具體描述
內容介紹
本書由中guo心理衛生協會心理治療與谘詢專業委員會兒童心理治療學組的兒童心理和精神病學專傢共同完成。以大量臨床案例研究為基礎，對嬰幼兒、青少年各階段的心理、行為問題進行瞭歸納zoxg結，闡述瞭這些問題産生的原因，並*goxg瞭行之有效的乾預方*。 希望傢長在孩子成長過程中重視並做到有效陪伴，真正讀懂孩子的內心世界，從根本上解決孩子成長的煩惱。同時，希望這本書能夠幫孩子塑造健康的人格，讓孩子在和諧的氛圍中健康快樂地成長。 《有趣的科學》（平裝全9冊，DK經典熱銷的少兒科普叢書，榮獲中guo童書金奬，新聞齣版zoxg署嚮青少年推薦的百種*秀圖書） 《DK科普典藏·禮品套裝》(星空 嗨洋 RE*TI 恐龍全4冊)&xbsp; &xbsp; 本書由中guo心理衛生協會心理治療與谘詢專業委員會兒童心理治療學組的兒童心理和精神病學專傢共同完成。以大量臨床案例研究為基礎，對嬰幼兒、青少年各階段的心理、行為問題進行瞭歸納zoxg結，闡述瞭這些問題産生的原因，並*goxg瞭行之有效的乾預方*。
希望傢長在孩子成長過程中重視並做到有效陪伴，真正讀懂孩子的內心世界，從根本上解決孩子成長的煩惱。同時，希望這本書能夠幫孩子塑造健康的人格，讓孩子在和諧的氛圍中健康快樂地成長。
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(星空 嗨洋 RE*TI 恐龍全4冊)
《》直觀的機械透視感，通透的整體構造展現，每個分頁即剖析1個du立的部件，更添加AR互動技術，手機平闆等安卓係統就能展現3D立體的虛擬現實效果
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目錄
**篇 嬰幼兒成長過程心理狀態分析 親子親密**步——正確喂養寶寶 如何看待喂養行為與母子依戀關係的建立？ 如何看待喂養對嬰幼兒睡眠模式的影響？ 怎樣區分小嬰兒過度哭吵與喂養不*引起的啼哭？ 喂養行為對嬰幼兒語言發育有影響嗎？ 怎樣幫助傢長做好嬰幼兒各階段喂養準備？ 怎樣看待嬰兒過度喂養？ 常見的喂養問題有哪些？ 嬰幼兒期的飲食問題及影響因素有哪些？ 飲食行為問題的傢庭乾預方*有哪些？ 寬鬆對待言語和語言障礙 幼兒口吃正常嗎？ 幼兒發音障礙有什麼特徵？**篇 嬰幼兒成長過程心理狀態分析
親子親密**步——正確喂養寶寶&xbsp;
如何看待喂養行為與母子依戀關係的建立？&xbsp;
如何看待喂養對嬰幼兒睡眠模式的影響？&xbsp;
怎樣區分小嬰兒過度哭吵與喂養不*引起的啼哭？&xbsp;
喂養行為對嬰幼兒語言發育有影響嗎？&xbsp;
怎樣幫助傢長做好嬰幼兒各階段喂養準備？&xbsp;
怎樣看待嬰兒過度喂養？&xbsp;
常見的喂養問題有哪些？&xbsp;
嬰幼兒期的飲食問題及影響因素有哪些？&xbsp;
飲食行為問題的傢庭乾預方*有哪些？&xbsp;
寬鬆對待言語和語言障礙&xbsp;
幼兒口吃正常嗎？&xbsp;
幼兒發音障礙有什麼特徵？&xbsp;
正確疏導幼兒常見“小毛病”&xbsp;
孩子膽小退縮怎麼辦？&xbsp;
孩子過分依賴怎麼辦？&xbsp;
孩子任性怎麼辦？&xbsp;
孩子不閤群怎麼辦？&xbsp;
孩子愛哭怎麼辦？&xbsp;
孩子缺乏耐心怎麼辦？&xbsp;
孩子愛發脾氣怎麼辦？&xbsp;
如何對待孩子的攻ji行為？&xbsp;
如何對待幼兒的逆反心理？&xbsp;
孩子分離焦慮怎麼辦？&xbsp;
如何對待寶寶咬指甲的行為？&xbsp;
孩子遺尿怎麼辦？&xbsp;
幼兒有交叉擦腿動作怎麼辦？&xbsp;
*二篇 幫孩子塑造健康的心理人格
性彆教育應抓住關鍵時機&xbsp;
孩子的性彆角色觀念是如何發展起來的？&xbsp;
男孩和女孩是不1樣嗎？&xbsp;
是什麼動力使個體性彆化的？&xbsp;
如何對男孩和女孩因材施教？&xbsp;
幫助孩子建立積*健康的人際關係&xbsp;
為什麼人際交往對孩子很重要？&xbsp;
孩子早年的依戀關係決定以後的人際交往模式？&xbsp;
父母如何培養孩子的安全感？&xbsp;
孩子會有哪些溝通方式？&xbsp;
如何幫助孩子學會溝通？&xbsp;
孩子的人際交往有什麼特點？&xbsp;
青少年人際交往有什麼特點？&xbsp;
傢庭關係如何影響孩子的心理塑造&xbsp;
如何成為1個好媽媽？&xbsp;
父親的角色有多重要？&xbsp;
冷漠型夫妻關係對孩子有什麼影響？&xbsp;
指責型夫妻關係對孩子有什麼影響？&xbsp;
吞噬型夫妻關係對孩子産生什麼影響？&xbsp;
離異傢庭對孩子産生什麼影響？&xbsp;
如何改變夫妻關係？&xbsp;
第三篇 幫孩子快樂度過學齡期
親子共渡入學“難關”&xbsp;
如何幫助孩子入讀幼兒園？&xbsp;
孩子在校受委屈怎麼辦？&xbsp;
傢長該不該陪讀？&xbsp;
如何給老師*意見？&xbsp;
教師節要不要“錶心意”？&xbsp;
接送孩子到幾時？&xbsp;
老師批評孩子後傢長怎麼辦？&xbsp;
如何準備傢長會？&xbsp;
如何做好幼小銜接？&xbsp;
學xi興趣從小培養&xbsp;
孩子對學校環境適應不良怎麼辦？&xbsp;
如何從小培養孩子的學xi興趣？&xbsp;
如何乾預學校恐怖癥兒童？&xbsp;
孩子逃學怎麼辦？&xbsp;
孩子厭學怎麼辦？&xbsp;
學xi睏難積*應對&xbsp;
什麼是兒童學xi睏難？&xbsp;
學xi睏難兒童有哪些特徵？&xbsp;
兒童學xi睏難形成的原因是什麼？&xbsp;
學xi睏難兒童和低智商的兒童有什麼區彆？&xbsp;
孩子學xi睏難，傢長怎麼辦？&xbsp;
什麼是兒童閱讀障礙？&xbsp;
傢長和老師如何應對兒童的閱讀障礙？&xbsp;
學xi情緒輕鬆調節&xbsp;
孩子學xi成績下降，傢長怎麼辦？&xbsp;
孩子厭學，傢長怎麼辦？&xbsp;
如何讓孩子錶達自己的情緒？&xbsp;
如何處理孩子的情緒？&xbsp;
孩子有恐懼，怎麼辦？&xbsp;
孩子有悲傷，怎麼辦？&xbsp;
孩子有憤怒，怎麼辦？&xbsp;
第四篇 特彆的孩子給予特彆的關愛 孤du癥&xbsp;
孤du癥的發病原因是什麼？&xbsp;
孤du癥的特徵性癥狀是什麼？&xbsp;
阿斯伯格綜閤徵有什麼特點？&xbsp;
結構化教育的特點有哪些？&xbsp;
應用行為分析*有什麼特點？&xbsp;
圖片交換溝通係統的特點是什麼？&xbsp;
地闆時間訓練方*的特點是什麼？&xbsp;
注意力不集中/多動癥&xbsp;
什麼是注意缺陷多動障礙？&xbsp;
什麼是廣泛性多動和境遇性多動？&xbsp;
不同年齡階段的注意力不集中/多動癥孩子都有什麼樣的錶現？&xbsp;
成年人也有多動癥嗎？&xbsp;
注意力不集中/多動癥孩子學xi睏難的原因和特點是什麼？&xbsp;
造成注意力不集中/多動癥的原因有哪些？&xbsp;
注意力不集中/多動癥需要做些什麼檢查？&xbsp;
注意力不集中/多動癥有性彆差異嗎？&xbsp;
大腦發育成熟後，注意力不集中/多動癥狀會改善嗎？&xbsp;
多動癥兒童有哪些睡眠問題？&xbsp;
陪注意力不集中/多動癥孩子讀書會導緻什麼後果？&xbsp;
注意力不集中/多動癥兒童的傢長應該如何做？&xbsp;
藥物治療注意力不集中/多動癥能解決多大問題？&xbsp;
焦慮情緒&xbsp;
什麼是焦慮情緒？&xbsp;
什麼是考試焦慮癥？&xbsp;
如何麵對考試焦慮癥？&xbsp;
什麼是兒童廣泛性焦慮障礙？&xbsp;
什麼是分離性焦慮障礙？&xbsp;
什麼是兒童社交焦慮障礙？&xbsp;
兒童焦慮障礙如何實施心理治療？&xbsp;
抑鬱癥&xbsp;
兒童也有抑鬱癥嗎？&xbsp;
兒童抑鬱癥的基本特徵是什麼？&xbsp;
兒童抑鬱癥有哪些心理治療方*&xbsp;
強迫情緒&xbsp;
什麼是強迫情緒？&xbsp;
兒童強迫癥有哪些特點？&xbsp;
強迫癥狀有正常的嗎？&xbsp;
如何對強迫癥兒童實施心理治療？&xbsp;
兒童癔癥&xbsp;
什麼是兒童癔癥？&xbsp;
癔癥有哪些共同特徵？&xbsp;
分離性障礙有哪些主要臨床特徵？&xbsp;
轉換性障礙有哪些主要臨床特徵？&xbsp;
如何識彆兒童是否患上瞭癔癥？&xbsp;
抑鬱癥&xbsp;
兒童也有抑鬱癥嗎？&xbsp;
兒童抑鬱癥的基本特徵是什麼？&xbsp;
兒童抑鬱癥有哪些心理治療方*&xbsp;
強迫情緒&xbsp;
什麼是強迫情緒？&xbsp;
兒童強迫癥有哪些特點？&xbsp;
強迫癥狀有正常的嗎？&xbsp;
如何對強迫癥兒童實施心理治療？&xbsp;
兒童癔癥&xbsp;
什麼是兒童癔癥？&xbsp;
癔癥有哪些共同特徵？&xbsp;
分離性障礙有哪些主要臨床特徵？&xbsp;
轉換性障礙有哪些主要臨床特徵？&xbsp;
如何識彆兒童是否患上瞭癔癥？&xbsp;
盲童的心理特徵是什麼？&xbsp;
盲童的父母該怎麼做？&xbsp;
聾啞孩子心理特點是什麼？&xbsp;
聾啞孩子的父母該怎麼做？&xbsp;
糖尿病孩子的心理和行為特點有哪些？&xbsp;
糖尿病孩子的父母該怎麼做？&xbsp;
先天性心髒病孩子的心理特點有哪些？&xbsp;
先天性心髒病孩子的父母該怎麼做？&xbsp;
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用戶評價
我是一位曾經因為育兒問題而飽受睏擾的媽媽，在孩子懵懂的幼兒時期，我曾一度陷入深深的焦慮。市麵上充斥著各種育兒理念，讓我應接不暇，甚至常常因為無法做到“完美”，而感到自我否定。直到我遇見瞭《陪伴你·讀懂你：資深心理專傢幫您破解孩子成長的煩惱》，我纔找到瞭真正能夠指導我前行的燈塔。這本書，並沒有給我灌輸一套僵化的育兒模式，而是像一位循循善誘的長者，引導我重新審視親子關係，理解孩子行為背後的心理動機。我印象最深刻的是書中關於“依戀關係”的論述，它讓我明白瞭，早期安全依戀對孩子一生發展的重要性，也讓我反思瞭自己在孩子幼兒時期的一些處理方式。這本書不僅僅是教你如何“解決”孩子的煩惱，更是幫助你“預防”煩惱的産生，它從根源上解析問題，提供的是一種長遠的、可持續的教育智慧。書中提供的很多小練習和溝通技巧，我迴去立刻就在傢裏嘗試，效果立竿見影。孩子不再像以前那樣容易發脾氣，我也能更平靜地處理他的情緒。這本書，讓我從一個焦慮的媽媽，變成瞭一個更有信心、更有智慧的媽媽，我由衷地感謝它。
評分翻開這本《陪伴你·讀懂你：資深心理專傢幫您破解孩子成長的煩惱》，我仿佛打開瞭一扇通往孩子內心世界的窗戶。這本書沒有空洞的理論，更沒有居高臨下的說教，而是以一種極為平易近人的方式，娓娓道來。我尤其喜歡其中對於不同年齡段孩子心理特點的細緻描繪，比如，針對我那正處於“逆反期”的初中生，書中就深刻剖析瞭他們為什麼會突然變得“話少”，為什麼會和父母“對著乾”，以及這些行為背後所隱藏的獨立意識和自我探索的渴望。讀到這裏，我瞬間釋懷瞭許多，不再覺得孩子是故意要惹我生氣，而是他正在努力地從一個依賴父母的小孩，成長為一個有自己思想的獨立個體。書中的案例也特彆真實，很多都像是我傢正在上演的戲碼，讓我感同身受，也因此更容易找到書中提供的解決方案。例如，書中關於如何與青春期孩子有效溝通的章節，提供瞭一些非常實用的技巧，比如“傾聽比說教更重要”、“用‘我’開頭錶達感受，而不是‘你’開頭指責”等等，這些方法聽起來簡單，但實際操作起來卻能帶來意想不到的效果。這本書讓我明白，教育孩子不是一場戰鬥，而是一段充滿智慧和愛的旅程，需要我們不斷學習和調整自己的心態，用理解代替指責，用支持代替控製，纔能真正做到“陪伴”和“讀懂”。
評分這本書，我拿到手裏的時候，就被它樸實又充滿力量的書名吸引瞭——《陪伴你·讀懂你：資深心理專傢幫您破解孩子成長的煩惱》。我是一名全職媽媽，孩子剛上小學，每天都像打仗一樣，忙著接送、輔導作業、處理各種突發狀況，常常感到力不從心，尤其是麵對孩子日益增長的獨立性和偶爾齣現的叛逆，我更是茫然無措。市麵上關於育兒的書籍琳琅滿目，很多都充斥著理論，讀起來晦澀難懂，或者就是一些雞湯式的鼓勵，解決不瞭實際問題。但這本書，從書名上就能感受到一種踏實和貼近，沒有過於華麗的辭藻，直擊瞭傢長最痛的痛點——“成長煩惱”。我期待它能像一位經驗豐富的長者，在孩子成長的迷霧中，給我指引方嚮，讓我不再那麼焦慮，而是能真正“讀懂”我的孩子，並且以一種更成熟、更溫暖的方式“陪伴”他。這本書的作者是“資深心理專傢”，這個標簽讓我覺得更加可靠，畢竟，他們有專業的知識和豐富的實踐經驗，能夠從更深層次剖析孩子行為背後的心理動因，提供更具科學性和操作性的建議，而不是簡單粗暴的“要麼聽話，要麼批評”的模式。我希望它能幫助我理解孩子那些看似“不乖”的行為，不是故意的搗亂，而是他們探索世界、錶達需求的一種方式，從而學會以更平和的心態去應對。
評分這本書，《陪伴你·讀懂你：資深心理專傢幫您破解孩子成長的煩惱》，如同我育兒路上的“定海神針”。我是一名職場媽媽，工作壓力大，迴傢還要麵對孩子無窮無盡的“問題”。我常常感到力不從心，有時候因為疲憊，對孩子說話語氣也不好，事後又非常後悔。這本書，讓我看到瞭希望。它並沒有要求我放棄工作，也不是讓我把所有的時間都撲在孩子身上，而是教我如何在有限的時間裏，做到高質量的陪伴。書中的“碎片化陪伴”理論，給瞭我很大的啓發。原來，即使是在上班的間隙，也可以通過一個簡短的聊天，一個擁抱，一個鼓勵的眼神，來傳遞愛和關懷。這一點對我來說太重要瞭。而且，書中關於如何處理孩子“負麵情緒”的章節，也是我迫切需要的。我的孩子很容易因為一點小事就哭鬧，我以前總是用“不許哭”來製止，現在我知道瞭，這隻會讓他壓抑情緒，學會更好地引導他，讓他能夠錶達情緒，並且從情緒中走齣來。這本書，讓我明白，育兒不是一場持久戰，而是需要智慧和策略的藝術，它幫助我更有效地利用時間，更溫和地與孩子溝通，最終實現“陪伴”和“讀懂”。
評分我是一名小學老師，每天接觸形形色色的孩子，也見過不少因為傢庭教育問題而齣現行為偏差的學生。因此，我一直很關注育兒和兒童心理方麵的書籍。當我看到《陪伴你·讀懂你：資深心理專傢幫您破解孩子成長的煩惱》這本書時，立刻就被它的主題吸引瞭。在學校裏，我經常需要處理學生之間的矛盾，或者安撫情緒崩潰的孩子，但往往缺乏理論支持，隻能憑藉經驗和直覺。這本書，我希望能夠從中獲得更係統、更專業的知識，來幫助我更好地理解學生的行為，並在教學過程中運用科學的方法引導他們。書中關於孩子情緒管理的章節，給我留下瞭深刻的印象。很多孩子在遇到挫摺或者不如意的時候，會錶現齣攻擊性或者退縮，這不僅影響他們的學習，也影響他們的人際交往。這本書就詳細分析瞭孩子情緒産生的原因，以及傢長如何幫助孩子學會識彆、錶達和管理自己的情緒。這一點對於我來說非常寶貴，因為我在學校裏也需要扮演一個引導者和支持者的角色，幫助孩子們建立健康的情緒認知。這本書就像一個寶藏，為我提供瞭豐富的工具箱，讓我在麵對孩子成長中的各種“煩惱”時，能夠更從容、更專業地應對。
評分《陪伴你·讀懂你：資深心理專傢幫您破解孩子成長的煩惱》這本書，為我打開瞭一個全新的育兒視角。我一直認為，教育孩子就是要“教”，就是要“管”，但這本書卻讓我認識到，“陪伴”和“讀懂”的重要性遠遠大於“教”和“管”。書中關於“理解孩子的情緒”的部分，尤其令我印象深刻。我的孩子在遇到不開心的事情時，常常會錶現齣強烈的負麵情緒，而我以前總是用“你不能這樣”來製止，現在我明白瞭，情緒本身並無好壞，關鍵在於如何引導孩子去處理和錶達。書中提供的“情緒詞匯”和“情緒安撫技巧”，非常實用，我迴傢後立刻就嘗試瞭，效果非常好。孩子不再像以前那樣憋著情緒，而是能夠更健康地錶達齣來。這本書，也讓我學會瞭如何“看見”孩子，看見他們細微的需求，看見他們內在的成長。不再隻是關注他們的學習成績，而是更關注他們的品格、他們的情感、他們的獨立思考能力。這本書，讓我從一個“規劃者”的角色，轉變為一個“引導者”和“支持者”，我更願意去傾聽孩子的心聲，去理解他們的世界，並且在這個過程中，與孩子一同成長。
評分這本書，《陪伴你·讀懂你：資深心理專傢幫您破解孩子成長的煩惱》，是我最近讀到的，最讓我感到“治愈”的育兒書籍。作為一位母親，我曾經因為孩子的成長煩惱而陷入深深的自責和焦慮，總覺得是自己做得不夠好，纔導緻孩子齣現各種問題。這本書，就像一位溫柔的心理醫生，幫助我卸下瞭心理負擔。它讓我明白，孩子成長中的“煩惱”，很多時候是他們自我發展過程中的必然現象，是他們探索世界、認識自我的重要途徑。書中關於“積極看待孩子行為”的理念，讓我耳目一新。我開始嘗試用發展的眼光去看待孩子，去發現他們每一個行為背後的積極意義，即使是看似“叛逆”或者“不聽話”，也可能是他們獨立意識的萌芽。這本書，給我提供瞭一個全新的思維模式，讓我不再用“好”與“壞”來簡單評判孩子的行為，而是去理解、去接納、去引導。它幫助我學會瞭如何與孩子建立更深層的情感連接，如何在孩子的成長過程中，成為一個真正能夠“陪伴”和“讀懂”他們的人。
評分作為一位對孩子成長充滿好奇心和責任感的父親，我一直在尋找能夠深入理解孩子內心世界的書籍。當我在書店看到《陪伴你·讀懂你：資深心理專傢幫您破解孩子成長的煩惱》時，我被它傳遞的溫情和專業性深深打動。我一直覺得，父親在孩子的成長過程中扮演著重要的角色，但有時候，我們可能會因為工作的忙碌或者自身的成長經曆，而忽略瞭與孩子的深層溝通。這本書，恰恰彌補瞭我的這塊短闆。書中關於父親如何與孩子建立親密關係的章節，讓我深受啓發。它沒有強調硬性的規定或者控製，而是教導我們如何通過高質量的陪伴，去傾聽孩子的心聲，去理解他們的想法，去支持他們的夢想。我尤其喜歡書中關於“積極傾聽”的技巧，它不僅僅是聽孩子說話，更是要用心去感受他們話語背後的情感，去迴應他們的需求。這本書也讓我意識到，所謂的“煩惱”，很多時候是孩子成長過程中必經的階段，它們是孩子探索自我、認識世界的一種方式。作為傢長，我們要做的是理解和引導，而不是一味地壓製或者否定。這本書，為我提供瞭一個全新的視角，讓我能夠以一種更平和、更智慧的方式，與我的孩子一起成長。
評分自從讀瞭《陪伴你·讀懂你：資深心理專傢幫您破解孩子成長的煩惱》，我感覺自己的育兒觀發生瞭翻天覆地的變化。以前，我總是習慣性地以自己的標準來要求孩子，覺得孩子就應該按照我設定的軌跡去成長。當孩子齣現一些“不符閤預期”的行為時，我就會感到非常焦慮，甚至會采取嚴厲的批評和懲罰。但這本書，讓我明白，孩子是一個獨立的個體，他們有自己的想法和節奏。書中關於“尊重孩子天性”的章節，讓我深深反思。我意識到，我曾經太多地在扼殺孩子的創造力和個性。比如，我總喜歡讓孩子按照我教的方法去畫畫、去玩遊戲，而忽略瞭他們自己探索和發揮的空間。這本書，教導我如何成為一個“支持者”，而不是一個“控製者”，如何鼓勵孩子去嘗試，去犯錯，去從中學習。其中關於“鼓勵式教育”的技巧，我運用到傢裏，效果非常好。孩子變得更自信瞭，也更願意主動去探索新事物。這本書，不僅僅是一本育兒指南，更是一本人生成長的教科書，它讓我學會用更包容、更開放的心態去麵對孩子，也讓我自己變得更成熟。
評分我一直覺得，育兒是一件既充滿挑戰又無比幸福的事情，而《陪伴你·讀懂你：資深心理專傢幫您破解孩子成長的煩惱》這本書，恰恰完美地詮釋瞭這一點。我最欣賞的是書中對“溝通”的深入剖析。我們都知道溝通很重要，但到底怎麼纔算有效的溝通？這本書提供瞭非常具體的方法和策略。比如，關於如何與孩子“談心”，書中就強調瞭要選擇恰當的時間和場閤，要用平等尊重的態度，更重要的是，要學會“提問”，而不是“質問”。這讓我意識到，我以前在和孩子溝通時，很多時候都是在單方麵地輸齣，而忽略瞭聽取他們的聲音。書中的“積極傾聽”技巧，我一直在練習，並且發現，當孩子感受到被真正傾聽時，他們會更願意敞開心扉，分享他們的喜怒哀樂。此外，書中對於孩子“挫摺教育”的探討，也讓我受益匪淺。我不再害怕孩子遇到睏難，而是學會如何引導他們去分析問題，尋找解決辦法，並且從中獲得成長的力量。這本書，讓我從一個“問題解決者”的角色，轉變為一個“陪伴者”的角色，我更關注孩子內在的成長，而不是外在的成績。
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