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店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 甘肃教育出版社

ISBN：9787542324559

商品编码：29477116568

丛书名： 英语词典

开本：64开

出版时间：2011-05-01

探秘《中华诗词鉴赏与创作精要》：一场跨越千年的文学之旅 本书简介 《中华诗词鉴赏与创作精要》并非一本面向基础英语学习的工具书，它是一部深度聚焦于中国古典诗词艺术的文学宝典。本书旨在带领读者穿越时空，走进唐诗、宋词、元曲的恢宏世界，领略中华传统文脉的独特魅力与审美高度。 本书内容结构严谨，力求做到“鉴赏”与“创作”并重，为不同层次的读者提供系统而深入的指导。全书共分为五大部分，每一部分都承载着对中国古典诗词美学理解的递进。 第一部分：诗词的源流与审美基石 本部分是理解中国古典诗词的理论基础。我们首先追溯了《诗经》与《楚辞》的源远流长，阐述了它们如何奠定中国文学的两大主脉——现实主义与浪漫主义的底色。 韵律之美：平仄、格律与声调的奥秘 详细剖析了近体诗（律诗、绝句）的格律要求，如对仗、粘对、平仄的严格规范。我们并非简单罗列规则，而是通过对比不同朝代诗人对格律的灵活运用，展示了“格律”如何服务于“意境”的表达。特别加入了对入声字的考证与现代读音的对比，帮助读者领悟古人吟诵时的音乐美感。 意境的构建：情、景、理的交融 本书深入探讨了中国诗词中核心的美学概念——“意境”。通过分析王维的“空山不见人，但闻人语响”与杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，讲解了如何将主观情感巧妙地融入客观景物之中，实现“一切景语皆情语”的艺术效果。 第二部分：唐诗的巅峰与万象 唐诗是中国古典诗歌的顶峰，本书用近三分之一的篇幅来解析唐代的群星璀璨。 初唐的奠基与盛唐的气象 重点分析了“初唐四杰”在格律上的探索，以及盛唐气象的宏大叙事。我们选取了李白诗歌中奔放不羁的浪漫主义色彩，并将其与杜甫沉郁顿挫的现实关怀进行对比解读。例如，对李白《将进酒》中豪迈气概的生成机制，以及杜甫《春望》中家国之痛的层层递进进行了细致的文本分析。 中晚唐的转向与个人情怀的深化 探讨了安史之乱后诗歌主题的转变，从开阔的边塞景象转向对个体命运的深切关怀。白居易的新乐府运动，展示了诗歌的社会批判力量；而晚唐李商隐与杜牧的唯美主义，则揭示了精致、隐晦的艺术追求。本书收录了大量边塞诗的地图分析，帮助读者理解“大漠孤烟直，长河落日圆”的地理空间感。 第三部分：宋词的婉约与豪放 宋词是继唐诗之后，中国文学的另一座高峰。本书将宋词的风格流派进行了清晰的划分。 婉约派的精微与女性视角 重点解读了柳永对市井生活和缠绵情感的细腻描绘，以及李清照“知否，知否，应是绿肥红瘦”的炼字功夫。我们分析了婉约词中常用的叠字、衬字技巧，以及它们如何营造出幽微、含蓄的氛围。 豪放派的气魄与哲思 苏轼是豪放派的代表，本书深入剖析了苏轼如何将哲理思考融入词的创作，如《念奴娇·赤壁怀古》中“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”所体现的历史超越感。辛弃疾的部分，则侧重于他“醉里挑灯看剑”的爱国情怀与报国无门的悲愤交织。 第四部分：元曲的通俗与活力（附：辞赋赏析） 元曲，特别是元杂剧和散曲，标志着文学开始走向更广大的民间。 散曲的俚俗之美 探讨了元曲在语言上如何吸收口语和方言的鲜活生命力，使其更具叙事性和戏剧性。关汉卿、马致远的曲作，展现了平民视角下的喜怒哀乐。 辞赋的铺陈与鸿篇巨制 本部分穿插了对汉赋、唐宋辞赋的简要赏析，特别是对赋体中排比、夸张等修辞手法的运用，展示了文学在不同时期对宏大叙事的处理方式。 第五部分：诗词创作的实践指南 本书最核心的实践价值在于“创作精要”部分，它并非提供模板，而是引导读者掌握诗词创作的基本心法。 炼字与炼句的技艺 通过大量“改写前后对比”的案例，展示了词语选择对诗意表达的决定性影响。例如，如何将“走”改为“度”、“穿”、“过”，以精准传达速度、状态或情感。 谋篇布局与起承转合 系统讲解了绝句、律诗、小令、慢词在结构安排上的不同要求。如何设置“破题”、“承接”、“转折”和“收束”，是本章的重点。我们提供了大量的“意象组合练习”，鼓励读者将现实生活中观察到的元素（如月光、流水、古道）进行创造性的排列组合。 格律自查与韵脚校对工具 本书最后附录了一个详尽的平水韵简明对照表，并提供了基于常见韵部的基础创作练习，帮助有志于习作的读者初步掌握格律的校验方法，真正做到“依格而作，不拘泥于格”。 总结 《中华诗词鉴赏与创作精要》是一部致力于传承和弘扬中国古典文学精粹的深度读本。它不涉及任何现代语言学习的词汇、语法或练习题，而是一场对中国传统艺术最高成就的沉浸式探索，是提升人文素养、培养古典审美情趣的理想读物。本书的语言风格力求典雅而不晦涩，分析深入且富有启发性，旨在让每一位读者都能从中领悟到中国诗词“言有尽而意无穷”的至高境界。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常注重工具书“耐用性”的家长，毕竟是给孩子用的东西，三天两头就得换新，钱包也受不了。我对这本词典的物理构造做了重点考察。首先，它的纸张厚度处理得相当到位，不是那种一碰水或一折叠就容易破损的薄纸，这对于活泼好动的小学生来说简直是刚需。我儿子有时候会边吃零食边看书，不小心沾上点油渍或者水滴，这本词典的页面清理起来相对容易，而且不易洇墨，这大大延长了它的使用寿命。其次，它的装订方式看起来也非常结实，不像某些廉价的词典，翻几次关键的索引页，书脊就快散架了。这本词典的装帧工艺明显是按照“长期高频使用”的标准来设计的。更值得一提的是，它的封面设计非常符合小学生的审美，既有活力又不失严肃感，拿在手里很有“学习的仪式感”。我看到一些同龄家长的反馈中也提到了这一点，大家普遍认为，一个好的学习工具，首先在外观上就得能吸引孩子愿意主动去拿。这本词典在这方面做得非常成功，它没有走那种过度卡通化的路线，而是保持了专业词典的严谨性，同时融入了明快的色彩元素，达到了一个非常微妙的平衡。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本词典最巧妙的一点在于它对“检索效率”的优化，这是传统纸质词典最大的挑战。在电子设备普及的今天，家长们都在担心孩子过度依赖手机查词，而这本实体词典则提供了一个很好的“替代方案”。它采用了非常清晰的版式设计，不同类别的词汇用不同的底色或者字体粗细做了区分，使得查找速度得到了极大的提升。我曾让孩子盲查一个单词，他几乎没有卡顿就定位到了目标区域。这对于建立孩子对纸质工具的信心至关重要——他们会意识到，只要方法得当，实体书的查找效率并不比App慢多少。此外，我注意到它在词条的排列上，似乎除了标准的字母顺序外，还特别设置了一些“主题分类”的索引，例如“我的家”、“学校生活”、“交通工具”等，这鼓励孩子们不要只按字母查词，而是可以围绕一个主题进行词汇的扩展学习。这种以“场景化”为导向的学习方式，比枯燥的字母排序更能激发孩子主动学习的欲望，让他们觉得学习英语词汇是和日常生活紧密联系在一起的，而不是孤立存在的知识点。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我原本对这种“多功能”的少儿词典抱持着一丝怀疑态度的，总觉得功能越多，可能每个功能都不够深入和专业。但用了一段时间后，我发现我的担忧是多余的。这本词典给我的惊喜在于它的“实用性”和“互动性”。它好像不仅仅是一本书，更像是一个“学习伙伴”。我记得有一次孩子在做家庭作业时，遇到了一个不太确定的短语，他没有立刻跑来问我，而是自己翻开了这本词典。我偷偷瞄了一眼，发现它在解释动词搭配时，居然做了专门的区分和标注，比如哪些动词可以和“on”连用，哪些要用“at”。这种细微的差别对于初学者来说至关重要，而很多普通词典会忽略这些语法细节，仅仅给出名词或动词的本义。更让我印象深刻的是它的“彩图版”设计，色彩的运用非常鲜明而不刺眼，让人在长时间翻阅后也不会感到视觉疲劳。这对于注意力集中时间较短的小学生来说，是一个巨大的优势。我尤其欣赏它在一些文化相关的词汇处理上，会用小小的插画解释一些中国孩子可能不熟悉的西方文化概念，比如“Halloween”或者特定的节日食物，这在无形中拓宽了孩子的视野，让他们在学习语言的同时，也接触到了更广阔的世界文化。这种潜移默化的教育，远比死记硬背要高级得多。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对教育资源比较挑剔的家长，我购买任何学习用品前都会做大量的横向比较。市面上充斥着各种宣称“多功能”的少儿英语词典，但很多都是徒有其表，真正实用的功能很少。而这本词典给我的最大感受是它对“学习路径”的精准把握。它似乎洞察了1到6年级孩子在英语学习中会遇到的每一个“知识断点”。比如，在低年级部分，它可能侧重于基础名词和高频动词的记忆和图解；到了中年级，它会开始引入一些简单的介词用法辨析和常用短语的解释；到了高年级，则可能开始涉及一些基础的语法术语的简单解释，虽然不深奥，但足以让孩子在遇到时有个初步的印象。这种分层级的编排，避免了让低年级的孩子被复杂内容吓退，也防止了高年级的孩子觉得内容过于幼稚。这种“陪伴式”的成长设计，让这本词典真正具备了跨越小学整个阶段的价值，而不是用完两年就得淘汰的“消耗品”。这种长期价值的体现，使得它的性价比在同类产品中显得非常突出。

评分☆☆☆☆☆

这本工具书真是小学阶段孩子们的“救星”！我给咱家小侄子买了这本词典，他现在上三年级，正处于英语学习的起步阶段，很多单词看得是眼熟但就是记不住，更别提准确发音和用法了。我特意观察了他使用这本词典的情形，首先最直观的感受就是它的“多功能”体现在哪里了。它不仅仅是一个简单的字母顺序排列的单词本，我发现它在一些核心词汇旁边还配有非常直观的彩色插图，这对于低年级的孩子来说，理解抽象的词义比单纯看文字要有效得多。比如学习“apple”的时候，旁边一个鲜红诱人的苹果图案，瞬间就建立起了联系。而且，这本词典的编排逻辑似乎考虑到了小学生的认知特点，它不是一股脑地把所有知识都堆砌进去，而是根据不同年级的学习重点做了侧重。我猜想，这可能是它区别于那些厚重的大人词典的关键所在。它更像是一个“学习向导”，而不是一个简单的“查找工具”。我注意到，它在解释词义时，用的都是相对简单的、符合他们现有词汇量的句子来举例，而不是那些拗口的、复杂的长难句，这一点非常贴心。这使得孩子们在查阅生词的同时，还能顺带学习到一个实用的、可模仿的句子结构，真正做到了“举一反三”的学习效果。从我这个成年人的角度来看，如果能坚持每天使用，配合学校的课堂教学，他对基础词汇的积累和掌握会打下非常坚实的基础。