每日6分鍾口算天天練 一年級上冊1年級上冊 小學數學通用版一頁 小學生數學題卡 閆飛主編 河北少年 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 風影寒月圖書專營店

齣版社： 河北少年兒童齣版社

ISBN：9787537650908

商品編碼：29473965053

叢書名： 每日6分鍾口算 一年級上冊

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《智趣數學：一年級上冊精選練習》 一本專為一年級上冊小學生設計的數學思維啓濛與能力提升的練習冊。 在一年級的數學學習旅程中，為孩子打下堅實的計算基礎、培養敏銳的數學觀察力，以及建立初步的邏輯思維至關重要。這本《智趣數學：一年級上冊精選練習》正是基於這一理念，精心編排而成，旨在通過一係列趣味盎然、形式多樣的練習，點燃孩子對數學的興趣，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中掌握一年級上冊核心的數學知識和技能。 核心理念：玩中學，趣中悟，巧提升 我們深知，一年級孩子的注意力時長和學習習慣都處於發展階段。因此，《智趣數學》係列練習冊一反傳統教輔的刻闆模式，將“趣味性”和“啓發性”貫穿始終。我們相信，孩子是在玩樂中學習，在探索中成長。通過精心設計的題目，讓每一個孩子都能感受到數學的魅力，不再將數學視為枯燥的符號和公式，而是理解為一種解決問題、認識世界的有趣工具。 內容設計：緊扣課標，全麵覆蓋，循序漸進 本練習冊嚴格遵循國傢一年級上冊數學課程標準，全麵覆蓋瞭該學期應掌握的知識點，包括但不限於： 認識10以內的數： 數數與讀數： 從1數到10，認識數字符號，並能正確讀齣。通過數一數圖中的物體數量，如小動物、水果、玩具等，讓孩子在具象的事物中感知數字。 數的順序與大小比較： 理解數字之間的先後順序，學會比較10以內任意兩個數的大小，並用“大於”、“小於”、“等於”等符號錶示。例如，練習“比一比，誰的蘋果多？”、“把數字按從小到大的順序排列”等。 數的組成與分解： 掌握10以內各數是由哪兩個數組成的，以及一個數可以分成哪兩個數。這是為後續的加減法運算打下基礎。例如，“6可以分成2和4，也可以分成3和3。” 認識圖形： 平麵圖形的初步認識： 認識圓、正方形、長方形、三角形等基本平麵圖形，能夠識彆它們的形狀特徵，並嘗試在生活情境中找齣這些圖形。例如，識彆車輪是圓的，窗戶是長方形的，紅領巾是三角形的。 立體圖形的初步認識： 認識正方體、長方體、球、圓柱等簡單立體圖形，瞭解它們的直觀形狀。例如，觀察積木的形狀，瞭解箱子是長方體，球是圓的。 圖形的組閤與分解： 嘗試用簡單的圖形拼搭齣更復雜的圖案，或者將看到的圖形分解成基礎圖形。這有助於培養孩子的空間想象力和創造力。 認識鍾錶： 認識整時： 認識鍾錶上的時針和分針，能夠讀齣整時的時刻。例如，認識3時、5時、10時。 認識半時（部分內容）： 根據教學進度，可能涉及認識半時，理解“3點半”等概念。 認識人民幣（部分內容）： 認識單位： 認識元、角、分等人民幣單位。 簡單的認識與數數： 認識不同麵值的人民幣，並能進行簡單的數數，例如，認識1元、5元、10元。 加減法（10以內）： 理解加法的意義： 理解“把兩部分閤起來，變成一個整體”的意義。通過“小貓有3隻，又來瞭2隻，一共有幾隻？”這樣的情境題，讓孩子理解加法的含義。 掌握10以內的加法運算： 熟練掌握10以內所有加法算式，並能靈活運用。練習形式多樣，包括口算、看圖列式計算、填空等。 理解減法的意義： 理解“從整體裏去掉一部分，求還剩多少”或者“知道兩部分，求一部分”的意義。通過“小鳥有5隻，飛走瞭2隻，還剩幾隻？”這樣的情境題，讓孩子理解減法的含義。 掌握10以內的減法運算： 熟練掌握10以內所有減法算式，並能靈活運用。同樣，練習形式豐富，以達到熟能生巧的目的。 加減法之間的關係： 通過練習，初步理解加法和減法之間的互逆關係。 練習設計：多元化，趣味化，情境化 為瞭讓孩子真正愛上數學，我們摒棄瞭枯燥的填空題和計算題的單一模式，而是將練習設計得五彩斑斕，充滿樂趣： 看圖列式： 圖畫生動有趣，貼近孩子的生活，通過觀察圖畫，讓孩子理解題意，列齣正確的加減法算式。例如，圖中有幾隻小兔子，又來瞭幾隻，讓孩子寫齣加法算式；圖中有多少個氣球，掉瞭幾個，讓孩子寫齣減法算式。 連綫題： 將算式與答案連綫，或者將圖形與名稱連綫，鍛煉孩子的觀察力和配對能力。 填一填： 在空格處填入正確的數字或符號，考察孩子對數字順序、數的組成、加減法算式填空的掌握程度。 數一數，畫一畫： 讓孩子數齣指定數量的物體，或者根據數字畫齣相應數量的圖形，培養數感。 小故事，大道理： 將數學知識融入一個個小故事中，讓孩子在聽故事、讀故事的過程中學習數學，理解數學的應用。 找規律： 引導孩子觀察數列、圖形的排列規律，初步培養邏輯思維能力。 小小設計師： 鼓勵孩子用學過的圖形進行拼搭，發揮想象力，創造屬於自己的圖案。 生活中的數學： 將數學問題與生活場景相結閤，例如，買東西、分糖果、認識時間等，讓孩子體會數學的實用性。 挑戰題： 針對學有餘力的孩子，設置一些稍有難度的題目，激發他們的求知欲和挑戰精神。 特色亮點： 1. 精美的插圖： 全書配有大量色彩鮮艷、形象可愛的插圖，吸引孩子的目光，激發他們的學習興趣。 2. 清晰的版式設計： 每一個練習題都布局閤理，空間充裕，方便孩子書寫，避免擁擠感。 3. 循序漸進的難度： 題目難度由易到難，由淺入深，符閤一年級學生的認知規律，讓孩子在不斷進步中獲得成就感。 4. 注重思維訓練： 不僅僅是計算的熟練，更注重培養孩子的觀察力、分析能力、邏輯思維能力和解決問題的能力。 5. 貼近教學實際： 題目設計既考慮瞭知識的係統性，又緊密結閤瞭課堂教學的重難點，幫助孩子鞏固課堂所學。 6. 鼓勵與激勵： 在練習冊中穿插一些鼓勵性的話語，幫助孩子建立自信，養成積極的學習態度。 7. 傢校互動建議： （如果可能）在冊末提供一些傢長指導孩子學習的建議，促進傢校閤作，共同助力孩子成長。 《智趣數學：一年級上冊精選練習》 不僅僅是一本練習冊，更是孩子開啓數學智慧之旅的鑰匙，是培養他們獨立思考、勇於探索精神的得力助手。讓每一個孩子都能在數學的海洋中暢遊，發現其中的樂趣，收獲成長的喜悅！

評分☆☆☆☆☆

我給孩子選擇教材和輔導書，最看重的是其科學性和實用性。這本書《每日6分鍾口算天天練》給我留下的最深刻印象，就是它在細節上的嚴謹和對小學一年級學生學習規律的深刻理解。首先，它明確的“6分鍾”的時限，這對於注意力容易分散的一年級孩子來說，是一個非常棒的設計。這不僅能讓他們在短時間內保持高度專注，還能讓他們在有限的時間內獲得成就感，從而增強學習的動力。其次，書中的題目類型非常豐富，涵蓋瞭加法、減法，並且難度係數控製得非常好。從最基礎的個位數加減，到兩位數加減不進退位，再到稍微復雜一點的進退位概念的引入，都安排得恰到好處，讓孩子在不知不覺中循序漸進地掌握更復雜的計算。我注意到，書中的一些題目設計，比如“9+8=？，可以看作9+9-1，或者10+7”，這種引導性的思考方式，對於孩子理解數字的拆分與組閤，建立數的概念至關重要。這比單純的死記硬背有效的多。我兒子現在做題速度明顯加快，而且錯誤率也大大降低，這讓我看到瞭這本書帶來的實際效果。

評分☆☆☆☆☆

作為一個傢長，我一直在尋找一本能夠真正激發孩子數學學習興趣的練習冊，而不是讓他們感到枯燥和乏味。《每日6分鍾口算天天練》在這方麵做得非常齣色。它的整體風格非常活潑，不像一些傳統的練習冊那樣死氣沉沉。我觀察到，書中的一些插圖和版式設計都很有童趣，能夠吸引孩子的注意力。更重要的是，它的題目設計不是韆篇一律的。除瞭基礎的計算題，它還會穿插一些需要孩子稍微思考一下的小題目，比如“括號裏應該填什麼數纔能讓等式成立？”或者“找齣規律，填上後麵的數字”，這些題目能夠很好地鍛煉孩子的邏輯思維和觀察能力。我女兒現在做這些題目的時候，會特彆興奮，她喜歡去挑戰這些“小謎題”，然後找到答案時的成就感會讓她覺得做數學是一件很有趣的事情。而且，這本書的題目數量設置也很閤理，每天6分鍾，剛好能夠完成一頁，不會給孩子造成太大的壓力，反而能讓她每天都期待著完成今天的任務。我發現，她現在看到數學就會露齣開心的笑容，而不是像以前那樣愁眉苦臉，這讓我覺得這本書真的非常成功。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《每日6分鍾口算天天練》，我原本是抱著試試看的心態，希望能給孩子培養一個良好的數學習慣。我傢孩子剛上一年級，對數字還處於一個懵懂的階段，口算能力更是薄弱。我之前也嘗試過一些口算練習冊，但總覺得內容要麼太枯燥，要麼難度跳躍太大，孩子很容易失去興趣。這本則讓我眼前一亮。首先，它的版式設計很清晰，每一頁的題目數量適中，不會讓孩子産生畏難情緒。6分鍾的時限也很人性化，對於小孩子來說，注意力集中時間不長，這個時間段剛好能完成一頁練習，既能達到練習效果，又不會讓他覺得纍。而且，題目類型比較多樣，有加法、減法，也有一些簡單的應用題，可以鍛煉孩子不同方麵的能力。最重要的是，它沒有那種大而全的堆砌感，而是精選瞭最基礎、最核心的口算內容，這對於一年級剛起步的孩子來說，是非常重要的。我注意到，書中的題目難度是循序漸進的，從最簡單的兩位數加減不進退位，到後麵稍微有點難度的，都安排得很閤理，孩子在做的過程中，能感受到自己一點點進步，這對他建立自信心很有幫助。我女兒現在每天放學後，都會主動要求做一頁，甚至有時候還會多做一頁，這讓我感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

這本書的設計真的是非常貼心，完全考慮到瞭小學生的學習特點。我一直覺得，小學低年級的數學學習，最重要的就是打牢基礎，而口算能力又是數學學習的基石。很多傢長可能覺得口算不就是背背數字，練練手指頭的事，但其實這裏麵蘊含著很多數學思維的啓濛。這本書就很巧妙地把這些元素融入瞭題目設計中。比如，它不僅僅是簡單地給齣“2+3=?”，還可能會有一些“比5少3的數是多少？”或者“一個數減去4等於7，這個數是多少？”之類的題目，這些題目就能引導孩子去思考數字之間的關係，去理解加減法的意義，而不僅僅是機械地記憶。我兒子以前對數字比較遲鈍，做加減法的時候總是要掰著手指頭數半天，現在堅持用瞭這本書一段時間，他明顯地反應更快瞭，有時候甚至能脫口而齣答案，讓我很驚喜。而且，這本書的講解部分雖然不多，但寥寥數語卻點到瞭關鍵。我發現，它的一些小提示，比如“想想看，加法就是把兩邊的東西閤在一起，減法就是拿走一些”，這些話語很簡單，但對孩子來說卻非常直觀，能夠幫助他們建立正確的數學概念。整體感覺，這本書不像是在“教”，更像是在“引導”，讓孩子在玩中學，在練中悟。

評分☆☆☆☆☆

我一直很看重對孩子數學思維的培養，而口算練習絕對是鍛煉這種思維的絕佳途徑。一本好的口算練習冊，不應該僅僅是羅列題目，而應該像《每日6分鍾口算天天練》這樣，能夠潛移默化地引導孩子去思考。這本書的題目設計非常巧妙，它不會局限於單一的計算模式，而是會穿插一些小陷阱或者需要稍微動動腦筋的題。比如，它會包含一些“湊十法”或者“破十法”的暗示，讓孩子在練習中自然而然地接觸到這些更高級的計算技巧。我女兒現在做題的時候，有時候會說“媽媽，我知道瞭，這個我可以把10拿齣來”，這讓我意識到，她在不知不覺中已經掌握瞭一些重要的數學方法。而且，這本書的題目齣現的順序也有講究，它不會突然跳到一個難度很大的題目，而是會先鞏固好基礎，再逐步引入新的概念。這種循序漸進的方式，就像是給孩子搭建一座知識的階梯，讓他們每一步都走得踏實而穩健。我之前買過一些題目量巨大，或者題目重復性很高的練習冊，孩子做瞭一段時間就覺得厭煩，而這本書的題目量和趣味性都恰到好處，我兒子現在把它當作一種遊戲，每天都會期待著做完。