基本信息
书名:高等学校教材:体育管理学导论
定价:21.00元
作者:胡爱本
出版社:高等教育出版社
出版日期:2004-12-01
ISBN:9787040140309
字数:
页码:229
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.341kg
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内容提要
《体育管理学导论》分体育管理的原理职能、体育管理的基本内容、体育管理的主要方法、体育管理的发展趋势四篇,主要内容包括体育管理学概述、体育管理的原理、体育管理的职能、体育行政管理、体育教育管理、社会体育管理、竞技体育管理、体育产业管理、体育管理的主要方法、体育管理的发展趋势等。
《体育管理学导论》也可作为普通高等学校体育其他专业选修课教材。
目录
原理职能篇
绪论
章 体育管理学概述
节 关于体育学
第二节 关于体育管理学
第二章 体育管理的原理
节 “以人为本”的原理
第二节 协调发展的原理
第三节 要素匹配的原理
第四节 系统整体性原理
第三章 体育管理的职能
节 体育管理的计划职能
第二节 体育管理的组织职能
第三节 体育管理的领导职能
第四节 体育管理的控制职能
基本内容篇
第四章 体育行政管理
节 行政管理的地位
第二节 体育管理的体制
第三节 体育管理的体制改革
第五章 体育教育管理
节 体育教育概述
第二节 体育教育中观念和技能的关系
第三节 体育教育中的场地与设施管理
第六章 社会体育管理
节 社会体育的重要性
第二节 全民健身计划的实施
第七章 竞技体育管理
节 奥运争光计划的实施
第二节 运动竞赛的管理
第八章 体育产业管理
节 体育产业概述
第二节 中国体育产业的发展状况
第三节 体育产业管理的概述
第四节 完善体育产业发展的管理措施
主要方法篇
第九章 体育管理的主要方法
节 一般管理方法的分类
第二节 行政领导的方法
第三节 法律规范的方法
第四节 经济手段的方法
第五节 信息咨询的方法
第六节 思想宣传的方法
第七节 科学教育的方法
发展趋势篇
第十章 体育管理的发展趋势
节 体育与文化管理趋势
第二节 体育与知识管理趋势
参考文献
作者介绍
文摘
绪论
一、体育管理学的研究对象
管理是一种活动过程,是一种社会现象,是人类社会生活各种实践领域普遍存在的现象,体育管理是其中的一种特殊管理现象。毛在《矛盾论》中曾指出:“每一种社会形式和思想形式,都有它的特殊的矛盾和特殊的本质”。“科学研究的区分,就是根据科学对象所具有的特殊的矛盾性。因此,对于某一现象的领域所特有的某一矛盾的研究,就构成某一门科学的对象”。
体育管理学是现代管理学的一个分支,是一门综合运用社会科学、自然科学和技术科学的原理和方法、系统地研究体育管理活动及其基本规律和一般方法的科学。体育管理规律是构成体育管理内容体系的依据和基础。体育管理学的内容体系,一般应阐明学科的基本概念和学科的发展,剖析体育管理系统的构成要素及其相互关系,揭示体育管理系统运行中必须遵循的基本原理、原则、方法,体育管理的基本职能,管理客体正常运行的要求与程序,主要体育业务工作的计划、组织和控制过程等。
二、体育管理学的产生与发展
体育管理学是由管理学分化出来的一门分支学科,属部门管理学。体育管理学的产生,一是由于体育事业的迅速发展,要求以科学的管理取代过去的传统管理和经验管理;二是由于现代科学技术的进步为体育的科学管理提供了可能;三是现代企业管理理论与方法发展很快,并取得了巨大成效,为体育学者提供了很多借鉴,于是把科学管理的理论引进到体育管理中来,促进了体育管理学的产生与发展。
……
序言
这本书的语言风格,初读起来感觉作者非常注重逻辑的严密性和概念的准确性,整体行文偏向于学术论述的规范格式,这一点对于初学者来说,可能需要适应一下节奏。它不像市面上某些通俗读物那样,试图用过于轻松幽默的口吻来“拉近距离”,而是直接将核心理论框架搭建得非常扎实。我个人比较欣赏的是,在阐述一些宏观管理理论时,作者并没有止步于概念的罗列,而是会穿插一些非常精炼的总结性陈述,这些句子往往是全段的核心精华,需要反复琢磨才能真正体会到其中的深意。当然,这也带来了一个小小的挑战,那就是某些专业术语的密度相对较高,如果读者对相关背景知识储备不足,可能在第一遍阅读时会感觉信息量过载,需要经常查阅脚注或者回翻前面的章节来巩固理解。但我认为,这种“高密度”的表达方式,恰恰是高等教育教材应有的特质,它强迫读者进入一种主动学习的状态,而不是被动接受。
评分这本书的装帧设计倒是挺有意思的,封面采用了比较沉稳的深蓝色调,配上简洁的白色宋体字,给人一种严肃又专业的初步印象。拿到手里掂了掂,分量适中,纸张的质感摸上去也还算不错,不至于太薄容易破损,也没有那种廉价的光滑感。内页的排版布局看得出来是下了功夫的,章节标题和正文之间的留白处理得当,阅读起来不至于太拥挤,长时间盯着也不会觉得眼睛特别疲劳。尤其是一些图表和案例分析部分,配色和线条的运用都比较清晰明了,有助于理解复杂的概念。不过,我倒是注意到一个细节,有些插图的清晰度似乎稍微欠缺了一点,也许是印刷批次的原因,在放大观看时,边缘的锐利度略有下降。整体来说,作为一本教材,它的物理形态是合格且令人感到舒适的,至少在书店里把它放在一堆花花绿绿的畅销书中间,它依然散发出一种“知识的重量感”,这点我很欣赏。而且,它的开本设计也比较适合日常携带,放进普通的双肩包里没有太大压力,这点对于需要经常带着它往返于教室和图书馆的学生群体来说,是非常人性化的考量。
评分我特别留意了这本书在结构安排上的用心之处,它似乎是遵循了一条从宏观到微观,再到实践应用的递进路线。开篇部分,对整个学科领域进行了宏观的界定和历史回顾,为后续内容的展开奠定了坚实的理论基础。然后,它会逐步深入到具体的管理职能模块,比如运营、市场、人力资源等。最让我感到惊喜的是,在每个章节的末尾,作者都设置了大量的“思考题”和“案例导入”部分,这些设计明显超越了传统教材“总结要点”的范畴。这些问题往往不是简单的知识点回忆,而是要求读者去进行批判性思维和情景分析。这种设计极大地提升了教材的互动性和实用价值,让学习不再是单向的灌输,而是变成了一种双向的探索过程。这种结构安排,极大地降低了理论与实际脱节的风险,使得读者在学习概念的同时,就能开始训练自己的决策能力。
评分这本书在可读性方面,虽然整体偏学术化,但其中穿插的一些具体案例分析,成功地将抽象的管理理论“落地”了。这些案例选取得非常贴切,往往能让读者立刻联想到现实生活或商业新闻中发生的类似事件,从而产生强烈的共鸣感。我印象最深的是,某些案例的描述极其细致入微,仿佛是把我们直接带到了那个决策的现场,让我们去体会管理者在信息不完全、压力之下需要权衡利弊的真实心境。这种叙事手法,极大地增强了阅读的代入感和趣味性,有效缓解了纯理论学习可能带来的枯燥。通过这些鲜活的例子,原本那些晦涩难懂的管理原则,瞬间变得具体可感,也更容易被记忆和内化。可以说,正是这些精心挑选的“故事”,成为了连接冰冷理论与火热实践之间最坚实的桥梁。
评分这本书的理论深度与广度拿捏得相当到位,让我感受到了作者在知识体系构建上的功力。它不仅仅满足于介绍“是什么”,更深入地探讨了“为什么会这样”以及“在不同情境下该如何应用”。比如,在讨论到某一特定管理模型时,作者不仅清晰地阐述了该模型的优势,还非常坦诚地指出了其适用范围的局限性以及可能存在的潜在弊端。这种平衡且辩证的论述方式,极大地培养了阅读者不盲从权威、保持独立思考的学术精神。在参考资料的引用上,也看得出是经过精心筛选的,不仅包含了经典的学术文献,也适当地引入了近年的行业研究报告,确保了理论的时效性。这使得读者在接触这些管理学概念时,能够感受到它们并非是僵化的教条,而是随着社会和技术的发展而不断演进的鲜活知识体系。这种对知识迭代的关注,是优秀教材的重要标志。
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