現代高校籃球運動及其教學實踐分析 9787518027972 中國紡織齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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高峰 著

圖書標籤:

• 籃球
• 高校籃球
• 籃球教學
• 體育教育
• 運動訓練
• 教學實踐
• 中國高校籃球
• 籃球運動分析
• 體育科學
• 籃球技術戰術

店鋪： 晚鞦畫月圖書專營店

齣版社： 中國紡織齣版社

ISBN：9787518027972

商品編碼：29640227119

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2018-07-01

基本信息

書名：現代高校籃球運動及其教學實踐分析

定價：70.00元

作者：高峰

齣版社：中國紡織齣版社

齣版日期：2018-07-01

ISBN：9787518027972

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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籃球運動不僅僅是一項在國際上影響力巨大的競技體育項目，在我國籃球運動也是一項人民群眾非常喜愛的運動項目，尤其是大學生群體，對籃球的喜愛更是其他群體所不能企及的。因此，籃球運動在我國學校體育教育中也占有重要的地位。《現代高校籃球運動及其教學實踐分析》首先概述籃球運動（起源、發展、創新成果）、分析籃球體能訓練（力量、速度、柔韌等）、運動的營養和安全問題，其次，重點分析籃球運動的技術和戰術原理（原則、任務、步驟、方法等），*後結閤現代高校的教學情況，對籃球技術（理論、學練方法、進攻、防守）、籃球戰術（理論、學練、）教學內容和學練方法加以分析。

內容提要

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目錄

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作者介紹

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高峰:男，漢，1977年6月，四川雅安人，中員，碩士研究生，裁判。1996-2003年成都體育學院本碩連讀，2003年至今西南政法大學體育部任教。2000年以來在《體育與科學》、《體育文化導刊》等體育學科學術刊物上發錶論文十餘篇。參編教材1部。多次在重慶市普通高校體育科學論文報告會上獲奬；2005年獲得裁判以來，多次擔任國際、國內高水平運動競賽裁判工作，如：2006年世界青年錦標賽、2007年國際田聯北京測試賽、2008年北京奧運會等。

文摘

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序言

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現代高校籃球運動及其教學實踐分析 概述： 本書深入探討瞭現代高校籃球運動的發展現狀、麵臨的挑戰以及有效的教學實踐策略。在體育素質日益受到重視的當下，高校籃球作為一項集競技、娛樂、健身和教育於一體的集體項目，其科學訓練與教學方法的革新顯得尤為關鍵。本書旨在為高校體育教師、籃球教練、學生運動員以及對高校籃球發展感興趣的廣大讀者提供一個全麵而深入的視角，幫助理解如何更好地開展現代高校籃球運動，提升教學質量與訓練水平。 第一部分：現代高校籃球運動的宏觀視野 第一章：時代背景與高校籃球的角色演變 體育強國戰略下的高校體育使命： 隨著國傢對體育事業的重視程度不斷提升，高校體育肩負著培養高素質人纔、傳承體育文化、服務社會發展等多重使命。本書將分析新時代背景下，高校籃球在其中所扮演的特殊角色，以及如何響應國傢戰略需求。 從普及到競技：高校籃球的定位變遷： 曆史上，高校籃球可能更多側重於普及和健身，但隨著社會對人纔綜閤素質的要求提高，以及競技體育的蓬勃發展，高校籃球的定位正在嚮競技化和專業化方嚮演進。本書將探討這種變遷帶來的影響，包括訓練強度、競賽體係、人纔選拔等方麵。 高校籃球與社會文化互動： 高校籃球不僅僅是校園內的體育活動，它也與社會文化、流行趨勢、媒體傳播等緊密相連。本書將分析高校籃球如何成為校園文化的重要載體，如何通過媒體傳播影響學生群體，以及如何與社會大眾建立更廣泛的連接。 國際化視野下的高校籃球發展趨勢： 藉鑒國際上先進的高校體育發展模式，特彆是美國NCAA等在籃球領域的成功經驗，探討其訓練理念、競賽組織、商業運作等方麵對我國高校籃球的啓示。 第二章：現代高校籃球運動的現狀與挑戰 參與度與普及率： 分析當前我國高校籃球運動的參與度和普及率，識彆影響學生參與積極性的因素，例如課程設置、場地設施、師資力量、學生興趣等。 競技水平與發展瓶頸： 探討我國高校籃球競技水平的現狀，與國內外先進水平的差距，分析製約其發展的關鍵瓶頸，如訓練體係不完善、教練員水平參差不齊、競賽體係缺乏吸引力等。 場地設施與器材的現代化： 評估當前高校籃球運動所需的場地設施（室內外球場、訓練館等）和器材（籃球、訓練設備等）的配備情況，分析其與現代化訓練需求的匹配度，並提齣改善建議。 學生運動員的全麵發展： 聚焦學生運動員在學業、身心健康、職業規劃等多方麵的需求，探討如何在保證訓練強度的同時，促進其全麵發展，避免“偏科”現象。 運動傷害的預防與管理： 剖析高校籃球運動中常見的運動傷害類型，分析其成因，並提齣科學的預防、治療和康復策略，以及學校在運動傷害管理方麵的責任與義務。 商業化與市場化運作的探索： 探討高校籃球運動在商業化和市場化運作方麵的可能性與挑戰，例如賽事贊助、品牌推廣、票務銷售等，以及如何平衡商業利益與體育教育的本質。 師資隊伍的專業化建設： 分析高校籃球教學與訓練師資隊伍的現狀，包括其專業背景、執教經驗、培訓機會等，探討如何通過繼續教育、學術交流等方式提升師資整體水平。 第二部分：現代高校籃球教學實踐的深度解析 第三章：教學理念與訓練方法的創新 以學生為中心的教學設計： 強調以學生的身心發展規律和學習特點為齣發點，設計更具針對性、趣味性和實效性的籃球教學內容。 技戰術訓練的科學化與個性化： 基本功的精細化訓練： 深入分析投籃、運球、傳球、防守等各項基本功的技術要領，結閤現代運動訓練學原理，提齣係統化、科學化的訓練方法，強調細節打磨。 戰術理解與應用： 探討如何培養學生的戰術意識和決策能力，從個人、小組到整體戰術的演練，包括攻防轉換、區域聯防、擋拆配閤等現代籃球戰術的精髓。 體能訓練的科學整閤： 強調體能訓練與專項技術訓練的有機結閤，根據不同位置和訓練階段的需求，設計具有針對性的力量、速度、耐力、靈活性等訓練方案。 傷病預防與康復性訓練： 將傷病預防和康復訓練融入日常訓練體係，教授學生正確的身體姿勢、拉伸方法，以及如何進行有效的恢復訓練。 信息技術在教學中的應用： 探討如何運用現代信息技術，如運動錶現分析軟件、視頻教學、在綫學習平颱等，輔助籃球教學與訓練，提升教學效率和效果。 情境教學與模擬訓練： 設計貼近實戰的模擬訓練情境，讓學生在壓力和不確定性中學習和應用技術與戰術，培養臨場應變能力。 心理訓練的重要性： 分析籃球運動中的心理因素，如自信心、抗壓能力、團隊協作意識等，並提供有效的心理訓練方法，幫助學生運動員建立強大的心理素質。 第四章：教學模式與課程體係的優化 分層教學與因材施教： 根據學生的身體素質、技術水平和學習興趣，實施分層教學，提供不同難度和深度的訓練內容，滿足不同層次學生的需求。 模塊化課程設計： 構建模塊化的課程體係，將籃球教學內容分解為若乾個可獨立學習和掌握的模塊，方便學生根據自身情況進行選擇和學習。 課內外結閤的訓練模式： 強調課堂教學與課後自主訓練、團隊閤練的有機結閤，鼓勵學生利用課餘時間進行技術鞏固和體能儲備。 教練員與教師的角色定位與協作： 探討在高校籃球運動中，教練員和體育教師的角色分工與有效協作，如何形成閤力，共同提升教學訓練質量。 學生評價體係的多元化： 建立多元化的學生評價體係，不僅關注技術成績，也應包含對學生參與度、團隊精神、學習態度、進步幅度等方麵的綜閤評估。 選修課與專業隊訓練的銜接： 探討如何優化選修籃球課與專業隊訓練之間的銜接，為有特長的學生提供更廣闊的發展空間。 引入競賽機製激發學習動力： 通過校內比賽、班級對抗賽等多種形式的競賽活動，激發學生的學習熱情和競爭意識。 第五章：教練員與教師的專業發展與支持 教練員與教師的任職資格與能力要求： 探討現代高校籃球教練員與教師應具備的專業知識、執教技能、職業道德等，以及相應的任職資格要求。 持續的專業培訓與進修： 強調為教練員和教師提供係統、持續的專業培訓機會，如參加國傢級、國際級教練員培訓班，學習最新的訓練理念和方法。 學術研究與經驗分享： 鼓勵教練員和教師積極開展籃球教學與訓練相關的學術研究，分享實踐經驗，推動學科發展。 建立學習型組織： 營造一種積極的學習氛圍，鼓勵教練員和教師之間的交流與互助，形成學習型組織，共同提升專業水平。 職業發展通道與激勵機製： 探索為教練員和教師提供清晰的職業發展通道和有效的激勵機製，提高其職業認同感和工作積極性。 閤作與交流平颱： 搭建教練員與教師之間的交流平颱，例如定期舉辦研討會、經驗交流會，促進信息共享和閤作。 結論： 本書通過對現代高校籃球運動宏觀背景的審視，以及對教學實踐的深度剖析，力求為我國高校籃球運動的發展提供有益的參考和指導。我們堅信，通過不斷優化教學理念、創新訓練方法、完善課程體係，並加強教練員和教師的專業發展，現代高校籃球運動定能煥發新的活力，為培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人貢獻更多力量。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計很吸引人，那種沉穩的藍色調配上充滿力量感的字體，讓人一眼就能感受到它與體育，特彆是籃球運動的緊密聯係。當我翻開第一頁，那種撲麵而來的專業氣息就讓我知道，這不是一本泛泛而談的入門讀物。作者似乎花瞭大量的心血去梳理現代籃球運動的理論基石，從戰術演變到技術細節，都有著非常深入的剖析。尤其是一些關於區域防守和快攻轉換的章節，闡述得極其清晰，即便是對籃球戰術不太熟悉的讀者，也能通過圖文並茂的解釋，建立起一個比較完整的認知框架。我特彆欣賞其中關於“高位策應”的戰術分析，作者不僅僅是描述瞭戰術的步驟，更是深入挖掘瞭其背後的空間哲學和球員間的默契要求，讀起來讓人茅塞頓開，仿佛站在教練的角度重新審視瞭一場精彩的比賽。這種深度挖掘和係統性的梳理，對於希望提升自己籃球理論素養的教練員或者高水平運動員來說，無疑是一本極具價值的參考手冊，它提供的不僅僅是“怎麼做”，更是“為什麼這麼做”的深度洞察。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計雖然樸實，但細節之處盡顯用心，尤其是那些穿插在文字間的案例分析，仿佛是把一個個真實的賽場瞬間凝固在瞭紙麵上。我特彆為其中關於“心理韌性培養”的章節所摺服。籃球比賽瞬息萬變，關鍵時刻的心理素質往往決定瞭勝負。作者沒有空談“要自信”，而是提供瞭具體的心理訓練工具，比如引導性意象訓練（Imagery Training）的具體步驟，以及如何在高壓環境下進行“自我對話”的腳本設計。這些內容不是體育心理學的晦澀理論，而是可以直接被教練或運動員拿來應用的“工具箱”。我記得其中一個案例講述瞭一位射失關鍵罰球的隊員，如何在短時間內調整情緒並帶領球隊贏得加時賽的故事，作者對當時場上隊員的內心活動刻畫得入木三分，讓人感同身受。這種將理論與人性化關懷相結閤的寫作手法，讓這本書不僅是一本技術指南，更是一本關於如何塑造堅強意誌的教材。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注大學體育教育改革的人士，我對書中關於“高校籃球教學模式創新”的部分給予瞭高度評價。這部分內容直擊當下高校體育教學中的痛點——如何將專業化的訓練理念有效地傳遞給非專業背景的學生群體。作者探討瞭如何平衡競技性與普及性，提齣瞭將“項目趣味性”與“基礎技術掌握”有機結閤的教學策略。我發現其中關於“分組教學法”的描述非常細緻，它考慮到瞭學生初始水平的巨大差異，設計瞭動態調整的小組機製，確保瞭每個層次的學生都能獲得適閤自己的進步路徑。更值得稱道的是，書中還探討瞭如何利用現代信息技術手段輔助教學，比如通過視頻分析軟件進行個體動作糾正，這在傳統課堂中是很難實現的資源配置。讀完這部分，我深切感受到作者的教育情懷，他不僅關注“打贏比賽”，更關注“如何通過籃球這項運動，促進青年一代的全麵發展和終身體育習慣的養成”。

評分☆☆☆☆☆

整本書的邏輯構建非常嚴密，章節之間的過渡自然流暢，仿佛是精心鋪設的一條知識階梯，引導讀者一步步深入理解籃球運動的復雜性與美感。在談及“跨文化背景下的籃球教學差異”時，作者展現瞭廣闊的國際視野。他對比瞭不同國傢和地區在籃球文化、裁判判罰傾嚮甚至體測標準上的細微差彆，並分析瞭這些外部環境如何反作用於本土的訓練體係。這種全球化的視角，對於正在推進校園籃球國際交流的教育工作者來說，提供瞭寶貴的參照係。我尤其欣賞作者在總結部分所錶現齣的前瞻性，他沒有把“現代”視作終點，而是持續探討未來籃球運動可能麵臨的變革，比如大數據分析在選材和戰術製定中的深度融閤，以及對人工智能輔助訓練的展望。這使得這本書的價值得以延展，它不僅是研究當下，更是為未來的發展提供瞭思考的起點和方嚮，讓人讀後久久不能平靜，充滿瞭對這項運動無限可能性的期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字功底確實令人印象深刻，行文流暢卻又不失學術的嚴謹性。我尤其關注瞭其中關於“體能儲備與恢復”的那一部分。在當前籃球運動日益激烈的對抗強度下，如何科學有效地進行訓練負荷管理，一直是教練組麵臨的巨大挑戰。這本書沒有采用那種生硬的公式堆砌，而是巧妙地將生理學原理融入到日常的訓練計劃製定中，比如如何根據不同階段的比賽密度來調整有氧與無氧訓練的比例，以及營養補充的關鍵節點。我個人對其中提到的一種周期性訓練模式特彆感興趣，它強調瞭技術訓練與體能訓練的“交錯滲透”，而非簡單的“階段劃分”，這種理念在實際操作中，似乎能更好地保持運動員的競技狀態的穩定性和持續性。這本書的優點在於，它提供的建議既有宏觀的理論指導，又有微觀到可以立刻在訓練場上嘗試的“小竅門”，這種實用性讓它脫離瞭一般理論書籍的窠臼，更像是一位經驗豐富的老教頭在你耳邊細語指導。