网球运动教学系统分析与创新研究 中国纺织出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李海 著

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• 高等教育
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• 运动训练
• 教学方法
• 科研成果

店铺： 北京群洲文化专营店

出版社： 中国纺织出版社

ISBN：9787518040803

商品编码：29681933294

包装：平装-胶订

出版时间：2018-04-01

基本信息

书名：网球运动教学系统分析与创新研究

定价：79.50元

作者：李海

出版社：中国纺织出版社

出版日期：2018-04-01

ISBN：9787518040803

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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《网球运动教学系统分析与创新研究》首先对网球运动的基本知识进行了阐述，接着对高校网球运动教学理论与发展以及理论体系教学进行了分析；在此基础上，对现代教育理论视域下的网球运动教学创新，以及新时期高校网球运动教学系统要素优化与创新进行了剖析；然后对高校网球运动安全与科学评价进行了阐析；*后，对高校网球运动技术与战术教学进行了研究。总体来看，本书语言简练、结构清晰、内容丰富新颖，是一本科学性、实用性、创新性和时代性都非常显著的专业学术著作，值得阅读和借鉴。

内容提要

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目录

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作者介绍

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李海，男，1972年4月生，汉族，硕士，现任职于湖南理工学院从事教学研究，主要研究方向：网球运动教学与创新。教学经验丰富，科研成果丰硕，已发表学术科研论文多篇。

文摘

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序言

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挥拍，不止于技巧：一场网球运动教学的深度解析与未来畅想 网球，这项充满活力与智慧的运动，自诞生之日起便吸引着无数热爱者。它不仅是对身体素质的极致考验，更是对心理素质、战术思维的多元挑战。然而，如何将这项复杂而迷人的运动有效地传递给初学者，帮助他们循序渐进地掌握精髓，直至达到专业水准，始终是网球教学领域的一个重要课题。本书并非简单罗列网球动作要领，而是将目光投向网球运动教学的底层逻辑，对其系统性进行深入剖析，并在此基础上，积极探索与构思未来的创新发展方向。 第一章：网球运动教学的系统构成——解构与重塑 网球教学绝非孤立的技能传授，而是一个多维度、多要素相互作用的复杂系统。本章旨在揭示这一系统的内在肌理，从宏观到微观，层层剥离，力求呈现一个全面而清晰的教学图景。 教学目标的多层次性： 我们首先将明确网球教学的不同层级目标。这不仅仅是“发球、正反手、截击”等基本技术掌握，更是包括“理解网球规则与礼仪”、“培养运动兴趣与习惯”、“提升身体协调性与反应能力”、“发展战术意识与决策能力”、“塑造坚韧的意志品质”等更为深远的育人目标。我们将讨论如何为不同年龄段、不同水平的学习者设定切实可行的、具有递进意义的目标，并评估达成目标的有效性。 教学内容的维度划分： 教学内容是系统的骨架。在此，我们将内容划分为技术层面、体能层面、战术层面、心理层面以及规则与文化层面。 技术层面： 并非僵化的动作模仿，而是对各项技术（发球、接发球、正手击球、反手击球、高压球、截击、放小球、挑高球等）的力学原理、动作分解、发力链条、节奏变化进行细致研究。我们将探讨如何将抽象的运动解剖学知识转化为直观的教学指导，以及不同技术动作之间内在的联系与协同。 体能层面： 网球对身体的综合素质要求极高。我们将深入分析网球运动所需的关键体能要素，如爆发力、速度、耐力、灵活性、柔韧性、平衡感等，并探讨如何设计科学有效的体能训练计划，使其与技术训练有机结合，避免“为练而练”，实现“练为赛用”。 战术层面： 网球是“有生命的棋局”。我们将解析网球比赛中常见的战术原则与策略，如控球、压制、反击、网前进攻、底线相持等，并讨论如何在教学中引导学生理解比赛情境，培养观察力、预判能力以及临场应变能力，使其能够根据对手、场地、比分等因素灵活调整战术。 心理层面： 输赢之间，心态是关键。我们将探讨网球运动中的心理挑战，如比赛焦虑、压力应对、挫折管理、自信心建立、注意力集中等，并研究有效的心理训练方法，如可视化、积极自我对话、目标设定等，帮助学生在激烈的对抗中保持良好的竞技状态。 规则与文化层面： 了解规则是参与任何运动的基础，而理解网球运动的独特文化，如绅士风度、公平竞赛等，更能提升学习者的运动素养。我们将讨论如何将这些融入教学过程。 教学方法的多样性与适应性： 传统教学方法可能存在单一化、模式化的弊端。本章将梳理并评价现有的主要教学方法，如讲解示范法、反复练习法、情境教学法、游戏化教学法、问题导向法等，并强调根据学员的年龄、基础、认知特点以及教学目标，灵活选择和组合运用教学方法的重要性。我们将探讨如何让教学过程更具趣味性、互动性和个性化。 教学评估的科学性与发展性： 如何客观、全面地评估教学效果，是系统运行的关键环节。我们将研究技术评定、体能测试、战术理解考核、心理状态观察等多种评估手段，并强调评估结果的反馈机制，即如何将评估数据转化为教学改进的依据，形成教学的良性循环。 教学环境与资源的构建： 优质的教学环境，包括场地、器材、辅助设备（如录像分析系统、训练传感器等），以及优秀的教练团队，是教学系统得以有效运作的重要保障。我们将探讨如何优化现有资源，以及如何利用科技手段赋能教学环境。 第二章：网球运动教学的创新探索——突破与革新 在对网球教学系统进行深入解构的基础上，本章将着眼于未来，大胆构思并探索能够突破现有瓶颈、提升教学效率与质量的创新方向。 个性化与智能化教学模式： 随着大数据和人工智能技术的飞速发展，网球教学也将迎来个性化和智能化的时代。 基于运动数据的精细化分析： 探讨如何利用穿戴式传感器、高清摄像机捕捉和分析球员在击球、跑动、步法等过程中的各项运动数据（如挥拍速度、击球角度、触球点、移动轨迹、步频步幅等）。通过对这些海量数据的深度挖掘，为每位球员建立独特的运动模型，从而诊断技术问题，精准制定改进方案。 AI教练的辅助与协同： 畅想AI教练在基础动作纠正、重复性练习反馈、体能规划、战术模拟等方面的应用。AI可以提供24/7的即时反馈，帮助球员在无人指导的情况下也能进行有效的自我训练。同时，AI也将成为人类教练的有力助手，辅助教练完成数据分析、进度跟踪等繁琐任务，让人类教练能将更多精力投入到更具创造性和情感连接的教学互动中。 自适应学习平台： 构建能够根据学员的学习进度、能力水平和反馈信息，动态调整教学内容、难度和练习方式的在线或线下学习平台。例如，如果系统检测到某个球员在正手击球的触球点上存在问题，平台可以立即推送相关的纠正性练习和视频讲解。 沉浸式与虚拟现实（VR/AR）教学应用： VR模拟比赛环境： 利用VR技术，让学员置身于虚拟的比赛场地，体验不同场地（草地、硬地、红土）的球速与弹跳差异，感受不同比赛场景（如大满贯决赛、团体赛）的氛围，进行高强度的战术模拟和心理训练，而无需担心实际的身体损耗或比赛压力。 AR技术辅助技术动作纠正： 通过AR眼镜或设备，将正确的动作示范叠加到球员实际的挥拍动作之上，提供即时的视觉引导和比对，帮助球员更直观地理解和模仿技术要领，加速技术定型。 多模态融合的训练体系： 技术与体能的深度融合： 探索将特定技术动作训练融入到与之相关的专项体能训练中，例如，在进行侧向跑动和启动训练的同时，植入正反手击球的预演动作，使体能训练更具针对性，技术动作的执行更符合实战需求。 视频分析与实时反馈的结合： 强调教练通过录像回放，与学员一起分析技术动作的细节，再结合现场的直接指导，形成“观-析-练”的良性循环。 游戏化与趣味性教学的升级： 借鉴电子游戏中的积分、徽章、排行榜等激励机制，设计更具挑战性、互动性和团队协作性的网球游戏，将枯燥的训练内容转化为寓教于乐的体验，提升学员的学习兴趣和参与度。 教练员的专业发展与知识更新： 持续性专业培训体系： 强调建立一个系统化的教练员持续培训体系，使其能够不断接触和学习最新的网球理论、教学方法、科技应用以及运动科学研究成果。 教练员的“赋能”而非“替代”： 明确科技和新方法并非要取代教练员的角色，而是要赋能教练员，使其能够更高效、更精准地指导学员，将更多精力放在培养学员的运动情商、解决复杂问题以及建立积极师生关系上。 教练员社群与知识共享平台： 建立教练员之间的交流平台，鼓励经验分享、案例研讨，促进教学理念的碰撞与提升。 结语 网球运动教学的未来，是一场融合了科学、技术、人文的深度革命。本书并非终点，而是为所有投身于网球教学事业的教育者、研究者以及热爱网球的求学者，提供一个重新审视、深入思考的平台。通过系统性的解析与前瞻性的创新构想，我们希望能够激发更多火花，共同推动网球运动教学向着更科学、更高效、更人性化的方向迈进，让更多人能够在这片绿茵场上，享受网球带来的挑战、乐趣与成长。

评分☆☆☆☆☆

这本《网球运动教学系统分析与创新研究》的封面上，熟悉的中国纺织出版社的字样总能让人对内容产生一份信任感。我虽然算不上是网球健将，但也算得上是常年在一线挥洒汗水的爱好者，对于网球教学中的一些困惑和瓶颈，总希望能找到更系统、更科学的解决方案。一直以来，我总觉得现有的网球教学方法，在很大程度上依赖于教练的个人经验和直觉，缺乏一套经过严谨分析和验证的教学体系。尤其是对于初学者，如何快速建立正确的动作模式，如何避免形成难以纠正的错误习惯，这都是一个长期困扰我的问题。当我看到这本书的标题时，我立刻被“系统分析”和“创新研究”这两个词吸引住了。我希望它能跳出传统的窠臼，从更深层次去剖析网球运动的本质，挖掘出隐藏在不同教学方法背后的逻辑，并在此基础上提出切实可行、富有前瞻性的创新理念。我尤其期待书中能有针对不同年龄段、不同技术水平的学员，量身定制的教学模块和进阶指导，而不仅仅是泛泛而谈的理论。希望它能为我们这些热爱网球的人，打开一扇通往更高效、更愉悦学习的大门。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名《网球运动教学系统分析与创新研究》，以及它由中国纺织出版社出版，让我立刻联想到的是一份严谨、扎实的学术探讨。我一直认为，任何一项运动，一旦上升到“教学”的层面，就必然需要一套科学的理论体系来支撑。我是一个对网球充满热情，并且喜欢从根本上理解事物的人，我总是在思考，为什么有些教学方法效果显著，而有些则收效甚微？这本书的“系统分析”部分，无疑给了我一个深入探究的理由。我希望能看到作者如何从宏观到微观，对网球运动的教学过程进行全方位的梳理和解析。它是否能够深入剖析不同技术动作的形成机制？是否能够探讨教学过程中可能遇到的常见问题及其根源？更吸引我的是“创新研究”这个词，它预示着这本书不仅仅是在总结过去，更是在探索未来。我迫切地想知道，作者是如何打破常规，提出新的教学理念和实践模式的。我希望书中能够为我们这些网球爱好者和从业者，提供一套能够引领网球教学走向更科学、更高效、更有趣未来的方法论。

评分☆☆☆☆☆

当我在书店看到《网球运动教学系统分析与创新研究》这本大部头，并且注意到它来自中国纺织出版社，我内心涌起的是一种对知识体系化、深度挖掘的期待。我并非专业运动员，但我是个非常热衷于钻研各项运动原理的人，尤其是那些需要精细协调和策略的运动，比如网球。我总觉得，网球不仅仅是挥拍击球，它背后蕴含着复杂的物理、生物力学和心理学原理。这本书的标题，尤其是“系统分析”这个词，让我觉得它有潜力去揭示这些隐藏的规律。我好奇作者是如何将网球这项运动的教学过程，从零散的技巧拆解成一套有逻辑、有层次的系统。我特别希望书中能探讨不同教学流派的优缺点，并分析它们在不同文化背景和学员群体中的适用性。而“创新研究”则让我对接下来的内容充满了无限遐想，我期待着书中能够提出一些超越现有教学模式的、具有前瞻性的理论和实践方法，也许是关于如何更有效地培养学员的比赛意识，或者如何利用人工智能等新兴技术来革新教学手段。

评分☆☆☆☆☆

读到这本书的篇名《网球运动教学系统分析与创新研究》和出版社信息，我脑海中立刻浮现出许多关于网球学习的场景。我记得自己刚开始打网球的时候，教练总是会反复强调“拍面角度”、“身体转动”、“重心转移”，但有时候，即使是同样的指令，不同的人领悟到的却截然不同。我一直在思考，究竟是什么导致了这种差异？是身体条件，还是理解能力，亦或是教学方法本身不够精细？这本书的“系统分析”部分，让我对这些问题充满了好奇。我希望它能够深入剖析网球这项运动的技术动作，将其拆解成更小的、可量化的单元，并探讨不同单元之间的相互关联。更重要的是，“创新研究”让我看到了希望。我渴望书中能够提供一些超越传统“复制粘贴”式教学的新颖思路，例如，如何利用科技手段辅助教学？如何结合心理学原理，提高学员的学习积极性和抗压能力？甚至，能否从其他运动项目中汲取灵感，创造出独具特色的网球教学方法？总而言之，我期待这本书能成为一本真正能够“点醒”我，让我对网球教学产生全新认识的指南。

评分☆☆☆☆☆

拿到《网球运动教学系统分析与创新研究》这本书，脑海中第一个跳出来的画面，是无数个在球场上挥汗如雨的身影，以及他们背后默默付出的教练们。我是一名有着多年教学经验的网球教练，这些年我一直在探索如何才能更有效地将我的知识和技能传授给学员。我发现，很多时候，我们所依赖的教学体系，似乎是建立在经验的积累之上，缺乏一套真正科学、严谨的理论支撑。“系统分析”这个词，立刻勾起了我的兴趣，我希望这本书能为我提供一个全新的视角，去审视我现有的教学方法。它是否能够深入剖析网球技术动作的力学原理？是否能够揭示不同击球方式的优劣势？更重要的是，“创新研究”部分，我期待着能看到一些具有突破性的教学理念。例如，如何利用数据分析来优化训练计划？如何设计更具趣味性和挑战性的训练游戏，来激发学员的学习兴趣？我渴望这本书能为我提供一些实实在在的工具和方法，让我能够不断提升自己的教学水平，培养出更多优秀的网球人才。