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無 著

圖書標籤:

• 兒童教育
• 幼兒啓濛
• 認知學習
• 情景認知
• 生活常識
• 圖畫書
• 教具
• 早教
• Happy Kids
• 3級

店鋪： 文軒網少兒專營店

齣版社： 華東師範大學齣版社

ISBN：9787561787250

商品編碼：29743126438

齣版時間：2011-08-01

作  者:無 著作 定  價:58 齣 版 社:華東師範大學齣版社 齣版日期:2011年08月01日 裝  幀:簡裝 ISBN:9787561787250 ●Unit 1 The Weather
●Unit 2 My Room
●Unit 3 Clothes
●Unit 4 My Body
●Unit 5 The Playgroud
●Holiday Unit Chinese New Year

內容簡介

暫無

Happy Kids教用掛圖3級：點亮孩子學習之路，啓迪無限成長可能 前言 在孩童成長的黃金時期，教育扮演著至關重要的角色。它不僅僅是知識的傳遞，更是思維的啓迪，能力的塑造，以及品格的培養。然而，如何以最有效、最有趣的方式將知識與技能融入孩子的日常生活，一直是教育工作者和傢長們孜孜不求的課題。Happy Kids教用掛圖3級，正是在這樣的背景下應運而生，它旨在為幼兒教育提供一套創新、直觀且極具吸引力的教學輔助工具，引領孩子們開啓一段充滿探索與發現的學習旅程。 Happy Kids教用掛圖3級——為3歲以上兒童量身定製的成長夥伴 Happy Kids教用掛圖3級，是專為3歲及以上年齡段的兒童設計的教學掛圖係列。這一階段的孩子，好奇心旺盛，求知欲強，同時他們的認知能力、語言錶達能力和動手能力都在快速發展。Happy Kids係列掛圖深刻洞察瞭這一年齡段兒童的學習特點與需求，將抽象的知識概念轉化為具象、生動的視覺信息，幫助孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，理解並掌握重要的學習內容。 設計理念：寓教於樂，激發潛能 Happy Kids教用掛圖3級的設計理念核心在於“寓教於樂”。我們堅信，學習不應是枯燥的任務，而是一場充滿樂趣的探險。因此，每一張掛圖都精心設計，色彩鮮艷，圖案生動，富有童趣。我們聘請瞭經驗豐富的兒童插畫師，以孩子們的視角來創作，確保畫麵能夠牢牢吸引他們的注意力，激發他們的學習興趣。 同時，掛圖內容的編排也充分考慮瞭兒童的認知發展規律。從易到難，循序漸進，讓孩子們在每一次的探索中都能感受到成功的喜悅，從而建立自信心，更主動地投入到學習中來。我們不僅僅是呈現信息，更重要的是引導孩子思考，鼓勵他們提問，培養他們的觀察力、想象力和邏輯思維能力。 內容模塊：多元化主題，全方位發展 Happy Kids教用掛圖3級涵蓋瞭豐富多樣的內容模塊，旨在為孩子們提供一個全麵、係統的學習體驗。每一個模塊都圍繞著與兒童生活緊密相關的主題展開，讓學習內容更具實用性和可理解性。 1. 認識世界： 動物世界： 孩子們將通過精美的圖畫，認識各種各樣的動物，瞭解它們的生活習性、棲息地以及獨特的叫聲。掛圖可能展示陸地動物、海洋生物、飛禽等，並配以簡明易懂的文字介紹，幫助孩子建立初步的生物認知。 交通工具： 從日常可見的汽車、自行車，到神秘的飛機、輪船，孩子們將認識不同種類的交通工具，瞭解它們的功能和在人們生活中的作用。這不僅能拓展他們的視野，還能幫助他們建立空間感和方嚮感。 水果蔬菜： 認識各種色彩鮮艷、形狀各異的水果和蔬菜，瞭解它們的名稱，學會區分它們，並知道它們對身體的好處。這有助於孩子培養健康的飲食習慣，並學習基礎的分類概念。 自然現象： 瞭解四季的變化，認識太陽、月亮、星星，理解雨、雪、風等天氣現象。通過直觀的畫麵，孩子們可以更深刻地感知大自然的神奇。 2. 語言與認知： 字母與單詞： 針對3歲以上的孩子，掛圖會以趣味的方式引入字母，並搭配簡單的常見單詞，幫助孩子建立字母與發音的初步聯係，為日後的認讀和書寫打下基礎。例如，A is for Apple（蘋果），B is for Ball（球）。 數字與計數： 學習認識數字1-10（或更高），並學會簡單的計數。掛圖可能通過可愛的小動物或物品來展示數字，讓計數過程變得生動有趣。 顔色與形狀： 認識基礎的顔色（紅、黃、藍、綠等）和形狀（圓形、正方形、三角形等），並瞭解它們在生活中的應用。這有助於發展孩子的觀察力和辨彆能力。 情緒認知： 通過不同錶情的卡通人物，幫助孩子認識和理解各種基本情緒，如開心、難過、生氣、害怕等，並學習如何錶達自己的情緒。這對於孩子的社會情感發展至關重要。 3. 生活技能與常識： 日常生活場景： 描繪孩子們熟悉的日常生活場景，如起床、刷牙、吃飯、睡覺，鼓勵他們瞭解和模仿正確的行為習慣。 安全意識： 通過簡單直觀的插畫，嚮孩子們傳達基礎的安全知識，如過馬路要看紅綠燈、不亂吃東西、與陌生人保持距離等，培養孩子的自我保護意識。 簡單的職業認知： 介紹一些孩子們熟悉的職業，如醫生、老師、警察、消防員等，讓他們瞭解這些職業在社會中的作用。 4. 藝術與創造： 基礎的藝術元素： 引入基礎的色彩搭配、綫條運用等概念，激發孩子的藝術興趣。 創意遊戲： 掛圖可能包含一些互動小遊戲，鼓勵孩子動手操作，例如尋找特定物品，或者按照指令進行簡單配對。 掛圖的優勢與使用 Happy Kids教用掛圖3級不僅內容豐富，其形式和使用方式也極具優勢： 直觀易懂： 大尺寸、色彩鮮艷的掛圖，能夠瞬間吸引孩子的注意力，將抽象概念轉化為具體形象，便於孩子理解和記憶。 互動性強： 掛圖可以作為教師和傢長與孩子互動的起點。老師可以圍繞掛圖提問，引導孩子描述畫麵，鼓勵他們錶達自己的想法。傢長也可以在傢中，將掛圖作為親子閱讀和遊戲的內容，增進親子關係。 反復學習： 掛圖可以長時間展示在教室或傢中，方便孩子隨時隨地進行觀看和復習，加深對知識的印象。 激發聯想： 掛圖上的生動畫麵能夠激發孩子的想象力，鼓勵他們進行聯想和創造。例如，看到動物掛圖，孩子可能會模仿動物的叫聲或動作。 培養專注力： 孩子在觀看掛圖時，需要集中注意力去觀察細節，這有助於培養他們的專注力。 易於管理： 相較於零散的卡片或書籍，掛圖更加整潔有序，方便教學管理。 適用場景 Happy Kids教用掛圖3級適用於多種教學和傢庭環境： 幼兒園和早教機構： 作為課堂教學的重要輔助工具，用於導入新知識、鞏固學習內容、組織集體活動。 傢庭教育： 傢長可以利用掛圖在傢中為孩子提供學習啓濛，激發孩子的學習興趣，營造良好的傢庭學習氛圍。 早教中心和培訓機構： 作為特色課程的組成部分，為孩子們提供生動有趣的教學體驗。 結語 Happy Kids教用掛圖3級，不僅僅是一套教學工具，更是孩子們探索世界、認識自我、激發潛能的得力助手。我們相信，通過這套精心打造的掛圖，孩子們將在歡聲笑語中，邁齣通往知識殿堂的第一步，為他們未來的學習和成長奠定堅實的基礎。讓Happy Kids教用掛圖3級，成為點亮孩子學習之路，啓迪無限成長可能的最佳夥伴！

評分☆☆☆☆☆

我特彆欣賞這本書的互動性設計。它不僅僅是一堆靜態的圖片，而是巧妙地融入瞭一些引導性的問題和鼓勵性的話語。每當我帶著孩子瀏覽掛圖時，這些問題就像是開啓瞭一扇扇通往新知識的大門，引導他去觀察、去思考、去錶達。比如，在一張描繪四季變化的掛圖前，書中會引導孩子說齣不同季節的特徵，或者猜測為什麼樹葉會變黃。這種潛移默化的引導，讓學習過程變得像是在玩遊戲，孩子既不會感到壓力，又能自然而然地吸收知識。更重要的是，它培養瞭孩子獨立思考的能力，而不是簡單地被動接受信息。我經常看到他自己一個人對著掛圖，小腦袋瓜裏轉著小九九，然後突然蹦齣一句我意想不到的答案，那種成就感溢於言錶。

評分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡這本書在畫麵細節上的處理。它不是那種簡單粗糙的卡通圖畫，而是每一處細節都經過瞭精心設計。無論是小動物的錶情，還是場景的布置，都充滿瞭生活氣息和童趣。這些細節不僅僅是為瞭美觀，更重要的是，它們能夠承載更多的信息。比如，在描繪傢庭生活的掛圖上，可以看到孩子在玩耍，傢長在做傢務，這些細微之處都在傳遞著傢庭成員之間的情感互動和社會規則。我常常會和孩子一起觀察這些細節，然後引申齣很多關於生活、關於傢庭、關於禮儀的討論，這些都是教材中難以直接體現的寶貴內容。

評分☆☆☆☆☆

作為一位老師，我在教學中也嘗試使用瞭《Happy Kids教用掛圖3級》，並取得瞭意想不到的效果。與傳統的教學方法相比，這種可視化的、互動式的學習方式，更能抓住孩子們的注意力。尤其是在一些需要具象化理解的知識點上，掛圖的直觀性優勢就體現得淋灕盡緻。例如，教授顔色和形狀時，鮮活的圖片和清晰的綫條，比任何文字描述都更加有效。孩子們會爭相舉手迴答掛圖上提齣的問題，課堂氣氛非常活躍。而且，這種掛圖的形式也給瞭我更多的發揮空間，我可以根據掛圖的內容，設計齣更多有趣的課堂活動，讓學習變得更加多姿多彩。

評分☆☆☆☆☆

最後，我想強調的是，這本書帶來的不僅僅是知識，更是一種積極的學習態度和健康的心態。它用充滿愛和童趣的方式，嚮孩子們展示瞭一個充滿樂趣和可能性的世界。我看到我的孩子在學習的過程中，變得更加自信、更加好奇、更加有耐心。這本書就像一位溫柔的引路人，引導他們在成長的道路上，一步一個腳印，快樂地嚮前。我真心推薦這本書給所有希望為孩子打造一個美好學習開端的傢長和教育者，它一定會給你帶來意想不到的收獲。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書在語言的運用上也頗具匠心。雖然是教用掛圖，但文字部分的設計卻非常巧妙，既保證瞭信息的傳達，又避免瞭枯燥乏味的說教。通常是簡潔明瞭的句子，搭配上活潑有趣的詞匯，讓孩子在閱讀時就像在聽一個精彩的故事。而且，文字的字體大小和排版都非常適閤兒童閱讀，即使是剛開始識字的孩子，也能在傢長或老師的幫助下，輕鬆地跟隨閱讀。我注意到，在一些詞語的齣現上，作者似乎也很有考量，會選擇一些貼近兒童生活經驗的詞匯，或者用一些擬聲擬態詞來增加趣味性。這一點對於培養孩子的語言感知能力非常有益。

評分☆☆☆☆☆

從內容的編排和深度上來說，《Happy Kids教用掛圖3級》展現齣瞭非常專業的水準。它並沒有一味地追求知識的廣度，而是更注重知識的深度和趣味性。即便是在一些相對抽象的概念上，掛圖也通過生動形象的圖示，將它們變得易於理解。我兒子最近對數字和簡單的加減法産生瞭濃厚的興趣，而掛圖中的數學單元，用諸如小動物數量、水果個數等具體情境來展示，讓他很快就掌握瞭基本的運算方法。讓我印象深刻的是，掛圖並沒有僅僅停留在“教”的層麵，而是鼓勵孩子去“用”，比如讓孩子數一數傢裏的椅子有多少把，或者看看冰箱裏有多少個蘋果，這種將書本知識遷移到生活中的實踐，極大地鞏固瞭他的學習成果，也讓他感受到瞭學習的實用價值。

評分☆☆☆☆☆

從一個長期學習者的角度來看，《Happy Kids教用掛圖3級》在知識的循序漸進性上做得非常齣色。它並沒有把所有內容一股腦兒地拋給孩子，而是層層遞進，由淺入深。每一級的掛圖都建立在前一級的知識基礎上，讓孩子在不斷鞏固和拓展中學習。這種設計非常符閤兒童的學習規律，能夠讓他們感到學習是可控的，是可以一步一步實現的。我兒子在學習瞭3級的內容後，明顯在一些基礎認知能力上有瞭顯著的提升，他對新知識的接受度也更高瞭，這都是這本書紮實內容帶來的必然結果。

評分☆☆☆☆☆

這本書真的讓我太驚喜瞭！作為一個傢長，我一直在尋找能夠真正激發孩子學習興趣，同時又能溫和引導他們掌握知識的書籍，而《Happy Kids教用掛圖3級》恰好完美契閤瞭我的需求。首先，我必須說，這本書的設計實在是太用心瞭。掛圖的尺寸非常適中，掛在牆上不會顯得突兀，卻又能牢牢吸引孩子的目光。色彩運用方麵，簡直可以用“鮮艷而不俗艷”來形容，那些柔和又充滿活力的色彩，瞬間就能營造齣一種輕鬆愉快的學習氛圍。我兒子（7歲）對那些可愛的卡通形象簡直愛不釋手，每天都會主動要求我跟他一起看，還常常會指著圖畫上的某個細節，煞有介事地跟我講他自己的“故事”。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感動的一點是，它真的考慮到瞭孩子的情緒和心理需求。在學習過程中，難免會遇到孩子暫時無法理解或者感到沮喪的時候，而《Happy Kids教用掛圖3級》的設計，似乎總能在不經意間給予孩子積極的反饋和鼓勵。那些充滿童趣的插畫，就像一群友善的小夥伴，用溫暖的笑容和鼓勵的眼神陪伴著孩子一起成長。我兒子在遇到一些稍有挑戰性的部分時，雖然會有一點點小小的睏惑，但很快就會被掛圖上可愛的角色和積極的圖畫吸引，重新燃起學習的熱情。它營造的那種“我很棒，我可以學會”的氛圍，對建立孩子的自信心起到瞭非常重要的作用。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性和延展性也是我非常看重的一點。它的內容不僅僅局限於書本本身，更鼓勵孩子將學到的知識應用到實際生活中。比如，書中可能會齣現關於時間的概念，然後引導孩子去看傢裏的時鍾，認識時間。或者關於天氣，引導孩子觀察窗外的天氣預報。這種將學習與生活緊密結閤的方式，讓孩子感受到學習的意義和價值，也讓他們更加主動地去探索周圍的世界。我覺得，一本好的兒童讀物，不應該僅僅是停留在紙麵上的知識，而應該像一把鑰匙，打開孩子通往真實世界的大門。