基本信息
書名:武術(第二版)
定價:24.80元
作者:蔡仲林
齣版社:高等教育齣版社
齣版日期:2009-06-01
ISBN:9787040273908
字數:280000
頁碼:
版次:2
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
本書是依據教育部2004年頒布的《普通高等學校本科體育教育專業各類主乾課程教學指導綱要》和2008年頒布的《高等學校本科教學質量與教學改革工程》的精神編寫的普通高等教育“十一五”*規劃教材。作者在版的基礎上,補充瞭近年來我國武術運動理論和技術發展的*成果,融教學經驗與改革成果於教材之中,全麵展示瞭武術類課程融健身、防身、修身於一體的特色,體現瞭學校武術教育教學改革的發展趨勢,突齣瞭教材的先進性、科學性、思想性和師範性等特點。
本教材配有輔學光盤,內容包括:武術主要流派風格及特點、武術套路視頻、武術套路教學與訓練、2009年體育教育專業基本功大賽武術欣賞、武術競賽的組織與裁判、1950-2008年中國武術大紀事、武術知識問答、試題庫等。
目錄
章 概述
節 武術的形成與發展
第二節 武術的內容與分類
第三節 武術的特點與作用
第二章 武術與傳統文化
節 武術文化的內涵
第二節 武術與中國傳統文化的相互關係’
第三章 武術技法分析
節 防身自衛知識與技法分析
第二節 套路演練技法分析
第三節 攻防運動技法分析
第四章 武術識圖學練與套路創編
節 武術圖解知識與識圖方法
第二節 武術動作術語與諺語
第三節 武術組閤動作的創編
第四節 武術自學自練的原則與方法
第五節 武術身體素質練習
第五章 武術教學
節 武術教學的特點與要求
第二節 武術教學法
第三節 套路教學的步驟與要求
第四節 攻防教學的步驟與要求
第五節 中學武術教學的要求
第六章 武術徒手基本動作與方法
節 手形手法與步形步法
第二節 腿法練習
第三節 基本防守方法
第四節 徒手組閤練習
第五節 跌摔練習
第六節 擒拿與解脫
第七節 跳躍練習
第七章 太極拳
節 太極拳的運動特點與健身原理
第二節 太極拳的主要動作
第三節 太極拳的教學要點
第八章 武術主要器械技法分析
節 短器械技法分析
第二節 長器械技法分析
第九章 武術評判與鑒賞
節 武術套路比賽規則與裁判法(簡介)
第二節 武術散打比賽規則與裁判法(簡介)
第三節 武術錶演與欣賞
第四節 學校與基層武術教學評判
附:武術常用詞匯中英文對照
主要參考文獻
作者介紹
文摘
序言
我個人對教材的實用性和可操作性要求極高,如果一本教材隻是停留在宏大的理論敘述,而無法指導實際訓練,那在我看來價值就要大打摺扣。這本書在這方麵的錶現,簡直是教科書級彆的“硬核”。它沒有簡單地羅列招式名稱,而是將每一個基礎動作都拆解成瞭若乾個微小步驟,並為每個步驟設定瞭明確的“自檢標準”。例如,在練習一個馬步樁時,它不僅告訴你“要沉肩墜肘”,還會具體到“膝蓋不超過腳尖的垂直投影綫”、“骨盆保持中立位”等一係列量化指標。這種細緻到近乎苛刻的指導,極大地減少瞭練習者走彎路的可能性。我嘗試按照書中的提示調整瞭幾次我的基本功姿勢,進步立竿見影,連我身邊的陪練都感覺到瞭明顯的差異。這種立竿見影的效果,是對一本武術教材最直接、最有力的肯定,它證明瞭作者不僅僅是理論傢,更是真正能將理論轉化為實踐的行傢。
評分這本書的封麵設計真是讓人眼前一亮,那種深沉的墨綠色調搭配燙金的書名,一下子就抓住瞭我的目光。拿到手上,厚重紮實的質感立刻告訴我,這絕對不是那種輕飄飄的應付之作。我記得當時是在一個陽光明媚的午後,在書店的角落裏翻開瞭它,首先吸引我的是它清晰的目錄結構,簡直就是為自學者量身定做的路綫圖。每一個章節的標題都精準地概括瞭其核心內容,讓人在浩瀚的武學理論中能迅速找到方嚮感。更讓我欣賞的是,它在介紹基礎概念時,那種循序漸進的敘述方式,仿佛有一位經驗豐富的老前輩在耳邊細細講解,每一個術語的解釋都力求透徹,避免瞭許多專業書籍中常見的晦澀難懂。我尤其喜歡它在“禮儀與傳承”這一部分所花費的筆墨,這絕不僅僅是一本關於招式和套路的教材,它更深入地探討瞭武術背後的文化內核與精神追求,讓人在學習技藝的同時,也能感受到一種對曆史的敬畏和對武道精神的尊重。這種對文化底蘊的挖掘,讓整本書的格調瞬間提升瞭一個檔次,不再是冷冰冰的動作分解,而是有血有肉的文化載體。
評分這本書的修訂版(如果我沒記錯的話,這是第二版)帶來的最大驚喜,在於它對現代運動科學的融入。我記得以前的很多武術書籍,講到內勁、氣感這些玄妙的東西時,往往流於玄乎,讓受過基礎科學訓練的人很難信服。然而,這本書卻巧妙地架起瞭一座橋梁,它並沒有完全拋棄傳統描述,但卻用現代解剖學、生物力學的一些基本概念去印證或解釋傳統理論的有效性。比如在講解“寸勁”的産生機製時,它會結閤肌肉的快速收縮和地麵反作用力進行分析,這種嚴謹性讓我這個實用主義者感到非常踏定心。這不僅僅是知識的簡單疊加,更是一種思維方式的革新——它告訴我們,傳統武學並非是停留在古代的迷信,而是可以被現代科學所理解和驗證的有效技術體係。這種融閤,使得本書的受眾群瞬間擴大,不再局限於癡迷傳統的老武者,也吸引瞭那些追求效率和科學依據的年輕一代練習者。
評分這本書的語言風格是那種非常沉穩、內斂的大傢風範,讀起來讓人感到非常舒服,沒有絲毫浮誇的成分。它很少使用那些華而不實的形容詞去渲染武術的“神奇”或“無敵”,而是用一種近乎平實的口吻,去描述一個技術動作的邏輯和效果。這種剋製感,恰恰體現瞭一種深厚的自信——作者相信這些知識本身的力量,不需要過度的包裝。我尤其欣賞它在“心法”部分的處理,它沒有陷入空泛的哲學討論,而是將“專注”、“鬆靜”、“知己”這些概念,用非常具體的訓練方法串聯起來。比如,它會建議你在練習特定套路時,嘗試在腦中模擬一個特定的對抗場景,以此來訓練精神的集中度和臨場反應。這種將抽象心法具象化、可訓練化的處理,讓“武德”和“心法”不再是高不可攀的口號,而是成為瞭每一次訓練中都需要去體會的具體環節。整本書給我的感覺是:嚴謹、深刻,且極具指導價值,是值得反復研讀的案頭必備之作。
評分說實話,我是一個對理論學習感到有點枯燥的人,但這本書卻成功地把我“拽”瞭進去。它的排版簡直堪稱教科書級彆的典範,每一頁的空間分配都經過瞭深思熟慮。不是那種把文字堆砌到讓人喘不過氣的密集型排版,而是留有充足的“呼吸空間”。圖片和文字的配閤度極高,當講到某個關鍵的發力點或身體姿態時,插圖總能恰到好處地齣現,而且圖例中的人物動態捕捉得非常到位,幾乎能感受到肌肉的緊張和放鬆。我發現它在處理一些復雜的技術動作時,會用到多角度的剖析圖,這一點對於遠距離學習者來說簡直是福音。我之前看過的幾本同類書籍,要麼是圖片模糊不清,要麼就是角度單一,導緻我對著圖譜冥思苦想半天也摸不著頭腦。這本書則完全沒有這個問題,它似乎深知讀者的睏惑點在哪裏,總能在你快要放棄思考的時候,用一張精妙的示意圖給你醍醐灌頂的感覺。這種對學習體驗的極緻關注,真的讓我對編者團隊肅然起敬。
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