高校传统武术教学的发展与实践研究 9787518024599

高校传统武术教学的发展与实践研究 9787518024599 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

王继全 著
图书标签:
  • 武术
  • 高校武术
  • 传统武术
  • 武术教学
  • 体育教育
  • 武术研究
  • 教学实践
  • 武术发展
  • 高等教育
  • 武术技战术
想要找书就要到 新城书站
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!
店铺: 久点图书专营店
出版社: 中国纺织出版社
ISBN:9787518024599
商品编码:29484164651
包装:平装-胶订
出版时间:2018-05-01

具体描述

基本信息

书名:高校传统武术教学的发展与实践研究

定价:57.00元

作者:王继全

出版社:中国纺织出版社

出版日期:2018-05-01

ISBN:9787518024599

字数:

页码:

版次:1

装帧:平装-胶订

开本:16开

商品重量:0.4kg

编辑推荐


武术作为一项充满活力的运动项目,是由风格各异的技术动作来组成的,具有很高的实用性和观赏价值,给人们以美的享受。但是从目前的状况来看,关于研究高校传统武术教学的发展与实践的书籍并不全面,而《高校传统武术教学的发展与实践研究》的撰写正好弥补了高校教师在教学过程中的一些空缺,包括理论和实践部分的研究都做了详细的剖析。目的就是能够通过对传统武术教学的发展状况和实践相结合的系统的分析,为我国传统武术的教学和发展提供更加科学的依据。

内容提要


目录


作者介绍


王继全,男,1979年6月生,讲师,学士学位,现任烟台南山学院公体教学部副主任,兼任烟台南山学院文体指导委员会副主任,山东省龙口市太极拳协会理事、龙口市太极拳协会南山分会副主席。发表武术类科研论文五篇。

文摘



序言



《中华武魂:传统武术在高校的传承与创新》 内容简介 本书深入探讨了中国传统武术在中国高等教育体系中的发展现状、面临的挑战以及未来的发展方向。它不仅仅是一部关于武术技艺的著作,更是一份关于文化传承、教育理念与时代变革的深刻思考。本书旨在为高校传统武术教学的革新提供理论指导和实践借鉴,唤醒更多人对中华武术价值的认知,推动其在新时代的蓬勃发展。 第一章:历史的回响——传统武术的起源与发展溯源 本章将带领读者回溯中国传统武术波澜壮阔的历史长河。从远古时期的军事格斗雏形,到春秋战国时期各家各派的初步形成,再到秦汉唐宋的技击体系的完善与发展,以及明清时期武术流派的繁荣与世俗化,本书将梳理出传统武术不同历史阶段的时代背景、文化内涵与技击特点。 远古萌芽与早期发展: 探讨古代先民在生存斗争中萌生的技击本能,以及早期军事训练对武术形成的影响。 春秋战国:百家争鸣与武术分化: 分析这一时期诸子百家思想对武术观念的影响,以及各地军事文化催生的早期武术流派。 秦汉唐宋:体系的构建与技击的精进: 聚焦于国家统一、社会发展背景下,武术在军事、民间的发展,如汉代的角抵、唐代的武举制度等,以及在此基础上形成的更为系统的技击理论和方法。 明清时期:流派的纷呈与技艺的传承: 深入剖析明清时期传统武术的“黄金时代”,介绍少林、武当、太极、八卦、形意等代表性拳种的形成背景、主要特点及其传承脉络。我们将重点关注这一时期武术从纯粹的军事技能向养生、防身、文化艺术等多功能性转变的过程。 近代至今:挑战与机遇并存: 审视近代以来,在西学东渐、社会变革的冲击下,传统武术所遭遇的困境,如技击性弱化、传承断层等。同时,也关注新中国成立后,国家对传统体育的重视,武术被列为国家体育项目,以及其在国内外传播所带来的新机遇。 第二章:高校的传承——传统武术的教育现状与挑战 本章将聚焦于传统武术在中国高校中的实际教学情况,深入剖析当前面临的突出问题与制约因素。 课程设置与教学内容: 分析现有高校传统武术课程的设置是否合理,教学内容是否涵盖了武术的精髓,是否兼顾了理论、实践与文化。是否存在过于侧重某个拳种、忽视其他流派,或者教学内容陈旧、缺乏创新等问题。 师资队伍建设: 探讨高校传统武术教师的专业背景、教学能力、科研水平以及传承意识。是否存在高水平、具备教学与科研双重能力的师资短缺问题,以及教师的激励机制是否到位。 教学方法与手段: 审视当前的教学方法是否符合现代教育理念,是否有效地激发了学生的学习兴趣和主动性。分析传统单一的讲授、示范模式是否需要改革,能否引入多媒体、信息化技术,借鉴其他体育项目先进的教学理念和方法。 学生认知与参与度: 探究当前大学生对传统武术的认知程度,以及参与武术课程的积极性。分析学生对武术的兴趣点是否被有效引导,是否理解武术所蕴含的文化价值和健身意义。 考核评价体系: 评估现有传统武术教学的考核评价体系是否科学、全面,是否能够真实反映学生的学习成效。是否存在过度侧重体能、技术动作的考核,而忽视了学生对武术文化理解、意志品质培养等方面的评价。 与其他体育项目的融合度: 探讨传统武术在高校体育教学体系中的地位,是否与其他体育项目存在脱节现象,以及如何促进其与现代体育项目的有机融合,实现优势互补。 第三章:创新的实践——面向未来的高校传统武术教学改革 本章将提出一系列具有前瞻性和可操作性的改革建议,旨在推动高校传统武术教学实现质的飞跃。 课程体系的优化与重塑: 分层分类教学: 针对不同学生的基础和兴趣,设置入门级、进阶级、专项研究级等不同层次的课程。 特色拳种与综合武术课程: 在保留传统经典拳种教学的同时,可开设如中国武术基础理论、武术养生功法、实用防身术等综合性课程,满足多元化需求。 跨学科融合: 探索将武术与中国哲学、历史、美学、中医养生等学科相结合,提升课程的文化厚度与学术价值。 教学方法的多元化与现代化: 情景化教学与体验式学习: 运用现代多媒体技术,如VR、AR技术,还原武术历史场景,让学生身临其境地感受武术文化。 项目化与模块化教学: 将复杂的武术套路分解为易于掌握的模块,鼓励学生进行创意组合与编排,提升学习的自主性与趣味性。 引入现代运动科学理念: 结合运动生理学、运动心理学等知识,科学指导训练方法,提高教学效率和安全性。 师资队伍的培养与发展: 建立高素质师资培养体系: 加强与国内外武术名家、研究机构的合作,引进优秀人才,建立导师制度,提升现有教师的专业素养。 鼓励教学与科研并重: 建立有效的激励机制,鼓励教师在教学实践中进行科学研究,将科研成果转化为教学内容。 强化实践技能与文化理解: 组织教师进行系统性的武术技艺和文化理论培训,提高其理论水平和实践能力。 学生学习兴趣的激发与引导: 丰富课外活动与实践平台: 组织武术节、武术讲座、拜师仪式、武术社团活动、校内外武术比赛等,为学生提供展示才华、交流学习的平台。 个性化指导与反馈: 建立学生档案,对学生的学习进度和特点进行记录,提供个性化的指导和反馈,帮助学生克服困难。 挖掘武术的文化魅力: 通过讲述武术故事、展示武术艺术价值,让学生从更深层次理解武术的内涵,提升其文化认同感。 考核评价体系的科学化与多元化: 构建过程性与终结性相结合的评价体系: 评价内容应包含技术掌握、体能发展、理论理解、文化素养、创新实践等多个维度。 引入学生互评、教师观察、作品展示等多种评价方式: 避免单一的技能考核,更全面地反映学生的综合能力。 关注学生意志品质与道德情操的培养: 将武德教育融入评价体系,强调“武德先行”。 第四章:文化的传承——传统武术的深层价值与时代意义 本章将从更宏观的视角,阐述传统武术在中国文化中的独特地位及其在新时代的时代意义。 健身养生价值: 详细阐述传统武术对强身健体、延年益寿的独特作用,如提高心肺功能、增强肌肉力量、改善柔韧性、调节内分泌等。分析武术功法与中医养生理论的内在联系,如导引、吐纳等。 技击与防身价值: 尽管时代变化,传统武术的技击原理和防身技巧依然具有一定的实践意义,本书将探讨如何在现代社会中合理应用和发展这些价值。 意志品质与品德的塑造: 深入分析传统武术在培养人的坚韧不拔、吃苦耐劳、尊重师长、诚信友善等优秀品质方面的独特作用。强调“习武先习德”的理念。 民族精神与文化认同: 探讨传统武术作为中华民族精神的重要载体,如何凝聚民族力量,增强文化自信。分析武术在世界范围内的传播,及其作为中国文化名片的意义。 艺术与哲学的融合: 展现传统武术在动作造型、韵律节奏、意境营造等方面的艺术美感,以及其背后蕴含的辩证法、阴阳平衡等中国传统哲学思想。 应对现代社会挑战的启示: 探讨传统武术所倡导的“内外兼修”、“天人合一”等理念,如何为现代人在快节奏、高压力的社会生活中提供精神滋养和应对策略。 结语:薪火相传,继往开来 本书的最后,将对高校传统武术教学的未来发展进行展望。强调传承与创新的重要性,呼吁社会各界共同关注和支持传统武术在高等教育中的发展,让这份宝贵的中华文化遗产在新的时代焕发出更加璀璨的光彩。本书期望成为一座桥梁,连接传统与现代,连接理论与实践,为中华武术在高等学府的生根发芽、茁壮成长提供源源不断的动力。

用户评价

评分

阅读这本书的过程,就像穿越回了那个武林风云的年代,又仿佛置身于现代化的校园,感受着古老技艺与现代教育的碰撞。作者对于高校传统武术教学的现状进行了细致的梳理,从历史渊源到当前发展,再到未来展望,层层递进,条理清晰。我尤其欣赏书中对于“发展”与“实践”两个关键词的深入挖掘。它没有简单地罗列各种武术流派,而是着眼于高校这个特定的教育环境,探讨了如何将这些宝贵的文化遗产有效地融入到课程体系中,如何通过科学的教学方法,让更多的大学生体验到传统武术的魅力。书中对于师资队伍建设的论述,也让我深有感触。优秀教师是教学质量的保证,而传统武术教师的培养,本身就面临着独特的挑战。他们既需要扎实的武术功底,又需要掌握现代教育学、心理学知识,才能更好地引导学生。书中对这一点的深入分析,让我看到了作者在教育实践层面的思考。此外,书中还提到了创新教学模式,例如利用现代科技手段辅助教学,或者将传统武术与美育、德育相结合,这些都为我打开了新的思路。总而言之,这本书不仅仅是一本关于武术的书,更是一本关于教育、关于文化传承的书,它让我看到了传统武术在现代高校教育中无限的可能性。

评分

我从这本书中感受到了作者对传统武术深厚的热爱和对高校教育的深刻洞察。书中关于“实践研究”的部分,尤其令我印象深刻。它并没有停留在对现象的描述,而是深入挖掘了高校在开展传统武术教学过程中遇到的实际困难,并尝试提出解决方案。例如,书中可能探讨了如何设计适合大学生的武术课程,既要保留传统武术的精髓,又要符合现代人的体能特点和接受习惯。又或者,书中关于如何评价和考核传统武术教学效果的讨论,也让我耳目一新。传统的武术考核往往侧重于技击能力,而高校教学则需要更全面的评估,包括学生的身体素质、意志品质、文化理解等多个维度。我猜想,书中一定包含了一些具体的案例分析,或许是某所大学在推广某项传统武术时所采取的创新举措,又或者是某位老师在教学过程中克服困难,取得显著成效的故事。这些生动的例子,对于其他高校的教育者来说,无疑具有极高的参考价值。它让我看到了,传统武术并非是陈旧落后的,而是可以通过科学、创新的方式,在现代高校中焕发勃勃生机,成为培养学生全面发展的重要途径。

评分

这本书的封面设计,简洁却不失庄重,让人一眼就能感受到其学术价值。作者在“高校传统武术教学的发展与实践研究”这一主题下,所进行的深入探讨,无疑填补了相关领域的空白。我对于书中“发展”部分的论述尤为好奇,它不仅仅意味着传统武术技艺的薪火相传,更包含了教学理念、方法、以及课程体系的与时俱进。在当今多元化的教育格局中,如何让传统武术在高校这一平台上,重新焕发出勃勃生机,是一个亟待解决的难题。我猜想,书中定然深刻阐述了高校在其中所扮演的关键角色——它不仅是文化的守护者,更是创新的推动者和未来发展的引领者。而“实践研究”这一关键词,更是让我对本书内容的实用性充满了信心。我期待书中能够提供一些真实的案例分析,例如,某所高校是如何通过创新的教学模式,成功吸引学生参与传统武术的学习,并取得了显著成效?又或者,书中是否探讨了如何构建一套科学的评价体系,以全面衡量传统武术教学的效果,包括学生的体能、技能、意志品质以及文化素养的提升?这本书,对于中国传统武术在现代高校教育中的传承与发展,无疑具有重要的理论与实践意义。

评分

当我翻开这本书,首先映入眼帘的是其严谨而富有学术气息的封面设计。作者在“高校传统武术教学的发展与实践研究”这一课题上,无疑进行了深入细致的探索。我特别关注书中关于“发展”的论述,这不仅仅是关于武术技艺本身的传承,更包含了教学理念、方法论以及课程体系的革新与优化。在现代化的浪潮中,如何让传统武术在高校这个特殊的教育环境中,摆脱“落伍”、“形式化”的标签,重新焕发出生机与活力,是一个极具挑战性的课题。我猜想,书中定然深入分析了高校在这一过程中所扮演的独特角色——它既是传承者,更是创新者和引领者。而“实践研究”这一关键词,更是让我对本书内容的实用性充满了期待。我希望书中能够提供一些切实可行的教学案例,例如,某所高校是如何成功地将某项传统武术项目纳入其体育教育体系的?他们又是如何解决师资匮乏、场地限制等现实问题的?又或者,书中是否探讨了如何通过创新教学方法,提升学生的学习兴趣和参与度,使他们真正体会到传统武术的文化魅力和健身价值?这本书,无疑将为那些致力于推广和发展高校传统武术的教育工作者们,提供宝贵的思路和经验。

评分

这本书的版式设计典雅,字里行间都透露出一种严谨的学术态度,但又不失人文关怀。我一直认为,传统武术不仅仅是一种身体的锻炼,更是一种精神的传承。在高校这个特殊的教育环境中,如何将这种精神力量传递给年轻一代,是极其重要的课题。作者在书中对“教学”的阐述,必然涵盖了许多深层次的思考。我猜想,书中一定探讨了高校在传统武术教学中扮演的角色,它不仅仅是知识的传授,更是价值观的塑造,是民族文化的认同感的培养。例如,如何在武术练习中融入“尊师重道”、“武德仁心”等传统道德观念,如何让学生在强身健体的同时,也认识到武术背后蕴含的哲学思想和文化内涵。书中对于“实践研究”的强调,让我更加期待它能够提供一些切实可行的教学案例。我想象着,书中可能详细介绍了某所高校如何克服重重困难,成功将某个传统武术项目推广开来,或者某位教师如何通过创新的教学方法,激发学生的学习兴趣,让他们爱上传统武术。这些真实的案例,将为其他教育工作者提供宝贵的经验,也让我对传统武术在高校的未来充满信心。

评分

这本书的封面设计简约大气,封面上“高校传统武术教学的发展与实践研究”几个大字,透露出一种厚重而学术的气息。我一直对中国传统文化有着浓厚的兴趣,而武术作为其中的重要组成部分,更是我关注的焦点。近年来,随着大众健康意识的提高,以及对民族文化的认同感增强,传统武术似乎又焕发出了新的生命力。我一直在思考,在现代化的浪潮中,高校作为文化传承和人才培养的重要基地,是如何扮演着传统武术的传承者和发展者的角色的?这本书的出现,恰好满足了我对这一课题的好奇心。我特别期待书中能够深入探讨当前高校传统武术教学面临的机遇与挑战,例如,如何将传统武术的精髓与现代体育教育理念相结合?如何解决传统武术在高校教学中可能遇到的师资力量、场地设施、课程设置等实际问题?更重要的是,我希望这本书能够提供一些切实可行的实践案例和成功经验,为那些致力于推动高校传统武术发展的教育工作者们提供有益的参考和借鉴。从书名来看,它不仅仅是停留在理论层面,更强调“实践研究”,这让我对书中内容的实用性充满了信心。我坚信,只有将理论与实践紧密结合,才能真正让传统武术在高校这片沃土上落地生根,发扬光大。

评分

这本书的封面设计,传递出一种古朴与现代交织的美感。作者在“高校传统武术教学的发展与实践研究”这一题目下,进行了一场深刻的探索。我一直对传统武术的文化内涵及其在现代社会中的价值保持着浓厚的兴趣。在高校这个特殊的教育场域,传统武术的教学面临着独特的机遇与挑战。我期待书中能够深入剖析“发展”的内涵,它不仅仅是技艺的传承,更是教学理念、方法、以及课程体系的不断更新与优化。我猜想,书中一定细致地探讨了高校在其中所扮演的关键角色,它不仅是传承者,更是创新者和引领者。尤其令我好奇的是“实践研究”的部分,它意味着本书并非仅仅停留在理论层面,而是着力于解决实际问题,提供可借鉴的经验。我希望书中能分享一些具体的教学案例,例如,某所高校是如何将传统武术与学生身心健康、民族文化认同等多个维度相结合的?他们又是如何克服师资、场地、教材等方面的困难,成功推广传统武术的?这本书,就像一座桥梁,连接着古老的武术智慧与现代的教育实践,为我们描绘了传统武术在高校教育中的广阔前景。

评分

读完这本书,我脑海中浮现出许多关于校园武术的画面。作者对“高校传统武术教学”的探讨,不仅仅停留在理论的宏大叙事,更是充满了对具体教学场景的细致描绘。我猜想,书中一定深入分析了不同高校在开展传统武术教学时所面临的共性问题与个性差异。例如,经济发达地区的高校,可能在场地和器材上拥有更多优势,而一些偏远地区的高校,则可能面临资源匮乏的挑战。书中是否也探讨了如何根据不同地区、不同学校的实际情况,因地制宜地开展教学?我尤其对书中关于“发展”的论述很感兴趣。传统武术的传承,并非是简单的复制,而是在传承中创新,在创新中发展。在高校这个充满活力的环境中,如何让传统武术与现代体育科学、健康理念相融合,如何吸引更多青年学生参与进来,是至关重要的。我期待书中能够提供一些具体的教学方法和课程设计思路,例如,如何将太极拳的养生理念融入到大学生的日常锻炼中,如何通过八段锦的练习,帮助学生缓解学业压力,提升身体素质。这本书,就像一座桥梁,连接着古老的武术智慧与现代的教育实践,为我们展现了传统武术在高校教育中的广阔前景。

评分

当我第一眼看到这本书的封面,就被“高校传统武术教学的发展与实践研究”几个字深深吸引。我一直对中国传统武术有着深厚的感情,也密切关注着它在现代社会中的发展状况。而高校,作为培养下一代的摇篮,在传统武术的传承与创新方面,无疑扮演着举足轻重的角色。我特别期待书中能够深入探讨“发展”的内涵,它不仅仅是指技艺本身的传承,更是教学理念、方法、以及课程体系的与时俱进。在当今充满活力的教育环境中,如何让传统武术摆脱“刻板”、“远离生活”的印象,重新获得年轻学子的青睐,是至关重要的。我猜想,书中定然详尽阐述了高校在其中所扮演的独特作用——它既是文化的守护者,更是创新的孵化器和未来发展的指引者。而“实践研究”这一关键词,更是让我对本书内容的实用性和可操作性充满了信心。我希望书中能够提供一些具体的教学案例,例如,某所高校是如何克服师资、场地、器材等方面的困难,成功地将某种传统武术项目引入课堂,并取得了良好的教学效果?又或者,书中是否探讨了如何通过将传统武术与中华传统美德、民族精神等相结合,从而实现“以武育人”的目标?这本书,必将为推动高校传统武术的进一步发展,提供宝贵的思想启迪和实践指导。

评分

我手捧着这本书,仿佛闻到了淡淡的墨香,也感受到了字里行间流淌出的对传统武术的敬意。作者在“高校传统武术教学”这个主题下,进行了深入而全面的研究。我特别关注书中对于“发展”的探讨,这不仅意味着技艺的传承,更包含了教学理念、方法以及课程体系的革新。在现代社会,如何让传统武术摆脱“陈旧”、“刻板”的印象,重新焕发活力,是一个巨大的挑战。我猜想,书中一定详细阐述了高校在这一过程中所扮演的关键角色。它不仅仅是传承者,更是创新者和引领者。我期待书中能够分享一些具体的实践经验,例如,某所高校是如何将传统武术纳入体育必修课或选修课的?他们采用了什么样的教学模式?如何吸引学生踊跃参与?又比如,在师资建设方面,如何培养既懂武术又懂教育的复合型人才?书中对“实践研究”的关注,让我对内容的实用性充满期待。我希望它能提供一些可操作的建议,让更多的学校能够借鉴和推广,让传统武术在校园里真正“活”起来,成为连接中华文化与现代教育的重要纽带。

相关图书

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版权所有