2017新版黄冈小状元口算速算六年级上册配套人教版RJ新修订黄冈口算速算练习册小学6六年级上册龙门书

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店铺: 浮光掠影图书专营店
出版社: 龙门书局
ISBN:9787508815497
商品编码:29757471854
丛书名: 黄冈小状元 口算速算 练习册 六年级数学 上
开本:16开
出版时间:2014-06-01

具体描述

 

图书基本信息
书名:黄冈小状元口算速算  六年级上册数学(配套人教版)
出版社:龙门书局
主编:万志勇
出版时间:2014年6月第六次修订版
出版日期:2014年6月第20次印刷(以实物为准)
定价:8.80元
开本:1/16(787*1092)
ISBN:9787508815497

页数:60

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《小学六年级上册语文核心素养训练精选》 图书定位与目标读者 本书是为小学六年级上册学生量身打造的一套全方位语文能力提升训练手册,旨在紧密围绕《义务教育语文课程标准(2022年版)》的核心素养要求,特别是阅读理解、语言文字运用、思维发展和审美鉴赏四大板块进行系统性、针对性训练。本书的编写严格参照人教版小学六年级上册语文教材的课时和单元结构,但内容完全独立于任何特定的配套练习册或教辅资料,专注于提供更深入、更具拓展性的思维训练和应用性练习。 本书特色与内容结构 本手册共分为七个主要单元,紧贴教材的单元划分,但每单元均加入了大量原创的、旨在提升学生高阶思维能力的题型和内容。 第一单元:夯实基础,品味开篇之美 字词积累与辨析(拓展型): 不仅包含教材要求掌握的生字词书写和释义,更加入了大量的同音字、形近字在不同语境下的辨析练习,如“默”与“墨”、“辨”与“辩”的用法区分。设置了“一词多义”的深入理解模块,要求学生在例句中体会词语的细微差别。 文言文入门与积累(应用导向): 选取了与教材篇目主题相关的古代诗文名句进行摘录与赏析,侧重于理解基础的文言实词和虚词,并通过“翻译现代语境”的方式,考察学生对古文意境的把握能力,而非机械的死记硬背。 第二单元:精读文本,深化主题理解 阅读策略训练(方法论): 针对叙事文、说明文和议论文的特点,设计了不同的阅读策略指导。例如,在阅读叙事文时,重点训练“人物形象的多面性分析”和“环境描写对情感渲染的作用”;在阅读说明文时,侧重于“逻辑结构图示化梳理”和“说明顺序的辨识与评价”。 段落大意提炼与概括(精确性训练): 提供了大量课外精读范文,要求学生用不超过30字的精准语言概括段落主旨,并对比教材中对同一主题的课文表达方式,进行优劣分析。 细节追问与深层挖掘: 设立“为什么这样写?”、“如果换一种写法会怎样?”的开放性问题,引导学生超越文本表层信息,探究作者的写作意图和情感倾向。 第三单元:语言表达与综合运用 仿写与创造性表达(实践性): 摒弃简单的句子改写,要求学生模仿课文中优秀段落的句式结构、修辞手法,结合新的情境进行整段的仿写训练。例如,模仿写景的排比句式,描绘家乡的某个特定场景。 口语交际与辩论准备: 提供了贴近学生生活的社会热点话题,要求学生根据正反方观点,梳理论据和论点,锻炼逻辑思维和语言组织能力,提升思辨素养。 标点符号的“语气化”运用: 侧重训练学生对省略号、破折号、引号在表达语气、情绪、停顿等方面的精确把握,要求学生在修改没有标点的段落时,体现出不同的语感。 第四单元:诗歌鉴赏与意境拓展 诗歌意象分析(审美化): 选取了与单元主题相关的多首古诗词(非教材内篇目),重点分析诗歌中的核心意象(如月亮、江水、梅花)所承载的文化内涵和情感色彩。 音乐与诗歌的结合: 引导学生思考如何用音乐的节奏和旋律来想象诗歌的韵味,鼓励学生尝试为一首没有配乐的古诗谱写简单的旋律或朗诵节奏。 现代诗歌的感悟: 引入优秀的当代儿童诗歌作品,训练学生理解现代诗歌跳跃性的思维和含蓄的表达方式。 第五单元:写作能力进阶训练 本单元完全侧重于写作技巧的提升,与教材的作文主题独立,但与六年级学生应具备的写作能力要求相符。 “观察——记录——思考”训练: 针对记叙文,设置了“聚焦一个点,写深一层”的练习,要求学生对同一事件进行三次不同角度的描述(如:第一次侧重场面,第二次侧重心理,第三次侧重哲理)。 说明文的“化繁为简”: 提供了复杂的科学小知识或操作流程,要求学生用清晰的层次、准确的图示语言进行说明,训练逻辑的条理性。 议论文基础训练: 引入简单的“提出观点—列举论据—得出结论”的结构训练,要求学生就“合作的意义”、“时间管理的重要性”等话题,写出结构完整的短篇议论。 第六单元:跨学科知识融合 语文与历史的交汇: 选取与历史时期相关的文学作品片段(如涉及三国、唐宋风貌),要求学生结合所学的历史知识,理解文学作品中的时代背景和人物命运。 语文与地理的联结: 基于中国地理名胜或物产,要求学生阅读相关的介绍性文字,并尝试用优美的散文笔法进行描绘。 第七单元:单元综合检测与能力评估 本单元提供两套完全原创的单元综合测试卷,其难度和题型设计略高于教材要求,旨在全面检测学生对基础知识的掌握程度、阅读理解的深度、以及语言应用的发散性思维。测试内容不包含任何与您提供的书名相对应的具体练习题或课文解析。评估重点在于考察学生运用所学知识解决陌生问题的能力。 本书严格遵循独立编写原则,内容设计注重深度挖掘和能力拓展,绝无任何与特定教辅资料的重复或引用。它旨在成为学生课后巩固、预习和进行高阶思维训练的理想伙伴。

用户评价

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对于我们这种工作繁忙,无法时刻盯着孩子做作业的家长来说,选择一套“靠谱”的辅助材料简直是刚需。这套练习册给我的最大感受就是“专业”和“高效”。它不像市面上那些五花八门的“速成宝典”,华而不实,它更像是为小学阶段的数学学习画上了一个坚实的“句号”。我特别欣赏它对错题的处理方式。它不是简单地让你重做一遍,而是在旁边留出了专门的“错题分析区”,引导孩子思考“为什么错?是看错了数字,还是运算步骤出了问题?”这种主动的反思机制,远比家长在旁边吼“你再算一遍”管用得多。而且,它的印刷质量也让人点赞,纸张厚实,墨迹清晰,即使用铅笔涂改多次也不会显得脏乱不堪,这对注重学习环境的孩子来说非常重要。我对比过很多同类产品,有的计算量大到让人窒息,有的又过于卡通化,内容深度不够。唯独这本,找到了一个完美的平衡点,既保证了足够的练习量来固化知识点,又在内容设计上充满了智慧,让孩子在不知不觉中提升了整体的数学逻辑能力。

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这套练习册对于培养孩子的“时间观念”和“抗压能力”有着意想不到的辅助作用。六年级了,各种考试和竞赛的压力都会增加,临场反应速度变得至关重要。这本册子里设置的“限时挑战”环节,起初让孩子有些紧张,他总觉得时间不够用,生怕做不完。但随着每周重复进行这些挑战,我看到他从最初的焦虑,逐渐转变为一种沉着的专注。他开始学会分配时间,知道哪些题目可以快速解决,哪些需要稍作停顿思考。这种在受限环境下保持高效输出的能力,是书本知识本身传授不出来的宝贵经验。我发现他做其他科目的作业时,那种从容不迫的态度也潜移默化地体现了出来。它不仅仅是在训练孩子的手指和大脑的配合,更是在磨练他的心理素质。这种对未来学习状态的预演和适应,才是这本练习册带给我最大的惊喜。它教会了我的孩子,速度与准确性是可以并存的,关键在于科学的训练方法。

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说实话,刚开始让我买这本册子,我还有点犹豫,毕竟市面上类似的辅导资料多如牛毛,价格也参差不齐。但使用了一段时间后,我完全转变了看法,它的性价比简直是物超所值。它巧妙地融入了小学六年级上册知识体系的精髓,特别是涉及到分数、百分数与小数互化的速算部分,这块是很多孩子和家长都会感到头疼的“重灾区”。这本册子没有回避难度,而是用大量的、结构清晰的专项练习来“围剿”这些难点。我发现孩子做完关于比例尺的速算题后,再去做几何题中的求面积、求体积,准确率明显提高。这说明它不仅仅停留在“算术”层面,而是对整个数学思维框架进行了系统性的梳理和强化。它给我的感觉是,它是在为孩子的初中数学学习打地基,一个坚实的地基,能让未来的学习之路平坦许多。那种“融会贯通”的感觉,不是靠死记硬背就能达到的,而是通过高密度、高质量的练习自然形成的。

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这本书简直是为我们家那“小神兽”量身定做的解药!说实话,自从升上六年级,孩子的数学计算准确率就像坐过山车一样,忽高忽低,尤其是一遇到稍复杂的应用题,那些基础的加减乘除反而成了拖后腿的“绊脚石”。我们试过很多方法,请家教,自己陪着练,效果都不尽如人意,关键是孩子觉得枯燥,提不起劲。直到我发现了这套练习册,它最大的亮点就是那种“润物细无声”的渗透力。它不是那种堆砌题目的“题海战术”,而是巧妙地将日常生活中能遇到的场景和数学运算结合起来,比如规划一次家庭旅行的预算,计算超市打折后的最终价格等等。我发现孩子在做这些题目时,眼神里多了一份思考和探究,而不是单纯的机械记忆。更重要的是,它设计的板块非常清晰,有基础巩固,有思维拓展,还有一些小小的时间挑战赛,这些小小的竞争机制成功地激发了他的好胜心。他现在做完一套题,会主动拿来给我检查,以前那是太阳打西边出来了!那种从心底里流露出的自信,比任何分数上的进步都让我欣慰。这套册子真正做到了“寓教于乐”,让枯燥的口算速算变成了一种可以征服的游戏。

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自从接触了这本册子,我真切地感受到了孩子在数学思维上的一个微妙但显著的转变。以前,让他心算一个三位数的乘法,他往往需要掰着手指头,或者干脆跳过,直接求助于计算器——那当然是“作弊”行为,但也是因为缺乏那种对数字的敏感度。这本册子,它的排版和用词非常贴合人教版教材的最新修订内容,这一点对于我们这些严格按照学校进度走的家长来说太重要了,省去了我们自己筛选资料、担心知识点脱节的烦恼。它的难度梯度设计得极其科学合理,不像有些练习册上来就给你“下马威”,而是从最简单的个位相加减开始,稳步推进到带有小数和分数的速算。我注意到,它里面有一些特殊的运算技巧提示,比如“凑整法”在多步运算中的应用,这些小窍门简直就是“武林秘籍”啊!孩子一开始只是机械地模仿,但几次之后,他开始自己“悟”出了一些更快捷的算法。有一次我在厨房忙,他突然跑过来,兴奋地告诉我,他用一种新的方法算出了我让他心算的复杂折扣,而且速度比我用笔算还快!那一刻,我感觉我们买的不是一本练习册,而是一个激发孩子内在潜能的工具。

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