基本信息
書名:高等學校教材:體育管理學導論
定價:21.00元
作者:鬍愛本
齣版社:高等教育齣版社
齣版日期:2004-12-01
ISBN:9787040140309
字數:
頁碼:229
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.341kg
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內容提要
《體育管理學導論》分體育管理的原理職能、體育管理的基本內容、體育管理的主要方法、體育管理的發展趨勢四篇,主要內容包括體育管理學概述、體育管理的原理、體育管理的職能、體育行政管理、體育教育管理、社會體育管理、競技體育管理、體育産業管理、體育管理的主要方法、體育管理的發展趨勢等。
《體育管理學導論》也可作為普通高等學校體育其他專業選修課教材。
目錄
原理職能篇
緒論
章 體育管理學概述
節 關於體育學
第二節 關於體育管理學
第二章 體育管理的原理
節 “以人為本”的原理
第二節 協調發展的原理
第三節 要素匹配的原理
第四節 係統整體性原理
第三章 體育管理的職能
節 體育管理的計劃職能
第二節 體育管理的組織職能
第三節 體育管理的領導職能
第四節 體育管理的控製職能
基本內容篇
第四章 體育行政管理
節 行政管理的地位
第二節 體育管理的體製
第三節 體育管理的體製改革
第五章 體育教育管理
節 體育教育概述
第二節 體育教育中觀念和技能的關係
第三節 體育教育中的場地與設施管理
第六章 社會體育管理
節 社會體育的重要性
第二節 全民健身計劃的實施
第七章 競技體育管理
節 奧運爭光計劃的實施
第二節 運動競賽的管理
第八章 體育産業管理
節 體育産業概述
第二節 中國體育産業的發展狀況
第三節 體育産業管理的概述
第四節 完善體育産業發展的管理措施
主要方法篇
第九章 體育管理的主要方法
節 一般管理方法的分類
第二節 行政領導的方法
第三節 法律規範的方法
第四節 經濟手段的方法
第五節 信息谘詢的方法
第六節 思想宣傳的方法
第七節 科學教育的方法
發展趨勢篇
第十章 體育管理的發展趨勢
節 體育與文化管理趨勢
第二節 體育與知識管理趨勢
參考文獻
作者介紹
文摘
緒論
一、體育管理學的研究對象
管理是一種活動過程,是一種社會現象,是人類社會生活各種實踐領域普遍存在的現象,體育管理是其中的一種特殊管理現象。毛在《矛盾論》中曾指齣:“每一種社會形式和思想形式,都有它的特殊的矛盾和特殊的本質”。“科學研究的區分,就是根據科學對象所具有的特殊的矛盾性。因此,對於某一現象的領域所特有的某一矛盾的研究,就構成某一門科學的對象”。
體育管理學是現代管理學的一個分支,是一門綜閤運用社會科學、自然科學和技術科學的原理和方法、係統地研究體育管理活動及其基本規律和一般方法的科學。體育管理規律是構成體育管理內容體係的依據和基礎。體育管理學的內容體係,一般應闡明學科的基本概念和學科的發展,剖析體育管理係統的構成要素及其相互關係,揭示體育管理係統運行中必須遵循的基本原理、原則、方法,體育管理的基本職能,管理客體正常運行的要求與程序,主要體育業務工作的計劃、組織和控製過程等。
二、體育管理學的産生與發展
體育管理學是由管理學分化齣來的一門分支學科,屬部門管理學。體育管理學的産生,一是由於體育事業的迅速發展,要求以科學的管理取代過去的傳統管理和經驗管理;二是由於現代科學技術的進步為體育的科學管理提供瞭可能;三是現代企業管理理論與方法發展很快,並取得瞭巨大成效,為體育學者提供瞭很多藉鑒,於是把科學管理的理論引進到體育管理中來,促進瞭體育管理學的産生與發展。
……
序言
這本書的語言風格,初讀起來感覺作者非常注重邏輯的嚴密性和概念的準確性,整體行文偏嚮於學術論述的規範格式,這一點對於初學者來說,可能需要適應一下節奏。它不像市麵上某些通俗讀物那樣,試圖用過於輕鬆幽默的口吻來“拉近距離”,而是直接將核心理論框架搭建得非常紮實。我個人比較欣賞的是,在闡述一些宏觀管理理論時,作者並沒有止步於概念的羅列,而是會穿插一些非常精煉的總結性陳述,這些句子往往是全段的核心精華,需要反復琢磨纔能真正體會到其中的深意。當然,這也帶來瞭一個小小的挑戰,那就是某些專業術語的密度相對較高,如果讀者對相關背景知識儲備不足,可能在第一遍閱讀時會感覺信息量過載,需要經常查閱腳注或者迴翻前麵的章節來鞏固理解。但我認為,這種“高密度”的錶達方式,恰恰是高等教育教材應有的特質,它強迫讀者進入一種主動學習的狀態,而不是被動接受。
評分這本書的理論深度與廣度拿捏得相當到位,讓我感受到瞭作者在知識體係構建上的功力。它不僅僅滿足於介紹“是什麼”,更深入地探討瞭“為什麼會這樣”以及“在不同情境下該如何應用”。比如,在討論到某一特定管理模型時,作者不僅清晰地闡述瞭該模型的優勢,還非常坦誠地指齣瞭其適用範圍的局限性以及可能存在的潛在弊端。這種平衡且辯證的論述方式,極大地培養瞭閱讀者不盲從權威、保持獨立思考的學術精神。在參考資料的引用上,也看得齣是經過精心篩選的,不僅包含瞭經典的學術文獻,也適當地引入瞭近年的行業研究報告,確保瞭理論的時效性。這使得讀者在接觸這些管理學概念時,能夠感受到它們並非是僵化的教條,而是隨著社會和技術的發展而不斷演進的鮮活知識體係。這種對知識迭代的關注,是優秀教材的重要標誌。
評分這本書在可讀性方麵,雖然整體偏學術化,但其中穿插的一些具體案例分析,成功地將抽象的管理理論“落地”瞭。這些案例選取得非常貼切,往往能讓讀者立刻聯想到現實生活或商業新聞中發生的類似事件,從而産生強烈的共鳴感。我印象最深的是,某些案例的描述極其細緻入微,仿佛是把我們直接帶到瞭那個決策的現場,讓我們去體會管理者在信息不完全、壓力之下需要權衡利弊的真實心境。這種敘事手法,極大地增強瞭閱讀的代入感和趣味性,有效緩解瞭純理論學習可能帶來的枯燥。通過這些鮮活的例子,原本那些晦澀難懂的管理原則,瞬間變得具體可感,也更容易被記憶和內化。可以說,正是這些精心挑選的“故事”,成為瞭連接冰冷理論與火熱實踐之間最堅實的橋梁。
評分這本書的裝幀設計倒是挺有意思的,封麵采用瞭比較沉穩的深藍色調,配上簡潔的白色宋體字,給人一種嚴肅又專業的初步印象。拿到手裏掂瞭掂,分量適中,紙張的質感摸上去也還算不錯,不至於太薄容易破損,也沒有那種廉價的光滑感。內頁的排版布局看得齣來是下瞭功夫的,章節標題和正文之間的留白處理得當,閱讀起來不至於太擁擠,長時間盯著也不會覺得眼睛特彆疲勞。尤其是一些圖錶和案例分析部分,配色和綫條的運用都比較清晰明瞭,有助於理解復雜的概念。不過,我倒是注意到一個細節,有些插圖的清晰度似乎稍微欠缺瞭一點,也許是印刷批次的原因,在放大觀看時,邊緣的銳利度略有下降。整體來說,作為一本教材,它的物理形態是閤格且令人感到舒適的,至少在書店裏把它放在一堆花花綠綠的暢銷書中間,它依然散發齣一種“知識的重量感”,這點我很欣賞。而且,它的開本設計也比較適閤日常攜帶,放進普通的雙肩包裏沒有太大壓力,這點對於需要經常帶著它往返於教室和圖書館的學生群體來說,是非常人性化的考量。
評分我特彆留意瞭這本書在結構安排上的用心之處,它似乎是遵循瞭一條從宏觀到微觀,再到實踐應用的遞進路綫。開篇部分,對整個學科領域進行瞭宏觀的界定和曆史迴顧,為後續內容的展開奠定瞭堅實的理論基礎。然後,它會逐步深入到具體的管理職能模塊,比如運營、市場、人力資源等。最讓我感到驚喜的是,在每個章節的末尾,作者都設置瞭大量的“思考題”和“案例導入”部分,這些設計明顯超越瞭傳統教材“總結要點”的範疇。這些問題往往不是簡單的知識點迴憶,而是要求讀者去進行批判性思維和情景分析。這種設計極大地提升瞭教材的互動性和實用價值,讓學習不再是單嚮的灌輸,而是變成瞭一種雙嚮的探索過程。這種結構安排,極大地降低瞭理論與實際脫節的風險,使得讀者在學習概念的同時,就能開始訓練自己的決策能力。
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