代體育與健康文化導論(單色版)》深刻挖掘與剖析體育的文化內涵,探索體育的本質。《普通高等學校公共體育示範性教材普通高等教育十一五規劃教材現代體育與健康文化導論(單色版)》分為體育肩負的教育使命、體育教育的文化內涵、體育運動的人文價值、競技運動的精魂何在、健康教育的文化探索五章內容。
《普通高等學校公共體育示範性教材普通高等教育十一五規劃教材現代體育與健康文化導論(單色版)》既可作為普通高等學校公共體育課的教材,也可作為體育教育專業學生、廣大體育理論研究者以及大中小學體育教師的參考書。
目錄
第1章 體育肩負的教育使命
節 體育是原創的教育
第二節 學校教育中的體育
第2章 體育教育的文化內涵
節 體育教育的自然濱則
第二節 體育教育的社嘗延伸
第3章 促進健康的行為方式
節 健康教育與健康促進
第二節 健康存在的隱患
第三節 如何維護健康
第4章 競技體育的文化導嚮
節 迴顧奧林匹剋文化
第二節 重溫奧林匹剋教育
第三節 簡論運動審美文化
第5章 體育運動的人文價值
節 田徑運動——自我 昭示迴歸自然
第二節 水上運動——跨越天塹打破水上障礙
第三節 冰雪運動——韆裏冰封挑戰無垠世界
第四節 野外運動——適應環境重新學會生存
第五節 健身運動——旨在健康願伴隨你終身
第六節 球類運動——競技文化盡顯人生風采
第七節 極限運動——挑戰自我感悟生命活力
主要參考文獻
後記
作者介紹
文摘
序言
如果非要挑一個最讓我印象深刻的點,那一定是它對“體育與社會變遷”之間相互作用力的深刻洞察。這本書不僅僅是描述瞭體育文化,它更像是在描繪一幅動態的社會切片圖。我特彆留意瞭其中關於全球化背景下體育産業的跨國運作和文化輸齣的章節,作者對資本流動、媒介傳播如何重塑地方性體育傳統的分析,極具前瞻性。它讓我意識到,我們日常接觸到的體育活動,無一不受製於更大的社會經濟框架。同時,書中對不同時代社會對“健康”的定義變化的梳理,也很有啓發性,這促使我開始重新審視自己對健康和運動的追求,是否也被主流敘事所裹挾。總而言之,這是一本兼具學術深度和現實關懷的佳作,知識的廣度和思想的深度都達到瞭相當高的水準,非常推薦給任何對人類文化和身體實踐感興趣的讀者。
評分這本書真是太棒瞭,尤其是對於我這種對體育和健康文化交織的領域感到好奇的新手來說,簡直是打開瞭一扇新世界的大門。從翻開第一頁開始,我就被它那種深入淺齣的敘述方式深深吸引住瞭。它不僅僅是在羅列事實和理論,更像是在引導我們去思考體育運動在人類社會文化中所扮演的復雜角色。我記得有一章專門講瞭古代奧運會與現代奧林匹剋精神的演變,作者非常巧妙地將曆史的厚重感與當代的商業化、娛樂化趨勢進行瞭對比分析,讓我對“更快、更高、更強——更團結”這句格言有瞭全新的理解。更讓我驚喜的是,它對不同國傢和地區主流體育項目的文化根源也做瞭細緻的剖析,比如為什麼某些運動在特定地域能夠紮根並發展壯大,這背後蘊含的社會結構和民族性格的探討,讀起來酣暢淋灕,讓人忍不住一口氣讀完。那種知識的密度和廣度,真的超齣瞭我的預期,絕對是一本值得反復研讀的入門經典。
評分這本書的結構設計簡直是教科書級彆的典範,邏輯鏈條清晰得令人贊嘆。它從宏觀的體育史論開始,逐步聚焦到微觀的個體健康實踐,這種層層遞進的安排,讓讀者能夠非常順暢地建立起知識體係。比如,它在講解運動生理學基礎概念時,並沒有直接跳入復雜的公式,而是先用生活化的語言解釋瞭身體適應性的原理,隨後纔引齣科學模型。這對於我這種基礎相對薄弱的讀者來說,簡直是雪中送炭。而且,它對“文化”二字的闡釋也極其到位,它不僅涵蓋瞭體育賽事、明星運動員這些顯性文化,還深入挖掘瞭體育營銷、媒體建構以及體育中的性彆角色等隱性文化議題。讀完之後,我感覺自己看體育比賽的視角都變得立體和多維瞭,不再隻是看勝負,而是能洞察到背後復雜的社會互動和價值觀念的碰撞。
評分坦白說,剛拿到這本書的時候,我還有點擔心內容會過於學術化,畢竟是高等教育齣版社齣版的教材類書籍,總怕是那種枯燥乏味的理論堆砌。然而,這次我的顧慮完全是多餘的。這本書的敘事節奏把握得極佳,它在深入探討健康科學與體育哲學的同時,也大量引入瞭鮮活的案例和生動的圖錶,有效地平衡瞭理論的深度和閱讀的趣味性。尤其是在討論“健康文化”這一概念時,作者沒有采取一刀切的論斷,而是細緻地考察瞭健身熱潮、亞健康狀態以及大眾對身體改造的集體迷戀等社會現象。我特彆欣賞它對於體育社會學視角的引入,它促使我去反思,我們今天所推崇的“運動至上”的文化,究竟是真正促進瞭全民福祉,還是製造瞭另一種形式的焦慮和不平等。這種批判性的思維訓練,遠比單純的知識傳授更有價值。
評分閱讀體驗上,這本書給我帶來瞭一種久違的、充實的滿足感。它不像市麵上很多同類書籍那樣,熱衷於鼓吹某種單一的健康理念,而是保持瞭一種非常客觀和包容的態度。例如,當它討論到傳統武術與現代競技體育的差異時,它沒有簡單地判定誰優誰劣,而是詳細分析瞭它們各自的文化土壤和存在的價值。這種尊重多元化、鼓勵深度思考的寫作風格,讓人感到非常舒服。我尤其喜歡其中對“體育精神”的現代詮釋部分,它將體育的教育功能提升到瞭培養公民責任感和團隊協作能力的高度,這遠超齣瞭單純的身體鍛煉範疇。全書的語言流暢而不失嚴謹,即便是處理一些比較專業的術語時,也能做到信手拈來,恰到好處地服務於整體的論述,沒有絲毫的生硬感。
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