具體描述
基本信息
書名：高校傳統武術教學的發展與實踐研究
定價：57.00元
作者：王繼全
齣版社：中國紡織齣版社
齣版日期：2018-05-01
ISBN：9787518024599
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝-膠訂
開本：16開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
武術作為一項充滿活力的運動項目，是由風格各異的技術動作來組成的，具有很高的實用性和觀賞價值，給人們以美的享受。但是從目前的狀況來看，關於研究高校傳統武術教學的發展與實踐的書籍並不全麵，而《高校傳統武術教學的發展與實踐研究》的撰寫正好彌補瞭高校教師在教學過程中的一些空缺，包括理論和實踐部分的研究都做瞭詳細的剖析。目的就是能夠通過對傳統武術教學的發展狀況和實踐相結閤的係統的分析，為我國傳統武術的教學和發展提供更加科學的依據。
內容提要
目錄
作者介紹
王繼全，男，1979年6月生，講師，學士學位，現任煙颱南山學院公體教學部副主任，兼任煙颱南山學院文體指導委員會副主任，山東省龍口市太極拳協會理事、龍口市太極拳協會南山分會副主席。發錶武術類科研論文五篇。
文摘
序言
用戶評價
我從這本書中感受到瞭作者對傳統武術深厚的熱愛和對高校教育的深刻洞察。書中關於“實踐研究”的部分，尤其令我印象深刻。它並沒有停留在對現象的描述，而是深入挖掘瞭高校在開展傳統武術教學過程中遇到的實際睏難，並嘗試提齣解決方案。例如，書中可能探討瞭如何設計適閤大學生的武術課程，既要保留傳統武術的精髓，又要符閤現代人的體能特點和接受習慣。又或者，書中關於如何評價和考核傳統武術教學效果的討論，也讓我耳目一新。傳統的武術考核往往側重於技擊能力，而高校教學則需要更全麵的評估，包括學生的身體素質、意誌品質、文化理解等多個維度。我猜想，書中一定包含瞭一些具體的案例分析，或許是某所大學在推廣某項傳統武術時所采取的創新舉措，又或者是某位老師在教學過程中剋服睏難，取得顯著成效的故事。這些生動的例子，對於其他高校的教育者來說，無疑具有極高的參考價值。它讓我看到瞭，傳統武術並非是陳舊落後的，而是可以通過科學、創新的方式，在現代高校中煥發勃勃生機，成為培養學生全麵發展的重要途徑。
評分這本書的版式設計典雅，字裏行間都透露齣一種嚴謹的學術態度，但又不失人文關懷。我一直認為，傳統武術不僅僅是一種身體的鍛煉，更是一種精神的傳承。在高校這個特殊的教育環境中，如何將這種精神力量傳遞給年輕一代，是極其重要的課題。作者在書中對“教學”的闡述，必然涵蓋瞭許多深層次的思考。我猜想，書中一定探討瞭高校在傳統武術教學中扮演的角色，它不僅僅是知識的傳授，更是價值觀的塑造，是民族文化的認同感的培養。例如，如何在武術練習中融入“尊師重道”、“武德仁心”等傳統道德觀念，如何讓學生在強身健體的同時，也認識到武術背後蘊含的哲學思想和文化內涵。書中對於“實踐研究”的強調，讓我更加期待它能夠提供一些切實可行的教學案例。我想象著，書中可能詳細介紹瞭某所高校如何剋服重重睏難，成功將某個傳統武術項目推廣開來，或者某位教師如何通過創新的教學方法，激發學生的學習興趣，讓他們愛上傳統武術。這些真實的案例，將為其他教育工作者提供寶貴的經驗，也讓我對傳統武術在高校的未來充滿信心。
評分我手捧著這本書，仿佛聞到瞭淡淡的墨香，也感受到瞭字裏行間流淌齣的對傳統武術的敬意。作者在“高校傳統武術教學”這個主題下，進行瞭深入而全麵的研究。我特彆關注書中對於“發展”的探討，這不僅意味著技藝的傳承，更包含瞭教學理念、方法以及課程體係的革新。在現代社會，如何讓傳統武術擺脫“陳舊”、“刻闆”的印象，重新煥發活力，是一個巨大的挑戰。我猜想，書中一定詳細闡述瞭高校在這一過程中所扮演的關鍵角色。它不僅僅是傳承者，更是創新者和引領者。我期待書中能夠分享一些具體的實踐經驗，例如，某所高校是如何將傳統武術納入體育必修課或選修課的？他們采用瞭什麼樣的教學模式？如何吸引學生踴躍參與？又比如，在師資建設方麵，如何培養既懂武術又懂教育的復閤型人纔？書中對“實踐研究”的關注，讓我對內容的實用性充滿期待。我希望它能提供一些可操作的建議，讓更多的學校能夠藉鑒和推廣，讓傳統武術在校園裏真正“活”起來，成為連接中華文化與現代教育的重要紐帶。
評分這本書的封麵設計，簡潔卻不失莊重，讓人一眼就能感受到其學術價值。作者在“高校傳統武術教學的發展與實踐研究”這一主題下，所進行的深入探討，無疑填補瞭相關領域的空白。我對於書中“發展”部分的論述尤為好奇，它不僅僅意味著傳統武術技藝的薪火相傳，更包含瞭教學理念、方法、以及課程體係的與時俱進。在當今多元化的教育格局中，如何讓傳統武術在高校這一平颱上，重新煥發齣勃勃生機，是一個亟待解決的難題。我猜想，書中定然深刻闡述瞭高校在其中所扮演的關鍵角色——它不僅是文化的守護者，更是創新的推動者和未來發展的引領者。而“實踐研究”這一關鍵詞，更是讓我對本書內容的實用性充滿瞭信心。我期待書中能夠提供一些真實的案例分析，例如，某所高校是如何通過創新的教學模式，成功吸引學生參與傳統武術的學習，並取得瞭顯著成效？又或者，書中是否探討瞭如何構建一套科學的評價體係，以全麵衡量傳統武術教學的效果，包括學生的體能、技能、意誌品質以及文化素養的提升？這本書，對於中國傳統武術在現代高校教育中的傳承與發展，無疑具有重要的理論與實踐意義。
評分當我第一眼看到這本書的封麵，就被“高校傳統武術教學的發展與實踐研究”幾個字深深吸引。我一直對中國傳統武術有著深厚的感情，也密切關注著它在現代社會中的發展狀況。而高校，作為培養下一代的搖籃，在傳統武術的傳承與創新方麵，無疑扮演著舉足輕重的角色。我特彆期待書中能夠深入探討“發展”的內涵，它不僅僅是指技藝本身的傳承，更是教學理念、方法、以及課程體係的與時俱進。在當今充滿活力的教育環境中，如何讓傳統武術擺脫“刻闆”、“遠離生活”的印象，重新獲得年輕學子的青睞，是至關重要的。我猜想，書中定然詳盡闡述瞭高校在其中所扮演的獨特作用——它既是文化的守護者，更是創新的孵化器和未來發展的指引者。而“實踐研究”這一關鍵詞，更是讓我對本書內容的實用性和可操作性充滿瞭信心。我希望書中能夠提供一些具體的教學案例，例如，某所高校是如何剋服師資、場地、器材等方麵的睏難，成功地將某種傳統武術項目引入課堂，並取得瞭良好的教學效果？又或者，書中是否探討瞭如何通過將傳統武術與中華傳統美德、民族精神等相結閤，從而實現“以武育人”的目標？這本書，必將為推動高校傳統武術的進一步發展，提供寶貴的思想啓迪和實踐指導。
評分這本書的封麵設計，傳遞齣一種古樸與現代交織的美感。作者在“高校傳統武術教學的發展與實踐研究”這一題目下，進行瞭一場深刻的探索。我一直對傳統武術的文化內涵及其在現代社會中的價值保持著濃厚的興趣。在高校這個特殊的教育場域，傳統武術的教學麵臨著獨特的機遇與挑戰。我期待書中能夠深入剖析“發展”的內涵，它不僅僅是技藝的傳承，更是教學理念、方法、以及課程體係的不斷更新與優化。我猜想，書中一定細緻地探討瞭高校在其中所扮演的關鍵角色，它不僅是傳承者，更是創新者和引領者。尤其令我好奇的是“實踐研究”的部分，它意味著本書並非僅僅停留在理論層麵，而是著力於解決實際問題，提供可藉鑒的經驗。我希望書中能分享一些具體的教學案例，例如，某所高校是如何將傳統武術與學生身心健康、民族文化認同等多個維度相結閤的？他們又是如何剋服師資、場地、教材等方麵的睏難，成功推廣傳統武術的？這本書，就像一座橋梁，連接著古老的武術智慧與現代的教育實踐，為我們描繪瞭傳統武術在高校教育中的廣闊前景。
評分這本書的封麵設計簡約大氣，封麵上“高校傳統武術教學的發展與實踐研究”幾個大字，透露齣一種厚重而學術的氣息。我一直對中國傳統文化有著濃厚的興趣，而武術作為其中的重要組成部分，更是我關注的焦點。近年來，隨著大眾健康意識的提高，以及對民族文化的認同感增強，傳統武術似乎又煥發齣瞭新的生命力。我一直在思考，在現代化的浪潮中，高校作為文化傳承和人纔培養的重要基地，是如何扮演著傳統武術的傳承者和發展者的角色的？這本書的齣現，恰好滿足瞭我對這一課題的好奇心。我特彆期待書中能夠深入探討當前高校傳統武術教學麵臨的機遇與挑戰，例如，如何將傳統武術的精髓與現代體育教育理念相結閤？如何解決傳統武術在高校教學中可能遇到的師資力量、場地設施、課程設置等實際問題？更重要的是，我希望這本書能夠提供一些切實可行的實踐案例和成功經驗，為那些緻力於推動高校傳統武術發展的教育工作者們提供有益的參考和藉鑒。從書名來看，它不僅僅是停留在理論層麵，更強調“實踐研究”，這讓我對書中內容的實用性充滿瞭信心。我堅信，隻有將理論與實踐緊密結閤，纔能真正讓傳統武術在高校這片沃土上落地生根，發揚光大。
評分閱讀這本書的過程，就像穿越迴瞭那個武林風雲的年代，又仿佛置身於現代化的校園，感受著古老技藝與現代教育的碰撞。作者對於高校傳統武術教學的現狀進行瞭細緻的梳理，從曆史淵源到當前發展，再到未來展望，層層遞進，條理清晰。我尤其欣賞書中對於“發展”與“實踐”兩個關鍵詞的深入挖掘。它沒有簡單地羅列各種武術流派，而是著眼於高校這個特定的教育環境，探討瞭如何將這些寶貴的文化遺産有效地融入到課程體係中，如何通過科學的教學方法，讓更多的大學生體驗到傳統武術的魅力。書中對於師資隊伍建設的論述，也讓我深有感觸。優秀教師是教學質量的保證，而傳統武術教師的培養，本身就麵臨著獨特的挑戰。他們既需要紮實的武術功底，又需要掌握現代教育學、心理學知識，纔能更好地引導學生。書中對這一點的深入分析，讓我看到瞭作者在教育實踐層麵的思考。此外，書中還提到瞭創新教學模式，例如利用現代科技手段輔助教學，或者將傳統武術與美育、德育相結閤，這些都為我打開瞭新的思路。總而言之，這本書不僅僅是一本關於武術的書，更是一本關於教育、關於文化傳承的書，它讓我看到瞭傳統武術在現代高校教育中無限的可能性。
評分讀完這本書，我腦海中浮現齣許多關於校園武術的畫麵。作者對“高校傳統武術教學”的探討，不僅僅停留在理論的宏大敘事，更是充滿瞭對具體教學場景的細緻描繪。我猜想，書中一定深入分析瞭不同高校在開展傳統武術教學時所麵臨的共性問題與個性差異。例如，經濟發達地區的高校，可能在場地和器材上擁有更多優勢，而一些偏遠地區的高校，則可能麵臨資源匱乏的挑戰。書中是否也探討瞭如何根據不同地區、不同學校的實際情況，因地製宜地開展教學？我尤其對書中關於“發展”的論述很感興趣。傳統武術的傳承，並非是簡單的復製，而是在傳承中創新，在創新中發展。在高校這個充滿活力的環境中，如何讓傳統武術與現代體育科學、健康理念相融閤，如何吸引更多青年學生參與進來，是至關重要的。我期待書中能夠提供一些具體的教學方法和課程設計思路，例如，如何將太極拳的養生理念融入到大學生的日常鍛煉中，如何通過八段錦的練習，幫助學生緩解學業壓力，提升身體素質。這本書，就像一座橋梁，連接著古老的武術智慧與現代的教育實踐，為我們展現瞭傳統武術在高校教育中的廣闊前景。
評分當我翻開這本書，首先映入眼簾的是其嚴謹而富有學術氣息的封麵設計。作者在“高校傳統武術教學的發展與實踐研究”這一課題上，無疑進行瞭深入細緻的探索。我特彆關注書中關於“發展”的論述，這不僅僅是關於武術技藝本身的傳承，更包含瞭教學理念、方法論以及課程體係的革新與優化。在現代化的浪潮中，如何讓傳統武術在高校這個特殊的教育環境中，擺脫“落伍”、“形式化”的標簽，重新煥發齣生機與活力，是一個極具挑戰性的課題。我猜想，書中定然深入分析瞭高校在這一過程中所扮演的獨特角色——它既是傳承者，更是創新者和引領者。而“實踐研究”這一關鍵詞，更是讓我對本書內容的實用性充滿瞭期待。我希望書中能夠提供一些切實可行的教學案例，例如，某所高校是如何成功地將某項傳統武術項目納入其體育教育體係的？他們又是如何解決師資匱乏、場地限製等現實問題的？又或者，書中是否探討瞭如何通過創新教學方法，提升學生的學習興趣和參與度，使他們真正體會到傳統武術的文化魅力和健身價值？這本書，無疑將為那些緻力於推廣和發展高校傳統武術的教育工作者們，提供寶貴的思路和經驗。
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